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        工作計(jì)劃

        時(shí)間:2023-06-21 14:05:14 工作計(jì)劃 我要投稿

        【推薦】工作計(jì)劃模板集錦8篇

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的工作計(jì)劃8篇,歡迎大家分享。

        【推薦】工作計(jì)劃模板集錦8篇

        工作計(jì)劃 篇1

          教師的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過程,教師培養(yǎng)提高工作既是對(duì)教師成長(zhǎng)的鞭策,也是對(duì)學(xué)校培養(yǎng)新教師工作的督促。為了使教師的專業(yè)成長(zhǎng)更快更好,根據(jù)本校實(shí)際,結(jié)合中心校精神,特制訂新教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃。

          一、組織機(jī)構(gòu):

          學(xué)校成立教師成長(zhǎng)結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組組成成員名單如下:

          組長(zhǎng):

          組員:

          二、參與對(duì)象:

          結(jié)對(duì)對(duì)象:

          1、教齡在5年以下的新教師(不含5年)

          2、任班主任工作未滿2年的現(xiàn)職班主任(含2年)

          3、其它自愿參加的初級(jí)職稱教師

          指導(dǎo)教師:

          1、中學(xué)高級(jí)職稱、縣級(jí)骨干以上的`教師之一。

          2、具備中學(xué)一級(jí)以上職稱教師自愿申報(bào)者

          指導(dǎo)教師具體人選由校長(zhǎng)室經(jīng)研究后確定。并指定結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象。

          三、結(jié)對(duì)要求:

          為保證結(jié)對(duì)幫扶成效,在幫扶過程中幫扶教師和指導(dǎo)教師必須分別達(dá)到以下要求:

          1、幫扶教師要求

          (1)每周至少聽指導(dǎo)教師課堂教學(xué)1節(jié),每月送科教室審核檢查。

          (2)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,每學(xué)年完成讀書筆記1本,讀書隨筆1篇,撰寫教學(xué)反思1篇和總結(jié)1篇。學(xué)期結(jié)束時(shí)送科教室審核。

          (3)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,每學(xué)期上校級(jí)公開課1次以上。由教務(wù)處記錄登記,并留存教案與評(píng)議記錄。

          (4)每學(xué)期編制有代表性的試卷1份,由教研組對(duì)試卷作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。上交教務(wù)處留檔備查。

          (5)送交指導(dǎo)教師審核的教學(xué)設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于6次。學(xué)期結(jié)束時(shí)上交科教室接受檢查。

          (6)每學(xué)期向?qū)W校全體教師展示一項(xiàng)精品課件。

          2、指導(dǎo)教師要求

          (1)對(duì)幫扶教師的教育教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)每月不少于1次。

          (2)與幫扶教師交流研討每月不少于2次。

          (3)指導(dǎo)班級(jí)管理工作每月不少于1次。

          (4)指導(dǎo)班隊(duì)活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于2次。

          (5)指導(dǎo)幫扶教師開展課題研究。

          以上各項(xiàng)活動(dòng)均須記錄在冊(cè),在學(xué)期結(jié)束前向科教處上交培養(yǎng)手冊(cè)。

          四、考核與獎(jiǎng)懲

          幫扶教師與指導(dǎo)教師完成各項(xiàng)工作,年度考核時(shí)幫扶對(duì)象的對(duì)應(yīng)業(yè)績(jī)量化計(jì)入指導(dǎo)教師考核分,對(duì)幫扶成績(jī)突出的指導(dǎo)教師,在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)優(yōu)先考慮。

        工作計(jì)劃 篇2

          在新的學(xué)期我們將以新的態(tài)度去面對(duì)八年級(jí)下學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù),我們本學(xué)期的大致工作如下:

          一、總體情況概括

          本學(xué)期將要在八年級(jí)上冊(cè)的基礎(chǔ)上,對(duì)圖形進(jìn)一步認(rèn)識(shí);在數(shù)學(xué)的思維上,學(xué)生正處于形象思維向邏輯抽象思維的轉(zhuǎn)變期,這期間,結(jié)合教學(xué),讓學(xué)生適當(dāng)思考部分有利于思維的題目,無疑是對(duì)學(xué)生終身有用的;在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,部分小學(xué)的不良習(xí)慣要得到糾正,良好的習(xí)慣要得到鞏固,如獨(dú)立思考,認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),及時(shí)改正作業(yè)等,都應(yīng)得到強(qiáng)化。一般來說,大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)是很感興趣的,但仍有部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)信心不足,因此開學(xué)初要給學(xué)生樹信心。

          二、八年級(jí)下冊(cè)初步分析

          第1章 二次根式

          二次根式屬于“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的內(nèi)容,它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了平方根、立方根等內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是對(duì)八年級(jí)上冊(cè)“實(shí)數(shù)”、“代數(shù)式”等內(nèi)容的延伸和補(bǔ)充。二次根式的運(yùn)算以整式的運(yùn)算為基礎(chǔ),在進(jìn)行二次根式的有關(guān)運(yùn)算時(shí),所使用的運(yùn)算法則與整式、分式的相關(guān)法則類似;在進(jìn)行二次根式的加減時(shí),所采用的方法與合并同類項(xiàng)類似;在進(jìn)行二次根式的乘除時(shí),所使用的法則和公式與整式的乘法運(yùn)算法則及乘法公式類似。這些都說明了前后知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

          第2章 一元二次方程

          本章的主要內(nèi)容是一元二次方程的解法和應(yīng)用,課本首先引入一元二次方程的概念,從實(shí)數(shù)的性質(zhì),將分解成為兩個(gè)一次因式相乘積為零的一元二次方程轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程入手,介紹了利用因式分解法解一元二次方程的方法,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想。這一章是全書乃至整個(gè)初中代數(shù)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。因?yàn)檫@一部分內(nèi)容既是對(duì)以前所學(xué)內(nèi)容的總結(jié)、鞏固和提高,又是以后學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

          第3章 數(shù)據(jù)分析初步

          統(tǒng)計(jì)學(xué)是搜集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù),并根據(jù)它獲得總體信息的科學(xué)。本套教材在七年級(jí)上冊(cè)安排了“數(shù)據(jù)與圖表”,著重介紹了數(shù)據(jù)的收集、整理的初步方法;在八年級(jí)上冊(cè)安排了“樣本與數(shù)據(jù)分析初步”,通過對(duì)數(shù)據(jù)集中程度和離散程度的統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算,初步了解了如何對(duì)數(shù)據(jù)的基本狀態(tài)進(jìn)行分析。為了進(jìn)一步分析、處理數(shù)據(jù),供決策時(shí)參考,有時(shí)我們還要了解數(shù)據(jù)的分布情況,找出新的特征數(shù)。

