有關(guān)學期工作計劃范文集合四篇
時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕M起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的學期工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學期工作計劃 篇1
一、學情分析
這學期接任四年級教學任務(wù)，經(jīng)過一年多的英語學習，四年級學生對英語已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能，有了一定的運用語言的能力，而且、也形成一定的學習習慣。盡管如此，各班的學習情況不盡相同。有些班學生英語課紀律比較好，但也有一部分學生上課雖然不講話，但出現(xiàn)“神游”狀態(tài)，而且學生對于英語的領(lǐng)悟能力與接受能力不是很強。由于班主任相對較配合，所以課外作業(yè)完成的比較及時，但質(zhì)量還有待加強。學生的英語學習還有以下問題有待解決：
1、部分學生興趣不是很高，個別學生有“一無所知”的情況。大部分學生學習英語還是為了學習而學習，談不上真正意義上的興趣。
2、回家不會學習，沒有正確的學習方法，英語鍛煉的機會幾乎為零。
3、部分學生學習的目的性不是很強，導(dǎo)致學習習慣不是很好，作業(yè)不能按時認真地完成，這在書寫和聽力作業(yè)上表現(xiàn)尤為突出。
二、教材分析
1、本教材的教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極心態(tài)，使他們初步建立學習英語的自信心。
2、培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學習習慣。
3、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力，適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎(chǔ)。根據(jù)學生的'年齡特點和認知能力，教材選編了一些與學生日常生活密切相關(guān)，與教學內(nèi)容和教學進度同步的中西方文化知識。
三、教學內(nèi)容目標
1、能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。
2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子(包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題)，并能簡單運用。
3、能聽、做6個“TPR”活動。
4、能學會3個小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能聽、說、吟唱7首歌謠。
7、能完成6個自我評價活動。
8、能聽懂6個幽默小故事。
9、能了解6項簡單的中西方文化知識。
四、教學重難點
1、本冊重點學習學校課室及功能室的名稱、分布和不同的功能。
2、學習時間的表達以及描述不同時間進行的日�；顒印�
3、學習服裝名稱及其單、復(fù)數(shù)的使用習慣;學習表示天氣狀況的形容詞。
4、學習有關(guān)衣服和鞋子的大小、評價價格、顏色和款式。
5、學習農(nóng)場上常見的牲畜和蔬菜名稱以及包含名詞復(fù)數(shù)形式的一般疑問句。
五、教學措施
1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。
2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。
3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。
4、開展學習小組，互相幫助，取長補短，共同前進。
5、要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。
學期工作計劃 篇2
本期，XX縣教研室將以“加強學校教學管理，提高全縣教學質(zhì)量，服務(wù)學校教學”為宗旨，進一步發(fā)揮教研室在教科研工作中的的組織，引領(lǐng)指導(dǎo)作用，繼續(xù)推進新課程改革，促進中小學信息化建設(shè)全面實施關(guān)注農(nóng)村學校和薄弱學校，加強教學質(zhì)量的監(jiān)測，為我縣教育規(guī)劃目標的實現(xiàn)做出應(yīng)有貢獻。
一、工作目標
1、堅持“服務(wù)學校、服務(wù)教師、服務(wù)教學”的理念，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
2、進一步深化教育改革，堅持以“質(zhì)量”為中心，加強深層次教學視導(dǎo)，提高課堂教學效率。
3、加強學校信息化建設(shè)工作指導(dǎo)，促進全縣中小學信息化建設(shè)全面實施。
4、強化深層次教學視導(dǎo)，組織形式多樣的教研活動，提高課堂教學效率。
5、堅持以“提高教學質(zhì)量”為中心，進一步完善教育教學質(zhì)量檢測手段，規(guī)范檢測行為，建立科學合理的教育教學評價機制。
6、鼓勵教師積極參加教科研活動，通過撰寫教科研論文，參加教學大賽，提高教科研能力和教學水平。
二、具體工作
（一）繼續(xù)深化課程改革，提高課堂教學效率。
1、加強對新課標教材使用的指導(dǎo)力度，教研室將采取形式多樣的培訓(xùn)方式，對全體教師進行培訓(xùn)。
�、倮檬钇跁r間開展新課標和新教材的全員培訓(xùn)。通過派員參加省組織的現(xiàn)場培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)在線遠程培訓(xùn)兩種途徑，使培訓(xùn)覆蓋全縣義務(wù)教育階段所有學校的校長、全體教師和教研員。
�、谕ㄟ^研討、座談等方式全面了解新課程實施情況，找出存在問題，研究解決辦法。
�、弁ㄟ^聽課視導(dǎo)、送課下鄉(xiāng)、播放優(yōu)秀教學錄像、介紹經(jīng)驗等多種方式指導(dǎo)新課程改革深入實施。
