班組工作計劃(15篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的班組工作計劃，希望能夠幫助到大家。
班組工作計劃1
一、指導(dǎo)思想：
以“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”精神、幼兒園園務(wù)計劃、園教研計劃為指導(dǎo)思想，全面貫徹保教并重的原則。在日常教育活動中，將教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，積極探索適合中班幼兒特點(diǎn)的學(xué)習(xí)、游戲內(nèi)容，并積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，深化素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康和諧的發(fā)展。本學(xué)期中班副班組全體教師，將以新的面貌、積極地心態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)對《綱要》的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，提高自身教育理念。
2、對幼兒發(fā)展評價的操作過程進(jìn)行交流、反思和調(diào)整。
3、在日常工作、教學(xué)、學(xué)習(xí)交流中，相互合作、相互學(xué)習(xí)。圍繞教研組學(xué)習(xí)的重點(diǎn)開展討論與觀摩學(xué)習(xí)。
4、認(rèn)真組織開展分享閱讀活動，不斷提高閱讀教學(xué)質(zhì)量。
5、根據(jù)當(dāng)前中班孩子們的能力、特點(diǎn)、需要制定好各項適宜幼兒特點(diǎn)的活動常規(guī)，確保幼兒的安全。
三、工作措施：
1、以一課多研和好課評比的形式促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
2、利用走出去、帶進(jìn)來的方法，讓孩子們在自然中發(fā)現(xiàn)、探索大自然的奧秘，并結(jié)合幼兒所熟悉的生活內(nèi)容開展活動。
3、學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細(xì)則，并在日常生活中給予督促指導(dǎo)，確保幼兒安全。
4、根據(jù)主題活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在日常生活中發(fā)動家長的力量收集所需的'材料開展活動。并利用周圍環(huán)境中一切可以利用的資源開展活動，
5、邀請家長參與“家長開放日”“家長會”等活動，使家長在活動中充分、直觀的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活情況，提升家長的教育理念，轉(zhuǎn)化家長的教育行為，使家長全方位的支持本年級的各項工作。
班組工作計劃2
為切實(shí)提高集團(tuán)公司安全生產(chǎn)水平和經(jīng)營管理水平，認(rèn)真抓好基礎(chǔ)工作，各單位要把班組建設(shè)作為集團(tuán)基礎(chǔ)工作中的一項長期而艱巨的任務(wù)常抓不懈,抓出成效。為此，集團(tuán)公司要求各有關(guān)單位在20xx年開展班組建設(shè)工作的基礎(chǔ)上，理清思路、解放思想、認(rèn)真落實(shí)，力爭在新的一年里將班組建設(shè)工作抓出特色、抓出成效。
具體要求如下
一、強(qiáng)化班組建設(shè)的管理
(一)班組建設(shè)與管理，是指在企業(yè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮下，按照科學(xué)規(guī)律而開展的一系列有利于提高員工素質(zhì)和管理水平的活動。班組建設(shè)的內(nèi)容主要是文化建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)。班組是一個集體，如何有效合理地把職工組織動員起來，除了有一套健全和完善的規(guī)章制度外，最終要實(shí)現(xiàn)的是文化管理。班組應(yīng)該有持之以恒的學(xué)習(xí)制度。除了學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理外。要堅持學(xué)習(xí)黨的基本路線和基本方針，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，與本質(zhì)安全體系接軌搞好班組文化建設(shè)。同時以創(chuàng)建“五型企業(yè)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，培育“四有員工”，強(qiáng)化班組基礎(chǔ)管理。
(二)班組的組織建設(shè)主要指班組長的選配、班組核心的形成以及科學(xué)合理的制度。一定要選拔思想好、安全責(zé)任感強(qiáng)、技術(shù)精、懂業(yè)務(wù)、會管理、作風(fēng)正、干勁足、有威信的人擔(dān)任班組長。班組民主管理是企業(yè)民主管理的重要組成部分，一是要建立健全班組民主管理制度，如思想政治工作、崗位經(jīng)濟(jì)責(zé)任、安全生產(chǎn)、安全技術(shù)培訓(xùn)、民主生活會等制度。二是要開好班組民主管理會和民主生活會，是班組傾聽員工呼聲，討論決定班組重大問題，實(shí)行公開、公正的考核和公平的獎金分配。三是重視對后備班組長的培養(yǎng)，建立后備人才庫，為企業(yè)發(fā)展作必要的人才儲備。要求每個單位選拔2-5名素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的人員作為后備班組長人選，嚴(yán)格班組長選舉程序。
二、完善班組的`制度建設(shè)
建立健全班組的各項規(guī)章制度的過程，是班組在生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)營活動中共同遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則。班組要結(jié)合自身的特點(diǎn)制定一系列規(guī)章制度。這些制度要在對本班組的各項工作進(jìn)行深入、細(xì)致、有針對性的研究之后，通過集體的智慧制訂成冊，所訂出的制度應(yīng)切實(shí)可行、非常細(xì)化、具有可操作性，并在執(zhí)行的過程中不斷完善。
班組規(guī)章制度，主要包括安全管理制度、各工種安全生產(chǎn)責(zé)任制、各工種安全崗位責(zé)任制、各項考核和民主管理制度、各部門專項管理制度、其他管理操作規(guī)范六大項管理制度。其中安全管理制度主要有班前會、安全教育培訓(xùn)、安全活動日、以及班組安全生產(chǎn)檢查及安全措施方面的制度(含隱患排查，自檢、互檢，自保、互保制度) 以及安全、質(zhì)量、設(shè)備、工具、勞動管理等一系列制度，班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核制度含安全生產(chǎn)全過程的考核、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核，班組評優(yōu)、員工評優(yōu)、班組長評優(yōu)等考核辦法，有助于實(shí)現(xiàn)班組的科學(xué)和精細(xì)化管理，消除班組工作中的混亂管理和不必要的消耗，保證班組生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。其中本單位組織結(jié)構(gòu)圖、班組長崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制和權(quán)利、義務(wù)上墻上牌管理，其它打印成冊。
三、很抓班組的業(yè)務(wù)建設(shè)
在安全生產(chǎn)活動中通過不斷學(xué)習(xí)掌握各項專業(yè)技術(shù)，增強(qiáng)班組長計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的能力，使各項業(yè)務(wù)管理的要求在班組得到落實(shí)。其次要抓好現(xiàn)場管理。班組長圍繞班組安全管理、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、設(shè)備、工具管理、文明生產(chǎn)等現(xiàn)場管理內(nèi)容完善班組現(xiàn)場管理制度。班組當(dāng)中最主要的是人員管理，實(shí)現(xiàn)人員的精細(xì)化管理就要對班組人員做到以人為本，全面了解、合理調(diào)配，以理服人，樹立班組管理理念，增強(qiáng)班組凝聚力。
四、制定班組建設(shè)活動安排
全年生產(chǎn)區(qū)隊以創(chuàng)建本質(zhì)安全型班組為目標(biāo)、生活公司、賓館創(chuàng)建文明窗口型班組、汽車隊創(chuàng)建安全服務(wù)型班組、
菱鎂制品廠、煤碳管理科創(chuàng)建質(zhì)量效益型班組為目標(biāo)開展班組建設(shè)創(chuàng)建活動。
第一階段1-3月份，重點(diǎn)工作是加強(qiáng)班組制度建設(shè)，完善各項管理制度、養(yǎng)成照章管理的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)班組規(guī)范化管理。避免管理上的隨意性、獎罰上的暗箱操作和情緒化管理等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。這一階段是地面班組建設(shè)體系的創(chuàng)建階段。參照《磁窯堡煤礦班組建設(shè)管理辦法》創(chuàng)建體系。
第二階段4-6月份，班組長素質(zhì)提升階段。開展班組長強(qiáng)化學(xué)習(xí)階段，以提高班組長管理水平為目標(biāo)，定學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)任務(wù)，為班組逐步實(shí)行精細(xì)化管理打好基礎(chǔ)。
第三階段7—11月份，班組建設(shè)競賽階段。開展班組建設(shè)創(chuàng)建競賽活動，競賽要求另行制定。