          第4章 平行四邊形

          本章是學(xué)習(xí)了三角形、幾何證明的基礎(chǔ)上,開始研究四邊形,四邊形的學(xué)習(xí)與三角形有著密切的聯(lián)系,許多四邊形的問題都通過連線轉(zhuǎn)化為兩個(gè)三角形的問題來解決,且研究的方法有許多類同的地方,所以說四邊形是三角形的應(yīng)用和深化;另外在學(xué)了幾何證明后,平行四邊形內(nèi)容為證明實(shí)例提供了豐富的材料,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)實(shí)踐、鞏固前面的知識(shí)。本章一開始從多邊形引入,在知識(shí)體系上看也是順理成章,探索多邊形的內(nèi)角和辦法并不深?yuàn)W,所隱含化歸為三角形的思想?yún)s是數(shù)學(xué)中常用的思想方法,會(huì)引起學(xué)生的關(guān)注和興趣。平行四邊形是中心對(duì)稱圖形,利用中心對(duì)稱變換使平行四邊形的許多性質(zhì)得到合理的解釋,用軸對(duì)稱變換來研究等腰三角形,用中心對(duì)稱變換來研究平行四邊形,用變換的觀點(diǎn)來闡述圖形的幾何性質(zhì)也是新教材的特點(diǎn)之一。如三角形中位線的定理用中心對(duì)稱的觀點(diǎn)來證明顯得合理且簡(jiǎn)單明了。

          第5章 特殊平行四邊形

          本章的主要內(nèi)容有矩形、菱形、正方形、梯形的概念、性質(zhì)和四邊形是矩形、菱形、正方形及等腰梯形的條件。有些內(nèi)容在前兩個(gè)學(xué)段學(xué)生已有接觸,但還十分膚淺。本章不是對(duì)以前知識(shí)的簡(jiǎn)單復(fù)習(xí),而是同類知識(shí)的螺旋上升。 特殊平行四邊形與梯形的概念與性質(zhì)是學(xué)好本章的關(guān)鍵,也是為學(xué)好整個(gè)平面幾何打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),是本章的教學(xué)重點(diǎn)。與基本圖形(矩形、菱形、正方形、梯形)的概念、性質(zhì)及其相互關(guān)系隨之而來的是幾何證明,學(xué)生要正確理解證明的本身,需要一個(gè)較長(zhǎng)的過程,是本章主要的教學(xué)難點(diǎn)。

          第6章 反比例函數(shù)

          本章主要內(nèi)容有反比例函數(shù)的概念、表達(dá)式、圖像、性質(zhì)及應(yīng)用。本章是在已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形與坐標(biāo)和一次函數(shù)的基礎(chǔ)上,再一次進(jìn)入函數(shù)范疇,進(jìn)一步理解函數(shù)的'內(nèi)涵,并感受現(xiàn)實(shí)世界存在各種函數(shù),以及如何函數(shù)解決實(shí)際問題。反比例函數(shù)是最基本的函數(shù)之一,是學(xué)習(xí)后續(xù)各類函數(shù)的基礎(chǔ)。

          三、平時(shí)教學(xué)須注意

          1、對(duì)班級(jí)學(xué)生來說,我們應(yīng):

          (1)做好學(xué)生的思想工作,注意他們的思想動(dòng)態(tài)。關(guān)心學(xué)生,特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康,使其能有良好的心理狀態(tài),能坦然面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)生活,能正確對(duì)待中考。

          (2)做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作。對(duì)于優(yōu)秀生,鼓勵(lì)他們多鉆研提高題,對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,抓好基礎(chǔ)知識(shí)。把主要精力放在中等生身上。

          (3)充分利用課堂40分鐘,提高效率,做到精講多練,課堂教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)、共同探究問題。

          2、在教學(xué)質(zhì)量上,我們應(yīng):

          (1)改進(jìn)教學(xué)方法,采用探索、啟發(fā)式教學(xué)。

          (2)注意教科書的系統(tǒng)性,使學(xué)生牢固掌握舊知識(shí)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)新知識(shí),明確新舊知識(shí)的聯(lián)系。

          (3)注意發(fā)展學(xué)生探索知識(shí)的能力,提高學(xué)生分析問題的能力。

          (4)加強(qiáng)開放性問題、探究性問題教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探究能力。

          (5)鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),提高差生成績(jī)。

          (6)興趣是最好的老師,給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)史,介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,給出相應(yīng)的數(shù)學(xué)思考題,激發(fā)學(xué)生的興趣。

          (7)開展豐富多彩的課外活動(dòng),課外調(diào)查,數(shù)學(xué)建模,野外測(cè)量,七巧板游戲,課件演示。使學(xué)生樂在其中,樂此不疲。

          (8)挖掘數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生,發(fā)展這部分學(xué)生的特長(zhǎng),使其冒尖。

          (9)用哲理的高度,站在系統(tǒng)的高度,思如泉涌的精神狀態(tài),八方聯(lián)系,渾然一體的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生學(xué)得松。

          總之,我們要保持以前的工作態(tài)度和工作方法,爭(zhēng)取在進(jìn)入初三之前,讓數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓,為初三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        工作計(jì)劃 篇3

          一、 指導(dǎo)思想

          本學(xué)期,繼續(xù)以全面提高我校語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以“提高語文課堂教學(xué)實(shí)效,大力推進(jìn)課題研究”為重點(diǎn),以“基于問題解決,致力創(chuàng)新共享”為策略,以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以教學(xué)研究活動(dòng)為載體,落實(shí)《義務(wù)教育課程改革綱要》和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神。各科組長(zhǎng)、年級(jí)教研組長(zhǎng)要本著務(wù)本、求實(shí)、有度的工作作風(fēng),力求做到:教研有目標(biāo),有計(jì)劃,重過程,有收獲。

          二、工作重點(diǎn)

          1.加強(qiáng)教研組建設(shè),打造校本教研文化。制定教研制度,用制度管理教研,充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的組織和引領(lǐng)作用。

          2. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。

          3.拓寬聽課渠道,以集體備課、聽課和評(píng)課為教研重心,營(yíng)造濃厚的教研學(xué)習(xí)氛圍。

          4.以參加區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽為契機(jī),在校內(nèi)開展語文習(xí)作教學(xué)研討活動(dòng),關(guān)注目前習(xí)作教學(xué)中的問題,加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)的研究。

