心理講座的策劃書(shū)

心理講座的策劃書(shū)1

　　一：活動(dòng)背景

　　根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生暴露出的心理問(wèn)題也越來(lái)越多，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座非常有必要。

　　二：活動(dòng)目的及意義

　　1、提高同學(xué)們心理里的自我關(guān)注意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視，使同學(xué)們初步了解心理健康的`基本知識(shí)。

　　2、在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài)、人際關(guān)系]學(xué)習(xí)等方面的困擾。

　　三；活動(dòng)主題

　　傳遞心聲，驛動(dòng)心靈

　　四：活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

　　待定

　　五：活動(dòng)對(duì)象

　　對(duì)心理健康知識(shí)感興趣的同學(xué)，亦或是心理方面困惑的同學(xué)。

　　六：活動(dòng)內(nèi)容：

　　邀請(qǐng)心理學(xué)專(zhuān)家林斗秀老師到場(chǎng)進(jìn)行心理健康知識(shí)講座，并現(xiàn)場(chǎng)解決個(gè)別同學(xué)的心理困惑。

　　七：活動(dòng)流程

　　1：活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作

　�。�1）宣傳：在講座開(kāi)始前，提前一個(gè)星期由宣傳部部合作制作宣傳海報(bào)及宣傳單，外聯(lián)部拉橫幅，并在學(xué)校廣播站進(jìn)行宣傳。確保宣傳到位。

　　（2）多媒體準(zhǔn)備：拍攝設(shè)備，講座時(shí)的PPT演示。

　　（3）邀請(qǐng)人員：按時(shí)發(fā)送邀請(qǐng)函（包括林斗秀老師，活動(dòng)主持人，活動(dòng)嘉賓）。

　　2：活動(dòng)開(kāi)展

　�。�1）所有心協(xié)成員提前1個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，檢查物品是否齊全，布置會(huì)場(chǎng)。

　�。�2）活動(dòng)開(kāi)始前由主持人介紹到場(chǎng)的嘉賓，并簡(jiǎn)單介紹本次講座的意義和目的。

　�。�3）講座開(kāi)始，林老師上臺(tái)。

　�。�4）觀看一段視頻。

　�。�5）由林老師對(duì)視頻中的人物事件以心理知識(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，闡述其中道理。講座繼續(xù)。

　�。�6）主持人宣布講座結(jié)束，感謝林老師的講座以及到場(chǎng)的各位嘉賓，對(duì)仍有困惑的同學(xué)建議他們到心理咨詢(xún)室向老師當(dāng)面咨詢(xún)。

　　3：活動(dòng)收尾：

　�。�1）工作人員打掃會(huì)場(chǎng)

　�。�2）所有工作人員進(jìn)行工作總結(jié)

　　八：注意事項(xiàng)

　　1、邀請(qǐng)函要提前3天發(fā)送（包括林斗秀老師、主持人、嘉賓）。

　　2、PPT的制作準(zhǔn)備、宣傳海報(bào)、橫幅的制作與張貼。

　　3、工作人員負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)秩序。

　　九：經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　橫幅2條，200元

　　海報(bào)4張，50元

　　礦泉水10瓶（提供給林老師、嘉賓、主持人）

　　邀請(qǐng)涵10張

　　十：工作分配

　　1文宣部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)函、橫幅、海報(bào)的制作

　　2外聯(lián)部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)函發(fā)送以及橫幅、海報(bào)的張貼

　　3秘書(shū)部負(fù)責(zé)PPT的制作以及講座現(xiàn)場(chǎng)的拍攝工作

　　4策劃部負(fù)責(zé)申請(qǐng)教室，協(xié)調(diào)各部門(mén)并在講座時(shí)維持會(huì)場(chǎng)秩序

心理講座的策劃書(shū)2

　　一． 活動(dòng)背景：

　　在現(xiàn)代社會(huì)中，由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，生活節(jié)奏的變快，人們?cè)絹?lái)越多的承受各種各樣的心理壓力，尤其作為一代青年的高中生。我們身上肩負(fù)了祖國(guó)的希望與未來(lái)，心理健康極為重要。

　　為此，我校開(kāi)展了這次心理健康知識(shí)講座，面向廣大師生，在進(jìn)行講座的同時(shí)進(jìn)一步宣傳心理知識(shí)，糾正對(duì)心理知識(shí)的不恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。

