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評比優(yōu)秀班級策劃書
時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，是不是要好好寫一份策劃書了。拿起筆的時候卻發(fā)現不知道寫什么，下面是小編幫大家整理的評比優(yōu)秀班級策劃書，歡迎大家分享。
評比優(yōu)秀班級策劃書1
一、活動背景
對于19屆的鐵運學子們，這是第一次如此清晰地看到石鐵校園的春天，在這春意盎然的景象中，同學們開啟了新一學期的校園生活。學生們重返校園學生宿舍也一下子熱鬧起來，為了更好的創(chuàng)造精神文明的窗口、為了更好地建設同學們生活、學習的場所。同時也為了更快的讓同學們重溫上一學年的各項規(guī)章制度，加強宿舍管理，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建整潔、健康向上的'宿舍文化氛圍，特此舉辦此次評比活動。
二、活動目的
1.徹底的進行一次衛(wèi)生大掃除，清理衛(wèi)生死角。并幫助同學們養(yǎng)成每日清掃，保持衛(wèi)生，愛護宿舍環(huán)境的優(yōu)良品德。
2.嚴格把控班級宿舍的衛(wèi)生以及內務情況，警示院系的各項管理制度，確保每個人熟知熟記，并且在行動中體現。
3.豐富同學們的日常生活，美化宿舍壞境、提高學生們的生活質量，創(chuàng)造優(yōu)雅清新的環(huán)境。
三、活動時間
20xx.5.6――20xx.5.31
四、參加人員
鐵道交通運營管理1901班全體同學
五、活動流程
（一）前期宣傳與準備（20xx.5.6―20xx.5.10）
1、組織班級動員大會
由班長、團支書組織開展班級活動動員大會，團支書向同學介紹本次活動的背景與目的，提高同學們的參與性與積極性，并向同學們講述具體的檢查標準、獎項設置以及評選方式。
2、成立班委檢查小組
班級班委分為一大組三小組，每兩人一組，以兩周檢查一次宿舍為主。轉專業(yè)的同學落實到床鋪。
3、制定檢查細則與排班表
由班委協商制定檢查細則，匯總后仔細檢查細則完整性和準確性，并提出進行填寫與整改。
4、各宿舍嚴格制定值日表以及大掃除安排
每個宿舍由宿舍長作為負責人，在大掃除之日安排宿舍成員的勞動分擔任務，確保具體到個人（除此之外宿舍成員還應該整理好個人內務）。并嚴格制定值日表，根據每個宿舍的人數不同，合理安排值日生。
�。ǘ┲衅趫�(zhí)行（20xx.5.11―20xx.5.31）
1、一次全面大掃除
活動開始初期，宿舍長帶領宿舍成員對宿舍進行全面清理，包括床鋪下面的清掃、墻角、暖氣片下面等死角部分的清理，規(guī)整物品的擺放，以及空床鋪的物品擺放。所有檢查小組的班委對各個宿舍進行整體檢查，嚴格按照院系查宿標準執(zhí)行。
2、班委檢查小組每天不定時查宿（本查宿不評分）
各檢查小組按照排班表進行不定時宿舍檢查，檢查中提醒每個宿舍存在的問題并監(jiān)督整改。主要檢查個人內務，宿舍衛(wèi)生保持情況，并如實記錄，以便最后評選時作為評議參考。最后以抽查予以審核。
3、檢查組不定時抽查宿舍評比打分
每周不定時對宿舍衛(wèi)生進行檢查評比打分，班長牽頭，班委參加。按照規(guī)定的評分細則，以及平常查宿中班委提出的問題是否整改以及落實到位進行查實，實施宿舍扣分制度。留存必要的照片，作為扣分依據，并填寫宿舍分數匯總表，表上必須注明扣分原因。
（三）后期總結與評選