為加強(qiáng)班組建設(shè)的管理和指導(dǎo)，現(xiàn)將班組建設(shè)管理規(guī)范和考核辦法下發(fā)給各單位，遵照執(zhí)行。
班組工作計劃3
一、 情況分析：
本學(xué)期我們年級組的大部分教師是從中班組升入大班組的，但個別教師也作了調(diào)動，新加入到我們的隊伍中。從教師的自身情況看，他們的師資水平相差較大、年齡層次跨度懸殊，因此保教能力上也產(chǎn)生較大的差異。
通過上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí)，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的`改進(jìn)，能走進(jìn)幼兒，根據(jù)幼兒活動的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境，特別是在區(qū)域活動中，教師不再盲目投放材料，而使投放的材料更滿足幼兒的需要，但如何將區(qū)域活動與主題活動相融合，在區(qū)域活動中引發(fā)孩子的多種經(jīng)驗使幼兒的能力得到提高，這將是我們需要研討的一個重點(diǎn)。
二、 指導(dǎo)思想：
繼續(xù)以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)計劃、保教計劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”“指南”，圍繞新教材、“課程教學(xué)策略”進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣。以年級組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
三、 工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬� 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力
1、珍惜園內(nèi)的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會，鼓勵組員積極參與，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2、積極利用年級組展開“現(xiàn)場研討活動”，捕捉教師教育、教學(xué)
活動的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。
A、主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
B、如何對幼兒的零散經(jīng)驗進(jìn)行提煉歸納？
C、討論如何運(yùn)用引發(fā)策略？
D、如何運(yùn)用支持策略、回應(yīng)策略？
�。ǘ┮詤^(qū)域活動為切入點(diǎn)，嘗試使用新教材
1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動方面的材料進(jìn)行研究。
2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動內(nèi)容。
3、研討如何開展整合性區(qū)域活動。
4、嘗試將區(qū)域活動與主題活動相融合。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)年級組自身建設(shè)
1、組員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出課堂改進(jìn)計劃。
2、定時、定點(diǎn)開展年級組活動，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
3、年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實(shí)踐活動，實(shí)行資源、經(jīng)驗共享。
四、 具體安排：
第一次：
1、迎新環(huán)境設(shè)置、商討迎新活動方案。
2、制定計劃。
第二次：
1、 商討慶國慶“偉大祖國”節(jié)日教育系列活動。
2、 主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
第三次：
1、 小結(jié)、交流下月計劃。
2、 商討大班家長學(xué)校講座內(nèi)容。
第四次：
1、 討論如何開展大班區(qū)域活動。
2、 制定下月計劃。
第五次：
1、 學(xué)習(xí)“課程教學(xué)策略”一書。
2、 圍繞曹勤華的活動，探討如何運(yùn)用支持策略、回應(yīng)策略。
第六次：
1、 各班開設(shè)了哪些區(qū)域活動。
2、 談?wù)勅绾螌^(qū)域活動與主題活動相融合。
第七次：
1、 觀摩蔡艷玲的活動，研討如何運(yùn)用引發(fā)策略。
2、 研究案例記錄與分析。
第八次：
1、 商討元旦迎新活動方案。
2、 研究如何開展整合性區(qū)域活動。
第九次：
1、 探討如何全面記錄主題活動，制作主題包。
2、 制定下月計劃。
第十次：
1、 交流書面作業(yè)，相互借鑒，共同促進(jìn)。
2、小結(jié)本學(xué)期的工作，商討下學(xué)期的工作思路。
班組工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)漕幼“十三五”規(guī)劃、園務(wù)計劃、業(yè)務(wù)計劃的要求以及本教研組的實(shí)際情況，從“幼兒發(fā)展為本”的理念出發(fā)，確立“游戲活動中關(guān)注師幼互動性有效性的研究”為重點(diǎn)；以教研組為陣地，開展教學(xué)實(shí)踐與研究，聚焦教師教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行分析、討論，進(jìn)一步提高教師從教育理念到行為轉(zhuǎn)化的能力。
二、基本情況
本學(xué)期我們年級組的大部分教師是從小班組升入中班組的，但個別教師也作了調(diào)動，由葉慧清、黃曉磊、周勤三位老師替換了青年教師王潔。現(xiàn)在組室中高級教師有3位，其余均為年輕的一級教師和二級教師。
優(yōu)勢：
1、71%是工作未滿10年的青年教師，充滿活力有朝氣，學(xué)習(xí)氛圍濃，工作干勁足，對于新理念接受力較快。
2、高級教師有著扎實(shí)的工作態(tài)度，踏實(shí)肯干，又有著較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，同時也有著一種專業(yè)成長的需求，因此她們在日常的教學(xué)教育工作對全園起著引領(lǐng)作用。
3、團(tuán)隊研究氛圍濃厚、合作意識強(qiáng)，形成了一種“互幫互助”的團(tuán)隊氛圍，一人有困難全組老師會積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
不足：
1、青年教師缺乏課程質(zhì)量意識，課程實(shí)施過程中經(jīng)驗缺乏。
2、在課題研究與專題總結(jié)上缺乏經(jīng)驗。
3、部分非師范類教師由于沒受過專業(yè)的技能技巧培訓(xùn)，造成害怕上音樂課、計算課。
三、學(xué)期教研目標(biāo)
1、進(jìn)一步完善教研組建設(shè)，增強(qiáng)組員的主人翁意識，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。
2、增強(qiáng)教育教學(xué)的研究氛圍，學(xué)習(xí)上海市學(xué)前教育五大文件，內(nèi)化課程理念，深化課程改革，切實(shí)提高組內(nèi)教師的教育教學(xué)水平。
3、以師幼互動有效性為研究重點(diǎn)，以游戲活動為載體，進(jìn)行有效反思與行為跟進(jìn)，進(jìn)一步提升教師實(shí)施課堂教育教學(xué)的能力。
4、提升3年以內(nèi)教師技能技巧水平，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。
四、主要內(nèi)容與措施
u重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善教研組建設(shè)，增強(qiáng)組員的`主人翁意識
1、充分調(diào)動教師的積極性，在教研活動中能做到“個個能發(fā)言，人人能提高”。
2、在教研組的各類活動中，繼續(xù)發(fā)揮凝聚力作用，使教研組的各項工作能不斷提高。
措施：
1、建立人際關(guān)系融洽，相幫相學(xué)的組風(fēng)，大家敞開心扉，真誠以待，切磋交流，全組將在和諧的濃濃人性光輝里達(dá)到教書育人的至境。
2、發(fā)揮組員力量，注意收集、整理各類資料，逐步建立教研組資料庫。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教學(xué)研究，提升教師的教育教學(xué)能力
1、研讀教材，提升教師對課程的執(zhí)行力。
2、學(xué)習(xí)課程指南、《生活》教材及五大文本，提高教師的理論素養(yǎng)。
措施：
1、開展“說說孩子的故事”，由教師說說孩子的故事，收集整理孩子故事案例集。
2、主題活動開展中，能集體研讀教材、梳理新教材。
3、開展一課三研活動研討：加強(qiáng)一課三研同課同構(gòu)研究，特別是針對問題加強(qiáng)每次活動后問題解決的研究。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上海市教師成長手冊，中班幼兒的年齡特點(diǎn)，深刻了解中班活動的設(shè)計等進(jìn)一步加強(qiáng)研究。
�。ㄈ╅_展“游戲活動中師幼互動的實(shí)踐研究”專題，提升教師教學(xué)研究能力
措施：
1、帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識。
2、在實(shí)踐研究中，不斷的交流、研討，以提升師幼互動的有效性。
u新教師的培養(yǎng)
1、提高青年教師的專業(yè)技能技巧。
2、促使青年教師在教學(xué)活動設(shè)計和組織上能有提高，注意半日活動中各環(huán)節(jié)的有效銜接。
3、提升青年教師的班級組織、管理能力。
措施：
1、利用組內(nèi)有效資源，請擅長鋼琴、書法的老師給教師進(jìn)行琴法、書法培訓(xùn)。