④組織部分教師外出參加新課改研討會或到新課改取得豐碩成果的地區(qū)聽課、學習和交流。
�、蓍_展中學各學科的教學觀摩活動。
2、加強校本培訓(xùn)工作，提高學校校本教研能力。真正達到促進教師發(fā)展，提高教學質(zhì)量的目的。認真開展校本教研活動，實現(xiàn)四個結(jié)合：即專業(yè)引領(lǐng)與同伴互助相結(jié)合，自主學習和集體研討相結(jié)合；個性需求與專業(yè)發(fā)展相結(jié)合；多維解讀與課堂實踐相結(jié)合。切實加強學校教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在校本教研的.積極作用。本期將圍繞鳳臺四中“有效教學”校本研修工作，在全縣中小學進行廣泛推廣。
3、充分發(fā)揮兼職教研員XX縣中心教研組的作用，加強示范引領(lǐng)，加大城鄉(xiāng)之間、校際之間的交流與合作，促進城鄉(xiāng)結(jié)合上下一致，相互學習，達到共同提高的目的。
4、開展教學大賽活動，著力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平，舉辦中小學教師課堂教學大比武活動，以檢驗老師對新課標和新教材的理解和把握的情況。
5、加強信息化教學工作指導(dǎo)，開展信息化教學大賽和檢查。
（二）開展形式多樣的教研活動。
1、認真組織好高中各學科的學科競賽活動。
2、積極開展優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)活動（中小學送課下鄉(xiāng)）。
3、加強學校教研組建設(shè)（開展優(yōu)秀教研組評選活動）。
4、發(fā)揮教壇新星、學科帶頭人的帶頭作用，引領(lǐng)教學方向，提升教科研水平。
5、教研員深入學校聽課、評課，幫助教師解難答疑（深入開展教學視導(dǎo)活動）。
（三）扎實地抓好教學質(zhì)量檢測和中小學教學質(zhì)量調(diào)研監(jiān)測工作。
1、做好義務(wù)教育階段期中、期末教學質(zhì)量檢測的命題工作，努力使命題體現(xiàn)新課標評價方向，擬題嚴密、精細、高水平、高質(zhì)量，力求具有較高的檢測評價功能，并將檢測結(jié)果分科、分校進行分析反饋，充分發(fā)揮考試評價和導(dǎo)向功能。
2、要求各中小學要做好階段目標檢測工作，在每次檢測中，要認真對待，嚴肅考風考紀，對檢測結(jié)果要認真做好質(zhì)量分析。
3、本期擬對中小學各進行一次調(diào)研監(jiān)測。（局領(lǐng)導(dǎo)研究調(diào)研方案）
（四）加強對薄弱學校和薄弱學科的指導(dǎo)力度
1、對一些薄弱學校要加大指導(dǎo)力度。特別要加大對部分“村小”的教學指導(dǎo)，采取送課下鄉(xiāng)、開座談會、交流會等形式，把先進的教育理念、方法，優(yōu)質(zhì)的教育資源送到農(nóng)村學校去。
2、加強對學校音、體、美教學工作的指導(dǎo)，認真落實“健康第一”的要求，開展陽光體育活動，認真貫徹落實中共中央關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的文件精神。
（五）加強教研員隊伍的自身建設(shè)，充分發(fā)揮教研室的職能作用。
1、加強教研員的思想建設(shè)，牢固樹立為基層服務(wù)意識。
2、加強對教研員的學習與培訓(xùn)，要求教研員深入學習新課標，準確理解把握新教材。
3、加強教研室的內(nèi)部管理，完善各項規(guī)章制度，明確崗位職責，分工協(xié)作、共同完成工作任務(wù)。
4、加強學習，提高自身理念素質(zhì)和專業(yè)水平，建設(shè)一支適應(yīng)改革需要的高水平學術(shù)團隊。
（六）做好市局XX縣局安排的其他方面的工作。
學期工作計劃 篇3
初三畢業(yè)班即將誕生，同時，本學度還將迎來素質(zhì)教育實驗學校的終期評估，在這關(guān)鍵的第一學期里，我們要明確自身的責任和使命，振奮精神、精誠團結(jié)，努力奮進。注重課程改革和二期課改的探索和實踐，注重學生全面素質(zhì)的提高和個性發(fā)展，配合學校做好各項工作。
一、 完善備課組常規(guī)建設(shè)
每兩周的周五第一節(jié)為綜理學科的教研活動時間，上學期有二次組內(nèi)教學研討，一次是期中考試前的中考學科試題分析；二是期中考試后幾年中考中經(jīng)驗與教訓(xùn)。同時組織組內(nèi)教師認真學習學校文件，明確學校工作目標，根據(jù)學校工作要求，指導(dǎo)教學工作。通過備課組對學校規(guī)章制度的學習，強化組內(nèi)教師教學常規(guī)意識，做好兩分鐘預(yù)備鈴的課前準備，落實“兩課兩操”，堅守崗位。加強自身的專業(yè)發(fā)展，設(shè)立發(fā)展目標，提高專業(yè)素養(yǎng)。關(guān)心學生的身心健康，將對學生的德育教育滲透到日常的教學工作中來。
二、 課堂教學改進工作
各備課組活動除了每周一次的活動外，要做到組內(nèi)研討日常化，每周活動要做到課題化。做到“四定”，強化集體說課、磨課，提高教學效率。組內(nèi)教師加強相互聽課交流。做好教學反思工作，進一步落實好網(wǎng)上評課制度。對于新教師要經(jīng)常督促聽、評課，學科指導(dǎo)，經(jīng)驗傳授，做好帶教工作。
三、 選修課的開展
本組物理組的拓展課分初一、初二、初三三年年級分頭進行，初一、初二是興趣班，初三競賽輔導(dǎo)班，主要是針對中考中沖刺四大名校的學生和有能力參加競賽的學生進行的。本組化學組的拓展課分初二和初三二個年級進行，初二是興趣班，自編教材和習題，有系統(tǒng)性地進行知識的傳授、興趣的培養(yǎng)、能力的提升，為初三年級進行競賽的'選拔打下基礎(chǔ)。初三的提高班與競賽班主要是針對市重點的學生進行的。同時培養(yǎng)學生沖刺天原杯競賽。
四、 教學德育滲透與心理關(guān)懷
注重在日常教學中的德育滲透，樹立“人人都是德育工作者”的意識，同班主任一起對學生開展理想、前途人生教育。日常教學中注意學生的心理健康，對問題學生進行心理疏導(dǎo)，使培養(yǎng)的學生能夠心理健全、人格高尚。
五、 師德建設(shè)