綜合兩周班委查宿情況評分，以及院系自律委（部）、鐵兵排查宿的問題反饋。成績綜合后進行排名并詢問每日檢查小組的查宿情況，對宿舍排名提出異議或者問題，綜合一系列情況（表揚/批評）評選出五個優(yōu)秀宿舍；在總結班會上進行表彰，并且宿舍評分最低的宿舍長做出問題分析以及進一步的整改措施。
由班級班長書寫活動總結，匯總各宿舍四周的綜合成績，帶領檢查小組進行優(yōu)秀宿舍評選，組織進行班級總結班會，表明活動影響、評選結果、各宿舍成績公示和優(yōu)秀宿舍表彰。對于優(yōu)秀的宿舍和轉專業(yè)同學的優(yōu)秀床鋪，會獎勵洗衣液等生活用品。
評比優(yōu)秀班級策劃書2
大課間活動是體現學校精神面貌的一個重要窗口。為了全面推進素質教育，豐富學生校園生活，充分實現“運動與健康、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的'完美統(tǒng)一，培養(yǎng)學生體育鍛煉的興趣、團體合作精神和個人堅強毅力，促進學生身心全面發(fā)展。在學校領導的關注下，在全體師生的努力下，我校的大課間活動質量顯著提高，受到各界好評。為進一步抓好體育大課間活動，經學校研究決定，將對各班大課間活動情況進行檢查評比，具體評比方案如下：
一、評比對象：
以班級為單位，全體參與
二、評分標準：
�。ò�100分制）
1、學生滿勤參與（5分）：
a、無故缺席，每人扣1分。
b、事假每人扣0.2分。
c、遲到、早退每人次扣0.5分。
2、集合隊伍，快靜齊（5分）：
不快、不靜、不齊各扣2分。
3、活動安排，組織有序（10分）：
學生活動混亂扣5分。
4、精神飽滿，著裝整齊（5分）：
每件扣1分，每套扣2分。
5、人人活動，場面熱烈（10分）：
加滿10分。
6、內容新穎，師生參與（35分）：
活動內容老套，趣味性不高，調不起學生參與興趣扣10分。教師不參與扣2分。
7、道具落實，分配合理（40分）：
沒有活動道具扣20分。缺少活動道具扣10分。道具分配不當扣5分。
三、評比時間：
20xx年5月10日――5月14日（分年級評比）
5月10日（5－6年級）、5月12日（3―4年級）、
5月14日（1―2年級）。
四、評比地點：
操場指定區(qū)域。
五、獎勵辦法：
每年級前2名。
六、評委：
略
評比優(yōu)秀班級策劃書3
一，活動名稱，口號
參考：
1，創(chuàng)精品宿舍，品美味人生
2，“溫馨一隅”/“我們共同的家”優(yōu)秀寢室評比活動
3，資環(huán)學院優(yōu)秀寢室文化月
二，活動目的和意義
大學生宿舍是校園文化的窗口，宿舍集體作為大學生基本群體組織相對于其他學生組織有著獨特的功能和影響。宿舍成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學習態(tài)度、行為規(guī)范、價值理念和理想信念，形成了獨特的宿舍理念。
學生宿舍是學生學習、生活的重要場所，是學校育人的重要陣地。
1，豐富校園文化生活，創(chuàng)造美好的生活空間，進一步美化我系學生的生活環(huán)境，弘揚宿舍文化，促進和諧校園建設。
2，配合我校的本科教學水平評估工作，營造溫馨、舒適、健康、活潑、文明的宿舍環(huán)境。
3，提高同學們的整體素質，增強同學們的組織性、紀律性，培養(yǎng)大家團結協作的能力
4，有助于同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺維護寢室良好的的衛(wèi)生狀況
5，將學生宿舍建成整潔、優(yōu)雅、團結、文明的`生活、學習場所，培養(yǎng)同學們的集體意識，調動廣大同學對內務工作的積極性
三，活動時間
即日起到本學期結束/08―09學年上半學期/20xx.10―xxxx.1
四，活動地點
略了......
