精選高二年級組工作計劃四篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的高二年級組工作計劃4篇，希望能夠幫助到大家。
高二年級組工作計劃 篇1
一、現(xiàn)狀分析
經過高一一年全體師生的努力，大部分學生基本適應了高中的學習生活，通過高一一年學校、年級、班級開展的大量集體活動，學生的班集體榮譽感已經形成，大部分同學有著比較強烈的上進心和集體榮譽感，他們把高新中學當作舞臺，積極地鍛煉自己、展示自己，成長了一批班級帶頭人和學生干部。但還有一部分學生沒有完全適應高中階段的學習和生活：上進心不強、精神不振，缺乏斗志和理想，高中階段的學習方法和理念需要進一步提升，尖子生不明顯，有些同學心理問題比較明顯、男女交往需要指導等。另外學生干部的主動性，創(chuàng)新性，責任意識也有待繼續(xù)培養(yǎng)。
師資方面本學年教導處對部分科任老師和班主任作了調整，這對于加強我們年級的力量，優(yōu)化我們的組合，使我們每個人最大限度的發(fā)揮個人潛能有很大幫助。
高二年級學生熟悉了學校的各項規(guī)章制度，也熟悉了老師;一部分同學住宿，一部分同學走讀;高三的緊迫感還不具備。根據(jù)以上幾方面的原因，學生難免產生松懈思想，所以高二年級是關鍵、是轉折，出問題在高二，抓實效性也在高二。
二、指導思想
依照學校的工作指導思想，堅持“質量第一，細抓常規(guī)，狠抓落實，務求實效”的.原則，全體師生都要發(fā)揚學校計劃里所倡導的五種精神：認真體現(xiàn)水平，實干體現(xiàn)能力;責任重于泰山，壓力創(chuàng)造動力;境界決定高度，細節(jié)決定成敗;團結就是力量，和諧才能幸福;成績體現(xiàn)價值，質量高于一切。突出“四自”(自信、自強、自主、自立)教育的主線，確立“誠信、關愛、責任”和“四會”(會做人、會健身、會辦事、會求知)的育人目標，充分認識教書育人的神圣使命，培養(yǎng)具有傳統(tǒng)中華美德和現(xiàn)代文明的高素質高新人。
三、工作目標
1.全面貫徹落實學校及教導處工作計劃中所涉及的年級工作內容。
2.在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。
3.形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的高考夯實基礎。
4.抓班主任隊伍建設，使之成為學校提高教育質量的有力保障。
四、 主要工作
1.德育工作
�、俳Y合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想。
�、诶棉k板報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學生“自我管理，自我監(jiān)督”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。
�、奂毣嗉壒芾砻恳患�，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)成習慣。
�、軓娀虒W過程管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。
積極開展各種文體活動，請體育教師協(xié)助開感。
2.教學工作
�、贋檎{動學生學習積極性，反饋教學情況繼續(xù)實行年級月考制度，配合教導處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測。每次考試后各備課組及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績，找出差距，尋出根源。各班也要開好各種分析會，例如學習小組分析會，各承包小組分析會。
�、� 教師之間，互相協(xié)調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。
�、奂訌娊虒W研究，每周每人至少聽同頭課一節(jié)，提高集體備課的質量，實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高，做到資源共享。
�、馨l(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。
十月：
1、第一次月考試及總結會。
2、田徑運動會。
3、學法指導及學習經驗交流。
十一月：
1、資助貧困生募捐活動。
2、期中考試，前半期工作總結。
3、舉辦跳蚤市場。
4、英語競賽。
十二月：
1第二次月考。
2、安全教育。
3、慶元旦主題晚會。
一月：
1、常規(guī)檢查，評比。
2、期末復習迎考。
3、評選星級學生。
4、年級各項工作總結。
XX年-9-11
3.班主任工作
加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任行動有方向，考核有依據(jù)。
