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        學期年度工作計劃

        時間:2024-05-17 21:38:24 工作計劃 我要投稿

        【精選】學期年度工作計劃三篇

          光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的學期年度工作計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】學期年度工作計劃三篇

        學期年度工作計劃 篇1

          使學生養(yǎng)成終生受益的良好心態(tài)和行為習慣,“弘揚和培育民族精神”堅持“以人為本,育人為先”,努力把學生培養(yǎng)成為有德有才,有責任感,有愛心的,行為文明的小主人。現(xiàn)做如下德育計劃:

          一、教育重點:

          (一)抓養(yǎng)成訓練,營造良好班風

          1、學生的養(yǎng)成訓練用制度強化進行。從晨讀到課上紀律、作業(yè)習慣,以及桌椅擺放,排隊集合,做操活動等,都用制度約束,落實檢查。促使學生盡快養(yǎng)成良好的行為習慣,懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線,培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為。

          2、小干部責任落實。對每個小干部進行具體的管理工作分配,每月一次小干部工作例會,研究班風建設,教給工作方法,落實班隊活動準備。抓好班級核心力量的培養(yǎng)。

          3、衛(wèi)生關系健康,關系班級風貌的展示,也關系文明的程度,是民族素質體現(xiàn)的一個標志。抓好衛(wèi)生習慣的.養(yǎng)成,從抓好抽屜無垃圾抓起。要求學生不在抽屜里放廢紙屑、包裝袋、食品袋等,每天不定時抽查,放學后普查。

         。ǘ┲匾暟踩,落實措施

          1、繼續(xù)利用好班隊會,有針對性地進行安全教育。

          2、要求學生課間不到臺階上玩耍,不往地上扔東西。

          3、引導學生課間文明的、有意義地玩耍。減少無所事事時的瘋打追逐現(xiàn)象。

          4、本學期安排一次以安全為教育主題的班隊活動,提高學生的安全意識。

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          1、通過校園文明禮儀教育活動,提高學生對文明禮貌重要性的認識,從而自覺地規(guī)范自己平時的言行,并逐漸養(yǎng)成良好的文明習慣,教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德。

          2、做好以“愛國愛校愛班級”為主題的愛國教育主題月活動,進一步深化學生對偉大祖國的認識和熱愛。

          3.深入開展“感恩之心,關愛之心”為主題的教育活動,大力開展以孝敬長輩,尊師重教,友愛同學,關心幼小為基本內容的親情教育。

          二、具體工作及措施

          三月份:1、日常行為規(guī)范教育

          2、“學雷鋒”主題班會

          四月份:1、加強環(huán)保教育

          2、“文明之花處處開”主題班會

          五月份:1、安全教育

          2、“安全在我心中”主題班會

          六月份:開展“感恩”教育

        學期年度工作計劃 篇2

          在新的學期,我們語文教研工作將繼續(xù)以激勵教育為理念,以構建激勵教育課堂教學模式為中心,進一步進行教學研究,組織全體教師認真學習研究語文課程新標準和教材,在教學實踐中,引導并幫助教師不斷提高對語文課程的理解水平和課堂教學能力,提升校本教研水平,為全體學生的健康發(fā)展和自身成才服務。具體如下:

          1.繼續(xù)組織全體語文教師認真學習和貫徹國家有關教育法律法規(guī)及教育政策課程改革的精神,增強課程改革的使命感和責任感,積極投身當前課程改革的實踐和研究,并努力在教學實踐活動中踐行。

          2、進一步提高學生的語文素養(yǎng),使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質和科學文化素質,為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎。

          3、認真搞好教學研究,爭取在研究性學習、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展,形成特色,從而不斷提高教師的教科研水平。帶頭發(fā)動教師及時總結教育經(jīng)驗,撰寫教育教研論文。

          4、繼續(xù)強化協(xié)作精神,創(chuàng)建團結、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組。在學校教科室的.統(tǒng)一部署下,按計劃做好&“課型研究&”公開課、展示課等的落實工作,出色完成學校各項工作。

          5、鼓勵督促中青年教師加強語文學科教學業(yè)務進修。積極投身于教育改革,主動承擔和申報科研課題;深入開展讀書活動,不斷提高自身的思想和教育教學素養(yǎng);開展多種形式的說課、摩課、觀課和議課活動,逐步形成具有本校特色的語文教學研究風格;組織教師認真進行教材分析、開展教學設計、案例分析,切實提高對學科的理解與分析能力。每位教師加強寫作訓練,從而提高教育理論素養(yǎng)與教學實踐能力。