五，主辦單位
資環(huán)學院學生會（生活部，學習部）
�。▽懙脑捑瓦@么寫主辦單位：資環(huán)學院學生會承辦單位：院學生會生活部）
六，活動內容
（一）寢室內務（衛(wèi)生檢查成績占40%）
1地面干凈，整潔（地面干凈，無積水，頭發(fā)紙屑，果核，瓜子皮等污物）
2門，窗潔凈（門，窗框干凈，玻璃明亮，無亂寫亂畫亂貼，窗臺無灰塵、蛛網及雜物。門后無亂釘亂掛，窗框無亂拉晾衣）
3床鋪干凈，衣物擺放有序（被褥干凈，疊放整齊，床面整潔，床單平整干凈，無亂掛衣物）
4天花板，燈具，墻面干凈狀況（四壁、天棚無灰塵及蛛網，四壁、天棚無涂寫、張字畫、粘貼鉤、亂掛衣物現象）
5桌子，書架，凳子及鞋等其它物品干凈且擺放整齊（桌椅無灰塵、無泥土，桌面和書架干凈，學習用品、生活用品整齊擺放統(tǒng)一整齊，鞋子、物品、行李擺放有條有理，美觀大方）
6整體效果好（整體印象簡潔，整齊，衛(wèi)生，物品擺放合乎要求，空氣清新）
�。ǘ┤粘Ｐ袨椋�30%）
1、學習態(tài)度端正，刻苦認真，學風良好。
2、有良好的衛(wèi)生習慣，堅持值日制度，講究個人衛(wèi)生，維護宿舍集體衛(wèi)生。
3、無亂丟、亂潑、亂砸，不在宿舍燒、煮食物。
4、講文明、懂禮貌，不說臟話、粗話，尊敬師長、文明待人。
5、同學之間相互關心，團結互助，積極開展健康有益的文體活動。
6、不抽煙、不酗酒，不賭博，宿舍同學要堅決抵制各種錯誤思想的侵蝕，做到：團結和諧，志趣高雅，共求上進。
7、無熱得快、電爐子、電飯煲、電熱杯、電褥子、電吹風等大功率電器，無床頭燈。
8、室內無易燃易爆、劇毒等危險物品。
9、不亂拉電線，不亂接插座。
10、不賭博，不看xxx、淫穢物品。
11、宿舍無打架斗毆、聚眾哄鬧，熄燈后、無大聲喧嘩、無晚歸、夜不歸宿等違紀違規(guī)行為，不準把酒類帶入宿舍。
12、室內無管制刀具等危險器具。
13、尊重、配合、協助管理人員的管理行為。
�。ㄈ┧奚岢蓡T學習成績（30%）
宿舍全體成員的加權成績累加。（我不了解大學的成績是怎么算的，所以沒具體寫）
七，評分標準，獎勵制度
（實際操作不必太復雜，就是平時主要參考衛(wèi)生檢查成績，取衛(wèi)生成績最優(yōu)的，然后考慮一下成員的成績，行為只要沒有成績特別差的，行為特別惡劣的，原則上可以獲獎，這樣比較簡單易行，然后考慮到男生與女生的差異，最好是每班男女寢室各評一個優(yōu)秀，要么最后可能都是女寢室得獎）
八，物料費用
獎品沒必要太豐厚，一是沒那么多錢，二是再多也不會比獎學金更有含金量，同獎學金相比，這個活動沒有太大吸引力，所以點到即可，達到宣傳寢室文明的目的就好，最好能把結果畫出宣傳海報擺出來，這樣更好。
九，活動流程
評比優(yōu)秀班級策劃書4
【活動目的】借助教師節(jié)，進一步加深師生關系，讓班級發(fā)展更加和諧，更有凝聚力。
【主題詞】理解關心支持感恩
【活動形式】學生主持，詩朗誦，科代表和科任教師互動，歌曲頌。
【活動準備】集思廣義，在班內廣泛征集班會的主題和形式，班主任、班委、團支部主要成員討論并確定班會主題和形式。擬定主持人;課代表在全班收集對各科老師的意見和對老師說的心里話;擬定發(fā)言、表演同學;全班同學積極準備;布置教室;通知各位科任教師參加。
【活動過程】
1.課前導入
陳(主持人)：同學們，請回答我一個問題：我們班是由多少人組成的?回答一：61人�；卮鸲�71人。
陳：對了，我們有61位同學和十位科任老師，是一個大家庭。今天，又迎來了第23個教師節(jié)，讓我們歡聚一堂，共同慶祝，祝我們所有的老師身體健康，生活幸福，工作順利!