　　二．活動(dòng)目的：

　　以講座的'形式宣傳心理知識(shí)，以知識(shí)升華我們心靈，幫助高中生確認(rèn)識(shí)自我、規(guī)劃自我、超越自我；引導(dǎo)高中生了解心理知識(shí)，疏通心理瘀積，提高心理素質(zhì)；指導(dǎo)高中生科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)，明確奮斗目標(biāo)；促進(jìn)高中生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)展現(xiàn)我校學(xué)生豐富多彩的業(yè)余生活，營(yíng)造積極健康的大學(xué)氛圍。

　　以及在活動(dòng)的組織和進(jìn)行過(guò)程中鍛煉學(xué)生的能力和責(zé)任心。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和積極的社會(huì)觀。

　　三．活動(dòng)主題：

　　邀請(qǐng)校心理健康中心心理專(zhuān)家老師進(jìn)行以“把愛(ài)傳出去”的講座。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　04月05日 上午8：30－10：30

　　五．活動(dòng)地點(diǎn)：

　　校中央廣場(chǎng)

　　六．活動(dòng)流程：

　　1、校學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)提前半小時(shí)布置場(chǎng)地

　　2、校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)組織參加這次活動(dòng)人員入場(chǎng)和維持現(xiàn)場(chǎng)秩序；

　　3、主持人介紹活動(dòng)的具體流程；

　　4、老師主講關(guān)于心理健康知識(shí)的講座；

　　5、講座結(jié)束，校學(xué)生會(huì)成員一起負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)清理；

　　6、校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)寫(xiě)總結(jié)及做好活動(dòng)資料收集。

　　七．前期準(zhǔn)備：

　　1、邀請(qǐng)心理咨詢(xún)老師，由心理咨詢(xún)師確定一個(gè)主題；

　　2、準(zhǔn)備好講座需要的所有東西，如茶水和心里摘記等東西的準(zhǔn)備； 3、4、宣傳部組織人員做好前期宣傳活動(dòng)。

　　八．經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

　　茶水 10元

　　九．負(fù)責(zé)人

　　總負(fù)責(zé)人 趙倩麗 小組負(fù)責(zé)人 付煒 賀明

　　校學(xué)生會(huì)

心理講座的策劃書(shū)3

　　一、活動(dòng)主題：健身健心，你我同行

　　二、活動(dòng)宗旨：在全院學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我院大學(xué)生的心理健康教育。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　(1)主辦：團(tuán)委

　　(2)承辦：大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心、院學(xué)生會(huì)心育部

　　(3)協(xié)辦：各系學(xué)辦、各系心育部、大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

　　四、活動(dòng)方案

　　(1)活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月下旬到5月下旬

　　(2)參與人員：有關(guān)教師及全體學(xué)生

　　(3)活動(dòng)內(nèi)容:開(kāi)幕式、心理健康教育講座、心理話(huà)劇比賽、心理漫畫(huà)比賽、心理征文比賽、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)、心理影片賞析、閉幕式等一系列活動(dòng)。

　　(4)具體活動(dòng)方案：詳見(jiàn)以下各方案

　　活動(dòng)1——前期宣傳

　　1)廣播：充分利用廣播站的宣傳力度。(院團(tuán)委及院心育部負(fù)責(zé))

　　2)橫幅：3條分別掛于教學(xué)樓、食堂以及宿舍區(qū)。(內(nèi)容以積極想上營(yíng)造心理學(xué)氛圍為主。由院心育部負(fù)責(zé))

　　3)全院展板內(nèi)容：于五月初之前全部更改為以心理健康為主題。(院宣傳部及院心育部負(fù)責(zé))

　　4)宣傳載體：通過(guò)發(fā)小卡片的形式宣傳心理健康知識(shí)，以免費(fèi)的形式向全校學(xué)生發(fā)放。大概800—1000份(院心育部及心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé))

　　5)黑板報(bào)：內(nèi)容以心理健康月為主題(由各系心育部負(fù)責(zé))

　　6)展板：印制一系列的展板，主題是關(guān)于學(xué)習(xí)、愛(ài)情、人際交往、情緒適調(diào)、新生心理輔導(dǎo)以及職業(yè)指導(dǎo)等等貼近學(xué)生實(shí)際需求的方面。(由心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心負(fù)責(zé))