          6、組織本組骨干教師和備課組長認真做好學案和配套練習的編制工作。

          7、教師積極撰寫教學心得反思,撰寫教學案例和設計,爭取在各級各類評比中獲獎或在各級各類刊物發(fā)表,提出量化要求,每人每學期至少一篇。

          8、組織好組內研討示范課,按照學校教務處的考核要求,有序組織公開課,選好一老一新配對公開課的老師,結合教學實際確立研究課的問題和目的,精心備課,保證公開課質量,抓好聽課出勤率,加強評課活動,充分發(fā)揮公開課的研討示范作用。

          9、進一步抓好以教材分析為主要內容的集體備課活動,每月一次,定時間、定地點、定內容,定主發(fā)言人,主動邀請行政蹲點人員督察,開展積極有效的教材教法研究活動,形成具體的研討專題或教學內容學案,并有詳細的活動記錄。深入課堂,隨堂聽課,檢查備課組集體備課和二次備課的落實情況,及時發(fā)現(xiàn)課堂教學中存在的問題并迅速整改。

          10、積極推進校本教研和聯(lián)校教研活動,以基礎較好的學校或市內知名教師為骨干,請進來,加強開展校本教研活動的研究和探討,為我校教學研究的方向把關。

          11、認真做好月考等階段考試的命題工作,認真參加市教研室組織的調研、期中、期末教學情況調查,并及時進行分析和反饋。

          12、抓好高三年級畢業(yè)班工作。認真組織高三任課教師學習研討20xx年高考說明,分析每次考試情況;認真制定并論證學期復習備考計劃和針對性措施;認真準備高三復習研究課,引發(fā)高三沖刺復習策略討論;認真組織好迎接三月份、四月份、五月三次摸考的復習工作,并及時做好考后分析工作,為后段的復習備考提供可行而有效的意見和建議。

        學期年度工作計劃 篇3

          新學期伊始,為實現(xiàn)學校的培養(yǎng)目標,以及對學生進行良好的教育和管理,針對該班實際情況,特制定本期工作計劃:

          一.班級情況:

          班級情況分析

          本班有學生47人,男生21人,女生26人,他們思想單純,上進心和集體榮譽感較強。有較多同學在小學做過班干部或組長,有一定的學習和管理能力。但同時還有些學生行為習慣較差,學習態(tài)度不夠端正,還不能很快的適應中學的學習環(huán)境。雖說是重點班,但也有部分基礎相對比較薄弱的學生。少數(shù)學生的`行為習慣、學習態(tài)度、學習成績跟不上整體步調,還有待進一步加強培養(yǎng)。

          二.本期班級活動目標及管理:

          總目標

          使學生較快地轉變良好的學習動機,走上新的學習與生活軌道;讓學生意識到作為一名中學生的責任;將班級建設成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學的集體。

          階段計劃

          階段目標

          時間階段目標達標措施

          九月適應新學期學習生活,意識到自己的學習責任。參觀學校讀書館、閱覽室和實驗室;舉辦中學生行為規(guī)范主題會。培養(yǎng)學生樹立遠大理想。

          十月組織學生參觀祖國大好河山,陶冶學生美好情操。積極參與學校墻報比賽,增強學生榮譽感,培養(yǎng)學生良好的思想品質。

          十一月培養(yǎng)學生獨立自主以及良好的學習態(tài)度及關心集體、關心他人的個性品質。組織學生進行一些有益的活動比賽,增進學生間的友誼。如進行籃球賽、棋類比賽等。

          十二月至元月教育學生樹立遠大理想,爭做一位在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的合格中學生。舉辦學生學習經(jīng)驗、成果交流會。

          三.班主任工作自我計劃:

          1.對學生進行良好的品德教育和健康教育,保護學生身心健康,教育學生熱愛祖國,樹立遠大理想,培養(yǎng)學生良好的思想品質;教育指導學生參加學校各種有益活動。

          2.關心學生生活,鼓勵學生進取。

          3.爭取家長和全社會有關方面的大力支持和配合,共同做好學生的教育工作。

          4.教學認真,為人師表,處處作為學生的楷模。

          5.對學生一視同仁,親切合藹,平易近人。

          6.尊重學生人格和意見,以身作則,言行一致。

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