每位教師不斷努力提高自身修養(yǎng)，完善師德規(guī)范和奉獻精神，自覺維護學校聲譽，發(fā)揚主人翁意識。同時根據(jù)家長、學生談“我心目中的好老師”，對照反省，升華師德。
六、 課堂教學與信息技術(shù)的整合工作
本組教師結(jié)合學科特點，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)在學科教學中應(yīng)用。努力實踐課堂教學與信息技術(shù)的整合工作。同時做好資料的交接和校內(nèi)推廣工作。
七、 組內(nèi)公開課
加強課堂教學改進工作，每位教師開設(shè)校級邀請課一次。積極參與學校教學研究月活動，積極組織本組三年內(nèi)新教師參加學校教學大比武，以及骨干教師的教育展示活動。
學期工作計劃 篇4
為了更好地落實學校教導(dǎo)工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃：
一、指導(dǎo)思想：
全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率，努力促進全校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、主要工作與措施
�。ㄒ唬├^續(xù)學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。
1、根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導(dǎo)的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。
2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進行交流。
�。ǘ┰鷮嶉_展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到12節(jié)以上）組織全體組員對隨堂課進行聽課、評課、反思活動。評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔�，以此來提高教師的課堂教學，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
4、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。
5、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。
（三）抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、常規(guī)管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學教學常規(guī)。
2、學期初每位教師都必須加強對小學數(shù)學教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法，制定各自的教學計劃。
3、教師要做好課前準備工作，精心設(shè)計教學過程，因材施教，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，課中要明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
4、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精煉。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正，對學困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo)，補漏補缺，切實減輕學生的課業(yè)負擔。
5、加強培優(yōu)輔困工作。加強對學困生的輔導(dǎo)，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。
（四）加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。
1、重視學生的課前準備習慣的培養(yǎng)
2、重視學生的思維習慣的培養(yǎng)
（五）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的'業(yè)務(wù)行為。
1、每月進行教學常規(guī)檢查。結(jié)合要求，備課要細致，找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學生、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點，每課要有教學目標、重難點、教學準備、教學過程和課后反思（電子備課要有個人修訂）。
2、組織數(shù)學學科的質(zhì)量測查。配合教導(dǎo)處每月對教師的常規(guī)情況檢查進行通報。
三、具體工作安排
1、小結(jié)上學期數(shù)學組工作情況，制定本學期教學計劃。
2、開展集體備課活動。
3、檢查教師備課、學生作業(yè)。
4、觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課，并評課。
5、開展公開課教學研究活動。
6、檢查教師備課、學生作業(yè)。
7、教師交流教學經(jīng)驗。
8、各年級制訂期末復(fù)習計劃。
9、教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié)、心得。
10、做好教研組工作總結(jié)。
人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事的時候，他不至于因為虛度年華而痛悔，也不至于因為過去的碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)－－為人類的解放而斗爭�！� －－奧斯特洛夫斯基
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