2、多在教研組內(nèi)給青年教師創(chuàng)設(shè)展示平臺。
3、開展各類有效的教學(xué)展示與模仿活動，如模仿課、磨課等。
4、借助園部的教學(xué)評比活動，提升教師的教學(xué)設(shè)計及課堂駕馭能力。
常規(guī)工作
1、備課組活動：開展每月一次的備課組活動，每次活動有主要負(fù)責(zé)老師。
2、主題開展活動：主題開展前后進(jìn)行研討，以提高教師對課程的執(zhí)行力。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動：積極創(chuàng)設(shè)富有童趣、科技性的教學(xué)環(huán)境，在進(jìn)行實(shí)地研討的過程中，提高教師的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力。
4、節(jié)日教育活動：9月10日教師節(jié)、9月20日愛牙日、八月十五中秋節(jié)、九九重陽節(jié)等教育。
5、加強(qiáng)幼兒管理：培養(yǎng)幼兒良好的生活、運(yùn)動、游戲、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
班組工作計劃5
20xx年作為班安全員，協(xié)助車間主任堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，切實(shí)做好安全生產(chǎn)工作，保證班組安全生產(chǎn)班組零事故。為了規(guī)范安全生產(chǎn)工作，提高員工的安全素質(zhì)，帶動整個班組安全生產(chǎn)管理的提升，降低或避免生產(chǎn)性意外傷害事故的發(fā)生，我將繼續(xù)切實(shí)搞好安全生產(chǎn)工作，協(xié)助車間主任開展安全生產(chǎn)班組零事故建設(shè)。特制定20xx年安全生產(chǎn)工作計劃：
一、 班組安全生產(chǎn)方針：安全第一，預(yù)防為主，綜合治理。
二、 班組安全生產(chǎn)工作目標(biāo)：人事傷亡事故為零，火災(zāi)事故為零，生產(chǎn)事故為零，設(shè)備事故為零，安全隱患整改率達(dá)100%。最終實(shí)現(xiàn)20xx年全年度安全生產(chǎn)班組零事故目標(biāo)。
三、 班組安全生產(chǎn)工作任務(wù)及實(shí)現(xiàn)方案：
�。ㄒ唬⒄J(rèn)真學(xué)習(xí)車間安全生產(chǎn)管理規(guī)定，完善班組安全生產(chǎn)責(zé)任制。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行車間下發(fā)的各種安全生產(chǎn)文件，班組長、安全員要及時將公司、車間級有關(guān)安全會議精神貫徹落實(shí)到班組，傳達(dá)到每一位職工，增強(qiáng)班組職工安全生產(chǎn)意識。
2、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，班組長、負(fù)責(zé)工序流程的組員在生產(chǎn)工作的同時要負(fù)責(zé)相應(yīng)的安全問題。誰生產(chǎn)，誰負(fù)責(zé)安全。職工在自已的崗位上要認(rèn)真履行各自的'安全生產(chǎn)職責(zé)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，落實(shí)全員安全生產(chǎn)職責(zé)制。
3、定期召開班組安全生產(chǎn)會議，總結(jié)安全生產(chǎn)工作，根據(jù)存在的安全隱患制定整改和預(yù)防措施，班組成員互相交流安全工作經(jīng)驗，傳達(dá)安全生產(chǎn)方面的文件，布置有關(guān)安全工作，安全員每周及時通報車間級安全檢查情況。
�。ǘ�、加強(qiáng)宣傳教育工作，確保班組級安全培訓(xùn)取得實(shí)效，切實(shí)提高職工的安全知識水平，增強(qiáng)職工的安全生產(chǎn)憂患意識，保證生產(chǎn)安全順利地進(jìn)行。
1、每月在完成生產(chǎn)任務(wù)后，利用生產(chǎn)空閑時間對職工進(jìn)行相應(yīng)的安全知識培訓(xùn)，熟悉、掌握必要的安全技術(shù)知識和自我防護(hù)知識，并經(jīng)考核合格后方可上崗，做好職工安全培訓(xùn)記錄。
2、對換崗、轉(zhuǎn)崗、復(fù)工人員，班組內(nèi)要進(jìn)行安全技能和崗位操作方法的培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后才能上崗作業(yè)，并且建立相應(yīng)的安全培訓(xùn)記錄。
3、積極配合車間及有關(guān)職能部門對特種作業(yè)人員按國家規(guī)定開展專業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)工作，已持有相關(guān)資格證書的職工要定期進(jìn)行復(fù)審，做到持證上崗。
4、使組員能夠熟練掌握小型工傷的緊急處理措施，將傷害控制在最小程度。正確使用勞動衛(wèi)生防護(hù)用品，預(yù)防生產(chǎn)作業(yè)中的傷害。
5、加強(qiáng)安全用電知識，在使用配電箱、線軸之前做好檢查工作，防范觸電事故。
6、加強(qiáng)事故處理防范，在突發(fā)事故中正確熟練地采取自救和互救措施。
7、通過各種形式（警示牌、宣傳板等），使職工明確自己崗位存在的危害因素及預(yù)防措施，明確在危害發(fā)生時的救護(hù)措施。
�。ㄈ⒑葑グ踩a(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，確保安全文明生產(chǎn)，定期進(jìn)行安全自查，落實(shí)隱患整改責(zé)任及措施。
1、繼續(xù)建立健全班組生產(chǎn)設(shè)備臺帳、安全設(shè)施臺帳及工具臺帳，定期檢修保養(yǎng)，定期檢測，確保相關(guān)證件齊全。
2、標(biāo)準(zhǔn)件、零部件合理存放，并設(shè)立醒目的分級存放標(biāo)志，確保安全生產(chǎn)現(xiàn)場整潔，無絆腳物，無雜物。
3、作業(yè)設(shè)備防護(hù)設(shè)施要及時保養(yǎng)維護(hù)，做好保養(yǎng)維護(hù)記錄。
4、班組內(nèi)每周進(jìn)行一次安全自查，將安全隱患列入安全隱患臺帳，及時制定整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，本班組無能力整改的要立即向上級部門報告，研究、制定、落實(shí)整改責(zé)任及措施，建立單位安全自查記錄及安全整改記錄。
總之，20xx年班班組安全生產(chǎn)工作又進(jìn)入了新的一年挑戰(zhàn)任務(wù)，班組在抓生產(chǎn)、促效益的同時抓好安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，積極維護(hù)班組集體利益，確保組員生命財產(chǎn)安全，為建設(shè)“20xx年度班組安全零事故”奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
班組工作計劃6
時間 20xx年4月17日
地點(diǎn) 小壩（這是長江邊一個絕妙的地方。長江中間有一個狹長的壩叫河中壩，三面環(huán)水，與陸地相連的地方叫小壩，小壩上是小城的蔬菜基地。）
人員 小班組幼兒、家長、全體教師。
準(zhǔn)備 園領(lǐng)導(dǎo)總指揮；小班組每班派一名教師和保育員負(fù)責(zé)野餐準(zhǔn)備工作，邀請全體老師包抄手；另一名教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒和家長。各家庭自備風(fēng)箏。
過程
一、參加人員早晨8時30分準(zhǔn)時到園，分班講
（一）安全第一
�。ǘ┗顒觾�(nèi)容、時間安排
�。ㄈ┳⒅鼗顒拥倪^程
1、家長在整個活動中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。
2、積極參與各項游戲，培養(yǎng)幼兒的主動性、積極性。
3、培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長要作好表率，主動與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動以前盡量不要單個家庭活動。
二、整隊出發(fā) 沿途應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的'蔬菜等。
三、到達(dá)目的地后自由活動20分鐘。家長應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察自然景物。
四、集中活動
�。ㄒ唬┤w幼兒、家長圍成兩個大圈，家長在外圈，幼兒在內(nèi)圈。
�。ǘ┯變罕硌�、親子游戲
（三）集體舞
五、照全家福、分組活動
�。ㄒ唬┱杖腋� 給每個家庭照一張全家福。
�。ǘ┳栽附M合， 以三至五個家庭為單位做游戲，建議：揪尾巴、頂紙跑、開飛機(jī)，或者家長和孩子喜歡的其它游戲。
六、洗手
七、中餐、休息 鼓
勵幼兒自己吃；休息時談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
八、清理場地 帶領(lǐng)幼兒撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境。
九、風(fēng)箏比賽 以家庭為單位放風(fēng)箏，凡風(fēng)箏上天有獎。
十、自由活動
建議：可與孩子做以下游戲
名稱：樹和葉找對子
目的： 通過本游戲，認(rèn)知各種樹和各種樹葉的區(qū)別。
做法：
1．帶寶寶認(rèn)一些樹（如樹的外形特征和葉形），收集各種樹的葉片，回家粘貼成美術(shù)作品，或者夾在書里做成書簽，也可制作成標(biāo)本，以待做游戲時使用。
2．讓寶寶說明“哪種樹葉是在哪種樹上�！�
也可以由家長說出樹名，由寶寶找出相應(yīng)的樹葉。
一、擊鼓傳球
玩法：一人擊鼓，家長與幼兒一起傳球，鼓聲停，球在誰的手里，誰就與家人一起表演一個節(jié)目。
二、小袋熊
目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對身體的控制能力。
玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。
三、幼兒爬行比賽：可手膝著地爬，盡量手足著地爬。
四、頂紙跑：將紙攤開，用身體頂著紙跑，利用風(fēng)的阻力讓紙不掉下來。
五、頭頂紙平衡：將紙放在頭上，保持平衡，年齡稍大的孩子可以嘗試用單腳站立。
六、開飛機(jī)：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時兩臂側(cè)平舉，作成機(jī)翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。
七、袋鼠和狗熊（適合2~6歲）
目標(biāo)：訓(xùn)練孩子動作的控制能力，培養(yǎng)親子情感，營造和諧的家庭氣氛。
玩法：孩子扮演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面，以手搭在孩子的肩上，然后兩人節(jié)奏一致地向前跳躍。扮演大狗熊的爸爸從另一房內(nèi)走出，袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動。大狗熊繞著他們轉(zhuǎn)一圈，并做一些怪相。袋鼠媽媽和小袋鼠必須不笑不動，直到大狗熊走回房內(nèi)才可能繼續(xù)向前跳。
幾個家庭共同玩時可改為輪流扮袋鼠，其余的家庭扮大狗熊。
班組工作計劃7
20xx第二學(xué)期小班年級組工作計劃
一、情況分析
我們小班年級組共四個班，十二名教師。本學(xué)期我們將繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際情況，帶領(lǐng)小班組教師認(rèn)真開展好幼兒園各項活動，執(zhí)行好幼兒園布置的各項活動任務(wù)，協(xié)助幼兒園順利開展工作。樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計劃，并步步組織實(shí)施。努力使小班組成為一個友愛、團(tuán)結(jié)、互助、向上的集體。
二、工作目標(biāo)
1、從實(shí)際工作出發(fā)，深入落實(shí)《綱要》精神，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，苦練內(nèi)功，提高整體教育教學(xué)水平。安排好本年級的教育教學(xué)和教研等方面的工作，鼓勵和督促年級組教職工做好本職工作。
2.、按照幼兒園各項工作的要求，建設(shè)良好的師風(fēng)師德，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務(wù)水平，形成一個合作互助，團(tuán)結(jié)向上的集體。
3、加強(qiáng)小班年級段常規(guī)管理，突出班級特色。
4、配合園內(nèi)開展課題研究，努力提高教科研水平。
5、以親切的態(tài)度、細(xì)致的工作、明確的目標(biāo)贏取家長的信任與支持。
6、加強(qiáng)小班年級段教育教學(xué)工作，切實(shí)提高保教質(zhì)量。
7、加強(qiáng)幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護(hù)的能力。
三、具體措施
1、針對本年級工作存在的共性和難點(diǎn)問題開展研討，統(tǒng)一認(rèn)識。交流一日活動組織中的成功經(jīng)驗，互相取長補(bǔ)短，努力抓好、抓實(shí)、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，為今后的學(xué)習(xí)打好扎實(shí)基礎(chǔ)。
2、鼓勵教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及課題組學(xué)習(xí)，定期開展年級組活動，注重關(guān)心課題方面活動、案例、心得等資料的積累。
3、鼓勵年級組教師相互聽課，看活動，切磋活動教學(xué)技藝，提高教學(xué)水平及活動組織能力，組織教師集體備課，把握教材重難點(diǎn)，開展好教學(xué)活動。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件，在教育理論 、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面形成各自的特長。
5、積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。
6、加強(qiáng)保教配合。在新的教育觀念下，開展保育工作，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時間和規(guī)則，為幼兒提供一個衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。
7、加強(qiáng)小班組各班與家庭的聯(lián)系、合作工作，提升家庭教育能力，爭取家園共育，使家長工作能更上一層樓，并形成良好的'口碑。
8、有目的、有計劃的開展幼兒外出及親子活動。高效體現(xiàn)幼兒園健康教育特色，及幼兒園的園風(fēng)、園貌。形成小班年級組獨(dú)有的特色，為今后工作做好鋪墊。
9、加強(qiáng)安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生。安全教育應(yīng)常抓不懈，我們將組織教師學(xué)習(xí)安全教育案列，提高安全意識，定期檢查安全隱患，把安全教育與常規(guī)有機(jī)整合。在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識，形成初步的安全意識。
班組工作計劃8
班組是公司組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是公司最基層的生產(chǎn)管理組織�！鞍嘟M活，管理靈”是我在公司基層工作多年的深刻體會。20xx年公司推進(jìn)“班組建設(shè)工作計劃”中，將重點(diǎn)從抓細(xì)節(jié)著手，以精細(xì)班組建設(shè)推進(jìn)公司精益化管理。在部門領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，我將從以下幾方面著手，自主搞好班組建設(shè)。
一、根據(jù)公司班組建設(shè)的目標(biāo)要求，結(jié)合實(shí)際以提出“創(chuàng)一流，樹標(biāo)桿”活動為，建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”班組，建立、建全了《班組建設(shè)實(shí)施辦法》等一系列管理制度，堅持對班組成員進(jìn)行定期考核，嚴(yán)格按照S、Q、D、C、M、E班組建設(shè)具體要求要求自己，走建設(shè)特色班組的道路。我將盡快結(jié)合數(shù)控加工班的生產(chǎn)工作性質(zhì)、崗位人員特點(diǎn)、知識文化程度、班組歷史傳統(tǒng)等各個方面系統(tǒng)挖掘真正能夠體現(xiàn)本班組最具特色的閃光點(diǎn)來展開班組文化建設(shè)。首先我們要形成我們的班組特色文化、深挖班組特色理念，大膽運(yùn)用個性化看板，建立班組文化墻，動態(tài)展示班組各項特色管理活動，努力展示數(shù)控加工班一線職工風(fēng)采
二、進(jìn)一步推進(jìn)班組制度建設(shè)和民主化管理進(jìn)程，走集思廣益全員建班的道路。在繼續(xù)實(shí)施“班組長負(fù)責(zé)制”的基礎(chǔ)上，結(jié)合班組實(shí)際不斷動態(tài)修訂完善各項班組管理制度，對職工普遍關(guān)心的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題認(rèn)真加以研究，在廣泛征集職工意見建議，召開職工代表及班委會，不斷建立健全各項班組管理制度、完善勞動競賽及績效分配等長效激勵機(jī)制，充分班組全體職工參與班組建設(shè)及管理的熱情，從而推動班組建設(shè)不斷健康良性發(fā)展。
三、抓好橫縱協(xié)同，促進(jìn)班組上下道工序的自動服從，走立體化班組建設(shè)的道路。在班組內(nèi)部做好職工思想政治工作、穩(wěn)定好職工隊伍的同時，還要采取“橫向管理到邊、縱向管理到底”的`方式加強(qiáng)對安全生產(chǎn)、人員設(shè)備進(jìn)行分片包干，做到人人有責(zé)。堅持班班對安全生產(chǎn)、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)進(jìn)行檢查、監(jiān)督；堅持每周一定期上交機(jī)臺安全及設(shè)備隱患、職工思想動態(tài)；堅持每月定期總結(jié)匯報本機(jī)臺故修時間及成本控制情況；堅持在工作中認(rèn)真糾正職工在工作中出現(xiàn)的冒險蠻干作業(yè)方式，從嚴(yán)處理各種違章違制現(xiàn)象及違章操作、冒險蠻干人員，從而確保大班各項管理制度得以全面貫徹執(zhí)行。對外，我們要不斷加強(qiáng)與車間相關(guān)職能口、車間其他兄弟班組、車間外部有業(yè)務(wù)往來等相關(guān)班組口岸的橫向聯(lián)系，以確保發(fā)現(xiàn)問題及時、解決問題徹底、現(xiàn)場問題現(xiàn)場解決、今日問題今日處理，從而在時間空間等各個方面最大程度發(fā)揮出班組設(shè)備、人員效率，全面推進(jìn)班組立體化建設(shè)。
四、建立班組課堂，打造學(xué)習(xí)型班組，走職工素質(zhì)化班組建設(shè)的道路。由于我們的班組職工大部分都來自總廠招聘及長沙剛技校畢業(yè)的學(xué)生，文化水平普遍不高，部分職工接受新鮮事物的能力不強(qiáng)，對改革創(chuàng)新意義認(rèn)識不到位、對設(shè)備操作維護(hù)保養(yǎng)技能學(xué)習(xí)不夠深入，主動性較差，對此，我們要繼續(xù)建立班組課堂，利用安全三項活動講授專業(yè)安全知識技能、邀請車間專業(yè)技術(shù)人員及班組技能拔尖、技師教授數(shù)控基本理論知識及操作維護(hù)保養(yǎng)技能，并通過名師帶高徒、結(jié)互幫互學(xué)對子、組建學(xué)習(xí)興趣小組，開展專項技術(shù)比武及勞動競賽等活動，不斷激勵職工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的熱情，從而達(dá)到全面提高職工個人休養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