          5.市級(jí)課題《拓展主題閱讀,提高小學(xué)生讀寫能力的研究》與教研活動(dòng)相融合,深化教學(xué)改革。工作中要重視課題的管理,重視研究過程,將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來,真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

          三、具體工作措施

          1.制定教研制度,明確崗位職責(zé)

          出勤制度:教研時(shí)間請(qǐng)假須得到蹲級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或副校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。其他人無權(quán)批假。

          聽課、評(píng)課制度:每人每學(xué)期須聽課15以上,教研組長(zhǎng)18節(jié)以上。聽課節(jié)數(shù)以科組登記的實(shí)際次數(shù)為主?平M長(zhǎng)或年級(jí)教研組長(zhǎng)要求做到每課必評(píng),每評(píng)必有實(shí)效。

          科組長(zhǎng)職責(zé):制定并落實(shí)教研活動(dòng)計(jì)劃,定期檢查各年級(jí)組開展教研活動(dòng)的`情況。

          副科組長(zhǎng)職責(zé):負(fù)責(zé)低年級(jí)聽課登記、評(píng)課工作,以及組織低年級(jí)的常規(guī)作業(yè)檢查。

          年級(jí)教研組長(zhǎng)職責(zé):按計(jì)劃組織年級(jí)組教師開展集體備課、聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)。及時(shí)收集、整理年級(jí)組的教研材料,更新年級(jí)組博客。

          2. 教學(xué)常規(guī)工作檢查將以統(tǒng)一檢查與不定期抽查的方式進(jìn)行,主要檢查教師的教材和學(xué)生的作業(yè)本以及作業(yè)登記本。

          3.確定每月教研主題,扎實(shí)開展校本教研

          九月:習(xí)作研討!∈拢赫Z文優(yōu)質(zhì)課課型研討

          十一月:課題研討  十二月:匯報(bào)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流  一月:復(fù)習(xí)課程研討

          4.組織形式多樣的公開課,切實(shí)加強(qiáng)集體備課、評(píng)課的研討活動(dòng)。

          九月校級(jí)習(xí)作教學(xué)展示活動(dòng)安排

          上課時(shí)間節(jié)次執(zhí)教教師執(zhí)教課例集體備課組

          地點(diǎn)  9月21日 。ㄐ瞧诙 ∠挛绲谝还(jié)  x  編寫童話故事

          五年級(jí)  二樓電教室  9月22日  (星期三)  下午第一節(jié)  x  我喜歡他  二年級(jí)

          二樓電教室  9月23日。ㄐ瞧谒模 ∠挛绲谝还(jié)  x  夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)  四年級(jí)

          二樓電教室  9月24日 。ㄐ瞧谖澹 ∠挛绲谝还(jié)  x  玩得真高興  三年級(jí)

          二樓電教室  十月推選青年教師參加清城區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽

          十一月課題研究成果展示活動(dòng)安排(11月20日前,具體時(shí)間另定)

          序號(hào)  執(zhí)教教師  指導(dǎo)教師  執(zhí)教課例  集體備課組  地點(diǎn)

          《樹葉》  一年級(jí)組  二樓電教室   《蒲公英的夢(mèng)》  四年級(jí)組

          二樓電教室  《我真希望》  二年級(jí)組  二樓電教室  《倔強(qiáng)的小紅軍》

          四年級(jí)組  二樓電教室  《一封奇怪的信》  二年級(jí)組  二樓電教室

          《錫林郭勒大草原》 三年級(jí)組 二樓電教室  《共同的家》

          一年級(jí)組  二樓電教室  《一個(gè)小山村的故事》 三年級(jí)組  二樓電教室

          5.組織各年段學(xué)生進(jìn)行習(xí)作比賽! ∈聦W(xué)生比賽安排表

          時(shí)間  年級(jí)  比賽內(nèi)容  地點(diǎn)  備注  12月8日下午第三節(jié)

          二年級(jí)  看圖寫話  二樓英語活動(dòng)室  每班派選三名學(xué)生參加,下午第三節(jié)課前來到指定地點(diǎn)。

          三年級(jí) 半命題作文 二樓閱覽室  四年級(jí)  二樓電教室  五年級(jí)

          讀后感  二樓電教室  六年級(jí)  另外安排

          6.組織教師外出學(xué)習(xí),提高教學(xué)專業(yè)水平。

          XX年11月18、19、20日(共三天):名師大課堂兩岸四地第三屆小語教學(xué)觀摩活動(dòng)

          XX年12月16、17、18日(三天兩夜):“新經(jīng)典名思教研”之華語地區(qū)小學(xué)語文十年課改成果教學(xué)研討觀摩會(huì)。

          7.各年級(jí)教研組長(zhǎng)要制定培優(yōu)扶差的輔導(dǎo)計(jì)劃,優(yōu)生、后進(jìn)生每班各五人次左右。后進(jìn)生平時(shí)主要由各任課教師利用課余時(shí)間輔導(dǎo)。優(yōu)生挑選、培訓(xùn)的時(shí)間安排具體如下:

          九、十月:各級(jí)各班挑選優(yōu)生輔導(dǎo)對(duì)象,任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)。

          十一月:組織優(yōu)生進(jìn)行選拔賽,以年級(jí)為單位,以測(cè)試的形式在年級(jí)中挑選三十名學(xué)生進(jìn)行下一輪的培訓(xùn)。

          十二月:各年級(jí)組織一次學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。

          一月:總復(fù)習(xí)。

          四、教研活動(dòng)安排表  時(shí)間  教研內(nèi)容  主持人  地點(diǎn)  第1周

          1. 宣布分工;

          2. 制定教學(xué)計(jì)劃。  xx、各年級(jí)教研組長(zhǎng)

          二樓電教室  第2周  9月6日  1. 年級(jí)組集體備課;  2. 明確具體的教學(xué)和教研要求。

          各年級(jí)教研組長(zhǎng)  二樓閱覽室  第3周  9月13日  年級(jí)組集體備課(習(xí)作教學(xué))

          各年級(jí)教研組長(zhǎng)  二樓閱覽室  第4周  9月20日  問題(習(xí)作教學(xué))教研  各年級(jí)教研組長(zhǎng)

          二樓閱覽室  第5周 9月27日

          科組集中教研(習(xí)作研討課的評(píng)課活動(dòng))  二樓電教室

          第6周 10月4日  國慶放假  第7周 10月11日

          觀看作文錄像  三樓電腦室  第8周  10月18日  習(xí)作教學(xué)講座  二樓電教室

          第9周  10月25日  科組集中:對(duì)區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比課例的交流學(xué)習(xí)