�、匍_學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。特別是對經濟困難家庭、單親家庭子女建立檔案;對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關的跟蹤教育制度，及時對家長做好反饋工作。
②面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，都充滿希望。
�、郯嘀魅蚊刻煲獧z查本班學生出勤、衛(wèi)生等情況，對于遲到學生各班要查明原因，作好記載。
④建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質量保證與監(jiān)控體系。
5完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協(xié)調互動。建立學生家長通訊錄。
4.幫差扶優(yōu)工作。
�、俑叨戎匾晝�(yōu)秀學生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人，采取家教式的教育教學方式，手把手幫助他們學習提高。理一文一還要盡力擴大優(yōu)生面，要力爭在本學期末打造出我們年級的招牌學生。
年度第一學期高二學年年級組工作計劃,
�、谥匾暋昂筮M生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會(班主任落實)，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。
5.心理指導工作。
1 高二的學生正處在一個特殊時期
高一的新鮮勁已經過去，高三的緊張備考還沒有到來，學生很容易出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài)，心理上會形成一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，很多學生底子差，聽不懂課，這個情況對英語老師的挑戰(zhàn)是最大的，其次是數(shù)理化老師。因而，做好學生的思想工作，鼓勵學生，培養(yǎng)學生的意志，戰(zhàn)勝困難的精神在整個教育過程中顯得尤為重要。這不光是班主任的事，或者是某位代課老師的事，我想這是所有人義不容辭的責任。同時建議各班把魏書生的 “學習的藝術”給學生放一下，我想會有一外收獲的。
2另外，學生中有早戀現(xiàn)象，要做好引導、疏導工作。
總之，本學期工作任重而道遠，是整個高中階段最關鍵的時期，它起著承上啟下的重要作用。本學期工作好壞將直接影響到20xx年高考質量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。
附：主要工作安排
九月：
1、開學工作，做好收心教育，強調常規(guī)管理。
2、開展我愛老師，向敬愛的老師獻禮。
3、進行儀表檢查，加強禮儀常規(guī)教育。
4、學情調查，做好師生思想的溝通。
高二年級組工作計劃 篇2
一、指導思想：
全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容，堅持以教學為中心，德育置首位；樹立“打好基礎、養(yǎng)成習慣、學好方法、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展'的教學思想，求真務實，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎；以強化紀律意識、優(yōu)化班風、濃厚學風為突破口，搞好班級教學管理；以培優(yōu)活動為突破口抓好尖子生的培養(yǎng)，以班主任為主體抓好后進學生的教育和管理；鞏固教研活動和業(yè)務學習陣地，加強教育理論學習，提高教師隊伍素質；以提高本年級教學質量為切入點，實行階段考試制度，保證良好的教育教學質量；切實做好本年級全體教師的管理工作，做好管理制度建設，加強勞動紀律管理，規(guī)范教師的教學行為，狠抓教學“六認真”落實與檢查，努力提高教師的教學基本功。
二、工作目標
1、教師：倡導“責任心、榮譽感、有協(xié)作、重奉獻”的團隊精神，深入開展以“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。努力建設一支“師德高，師能強，師業(yè)精”的教師隊伍。
2、教育：積極開展道德品質和理想情操教育，培養(yǎng)學生熱情向上，努力進取的精神風貌。做到遵規(guī)守紀、講究禮儀、學風濃、考風正、成績優(yōu)。探討后進生轉化規(guī)律和邊緣生推進策略，爭取取得一定成效。
3、教學：加強學習，認真領會新課程教學的思想，學會運用新的教學方式，構建新的課堂教學模式，立足課堂主陣地，不斷提高教師教學水平和教學質量；努力探索分層的教學模式, 切實做好尖子生的提高和潛能生的輔導工作，加大培優(yōu)的力度,同時做好差生的轉化工作及特殊生的管理工作，力爭通過高二一年的努力，促使學生創(chuàng)優(yōu)冒尖，全面提高各個層次學生的成績。