五、廣泛將先進(jìn)管理理念和知識運(yùn)用進(jìn)班組建設(shè)，走自主創(chuàng)新的班組建設(shè)道路。大力在班組建設(shè)中推行6S管理、TPM全面生產(chǎn)維護(hù)、SMART目標(biāo)管理、看板管理、人員及物料控制管理等先進(jìn)理念，并結(jié)合數(shù)控崗位實(shí)際發(fā)動職工大力開展自主創(chuàng)新，提合理化建議，搞好雙增雙節(jié)對標(biāo)挖潛工作，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型班組建設(shè)。今年，車間在現(xiàn)場環(huán)境治理方面做了大量的工作，為全面推行精益化生奠定了良好的基礎(chǔ)。組織分批次對廠房進(jìn)行了重新布局、更新設(shè)備標(biāo)牌和定置，重新制作貨架，劃分區(qū)域，能夠上架的物品全部上架，各種標(biāo)識一目了然，推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，將《MLDQ》現(xiàn)場管理治理進(jìn)行到底。制訂作業(yè)流程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范管理行為，使得車間現(xiàn)場整潔、美觀，從而推動車間精益化管理的深入開展。
六、廣泛開展班組合理化建議和QC活動，推進(jìn)科技進(jìn)步的精益化管理。按照公司在班組中廣泛開展合理化建議及QC小組活動，為切實(shí)取得成效，我將多管齊下采取了系列措施：
一是進(jìn)一步加大了宣傳教育力度，印制宣傳手冊。廣泛發(fā)動、積極動員，提高職工參與熱情；
二是完善了車間合理化建議的工作機(jī)制，根據(jù)總體目標(biāo)，層層分解落實(shí)到工段、班組和人頭；
三是充分利用正負(fù)激勵機(jī)制，進(jìn)一步加大考核評比力度，逐步形成人人爭先的良好氛圍；通過這些，提高了班組職工對科學(xué)方法的應(yīng)用能力，提高班組職工的分析問題，解決問題，持續(xù)改進(jìn)和工作的能力。
深化和創(chuàng)新班組建設(shè)工作是夯實(shí)企業(yè)基礎(chǔ)管理的添加劑，是治理班組工作弊病的良方，只要我們不斷總結(jié)班組管理工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，以不求最好，只求更好的務(wù)實(shí)態(tài)度，不斷探索班組建設(shè)新經(jīng)驗、新方法，創(chuàng)新班組建設(shè)工作，班組管理就會更加精細(xì)和高效，在公司發(fā)展穩(wěn)定中發(fā)揮更加突出有效的作用，就能不斷創(chuàng)造公司新的輝煌。
班組工作計劃9
為了進(jìn)一步規(guī)范陳召一礦班組建設(shè)工作，陳召一礦安監(jiān)部制定了20xx年班組建設(shè)工作計劃，強(qiáng)化了班組長的工作責(zé)任，加大了考核周期和獎罰力度。20xx年主要是要做好以下幾方面的工作：
(一)加強(qiáng)制度的制定、學(xué)習(xí)與宣傳。各單位要結(jié)合本單位工作實(shí)際，盡快理清班組建設(shè)的工作思路，制定切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則和達(dá)標(biāo)規(guī)劃，堅決將此項工作納入各級黨政工團(tuán)工作的議事日程，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從頭抓好各項工作。
(二)強(qiáng)化班組建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。班組建設(shè)是各班組日常工作的主要考核項目，它即作為綜合管理體系考核又于機(jī)電等各項考核殊途同歸，應(yīng)作為班組日常工作的核心來抓。廠部將對班組管理進(jìn)行宏觀把關(guān)，各班組各司其職，自行操控，明確分工，落實(shí)責(zé)任，其心協(xié)力，共同抓好日常各項工作。
(三)抓好班組的思想建設(shè)。各班組長要將班組建設(shè)作為思想政治工作的重要任務(wù)來抓，不斷分析和解決班組員工的思想問題，掌握班組員工的思想動態(tài)，深刻洞察影響班組建設(shè)的主、客觀因素，用正確理論和先進(jìn)理念統(tǒng)一班組的思想，采取靈活多樣的方式引導(dǎo)員工提高對抓好班組建設(shè)的重要性和必要性認(rèn)識，為班組建設(shè)創(chuàng)造有利條件，激發(fā)和保護(hù)職工參與班組建設(shè)的積極性，為提升班組建設(shè)水平奠定堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。
(四)建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行班組安全生產(chǎn)管理制度。班組應(yīng)依照有關(guān)規(guī)定，建立健全以下安全管理制度：
1、安全生產(chǎn)責(zé)任制度;
2、安全目標(biāo)管理制度;
3、風(fēng)險評估管理制度;
4、班前會制度;
5、現(xiàn)場交接班制度;
6、現(xiàn)場帶班制度;
7、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗收制度;
8、安全隱患排查與整改制度;
9、安全結(jié)構(gòu)工資考核與分配制度;
10、班組安全活動制度;
11、安全舉報制度;
12、班組認(rèn)為需要制定的其它制度。
(五)堅持開展培訓(xùn)教育工作。各班組要將提高員工素質(zhì)作為班組建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長期任務(wù)來抓。必須強(qiáng)化教育培訓(xùn)，教培工作要按照“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，制定包括勞務(wù)工在內(nèi)的全員安全教育培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)人員、內(nèi)容和目標(biāo)。堅持從實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效方面進(jìn)行操作。讓大家學(xué)得懂、記得住等原則出發(fā)，采取集中培訓(xùn)、現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)、實(shí)際操作演示等形式方法，組織培訓(xùn)，突出應(yīng)知應(yīng)會、崗位規(guī)范操作、安全技能、業(yè)務(wù)水平、安全綜合素質(zhì)和動手解決問題等能力的提高，并加強(qiáng)培訓(xùn)效果的檢查評估，提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，為班組建設(shè)提供素質(zhì)保障。
(六)組織好班前會，努力提高會議質(zhì)量。各班組長在開班前會前，應(yīng)提前到場，與廠部領(lǐng)導(dǎo)碰頭，先行安排好當(dāng)日工作要點(diǎn)，捋清思路，布置好當(dāng)班安全和生產(chǎn)任務(wù)及各崗位協(xié)調(diào)注意等事項。有計劃地安排1-2名員工進(jìn)行本崗位的風(fēng)險辨識。組織開展案例教育、每日一題、每周一評、每月一考核等形式多樣的活動，做好辨識和會議記錄，落實(shí)當(dāng)班人員會后簽名制度。
(七)抓好標(biāo)準(zhǔn)化和上標(biāo)準(zhǔn)崗工作。積極推進(jìn)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推行作業(yè)現(xiàn)場精細(xì)化管理，做到上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活。貫徹現(xiàn)場
“五達(dá)標(biāo)”要求，即“現(xiàn)場制度落實(shí)達(dá)標(biāo)、環(huán)境安全達(dá)標(biāo)、設(shè)備完好達(dá)標(biāo)、操作程序達(dá)標(biāo)、工程質(zhì)量達(dá)標(biāo)”，保證按程序操作和上標(biāo)準(zhǔn)崗。嚴(yán)格過程管理和每班質(zhì)量驗收，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。每月底，各班組可依據(jù)自己崗位所屬性質(zhì)，向廠部申報“精品工程”、“亮點(diǎn)工程”，如：今日檢修304刮板，用時多少，怎樣作業(yè)，人員分工等進(jìn)行詳細(xì)記錄，自行評定為廠部同類作業(yè)之典范，即可申報“精品工程”，此項對機(jī)電管理系統(tǒng)工單制作亦有一定幫助。另如此項工作實(shí)為廠部未曾做過，或同類工作之楷模，可申報“亮點(diǎn)工程”。如獲廠部認(rèn)可的，均可獲得獎勵，申報“亮點(diǎn)工程”成功的班組，可于當(dāng)月班組考核評分中獲得+10分的獎勵，申報“精品工程”成功的班組，可在月底考核中獲得+2分的獎勵。
(八)抓好班組成本核算工作。廠部要根據(jù)中心要求及時制定全年度的工作計劃。分配好人員職責(zé)。依照中心今年下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)規(guī)定，噸煤陰離子消耗為2克/噸，噸煤陽離子消耗為7克/噸，噸煤介耗按生產(chǎn)情況而定，過斷層及灰份較高的時候為0.6kg/噸，正常生產(chǎn)介耗為0.4kg/噸，噸煤電耗0.49元/噸。加藥系統(tǒng)設(shè)備的完好情況、相關(guān)要求部件的完好情況如：水系統(tǒng)、暖氣上的“跑、冒、滴、漏”，點(diǎn)檢牌、各保護(hù)的完好等也列入考核，具體考核項目依考核表打分。對廠部另行要求的各項需保護(hù)項目的考核，如接地線、牌匾、五小電氣牌、按鈕等設(shè)備的考核依照相關(guān)考核明細(xì)打分。另外，在此項考核中對有意縮減材料、介質(zhì)等消耗，不及時加藥的'，造成水系統(tǒng)整體影響的，按班組總體得分的15%扣除當(dāng)月考核分?jǐn)?shù)。具體考核項目將在相關(guān)考核表中體現(xiàn)。