          二樓電教室  第10周  11月1日  年級(jí)組集體備課(課題匯報(bào)課)  常規(guī)作業(yè)檢查

          各年級(jí)教研組長(zhǎng)  二樓閱覽室  第11周  11月8日  年級(jí)組集體評(píng)匯報(bào)課

          各年級(jí)教研組長(zhǎng)  二樓閱覽室 第12周  11月15日

          年級(jí)組集體研討:課題匯報(bào)課中出現(xiàn)的問題及對(duì)策 各年級(jí)教研組長(zhǎng)

          二樓閱覽室  第13周  11月22日  看與課題相關(guān)的教學(xué)錄像  三樓電腦室

          第14周  11月29日  科組集中:課題理論學(xué)習(xí)  二樓電教室  第15周  12月9日

          年級(jí)組集體備課  各年級(jí)教研組長(zhǎng)  二樓閱覽室  第16周  12月13日  評(píng)學(xué)生習(xí)作作文

          各年級(jí)教研組長(zhǎng)  二樓閱覽室  第17周  12月20日  外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)活動(dòng)

          二樓電教室 第18周  12月27日  復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)  二樓電教室

          第19周  1月2日  制定復(fù)習(xí)計(jì)劃  各年級(jí)教研組長(zhǎng)  各教師辦公室  第20周  1月9日

          總復(fù)習(xí)

        工作計(jì)劃 篇4

          20xx年是實(shí)施全面兩孩政策的第一年,也是計(jì)劃生育轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵之年。今年全年,在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市衛(wèi)計(jì)局具體指導(dǎo)下,我單位認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市的'決策部署,以“實(shí)施全面兩孩政策”為重點(diǎn),按照“穩(wěn)妥扎實(shí)、規(guī)范有序、服務(wù)創(chuàng)新”的總要求,堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策,抓好生育登記服務(wù)、健康查體服務(wù)、獎(jiǎng)扶政策落實(shí)、人口信息共享應(yīng)用等重點(diǎn)工作,積極推進(jìn)免費(fèi)孕檢,嚴(yán)格依法行政,落實(shí)群眾自治,夯實(shí)基層基礎(chǔ),綜合治理出生人口性別比,進(jìn)一步完善了計(jì)劃生育服務(wù)管理工作,提高了計(jì)劃生育工作水平。為更好地服務(wù)與下一年的工作,擴(kuò)大20xx年的工作成果,現(xiàn)將20xx的工作計(jì)劃匯報(bào)如下:

          一是繼續(xù)堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策,穩(wěn)妥扎實(shí)有序?qū)嵤┤鎯珊⒄?/strong>。繼續(xù)加大“兩孩”政策的宣傳引導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì)精神,積極推進(jìn)全面兩孩政策實(shí)施。對(duì)生育兩個(gè)及以內(nèi)孩子的家庭,實(shí)行生育登記服務(wù),進(jìn)一步優(yōu)化辦事流程,簡(jiǎn)化辦理手續(xù),切實(shí)提高主動(dòng)登記、便民服務(wù)覆蓋率。加強(qiáng)孕產(chǎn)婦保健、出生分娩登記、預(yù)防接種、出生落戶等信息共享應(yīng)用,及時(shí)把握出生人口動(dòng)態(tài),確保政策實(shí)施過程風(fēng)險(xiǎn)可控。在經(jīng)常性工作中嚴(yán)把孕情核定關(guān),針對(duì)新條例修改后孕情監(jiān)控難的問題,推行“一對(duì)一”精準(zhǔn)化孕情跟蹤服務(wù)和干部包保責(zé)任制,從源頭上預(yù)防“兩非”行為發(fā)生。

          二是改進(jìn)計(jì)劃生育服務(wù)管理,提升整體工作水平。繼續(xù)以“新國優(yōu)”活動(dòng)為抓手,加快計(jì)生技術(shù)服務(wù)體系規(guī)范化建設(shè),提高技術(shù)裝備水平,提升技術(shù)服務(wù)能力,推動(dòng)服務(wù)體系轉(zhuǎn)型。堅(jiān)持查體、避孕節(jié)育、隨訪等經(jīng)常性服務(wù)模式,完善基層常態(tài)化管理。提高計(jì)生服務(wù)大廳“一站式”服務(wù)質(zhì)量,簡(jiǎn)化服務(wù)流程,繼續(xù)完善“代辦”工作制度。同時(shí),繼續(xù)深入開展免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查,將國家免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目納入政府重點(diǎn)民生工程,抓好宣傳倡導(dǎo)和質(zhì)量管理控制,對(duì)檢出的高風(fēng)險(xiǎn)人群進(jìn)行保費(fèi)復(fù)診,并提供“一對(duì)一”指導(dǎo)服務(wù)。建立健全出生缺陷綜合防治工作體系,推行免費(fèi)婚前醫(yī)學(xué)檢查,做好孕前保健和新生兒疾病篩查工作。做好技術(shù)力量整合提升,全面服務(wù)于參加優(yōu)生健康檢查的夫婦,引導(dǎo)群眾主動(dòng)參與,使此項(xiàng)惠民工程家喻戶曉。

          三是狠抓計(jì)生隊(duì)伍建設(shè),夯實(shí)計(jì)劃生育基層基礎(chǔ)。下一年,計(jì)生辦將以凝聚人心、激發(fā)干勁為綱領(lǐng),狠抓計(jì)生隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。大力開展計(jì)生黨員隊(duì)伍學(xué)習(xí)教育和計(jì)生隊(duì)員業(yè)務(wù)專業(yè)培訓(xùn),提高計(jì)生干部的依法行政水平和廉政紀(jì)律意識(shí)。同時(shí),為切實(shí)增強(qiáng)計(jì)生干部工作的積極性和主動(dòng)性,計(jì)生辦將完善管理制度,加強(qiáng)對(duì)村級(jí)專職主任隊(duì)伍管理,制訂管理細(xì)則,實(shí)行績(jī)效考核,任務(wù)指標(biāo)層層分解,每月以會(huì)帶訓(xùn),每月量化排名。

          四是強(qiáng)化計(jì)生宣傳教育工作。嚴(yán)格堅(jiān)持人口計(jì)生工作“宣傳先導(dǎo)”的工作思路不動(dòng)搖,認(rèn)真組織各村人口學(xué)校開課,向育齡群眾傳授生殖保健、優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育等知識(shí),將充分利用查體服務(wù)活動(dòng)、“5·29協(xié)會(huì)會(huì)員日”、“7.11世界人口日”等主題活動(dòng),通過各類宣傳媒體和新聞網(wǎng)站科學(xué)、客觀、主動(dòng)地公開信息,動(dòng)態(tài)掌握輿情,做好應(yīng)急事宜的處理,樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的計(jì)生良好社會(huì)形象,切實(shí)營(yíng)造出濃厚的人口和計(jì)劃生育工作氛圍。