4、管理：制度管理，科學和民主管理，競爭管理，人文管理，精心打造優(yōu)秀年級。
三、工作措施
�。ㄒ唬┠昙壗M建設
1、強化坐班考勤制度。按照學校要求制定高二年級辦公紀律,并保持辦公室的整潔，改善辦公室環(huán)境布置。對教師辦公提出幾點原則要求：
�。�1）教師辦公考勤實行簽到制。上班時間上午：8：00-11：00， 下午：14：30-17：00（隨學校作息時間作相應調整）
�。�2）坐班期間不得大聲喧嘩、說笑，或者做與教育教學無關的事，要注意保持辦公室的正常辦公氛圍。
(3)關于上班、坐班的考勤，按學校要求，年級將組織人員進行督查，每月把坐班、值班考勤結果上報學校進行公布。違反坐班考勤制度的，將按學校有關規(guī)定進行處理。
2、實行階段性考試制度，加強教育教學過程競爭管理，以此來促進師生自身的不斷進步和完善，以考促教，以考促學，不斷提高教學質量。
3、實行例會制度。①每月一次年級例會，總結上個月計劃執(zhí)行、落實情況，提出存在問題并討論解決辦法，布置本月工作；②兩周一次的班主任、備課組長會議。首先由各班主任、備課組長談自己上周工作成績及存在的問題�；ネㄐ畔�，交流管理方法，找出共性問題，然后大家共同討論，研究解決問題的方法，安排下一階段的工作內容，最后由年級提出具體工作意見。③至少每月一次同班教師會，由班主任召集主持，分析本班學生的具體情況（行為習慣和學習成績進、退步情況），提出問題，討論解決辦法，以后的同班教師會滾動分析，及時調整措施；每班優(yōu)秀學生由班主任協(xié)調分配給任課老師，進行補弱督促這些學生全面提高，會議做好記錄交年級組。
4、實行常規(guī)教學月檢查制度，積極配合學校教務處、教研室組織的兩次大型的教學、教研檢查問卷調查工作。
5、實行全程管理制。對學生實行全程管理制，即學生從第一節(jié)課到晚自習下課；住校生從起身鈴一響，到晚上熄燈就寢，班主任按照班主任工作職責和工作要求、《中學生守則》、《中學學生的日常行為規(guī)范》和《學生的管理制度》，按照教育教學的規(guī)律科學、規(guī)范進行全程管理。使學生具有高度的組織性和紀律性，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。
6、實行全員參與制。對學生的管理僅靠班主任孤軍奮戰(zhàn)是不行的，必須調動各方面的力量，多方協(xié)作。為此對學生實行全員參與制。每個老師都是學生的管理者，班主任是每個班級的管理責任人，每位老師是各個學科、每節(jié)課的管理責任人。對學生的學習、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科學協(xié)作，從而提高管理效益。
7、加強對年級組教師的教學、教研的管理力度。抓好常規(guī)教學工作，組織教師認真做好備、教、批、輔、考等項工作。切實落實好每周每科的集體備課，積極配合學校大教研組開展的教學研究工作。組織好教師的業(yè)務學習。組織教師學習有關教育教學方面的理論文章和教育教學方面的實踐文章，開拓教師的視野，指導教師的教學工作。采取走出去，請進來的方法，學習借鑒外地的先進經驗和好的作法。
�。ǘ┙虒W方面
1、分層教學、整體推進：鑒于生源結構復雜、層次相差甚大，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學實際，為此年級組在學校的指導下采取三個“分層”要求，實施整體推進工作。一是課堂教學上的分層要求。課堂上在完成必須的基本教學內容后，在補充知識方面盡量考慮到各學習層面的學生。要根據(jù)學生的學力，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學、哪些可以放棄，確保課堂上每個學生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學生的前提下，認真篩選習題和補充題，按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學生。必做題目每個學生都必須按時、高質量完成；選做、參考題學生有余力的去完成，應使每個學生在要求上有明確的`目標和任務，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎上得到發(fā)展。三是學習評價上的分層要求。在這些學生各個方面、特別是學習的評價上應有不同的標準，評價應以發(fā)展程度為標準，有所進步就應給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學生的學習品質和成績標準來衡量他們，這樣不但不切合實際，還會挫傷他們的自尊心和進取的信心。
2、教師主導、學生主體：全體教師要認真學習教學大綱和考試說明，認真學習新的高考方案，探討新高考方案實施的措施，把握高考的難度和深度，在教學中要有的放矢，爭取少做無用功，提高教學效率。教師要注意教學方法的改進，在課堂上發(fā)揮學生的主體作用，張揚學生的個性，培養(yǎng)學生主動學習的興趣，提高學生分析問題、解決問題的能力，以達到開發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生能力的目的。