(九)努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，全面提高班組隊伍整體素質(zhì)。建立和完善以提高班組員工文化水平、安全知識、操作能力、專業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)支撐體系，按照“學(xué)習(xí)制度健全、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、人才競相涌現(xiàn)、班組創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)”的要求，組織好班組內(nèi)部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭做知識型職工”等活動，努力打造素質(zhì)強(qiáng)、技能精、作風(fēng)過硬的品牌職工隊伍。建立班組學(xué)習(xí)小組，開展讀書沙龍、演講比賽、學(xué)習(xí)研討、崗位知識互幫互學(xué)、技能競賽等活動，鼓勵職工“精一門、會兩門、懂三門”，爭做一專多能、知識型、技能型、專家型的復(fù)合型人才。
(十)建立健全創(chuàng)新激勵機(jī)制。鼓勵班組成員圍繞安全生產(chǎn)，廣泛開展小發(fā)明、小革新、小改造、小建議、小設(shè)計和技能大賽等群眾性創(chuàng)新實(shí)踐活動，并進(jìn)行評估、獎勵，努力營造學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍，培養(yǎng)創(chuàng)新型班組。在這一項上，廠部各班組可根據(jù)班組活動經(jīng)費(fèi)自行安排獎勵，但應(yīng)做到公正、公開。
(十一)加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)，努力創(chuàng)建和諧型班組。積極開展切合實(shí)際、各具特色、行之有效、形式多樣的群眾性安全文化活動。如“面向全家福宣誓”、“典型案例分析”、“事故現(xiàn)身說法”、“‘三無’班組”(安全無事故、職工無‘三違’、工程無‘劣質(zhì)’)和“四有職工”(有知識、有技能、有品德、有責(zé)任心)等競賽活動，強(qiáng)化員工的安全責(zé)任意識。推進(jìn)親情化管理，不斷培養(yǎng)班組員工的團(tuán)隊協(xié)作精神，鼓勵積極爭當(dāng)“安全標(biāo)兵”、“技術(shù)能手”、“崗位明星”等，廠部也會積極組織“十佳班組長”評比等活動，大家共同努力使安全理念和要求，得到大家的認(rèn)同，并逐步轉(zhuǎn)化為自覺遵守。黨群部門要在安全文化建設(shè)、營造安全文化氛圍、滲透安全理念上發(fā)揮引導(dǎo)、策劃和保障作用。
(十二)建立健全班組考核機(jī)制。根據(jù)廠部指定的班組考核辦法，考核分為綜合考核和明星班組的驗收兩部分，并分別建立了對應(yīng)激勵政策。各班組要根據(jù)相關(guān)文件精神，制訂適合本班組的考核細(xì)則，及時兌現(xiàn)獎罰。特別杰出的成績可申報廠部、乃至中心、公司給予獎勵。
總體來說，希望大家能夠共同努力，真正參與到這項工作中來，在中心能夠先行、先獲利，能夠成為中心范圍乃至公司范圍的表率。為自己爭光，為廠部爭光，為集團(tuán)爭光。
班組工作計劃10
為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神，切實(shí)幼兒生命安全，現(xiàn)結(jié)合幼兒園安全教育的工作要求及中班幼兒年齡特點(diǎn)，特制訂中班組安全教育工作計劃 并嚴(yán)格執(zhí)行。
一、自身安全
�。ㄒ唬� 教育幼兒不要輕信陌生人
通過情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動教育幼兒教育幼兒不要隨便離開集體，要和在家在一起。如果萬一走失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。有哪幾路公共汽車可以到達(dá)，萬一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時安全回家。
�。ǘ� 教育幼兒懂得玩弄吞食異物的危害
通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動《我的五個寶》，故事《丁丁歷險記》及日常隨機(jī)滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴(yán)重后果。
二、居家安全
通過綜合活動《電的力量》知道電的用處與危害。
（一） 防觸電：教育幼兒不接觸電插頭，插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知道高壓電的標(biāo)志，并遠(yuǎn)離它們。
（二） 開關(guān)門：不在門邊玩；不把手放在門縫、抽屜里；知道“安全門”的作用。
三、戶外安全
�。ㄒ唬┙逃變翰灰够荨Ｓ變�，倒滑滑梯時，開展系列活動，如《認(rèn)識沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲，學(xué)
習(xí)正確的玩沙方法，提高自我保護(hù)能力。利用表演游戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識；利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則，避免交通事故。通過家園園地、家教小報向家長宣傳安全教育的'重要性，還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強(qiáng)與其家長的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
幼兒園安全工作計劃
為了認(rèn)真貫徹上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的教育方針，抓好安全工作，確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進(jìn)行，現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際情況，制定安全工作計劃：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位，建立由蘇秀美為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議，做到年初有計劃，半年有小結(jié)，全年有總結(jié)，為全園營造一個安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：蘇秀美
副組長：劉璇
組員：王麗、楊傳文、陳鐵軍、李三朵、王靜、夏艷梅、楊微
二、強(qiáng)化安全意識
1．全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位，加強(qiáng)對工作的責(zé)任感，強(qiáng)化安全意識，認(rèn)真細(xì)致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生。
2．在每周的園務(wù)會議上，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)對幼兒的安全保護(hù)工作。
三、重環(huán)境安全，避免事故發(fā)生
1．經(jīng)常檢查防火設(shè)施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全；后勤人員每月中、月底進(jìn)行一次安全檢查更換，確保有效使用。
2．后勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時處理。
四、認(rèn)真落實(shí)安全制度和安全措施
1．組織員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施兩次。
2．園長對制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查分析查找原因，采取對策。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中。
五、注意幼兒的飲食安全
1．認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒。
2．粥、開水、飯菜等放在安全的地方，防止?fàn)C傷。
3．藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。
六、組織戶外活動時，確保幼兒安全
1．師在組織幼兒戶外活動時，首先要進(jìn)行安全教育。
2．教師在活動前和活動結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù)。
3．幼兒進(jìn)行活動時，教師要眼觀四面，耳聽八方，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情。
班組工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
以《新綱要》為指導(dǎo)，以兒童發(fā)展為本，以開放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實(shí)踐，以科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀、效益觀，積極擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗，愉悅情感，發(fā)展能力。教師在不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。
二、主要目標(biāo)