        工作計(jì)劃 篇5

          一、工作思路

          本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,切實(shí)落實(shí)區(qū)校教科研的工作意見,堅(jiān)持以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),努力提升數(shù)學(xué)課程實(shí)施水平,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

          二、主要工作

         。ㄒ唬┨岣呃碚撍,增強(qiáng)課程實(shí)施能力。

          1、聚焦核心素養(yǎng)。

          基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程改革是教育發(fā)展的趨勢(shì),把握學(xué)科關(guān)鍵能力是對(duì)教師的必然要求!秞x省義務(wù)教育學(xué)科核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力框架》對(duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力作了分解,并提出了相應(yīng)的目標(biāo)要求。每位教師要圍繞知識(shí)技能、數(shù)學(xué)理解、運(yùn)用規(guī)則、問題解決等方面深入內(nèi)化,并在教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)。

          2、組織教材培訓(xùn)。

          讀懂教材,是教師必備的基本功,也是提高課堂教學(xué)效率的前提。因此,期初我們將繼續(xù)參加教材培訓(xùn)活動(dòng)。本輪教材分析重在五個(gè)方面:教材專業(yè)化解讀、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析、典型習(xí)題分析、經(jīng)典案例分享和學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)組織。促使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材,創(chuàng)新地使用教材,切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

          3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。

          繼續(xù)推進(jìn)教師讀書活動(dòng)。通過成立書友會(huì)、讀書交流、好書推薦等方式,營(yíng)造良好的閱讀氛圍,激發(fā)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,構(gòu)建溫馨和諧的讀書場(chǎng),本學(xué)期以備課組為單位,利用周研討時(shí)間,每月開展一次讀書交流會(huì)。精心組織教學(xué)沙龍活動(dòng)。針對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念、熱點(diǎn)問題、教育教學(xué)等方面,以教研組為單位,期內(nèi)開展2—3次沙龍活動(dòng),做到有計(jì)劃,有準(zhǔn)備,有主題,有思考,有提升。

          本學(xué)期繼續(xù)要求每位教師上傳4篇推薦閱讀、4篇教學(xué)反思或案例、4篇讀書筆記,共12篇,上傳時(shí)間見“工作計(jì)劃”一欄,請(qǐng)關(guān)注自己的上傳時(shí)間,不拖延。上傳說明:4篇推薦閱讀發(fā)在“理論前沿”一欄,4篇教學(xué)反思或案例上傳在“教師文章”一欄,4篇讀后感也上傳到“教師文章”一欄。

          4、舉行論文評(píng)比。

          本學(xué)期將繼續(xù)組織市、區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)。20xx年xx市小數(shù)會(huì)論文評(píng)比繼續(xù)以“構(gòu)建面向每一個(gè)孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)教育”為主題。教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,圍繞主題積極撰寫教育教學(xué)論文,區(qū)教師發(fā)展中心將在評(píng)比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選送參加市級(jí)論文評(píng)比。

         。ǘ┮(guī)范教學(xué)管理,提高課程實(shí)施水平。

          1、提高備課工作的.有效性。

          強(qiáng)化對(duì)集體備課的管理,備課一般要超前1周,要把重點(diǎn)放在對(duì)教材的獨(dú)立鉆研上,認(rèn)真完善教本批注;要重視備課組成員的集體研討,另外,各備課組要采用“周研討”制,利用每周二第六節(jié)課一起研討,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。備課時(shí)應(yīng)關(guān)注“教什么、怎么教、怎么練”,工作近五年的新教師要認(rèn)真做好手工備課。

          2、提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

          繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“常態(tài)課”的研究,落實(shí)好教學(xué)常規(guī),重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教師要積極探索,以新課程的教學(xué)理念進(jìn)行課堂教學(xué)的改革,以打造“真實(shí)”課堂為抓手,促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí),進(jìn)一步深化教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)過程。積極運(yùn)用配套光盤或課件,優(yōu)化教學(xué)資源,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

          3、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改。

          作業(yè)的布置要規(guī)范,用好現(xiàn)有的補(bǔ)充習(xí)題、練習(xí)冊(cè),與課堂教學(xué)巧銜接,合理安排各項(xiàng)作業(yè)的完成時(shí)機(jī),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自主意識(shí),注意書寫質(zhì)量。個(gè)性作業(yè)彈性設(shè)計(jì),及時(shí)、規(guī)范地批改各項(xiàng)作業(yè),及時(shí)反饋,努力做到培優(yōu)補(bǔ)差。

          4、加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的反思與改進(jìn)。

          撰寫有質(zhì)量的教后反思,并及時(shí)上傳,反思教學(xué)目標(biāo)與效果,反思教學(xué)行為與管理,不斷總結(jié),優(yōu)化策略。

          5、制定錯(cuò)題集。

          每人每學(xué)期需制定一本錯(cuò)題集,將學(xué)生每單元練習(xí)中錯(cuò)誤率較高的題記錄下來,形成電子稿,便于備課組內(nèi)交流,切實(shí)有效提高教學(xué)質(zhì)量。

          6、做好質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析工作。

          本學(xué)期,省教研室將開展基于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)(五年級(jí)學(xué)生測(cè)試四年級(jí)內(nèi)容)。因此,要加強(qiáng)對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)的研讀與學(xué)習(xí),并在教學(xué)中得以轉(zhuǎn)化落實(shí)。

         。ㄈ┘訌(qiáng)教學(xué)研究,彰顯課程實(shí)施成效。

          本學(xué)期,區(qū)教師發(fā)展中心確定的研究主題是“豐盈教學(xué)過程,促進(jìn)數(shù)學(xué)理解”。各年級(jí)可圍繞主題,有針對(duì)性地展開研討,對(duì)數(shù)學(xué)理解的策略與方法進(jìn)行深入思考。

          1、展示課引領(lǐng)。

          通過校長(zhǎng)公開課、“學(xué)帶”、“骨干”展示課等活動(dòng),發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用,提升學(xué)校教研的品質(zhì)。