高二年級組工作計劃 篇3
一、指導思想
使教學工作有計劃、有步驟地進行，使工作有成效，使每個學生學有所得，學有所成，順利完成教與學任務。
二、工作思路
依據(jù)新課標的要求，體現(xiàn)《普通高中英語課程標準》規(guī)定的課程性質和理念，結合學生的實際，全面提高學生聽說讀寫綜合能力。同時，迎接高考，及早著手抓高考備考工作。
三、備課組基本情況：
高二英語備課組有十名成員：組長；組員。其中高級教師三名：一級教師六名。老師是去年畢業(yè)才進入我們學校任教的年輕老師，但他工作熱情高教學能力強。這個學期除蔣鐵祥老師教一個班，張老師教三個班之外，其余每人教兩個班。全組成員團結一心，群策群力，互幫互學，努力提高年級整體英語教學水平。
四、教材分析：
本學期要教授兩本教材，�？煳搴湍？炝Ｐ陆滩膹娬{以學生為主體，單元整體性強，單元目的明確。模塊五為必修課，包括三單元，每單元的教學大致需15課時，約三個星期。教材中提供了培養(yǎng)聽、說、讀、寫技能和學習語法結構功能和詞匯的材料。第一部分進行說聽能力的培養(yǎng)。第二部分主要進行讀、寫的練習，并著重復習該單元的語言材料。模塊六為必選教材，共有四個單元。課本設計的教學內容切合實際生活，題材設計廣泛。高二下學期教授模塊七和模塊八，均為必選教材。
五、教學進度
20xx年下期：
1-3周 模塊五一單元 4-6周 模塊五二單元
5周 第一次月考及試卷講評 7-9周 模塊五三單元
10周 期中考試及試卷講評 11-12周 模塊六第一單元
13-14 周模塊六第一單元 15周 第二次月考及試卷講評
16-17周 模塊六第二單元 18-19周 模塊六第三單元20周
20周 期末考試及試卷講評
20xx年上期：
1-2周 模塊七一單元 3-4周 模塊七二單元
5周 第一次月考及試卷講評 6-7周 模塊七三單元
8-9周 模塊七四單元 10周 期中考試及試卷講評
11-12周 模塊八第一單元 13-14周 模塊八第二單元
15周 第二次月考及試卷講評 16-17周 模塊八第三單元
18-19周 模塊八第四單元 20周 期末考試及試卷講評
六、具體措施
1組織備課組成員學習教育教學理論（由教研組長劉桂華老師主講）。
2認真落實集體備課。以集體備課為形式，集備課組的'智慧做好日常的教學工作。具體做法如下：集體研討，統(tǒng)一教學進度，教學目標，確定重點和難點，做到教學教案一體化：分工合作，收集備課資料，作到精選精練，突出應用與能力創(chuàng)造性地利用教材，靈活使用。每單元由一位教師主備。主備教師必須在授本單元課之前一周內整理出教案印發(fā)給各備課組成員，星期三下午第一二節(jié)課進行說課。
3備課組成員要互相聽課，取長補短，共同提高。
4組織備課組教師命題，其中包括單元測試題、月考試題。
5每位教師對所任教的教學班做好培優(yōu)補差工作。
6聽力強化。我們選用《雙語報》的聽力材料和教科書的精選聽力材料。
7要求學生每兩周寫一篇英語作文，作文要批改。
8利用好網(wǎng)絡和多媒體資源，豐富課堂教學形式，拓寬信息輸入渠道。
9組織各種英語競賽與活動，如本學期我們要組織一次閱讀競賽和一次英語節(jié)目表演賽，以此來激發(fā)學生學英語的興趣。
10每位教師上好一節(jié)公開課。
高二年級組工作計劃 篇4
一、高二基本情況及工作思路：
根據(jù)學生的選科愿望，新的高二年級將原有的學生分成10個班，其中理科班6個（內設重點班1個）、文科班4個（內設重點班1個）。本屆高二是在我校沒有自己初中畢業(yè)生的條件下招的生，沒優(yōu)生、中等生、擇校生較多，生源整體質量一般。全年級共有文化課教師32人，其中有6人兼教高一或高三。全年級共分11個備課組，由1名中層領導和兩位組長具體負責高二年級日常工作。
本學年繼續(xù)延續(xù)上學期的管理的思路：認真落實學校、教務處、政教處各部門對高二年級組工作提出的各項具體要求，結合年級實際，制定出切實可行的工作計劃，在管理、師資、學生三方面加強指導和監(jiān)控，協(xié)調好班主任工作的合作與交流，做到優(yōu)秀資源共享，使高二年級的教育教學質量穩(wěn)步發(fā)展。今年高考學校取得了近幾年來最好的成績，這一背景，決定了社會各界、學校對這一屆學生的成長將給予更多的關注，在教學的質與量上將提出更高的要求。因此，高二年級的工作重點是，面向每個學生，推行優(yōu)質教育，爭取每一個學生都能獲得進一步深造的機會；加強特長生和全優(yōu)學生的培養(yǎng)，為優(yōu)秀學生的成長提供良好環(huán)境，爭取有更多的學生錄取到全國名校學習
二、主線一———班主任工作
班主任是班集體的核心，是班級活動的指導者和組織者，是學生成長的引路人，是學校各項工作的執(zhí)行者和推動者。帶好班級的前提是班主任具有較高的教育教學水平和實踐能力。高一年級新班主任較多，其中有4位教師從事班主任工作只有1、2年，有5位教師到我校工作不足三年，經過一時期的適應，水平顯著提高。在此基礎上，我們在本學期繼續(xù)抓好以下幾項工作：