謝艷霞(主持人)：老師，是我們一生的領路人。老師是火種，點燃了我們的心靈之火;老師是石級，承受著我們一步步踏實地向上攀登。教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
2.羅愛華同學詩朗誦《燭光》：一寸一寸的粉筆
染白你的頭發(fā)
騰然而起點燃成燭
照亮別人
讓一個一個象形文字
成為你走過的腳印
3.(陳)：我們每天都在聆聽老師的教導，同學們也有最想對老師說的貼心話。下面，請我們的.各科科代表和老師一起把我們最想對老師說的話揭曉。
(共有十個氣球，每個氣球里有同學們寫給老師的話�？拼砗屠蠋熞黄鸢褮馇驍D炸，科代表朗讀學生們的心聲)語文：……
數學：……
4.(謝)：請每位科任老師對同學們說一句心里話。
5.胡蓉同學歌唱《好大一顆樹》。
6.班主任歸納：一個班級的順利成長與發(fā)展，離不開我們每一位同學的努力和我們每一位老師的辛勤耕耘。讓我們感謝老師們，感謝他們所付出的一切，兩年后，相信我們將會用優(yōu)異的成績來回報!我也代表61顆心感謝你們，我們優(yōu)秀的教師團隊!我們會在今后的教學中，更加努力，讓我們全班每個同學成為最好!
【活動啟示】每年的教師節(jié)，是師生溝通的一個極好的機會，形式也可多種多樣。主要是班主任和同學要提前做好準備，教師要積極參與，讓師生之間的距離拉近，讓師生之間的關系更加融洽和諧。
評比優(yōu)秀班級策劃書5
為了激勵各班創(chuàng)先爭優(yōu)，提高班級凝聚力，培養(yǎng)學生積極進取的精神，鼓勵學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，增強學生的安全意識，督促學生規(guī)范集會，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成講衛(wèi)生、守紀律、懂禮儀、團結向上的良好班風，對表現突出的班級，給予榮譽稱號和獎勵，特制定本辦法。
一、評選原則
公開公平客觀
二、先進班集體的評比條件
1、班級總體成績良好，學風濃。
2、班級學生遵守日常行為規(guī)范良好，班風積極向上，班集體凝聚力強，無嚴重違紀情況。
3、在學校組織的各項集體公益活動中，表現積極，效果良好。
4、班級管理有目標、有措施、有記錄，教室內外布置干凈整潔，富有意義。
三、評選辦法
每學期評選一次，分小學1-3年級、小學4-6年級、初中7-9年級三段評選，根據得分情況分別授予“先進班集體”（達95分）、“良好班集體”（達90分）、“達標班集體”（達85分）稱號。
1、班級上學期統(tǒng)考學科平均分成績得分（占50分）：
單科得分=50+（學科平均分―學區(qū)平均分）
班級教學質量得分=統(tǒng)考學科單科得分代數和÷統(tǒng)考學科數
2、班級管理得分（占50分）：
（1）清潔衛(wèi)生得分（占25分）=本學期各周得分的平均分×2.5。
�。�2）紀律表現得分（占25分）=本學期各周得分的平均分÷3×2.5。
3、獎勵加分
�。�1）班集體參加校、區(qū)、縣、市級等比賽中獲獎，按以下標準加分：
各班按獲獎學生數量多少累計加分，同一學生、同一類型以獲獎記錄，不累加。班級團隊獲獎按2倍計分。
各項競賽分值：
�。�2）接手差科（指平均分成績在學區(qū)后三分之一段者）的，在班級教學質量得分的基礎上加分，加分=（上期平均分差距-本期平均分差距）×2分。
�。�3）班級完成了學校安排的部分班級承擔的工作任務，每次給承擔班級加0.5分或者1分。