          2、重點(diǎn)課助推。

          規(guī)范學(xué)科組重點(diǎn)課的開展情況,做到有明確的研究主題,有充分的磨課過程,有完整的活動(dòng)資料。做到活動(dòng)不拖沓,研究有提升。本學(xué)期重點(diǎn)課執(zhí)教由xx兩位老師擔(dān)任。擔(dān)任重點(diǎn)課的老師需將教案上傳至戴小數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)一欄,所有數(shù)學(xué)組成員圍繞研討主題及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課、議課,并把自己的評(píng)課內(nèi)容及時(shí)上傳在上課老師的教案下面。

          3、考核、匯報(bào)筑基。

          中青年教師xx準(zhǔn)備考核課;五年內(nèi)的新教師xx上好匯報(bào)課;本學(xué)期開繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),期末學(xué)校將組織新教師匯報(bào)課活動(dòng)。

          4、推門聽課。

          關(guān)注常態(tài)課的準(zhǔn)備情況、教學(xué)情況及可能存在的問題,提升教學(xué)質(zhì)量。充分利用學(xué)科組周研討活動(dòng)時(shí)間,重點(diǎn)做好教材研讀和備課研討工作。

         。ㄋ模┥钊胪七M(jìn)課題研究工作

          本學(xué)期將繼續(xù)做好課題的開展工作,在總課題“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的真實(shí)課堂研究”下,我們?cè)O(shè)立子課題“真實(shí)課堂下提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的研究”。

          課題研究的作用主要體現(xiàn)在四個(gè)方面:診斷教學(xué)問題,改善教學(xué)現(xiàn)狀,助力專業(yè)成長(zhǎng),發(fā)揮輻射作用。教學(xué)離不開研究,所謂課題研究,即圍繞某個(gè)主題或?qū)n},開展較為系統(tǒng)的、具有一定深度的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究,并總結(jié)出解決問題的方法與經(jīng)驗(yàn)。課題研究一定貫穿著分析問題和解決問題的過程。

         。ㄎ澹┙處熌芰μ嵘

          本學(xué)期我們將舉行教師基本功競(jìng)賽,這不僅給每位成員提供鍛煉與展示的機(jī)會(huì),還搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái),希望各位成員賽出風(fēng)采、賽出水平。

        工作計(jì)劃 篇6

          在本學(xué)期我們將按照學(xué)校教研室的工作思路為指導(dǎo)思想,加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,完善制度,規(guī)范管理,狠抓質(zhì)量。從以下三個(gè)方面來開展工作:

          一、校本教研是中心任務(wù)

          校本教研是教研組的任務(wù)解決學(xué)校英語科存在實(shí)際教學(xué)問題。今年初一、初二兩個(gè)年級(jí)全部采用新教材,去年英語中考試卷也逐漸滲透新理念的題型(開放性)。所以新學(xué)年我們組主要圍繞以下3個(gè)問題進(jìn)行教研活動(dòng)。

          1、教師作為課改第一線的實(shí)踐者是否理解并接受新的教育理念,掌握與課改相應(yīng)的教育方式和教學(xué)技術(shù)。

          2、如何按照新課標(biāo)理念實(shí)施新教材。A.新教材和我們學(xué)生的實(shí)際存在哪些問題?B.在實(shí)踐新的教學(xué)模式“英語任務(wù)型教學(xué)”的課改實(shí)驗(yàn)中存在著哪些問題?

          3、如何構(gòu)建英語教學(xué)和應(yīng)試的和諧統(tǒng)一。

          關(guān)于問題1:

          區(qū)校本教研培訓(xùn)提出口號(hào)是“人本”就是“校本”的根本。因此教研組的每個(gè)成員都要成為學(xué)習(xí)者和研究者,在實(shí)施校本教研中,通過團(tuán)隊(duì)的共同學(xué)習(xí)促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)期我們科組推行的一項(xiàng)工作是:“頭腦風(fēng)暴”策略,這是區(qū)校本培訓(xùn)提倡的一種掀起大家集思廣益,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題熱潮的方法。其實(shí)質(zhì)就是民主、開放、大家暢所欲言。通過1.自我反思→2.同伴互助(與同行對(duì)話)→3.專業(yè)引領(lǐng)(實(shí)踐與理論的對(duì)話)使教研組成為一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體,通過集體的討論、分析和研究,通過思維的碰撞,策略上的融合,資源共享,讓使教師個(gè)人思路最終形成自己個(gè)性化的創(chuàng)新,通過校本教研平臺(tái),推進(jìn)新課改的發(fā)展,提升老師專業(yè)化水平。我們的具體做法有兩個(gè):1.每位老師要認(rèn)真反思自己教學(xué)、然后寫出;教學(xué)中出現(xiàn)的問題——你用什么應(yīng)對(duì)措施——實(shí)施情況怎樣,效果如何?以此為主題調(diào)查文卷。2.我們?cè)诿恐艿慕萄薪M活動(dòng)中安排主題發(fā)言人,內(nèi)容:1)、什么是校本教研?我們的校本教研研究什么問題?(預(yù)備周)

          2)、新教材結(jié)構(gòu)的解讀?3)、新課標(biāo)下英語教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)。4)、實(shí)踐新教材的一些總結(jié)與反思。5)關(guān)于任務(wù)型教學(xué)模式一些課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、方法的論文探討。6)、青年教師實(shí)踐新教材,新教法的體會(huì)心得等等。

          關(guān)于問題2:

          A:新教材與我們學(xué)校實(shí)際:主要解決以下問題,1)、兩極分化明顯提前出現(xiàn)。2)、教材的詞匯量大,教材內(nèi)容各項(xiàng)知識(shí)技能,能力要求大幅度提高,怎樣合理取舍調(diào)整教材內(nèi)容?使之符合我們學(xué)生的實(shí)際、能最大限度提高我們學(xué)生的水平;B、實(shí)施任務(wù)型教學(xué)法:1、新理念下的語法教學(xué),不是淡化語法教學(xué),而是要優(yōu)化語言形式的教學(xué)模式。2、關(guān)于分組討論與課堂紀(jì)律的問題。我們現(xiàn)在大班制,課堂放開了,應(yīng)該如何監(jiān)控課堂,才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

          關(guān)于英語教學(xué)與學(xué)生評(píng)價(jià):

          現(xiàn)在中考仍然是成績(jī)說話,社會(huì)對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)也是中考成績(jī)。安新課程教,怕中考滑坡,繼續(xù)按應(yīng)試一套,又是時(shí)代潮流,如何使這兩者和諧統(tǒng)一是一個(gè)棘手的問題。但從05年實(shí)驗(yàn)區(qū)英語科中考試卷分析,中考的命題原則根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)。試卷的選材,考點(diǎn)的設(shè)計(jì),題型、考試內(nèi)容都是按照新課標(biāo)要求進(jìn)行命題,從這個(gè)趨勢(shì)我們斗看到了教學(xué)與考試已朝著統(tǒng)一和諧的方向前進(jìn)。