1、針對當前學生存在的新情況和新特點，繼續(xù)加強班主任的培訓。每周六上午4、5節(jié)課組織班主任學習理論性和實踐性較強的德育文章，提高班主任的理論水平。利用班主任會議交流班級出現(xiàn)的新情況，解決學生存在的新問題，學習貼近實際的新理論，探索班級管理的新思路，使班主任工作更完善。
2、強化思想教育，保穩(wěn)定良好的班風學風，學生的日常行為規(guī)范、文明禮儀等常規(guī)工作常抓不懈。各班要在開學初利用新學期、新班級、新起點這一良好的契機，認真學習《中學生行為規(guī)范》，制定切實可行的班級規(guī)章制度，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，營造良好的班風學風，使學生的養(yǎng)成教育落到實處。
3、充分利用好班會課的主陣地，通過形式多樣的主題班會讓學生自我設計，自我教育，給學生以展示自我，發(fā)展自我的平臺，真正體現(xiàn)出班會的實效性。每次班會有主題，有內容，重點突出。公開性主題班會要有設計方案、并提供的書面材料，作為班級資料。
4、落實學校統(tǒng)一安排的誠信教育、愛國主義教育等活動計劃，結合教師節(jié)、十月一日國慶節(jié)，九九重陽節(jié)等節(jié)日開展有意義的活動，培養(yǎng)學生尊重自我尊重他人、孝敬父母、尊敬老師的意識，激發(fā)學生愛班集體、愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情；開展法制及環(huán)保教育。
5、加強對住校生的管理，提高住校生自我管理、自我保護意識，幫助引導學生科學安排時間，提高早晚自習效率，提高生活學習質量。
6、積極創(chuàng)造條件開設心理咨詢系統(tǒng)，面向學生和家長有針對性地答疑解惑。在有條件的情況下爭取開設情感教育講座，青春期心理、生理知識講座，考試心理焦慮、疏導等專題講座，為學生提供必要的心理幫助。
7、提高各班學生的整體推進率，加強對特殊學生的關注和教育。建立特殊生檔案，協(xié)助班主任發(fā)動所有任課教師研究轉化策略，注重對學生學習方法的指導和良好學習習慣養(yǎng)成教育。抓好優(yōu)秀學生的心理輔導工作，建立優(yōu)秀學生檔案，在學習生活上給優(yōu)秀學生切實有效的幫助
8、加強團隊工作開展的力度，做到科學、規(guī)范、有序、高效。充分發(fā)揮團組織在各項管理中的戰(zhàn)斗堡壘作用。
9、爭取家長的配合，研究開發(fā)我校學生課余時間以及雙休日學習活動時間管理體系，提高課余時間的'利用率
10、做好與家長的溝通工作，加強與家長的合作教育關系，讓年級班級的事成為家長們關心的事，讓家長的心聲成為我們教師的心聲。
11、鼓勵全體班主任積極參與德育處組織的各級各類德育論文評選活動，實現(xiàn)班級管理由經驗型到科研型的轉變。期末之前，請學校優(yōu)秀的班主任做經驗介紹，調動青年班主任的工作積極性，提高全體班主任的工作水平。
12、每月評選出文明班級、廣播體操先進班、衛(wèi)生先進班，通過評選活動，對學生進行尊老愛幼、團結友愛、勤儉節(jié)約、勤奮刻苦、自強不息、文明守紀、禮貌誠信教育。
三、主線之二———教學工作
教學工作是學校工作中的中心工作，是教師的中心任務，教學質量此文來自優(yōu)秀是學校的生命，教學質量此文來自優(yōu)秀的提高也決定著教師的聲譽，今年也是我校教學高速發(fā)展的關鍵之年，新課程改革正在逐步完善，在課程設置、教學目標、教學方式、教學評價等方面將發(fā)生很大變化。備課環(huán)節(jié)是常規(guī)教學的最關鍵環(huán)節(jié)，課堂教學的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小。這就要求我們的教學工作要適應新課改，樹立全新的教育觀念。
重點抓好以下幾項工作：
1、特長生工作：高度重視并切實加強對特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。制訂并落實高二特長生管理規(guī)定，班主任、專業(yè)教師對各類特長生（體育、美術、書法、音樂、舞蹈、播音主持等特長生）的培養(yǎng)要落實到人，要從嚴管理，及時處理。高二以抓文化學習為主，同時狠抓專業(yè)培訓，力求實效。加強對文化生的培優(yōu)補差工作。
2、信息采集工作：由于高考制度改革，我們要開辟各種渠道，廣泛搜集全省、全國的教改信息，并派各備課組長參加全省舉辦的各類新課程教學研討會。在廣泛采集信息的同時注重對信息的及時高效處理。11月份進行學生評教活動，督促教師及時改進教育教學工作。加強信息反饋工作，與優(yōu)質中學合作，優(yōu)質資源共享！
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