1、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊伍，在實(shí)踐研究中，提高每位老師教育教學(xué)的能力。
2、以綜合課程促進(jìn)孩子全面發(fā)展，同時努力挖掘孩子興趣，張揚(yáng)孩子個性。讓每一位孩子的潛能得到發(fā)揮。
3、探索做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。
三、主要工作
（一）、互幫互學(xué)，共同發(fā)展
教師隊伍的素質(zhì)，是幼兒園發(fā)展的首要因素。本學(xué)期，我們大班老師將一如既往地發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新的精神，互相關(guān)心、互相幫助、共同合作。結(jié)合我們大班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平積極地開展年級組的各項活動。如備課、教學(xué)具制作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、成長檔案填寫、每月家長會、節(jié)日活動、操節(jié)編排、區(qū)域活動、幼兒常規(guī)培養(yǎng)、幼小銜接等方面商討探索成功的思路與模式，積累寶貴的資源和經(jīng)驗。對于新教師，老教師一方面能努力在教育教學(xué)中做好、榜樣與示范作用，另一方面也應(yīng)嚴(yán)格關(guān)心新教師的學(xué)習(xí)實(shí)踐情況，通過督促、提醒讓她們盡快成長。以集體的力量幫助每一位老師不斷成長、發(fā)展。
�。ǘ┍＝探Y(jié)合、健康成長
1、班級管理
針對大班孩子探索性、自主性強(qiáng)的年齡特點(diǎn)，我們將進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主、平等的環(huán)境氛圍，和孩子一起討論制訂班級常規(guī)，集體遵守，在這一過程中對一些不合理的規(guī)則師幼一起商量調(diào)整，不斷完善，讓幼兒真正參與班級管理，體會自己是集體的一員。根據(jù)多元智能理論，每一個孩子都具有自身獨(dú)特的個性特點(diǎn)與能力。因此，我們將開展豐富多彩的活動。如大帶小、社區(qū)活動，“迎奧運(yùn)”親子運(yùn)動會等拓寬教育空間，有效利用資源；故事大王、說新聞活動，天氣預(yù)報、小主持人、提高孩子語言表達(dá)能力，鍛煉孩子反應(yīng)的靈敏性；此外還有歌舞活動、小制作、電腦、邏輯狗、旱冰等。充分挖掘孩子潛能，發(fā)揮孩子特長，為孩子創(chuàng)設(shè)發(fā)展與展示自己的舞臺。通過開展一些以班級或年級為單位的`競賽活動，提高孩子自信心，激發(fā)孩子集體榮譽(yù)感。
在常規(guī)管理中一個班兩位教師要達(dá)成一致的要求，互相配合，堅持保教結(jié)合原則，營造“活而不亂”的班級常規(guī)。
2、課程實(shí)施
結(jié)合本年級實(shí)施的教材，樹立綜合的教育觀，以主題的形式展開活動，在主題生成、開展、深入的過程中努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)和認(rèn)知需求，根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。加深配班老師之間的配合與交流、銜接，從而實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容、形式的有機(jī)整合。
3、區(qū)域活動
活動區(qū)形式的引入改變了單調(diào)的集體上課形式，給孩子們提供了自主選擇的空間，也改變了老師的觀念。因此在上學(xué)期基礎(chǔ)上我們繼續(xù)努力探索區(qū)角活動的開展。根據(jù)幼兒的情況，不斷豐富區(qū)域活動的材料，設(shè)置不同的層次目標(biāo)，教師做好觀察者、引導(dǎo)者和支持者。支持鼓勵幼兒的探索發(fā)現(xiàn)，同時也引導(dǎo)幼兒對活動自主評價，培養(yǎng)他們敢于嘗試，勤于思考，大膽創(chuàng)新的能力，形成良好的區(qū)域常規(guī)。在這過程中，鼓勵教師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
（三）家園合作、共同教育
社會、家庭、學(xué)校是一個不可分離的整體。其中幼兒家庭教育是幼兒教育的一個重要組成部分。我們的教育只有得到社會、家庭的積極配合與有力支持，才能充滿生命力。
1、 開展形式多樣的家長工作，與家長增進(jìn)友誼。以電話反饋、成長檔案、紙條、班級主頁、家長會、幼兒離園時的交談等方式與家長們進(jìn)行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那里了解到孩子的特點(diǎn)，找到共同教育幼兒的有效方法。
2、繼續(xù)充分挖掘與利用家長特有的教育優(yōu)勢，開展各項活動，鼓勵家長積極參與幼兒園活動及我們的教學(xué)。不斷提高家長的教育技巧。
（四）安全第一、警鐘長鳴
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。
1、 教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識和安全責(zé)任制。
2、各班級要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識。
3、年級組會議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育，督促、加強(qiáng)教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。
4、各班老師和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。
班組工作計劃12
新年伊始，回顧過去上半年的工作，本班工作在安全部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，同事們的共同努力下，圓滿完成了各項保障，監(jiān)查及服務(wù)工作，并積極主動完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項臨時工作任務(wù)，及時協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好安全部全面工作，發(fā)揮骨干的帶頭作用，我對在xxx年所做的工作作簡要工作計劃：
一、對當(dāng)班工作，分工明確
讓當(dāng)班保安各行其職，開展當(dāng)班工作，首先以“防火，防盜”為重點(diǎn)，要求當(dāng)班保安對小區(qū)重點(diǎn)防火區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患的立即整改，對消防整改有損壞的及時補(bǔ)充，并做好消防清單。同時加大小區(qū)巡查力度，及重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行監(jiān)控管理。認(rèn)真檢查資料室，倉庫、設(shè)備房、電機(jī)房的門、窗、水、電、設(shè)備是否按要求關(guān)好，發(fā)現(xiàn)問題及時關(guān)好，讓不法份子無機(jī)可乘。
二、加強(qiáng)日常性工作管理
當(dāng)班保安對小區(qū)施工紀(jì)律檢查工作，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)像及時指正，并做好違規(guī)紀(jì)錄，收集，整理好當(dāng)班各類質(zhì)量記錄，嚴(yán)格控制人員，車輛，物品進(jìn)出小區(qū)。人員進(jìn)入小區(qū)必須出示有效證件和說明來訪目的.，車輛攜帶物品離開服務(wù)區(qū)必須出示有效證件和服務(wù)中心簽發(fā)的物資放行條，才給予放行。當(dāng)班期間從未發(fā)生，人、車及物品失控現(xiàn)象從而有效保障公司財產(chǎn)安全，同時公司各類《規(guī)章制度》行到有效實(shí)施。
三、做好“傳、幫、帶”工作
新隊員剛來，工作環(huán)境陌生，經(jīng)驗不足，我及時向新隊員講解公司環(huán)境及安全員所做工作事項，盡快讓新隊員提高業(yè)務(wù)技能，從而開展安全的各項工作。
四、積極參加安全部各項活動
作為班長，任何時候，都要起到帶頭作用，積極參加各項活動，培訓(xùn)，例會，訓(xùn)練，并做好領(lǐng)導(dǎo)參謀，來提高保安良好形像。
當(dāng)然，工作中還存在許多不足之處，例如，值班紀(jì)錄不夠完整等，在以后的工作中吸取經(jīng)驗，改進(jìn)工作思路，多與同事溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高管理水平和業(yè)務(wù)技能。
為xxx年下半年工作更好有序開展，特制訂工作計劃。
(1)以“兩防”工作為重點(diǎn)，切實(shí)做好安全工作和預(yù)防工作，確保公司人員和財產(chǎn)的安全。
(2)改進(jìn)工作作風(fēng)，做好文明執(zhí)勤工作，加大管理國度，讓公司的各項制度得到有效實(shí)施。
(3)積極參加保安部各項活動，做好“傳、幫、帶”工作，來提高保安員業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)保安隊伍整體管理水平。
(4)及時、主動向領(lǐng)導(dǎo)提出好的建議和好的工作思路，從而提高工作效率。
以上是我xxx年工作計劃，最后祝愿我們安全部在XX年中各項工作都取得更好的成績，愿各位同事齊心協(xié)力，和諧相處，形成深馨、和諧、團(tuán)結(jié)的集體。
班組工作計劃13
一、工作目標(biāo)
(一)教學(xué)方面
1、每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員,每位教師力爭新招幼兒1名,協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒。
2、繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)。
3、努力提升保教質(zhì)量,出勤率達(dá)到。
4、加強(qiáng)安全意識,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