          二、關(guān)于畢業(yè)班的工作

          今年是英語科過渡教材最后的一年,但是中考命題近兩年命題的思想已向新課標(biāo)轉(zhuǎn)向,也就是能力題的比重在不斷增加,語言形式的見擦黑通過具體語境中呈現(xiàn)。所以我們首先要密切追蹤中考的信息,認(rèn)真研究實(shí)驗(yàn)區(qū)試題的結(jié)構(gòu)、題干、題型、內(nèi)容,分?jǐn)?shù)分布。重視中考命題思想的轉(zhuǎn)變。其次我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)原來狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng),上學(xué)期主要的任務(wù)是完成初三教材的內(nèi)容,由于初三的一些語言知識(shí)難度較大。中考的語言知識(shí)檢查主要側(cè)重于基礎(chǔ)內(nèi)容,所以我們對(duì)于教材內(nèi)容要合理取舍,調(diào)整,對(duì)中考要求的內(nèi)容:詞匯、語法、句式,要精講,練透,同時(shí),在教授新課的同時(shí)不斷滲透復(fù)習(xí)初一、初二語言知識(shí)通過循環(huán)復(fù)習(xí)來扎實(shí)打好學(xué)生基礎(chǔ)。萬丈高樓從地起,沒

          有基礎(chǔ)就談不上提高學(xué)生英語能力。這個(gè)目標(biāo)是新課程也會(huì)是中考評(píng)價(jià)主要目標(biāo),技能和能力的培養(yǎng)需要的是細(xì)水長(zhǎng)流,持之以恒的實(shí)踐,所以我們?cè)诮虒W(xué)中要有意識(shí)有計(jì)劃滲透對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),貫徹在每一堂課,每天的作業(yè)和每單元的測(cè)試中。

          三、關(guān)于教學(xué)常規(guī)

          1、青年教師的培訓(xùn),我們英語組大多數(shù)是青年教師,如何在較短時(shí)間讓他們站穩(wěn)講臺(tái)、形成特定這是一個(gè)迫切的任務(wù)。

          規(guī)范每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),是促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵。45分鐘的課堂質(zhì)量,結(jié)合學(xué)校一系列的常規(guī)聽課和我們科組自己新課程的實(shí)驗(yàn)課的活動(dòng),公開課能使老師課前充分準(zhǔn)備,課堂上要有優(yōu)秀表現(xiàn)——在新課導(dǎo)入、呈現(xiàn)、雙邊活動(dòng)課堂控制,教學(xué)密度、廣度、深度優(yōu)化各種媒體的`運(yùn)用,語言表述,課的設(shè)計(jì)的特色等一系列教學(xué)基本功都能得到不同程度的提高。

          2、集體備課。統(tǒng)一精度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一練習(xí),統(tǒng)一考試,統(tǒng)一評(píng)分為融合各種思想,老師有經(jīng)驗(yàn),新教師有創(chuàng)新,取長(zhǎng)補(bǔ)短,群策群力,構(gòu)建出科學(xué)、合理、符合我們的學(xué)習(xí)實(shí)際,規(guī)范的教案。通過這些“統(tǒng)一”的制度化來規(guī)范我們的教學(xué)行為,使得我們對(duì)學(xué)生的評(píng)估有效性更高。

          3、作業(yè)檢查。我們要求作業(yè)的密度要適中,重在作業(yè)布置的質(zhì)量。作業(yè)的內(nèi)容要緊扣教材,要能讓學(xué)生鞏固課堂學(xué)習(xí)知識(shí),題型要靈活多樣,讓學(xué)生能從不同角度訓(xùn)練語言知識(shí),提倡最野滲透培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,創(chuàng)設(shè)一些符合新課標(biāo)理念的開放性的新題型,讓學(xué)生在平時(shí)的練習(xí)中熟悉這些能力題,讓學(xué)生實(shí)踐和運(yùn)用中獲得綜合運(yùn)用英語的能力。要求作業(yè)批改要詳批、點(diǎn)批,評(píng)價(jià),檢查相結(jié)合;通過作業(yè)及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題,找出應(yīng)對(duì)的措施,防止學(xué)生出現(xiàn)積重難返的情況。

          本學(xué)期我們緊緊圍繞以上幾個(gè)主題開展教研組的工作。

        工作計(jì)劃 篇7

          為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國禁毒法》,幫助和監(jiān)督吸毒成癮者戒除毒癮,根據(jù)國務(wù)院《戒毒條例》規(guī)定,結(jié)合我市實(shí)際,制定本工作方案。

          一、總體要求

          堅(jiān)持以人為本,規(guī)范管理,注重實(shí)效,按照《禁毒法》、國務(wù)院《戒毒條例》和《貴州省社區(qū)戒毒工作實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定,深入開展社區(qū)戒毒(康復(fù))工作。

          二、組織領(lǐng)導(dǎo)

          為認(rèn)真做好社區(qū)戒毒(康復(fù))工作,成立赤水市社區(qū)戒毒(康復(fù))工作指導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全市開展社區(qū)戒毒(康復(fù))工作。

          組 長(zhǎng):張集智 市委副書記、市長(zhǎng)、市禁毒委主任

          副組長(zhǎng):汪洪林 市委常委、副市長(zhǎng)、市禁毒委副主任

          向定勇 市委常委、政法委書記、市禁毒委副主任

          陳小猛 市公安局局長(zhǎng)、市禁毒委副主任

          成 員:市公安局、市法院、市檢察院、市衛(wèi)生局、市司法局、市民政局、市人勞社保局、市教育局、市疾控中心、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市總工會(huì)、市財(cái)政局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處主要負(fù)責(zé)人組成。

          市社區(qū)戒毒(康復(fù))工作指導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于禁毒辦,市公安局副局長(zhǎng)、禁毒辦主任雷勇同志任辦公室主任,市公安局禁毒大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)伍裕強(qiáng)、市公安局禁毒大隊(duì)教導(dǎo)員黃世彬同志任辦公室副主任。

          三、時(shí)間安排

          (一)20xx年8月10日前,建立組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制,規(guī)范檔案資料。

          (二)20xx年9月10日起,在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道全面開展社區(qū)戒毒(康復(fù))工作。

          四、任務(wù)目標(biāo)