4、機動扣分
學校領導和值周教師發(fā)現某班學生有不良表現并有記錄或大會上點名批評的'扣1-5分，班級集體因工作檢查、集會、活動被批評的扣1-5分。（按人數、次數累加）
四、出現以下情況之一者，一票否決評選資格
1、班級里發(fā)生安全事故，造成惡劣影響者。
2、班級學生出現嚴重違紀違規(guī)現象，給學校聲譽造成惡劣影響者。
3、不完成學校安排的活動或者工作任務者。
五、評選獎勵
1、評選結果作為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評選的重要依據。
2、學校給以適當物質獎勵。
3、評選結果作為年終班主任績效考核加分依據。
評比優(yōu)秀班級策劃書6
一、活動目的
為了更好地培養(yǎng)我中文學子的紀律意識，展現文學院風采，推動文學院的文明建設，培養(yǎng)文學院學子的自我監(jiān)督、自我教育、自我管理的意識，貫徹“厚德、絜行、傳薪、探賾”的文學院院訓，營造一個安全、穩(wěn)定、有序的校園環(huán)境。
二、活動主題
培養(yǎng)紀律意識，展現中文風采，爭創(chuàng)品牌學院。
三、活動時間
20xx年4月——6月底
四、活動對象
12級、13級、14級
五、活動形式
成立“紀律先進”評比小組每星期定期或不定期對各班進行各項檢查評比，對在評比中表現優(yōu)秀的班級給與獎勵，對表現較差的'班級進行處罰。
六、評比細則
1、基準分100分，按評比情況給予打分；
2、早點名評比。每班每周檢查一次，缺勤每人次扣5分，遲到每人次扣2分，教室吵鬧扣2分，教室內睡覺、玩手機、吃早餐等現象每人次扣1分；
3、課堂考勤評比。評比小組對12級隔周進行一次定期或不定期檢查，對13級、14級每周進行定期或不定期檢查，缺勤每人次扣5分，遲到每人次扣2分，教室內睡覺、玩手機等現象每人次扣1分；
4、晚點名評比。此項評比穿插在常規(guī)的每周宿舍點名中，評比小組在周日晚10:00——10:30點進行宿舍點名，10:30晚歸每人扣2分，11:00以后夜不歸宿（請假除外）每人次扣5分。
5、晚查房評比。此評比與宿舍晚點名時間一致。主要用于假期結束或突擊檢查。
七、評比小組設置
指導老師：曠曉霞老師 鐘振花老師
組長：鐘振花老師
副組長：顏茹 陳小冰
組員代表：韋婷 玉靜杳
八、獎懲辦法
1、評比結束后，年級前兩名的班級授予“紀律先進”班級稱號，并將在綜合素質測評文體類加2分；
2、“紀律先進”班級每班推選2名、其他班級各推選1名同學為“紀檢之星”，并將在綜合素質測評思想類加2分；
3、在評比結束的總結大會上，對年級后兩名的班級進行點名批評，并由這些班級的代表同學在會上作檢討，紀律較差的班級，視情況下發(fā)“文學院學生預警教育通知單”，并且遞交兩份書面的整改方案，一份交到系辦老師處，一份交與紀檢部保管，整改方案必須施行，紀檢部不時派紀檢員下班檢查；
4、在評比（既包括文學院“紀律先進”班級評比，也包括大院六項文明評比）過程中，使自己班級被扣分的同學，根據各項考勤情況和活動評比情況而定是否給予全勤獎；使文學院被扣分的同學，則不得參與文學院任何先進評比，如不得全勤獎；
5、“紀律先進”評比小組成員將在綜合素質測評中等同紀檢員，在能力類加1分（若自身有其他的職務，如班委、紀檢員等，則不可累加）。
九、主辦單位
文學院分團委紀檢部
文學院分團委學生會
20xx年3月30日
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