(二)教研方面
1、深入的學(xué)習(xí)主題探究理論知識并將有機(jī)地融入到教學(xué)中,提高班組的整體教研能力。
2、每位教師力爭有教學(xué)論文在省市獲獎。
3、配合園內(nèi)做好園本教研的資料準(zhǔn)備工作。
二、主要措施:
1、共同討論每月主題,各班設(shè)計與主題相關(guān)的活動,月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖,發(fā)動家長及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料,并鼓勵家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。
2、每月寫一篇500字的教學(xué)心得或反思,提高教師的理論寫作水平。
3、創(chuàng)造性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動,如:我長大了—我驕傲;我愛祖國;收獲等。
4、尊重幼兒的'人格,強(qiáng)化情感教育與服務(wù)意識,多與幼兒及家長溝通,展現(xiàn)幼兒教師的誠心與愛心。
5、兒一起開展活潑有趣的戶外活動,保證幼兒有兩小時的活動時間。
6、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄,并保證記錄的多樣性,將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況急時的與家長進(jìn)行交流。
三、每月具體安排:
九月份:
1、九月主題為《》,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動。
2、召開新學(xué)期家長座談會。
3、班組教研活動:音樂教學(xué)探討。
4、貝貝大班英語
活動觀摩。
十月份:
1、十月主題《》,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動。
2、聽讀游戲識字活動評價。
3、班組教研活動:語言教學(xué)探討。
4、班組長同課題觀摩。
十一月份:
1、十一月主題《》,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動。
2、音樂、健身及周六半日開放活動觀摩。
3、策劃“HAPPY---20xx”迎新方案。
4、班組教研活動:美術(shù)教學(xué)探討
十二月份:
1、十二月份主題《》,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動。
2、開展“---”迎新活動。
3、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
4、班組教研活動:計算教學(xué)探
班組工作計劃14
本學(xué)期我們大班教研組繼續(xù)以“綱要”為工作指南，以園本培訓(xùn)內(nèi)容為依據(jù)，圍繞繪本閱讀開展幼兒早期閱讀的小組研究，認(rèn)識繪本圖畫書的教育價值，探索繪本教學(xué)活動的教學(xué)新模式。提升自身教育新理念，在促進(jìn)小組教師的專業(yè)成長的'過程中，促使幼兒快樂成長。
本學(xué)期我們每間周活動兩次，使每位教師都能參加活動，并鼓勵老師互相聽課，不斷提高自己的教育水平。在小組活動中組織教師觀看名師的課例光盤，促使教師主動的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考、研究，使教研更好的為教師和教育服務(wù)。
在上學(xué)期備課研討的基礎(chǔ)上繼續(xù)開展集體備課的研討，在小組活動中篩選合適的內(nèi)容，從一日活動安排的合理性入手，科學(xué)統(tǒng)籌安排活動內(nèi)容。進(jìn)行集體備課。
具體的活動安排：
三月份：
1、聽取園教研計劃，制定小組的教研計劃。
2、觀看名師課例光盤，吸收名師經(jīng)驗，提高自身的思考能力。（何潔執(zhí)教的中班閱讀活動《誰藏起來了》）
四月份：
1、觀摩課例光盤。（王紅裕執(zhí)教的大班繪本閱讀活動《艾瑪捉迷藏》）
2、開展實(shí)踐活動，準(zhǔn)備兩節(jié)研究課，小組互聽互評。
六月份：
1、準(zhǔn)備幼兒繪本故事表演活動，在小組中準(zhǔn)備一個故事表演，讓每一位幼兒都有參與閱讀教育活動的機(jī)會。
2、開展實(shí)踐活動，準(zhǔn)備兩節(jié)研究課，小組互聽互評。
七月份：
1、研討活動的交流，總結(jié)。
班組工作計劃15
對于企業(yè)來說，班組是企業(yè)的細(xì)胞，只有細(xì)胞充滿活力，企業(yè)才會有勃勃生機(jī)。面臨市場越來越激烈的競爭，在競爭中，使企業(yè)處于有利位置的因素有很多。但是，有一點(diǎn)應(yīng)是至關(guān)重要的，那就是堅強(qiáng)有力的思想政治工作。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)思想政治工作的根本任務(wù)，就是要緊緊圍繞企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，結(jié)合企業(yè)的工作實(shí)際，通過卓有成效的思想政治工作，來增強(qiáng)員工的凝聚力和企業(yè)的向心力，為企業(yè)政策和發(fā)展提供強(qiáng)有力的精神動力和思想保證。為此認(rèn)為開展好班組思想政治工作應(yīng)著手于以下幾個方面。
一、增強(qiáng)競爭意識，是班組思想政治工作的重要任務(wù)
隨著我國加入WTO，國際、國內(nèi)兩個市場的日益融通，作為頗具發(fā)展?jié)摿Φ钠髽I(yè)，如何整合員工觀念，加強(qiáng)員工的競爭意識和危機(jī)感教育成為班組思想政治工作的重要組成部分。中國有句古話叫“生于憂患，死于安樂”，只有把競爭意識貫穿于班組思想政治工作當(dāng)中，使班組工作緊跟企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能使班組思想政治工作做到有的放矢。
在企業(yè)員工中廣泛開展行業(yè)對標(biāo)找差距大討論及市場競爭把關(guān)知識技能等教育活動，并通過一系列活動的開展，使廣大員工對本部門與同行業(yè)或相關(guān)行業(yè)先進(jìn)企業(yè)的差距有新的認(rèn)識，激發(fā)廣大員工的緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感。同時使廣大員工認(rèn)識到個人的工作質(zhì)量、效率不僅關(guān)系到班組生產(chǎn)任務(wù)的完成，而且還將影響整個企業(yè)的利益，決定企業(yè)在競爭中所處位置的優(yōu)劣。
二、班務(wù)公開、民主管理是做好班組思想政治工作的重要手段
班組思想政治工作并不是一項完全獨(dú)立的工作，它有著廣泛的內(nèi)涵。班組思想政治工作的目的就是要凝聚員工，處理好生產(chǎn)任務(wù)的完成與員工團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的關(guān)系。在這一點(diǎn)上，班務(wù)公開、民主管理工作的目標(biāo)與其是一致的。也是做好班組思想政治工作不可或缺的重要手段。
實(shí)行班務(wù)公開、民主管理工作，不但要有完善的制度、多種多樣的形式、更需要的是一種發(fā)自內(nèi)心地對員工的真誠。班務(wù)公開的目的不是為了應(yīng)付上級的檢查走走過場，而是要聚集班組全體成員的智慧，接受員工監(jiān)督，這樣的班務(wù)公開才有意義，才能收到實(shí)效。這就需要在積極做好班務(wù)公開工作的同時，讓班組員工有知情權(quán)、參與權(quán)，對班組生產(chǎn)任務(wù)和獎金分配工作嚴(yán)格按照績效考核，做到公開、透明，充分調(diào)動員工的積極性，促進(jìn)生產(chǎn)任務(wù)的完成。
三、提高“兩長”素質(zhì)是做好班組思想政治工作的重要保證
班組“兩長”不但是班組生產(chǎn)活動的'組織者，還是班組思想政治工作的實(shí)施者�！皟砷L”和班組員工朝夕相處，他們的素質(zhì)高低不但影響生產(chǎn)任務(wù)的組織實(shí)施，還直接關(guān)系到班風(fēng)的好壞和員工思想的穩(wěn)定。因此，應(yīng)高度重視班組“兩長”的選拔和培訓(xùn)工作。首先，要通過科學(xué)的機(jī)制，選拔出優(yōu)秀人才擔(dān)任班組“兩長”，這是做好班組工作的基礎(chǔ)。其次，要組織“兩長”學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，學(xué)習(xí)班組管理、市場經(jīng)濟(jì)和法律知識，以提高綜合素質(zhì)，使他們成為生產(chǎn)技術(shù)上的多面手。班組管理的能手和思想政治工作的行家里手。
四、堅持以人為本，樹立思想政治工作長遠(yuǎn)目標(biāo)
一個企業(yè)的發(fā)展壯大，必須有自身的凝聚力。員工的心，企業(yè)的根。這是所有成功企業(yè)實(shí)踐證明的。企業(yè)對員工的凝聚力，來自于崇高的理想信念教育，也來自于企業(yè)對員工切身利益的關(guān)心和保護(hù)。企業(yè)的各級管理者要把培養(yǎng)“四有”新人作為班組思想政治工作的長期任務(wù)來抓。要教育和幫助員工不斷提高自身的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，為全面建設(shè)小康社會提供精神動力和智力支持。
思想政治工作應(yīng)當(dāng)堅持把耐心教育同熱情服務(wù)結(jié)合起來，把解決思想問題同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，企業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入基層，深入群眾，傾聽員工呼聲，體察員工情緒，關(guān)心員工疾苦，踏踏實(shí)實(shí)的幫助員工解決困難。這樣才能贏得人心，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
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