          (一)建立健全社區(qū)戒毒(康復(fù))工作組織機(jī)構(gòu)、工作機(jī)制和經(jīng)費(fèi)保障制度。

          (二)公安、衛(wèi)生、教育、民政、勞動(dòng)保障等部門,對(duì)社區(qū)戒毒(康復(fù))人員在就醫(yī)、就業(yè)、就學(xué)、入組社區(qū)藥物維護(hù)治療到指定的和有資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)自愿戒毒、生活保障等方面給予支持和幫助。

          (三)在市人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道負(fù)責(zé)組織實(shí)施社區(qū)戒毒(康復(fù))工作,以社區(qū)(村)為基礎(chǔ),以社區(qū)(村)戒毒(康復(fù))專職人員為主干,以吸毒成癮人員個(gè)人及其家庭為主要工作對(duì)象,幫助和監(jiān)督吸毒成癮人員戒除毒癮。

          五、工作措施

          (一)成立社區(qū)戒毒(康復(fù))工作組織機(jī)構(gòu)。成立赤水市社區(qū)戒毒(康復(fù))工作指導(dǎo)小組,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道成立社區(qū)戒毒(康復(fù))工作指導(dǎo)小組。各社區(qū)、村根據(jù)社區(qū)戒毒(康復(fù))人員的多少成立若干個(gè)監(jiān)護(hù)小組;監(jiān)護(hù)小組人員由社區(qū)戒毒(康復(fù))專職人員、社區(qū)民警、社區(qū)醫(yī)生、社區(qū)工作者及禁毒志愿者、監(jiān)護(hù)人或家屬、所在單位代表等人員組成;監(jiān)護(hù)小組與社區(qū)戒毒(康復(fù))人員簽訂社區(qū)戒毒(康復(fù))協(xié)議,針對(duì)不同的社區(qū)戒毒(康復(fù))人員對(duì)象,制定不同的社區(qū)戒毒(康復(fù))工作計(jì)劃,并按照工作計(jì)劃開展社區(qū)戒毒(康復(fù))工作。

          (二)明確工作職責(zé),認(rèn)真開展社區(qū)戒毒(康復(fù))工作。

          市公安局:一是組織基層派出所對(duì)轄區(qū)吸毒人員進(jìn)行摸底調(diào)查,及時(shí)與戒毒場(chǎng)所聯(lián)系;掌握轄區(qū)內(nèi)適用社區(qū)戒毒(康復(fù))的吸毒人員底數(shù)情況,及時(shí)向社區(qū)進(jìn)行轉(zhuǎn)戒,防止符合社區(qū)戒毒(康復(fù))的吸毒人員失控。二是對(duì)參加社區(qū)戒毒(康復(fù))的'吸毒人員身份、健康狀況、固定住所、家庭情況、技能情況、經(jīng)濟(jì)狀況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等嚴(yán)格進(jìn)行調(diào)查、核實(shí),對(duì)符合條件的,下達(dá)《責(zé)令社區(qū)戒毒(康復(fù))決定書》;對(duì)不符合條件的吸毒人員,及時(shí)采取有針對(duì)性的管控措施。三是加大對(duì)社區(qū)群眾《禁毒法》、《戒毒條例》和《貴州省社區(qū)戒毒工作實(shí)施細(xì)則》等禁毒法律法規(guī)的宣傳力度,組織動(dòng)員群眾參與社區(qū)戒毒(康復(fù))工作。四是對(duì)轄區(qū)內(nèi)的吸毒人員實(shí)行嚴(yán)密管控、動(dòng)態(tài)管控,隨時(shí)隨地掌握行蹤,防止漏管失控。加強(qiáng)流動(dòng)人口管理,全力查找下落不明吸毒人員。五是按規(guī)定對(duì)社區(qū)戒毒(康復(fù))人員嚴(yán)格實(shí)行“6.4.2”尿檢,即第一年至少每?jī)稍乱淮、第二年每季度一次、第三年至少每半年一次,?duì)重點(diǎn)人員經(jīng)常尿檢;對(duì)可疑人員進(jìn)行尿檢及時(shí)發(fā)現(xiàn)戒毒(康復(fù))人員偷(復(fù))吸毒品行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)新增吸毒人員、流竄吸毒人員。六是對(duì)社區(qū)戒毒(康復(fù))人員落實(shí)幫扶措施,實(shí)行真情關(guān)愛,盡力幫助他們解決生活中遇到的困難。七是對(duì)拒絕接受社區(qū)戒毒、嚴(yán)重違反社區(qū)戒毒協(xié)議和在社區(qū)戒毒期間吸食、注射毒品等符合強(qiáng)制隔離戒毒的吸毒人員,依法將其進(jìn)行強(qiáng)制隔離戒毒。八是及時(shí)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的毒情進(jìn)行分析,發(fā)動(dòng)群眾對(duì)吸販毒犯罪進(jìn)行舉報(bào),及時(shí)發(fā)現(xiàn)掌握涉毒違法犯罪線索。九是依法嚴(yán)厲打擊轄區(qū)毒品違法犯罪活動(dòng),凈化社區(qū)戒毒(康復(fù))環(huán)境。

        工作計(jì)劃 篇8

          派出所基礎(chǔ)工作還需加強(qiáng),隊(duì)伍建設(shè)還跟不上要求;駕馭社會(huì)治安的綜合能力有待于進(jìn)一步提高。將從以下幾點(diǎn)加強(qiáng)派出所20xx年工作:

          一、進(jìn)一步加大隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)的力度。

          一是毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持政治建警、從嚴(yán)治警,以更大的決心、更大的力度,大力加強(qiáng)和改進(jìn)公安隊(duì)伍建設(shè)。

          二是堅(jiān)持開展民警隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng),牢固樹立“立警為公、執(zhí)法為民”的思想,加強(qiáng)民警的組織紀(jì)律觀念和廉潔自律意識(shí),提高民警駕馭復(fù)雜局勢(shì)、遇事果斷處置和服務(wù)人民群眾的能力。

          三是深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),立足崗位、立足本職創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),促進(jìn)派出所各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作上一個(gè)新的`臺(tái)階。

          二、繼續(xù)強(qiáng)化警務(wù)室工作,牢牢掌握對(duì)敵斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。

          三、扎實(shí)深入開展好各項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng),全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,為轄區(qū)平安創(chuàng)建工作打牢根基。

          四、以派出所等級(jí)評(píng)定工作為契機(jī),全面深入推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新,抓好各項(xiàng)措施的貫徹落實(shí),再創(chuàng)佳績(jī)。

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