　　活動(dòng)2——大學(xué)生心理健康宣傳月活動(dòng)開(kāi)幕式

　　1. 主辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委

　　承辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心

　　協(xié)辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各系學(xué)辦

　　2. 時(shí)間：4月28日上午10：00(周四)

　　3. 地點(diǎn)：學(xué)生宿舍區(qū)

　　4. 嘉賓：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處領(lǐng)以及各部系學(xué)辦老師

　　5. 出席人員：全院學(xué)生(院學(xué)生會(huì)、各系心育部及演出學(xué)生)

　　6. 活動(dòng)程序

　　1) 開(kāi)幕式：

　　a. 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　b. 學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

　　c. 學(xué)生代表發(fā)言

　　d. 請(qǐng)專(zhuān)家做現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)

　　e. 主持人宣讀系列活動(dòng)內(nèi)容

　　f. 主持人宣布活動(dòng)啟動(dòng)(開(kāi)幕式結(jié)束)

　　備注：有些唱歌、跳舞、方陣等等節(jié)目要穿插在中間(由各系選送)

　　2)發(fā)放小卡片的形式宣傳心理健康知識(shí)：

　　a.時(shí)間：4月28日中午

　　b.地點(diǎn)：學(xué)院學(xué)生食堂門(mén)口

　　c.參與對(duì)象：全院廣大學(xué)生

　　d.負(fù)責(zé)部門(mén)：院學(xué)生會(huì)心育部及社團(tuán)心協(xié)

　　e.形式：通過(guò)小卡片的形式宣傳心理健康知識(shí)，以免費(fèi)的形式向全院學(xué)生發(fā)放，大概800—1000份。(院心育部及心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé))

　　活動(dòng)3——心理健康教育系列講座

　　擬請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行兩場(chǎng)講座：

　　1.心理講座(一)

　　1)主題：朋輩心理輔導(dǎo)

　　2)主講人：待定

　　3)對(duì)象：院學(xué)生會(huì)、各系心育部學(xué)生

　　4)時(shí)間：4月27日(周三)晚7：00

　　5)地點(diǎn)：待定

　　6)負(fù)責(zé)部門(mén)：院學(xué)生會(huì)心育部

　　2.心理講座(二)

　　1)主題：待定

　　2)主講人：待定

　　3)對(duì)象：各系專(zhuān)職學(xué)生輔導(dǎo)老師

　　4)時(shí)間：4月28日(周四)晚7：00

　　5)地點(diǎn)：待定

　　6)負(fù)責(zé)部門(mén)：院學(xué)生會(huì)心育部

　　活動(dòng)4——校園心理話(huà)劇表演比賽

　　心理情景劇以類(lèi)似話(huà)劇的形式向同學(xué)們介紹心理健康知識(shí)，傳播心理健康理念，為同學(xué)們提供了發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問(wèn)題的新思維與新角度。心理情景劇形式生動(dòng)活潑，學(xué)生參與性、互動(dòng)性強(qiáng)，能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)身邊生活的體驗(yàn)，關(guān)注自我心靈的健康。有關(guān)參賽事宜如下：

　　1.劇作內(nèi)容：選擇大學(xué)生關(guān)心的事情，如環(huán)境適應(yīng)、家庭生活、學(xué)業(yè)問(wèn)題、休閑時(shí)光、人際交往、情感困惑、代溝等問(wèn)題進(jìn)行探討，深刻挖掘主題并認(rèn)真創(chuàng)作。

　　2.創(chuàng)作要求：獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲與剽竊。

　　3.主要參與對(duì)象：以系為單位，每個(gè)系編排一個(gè)心理話(huà)劇。

　　4.表演形式：以舞臺(tái)劇等形式進(jìn)行表演。

　　5.活動(dòng)組織：由院、系負(fù)責(zé)心理健康教育工作的老師組織有關(guān)學(xué)生排演。

　　6.比賽：初賽由各系自行安排，并選送1個(gè)作品于5月20日上報(bào)學(xué)院參加決賽。決賽時(shí)間定于5月25日。(四月上旬需通知到各個(gè)系)

　　7.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，同時(shí)還將評(píng)選出一個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)：優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)各一名。

　　8.節(jié)目時(shí)間：每劇10-15分鐘。

　　9.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從劇本的內(nèi)容(40%)、演員表演(40%)、觀眾反應(yīng)(20%)等方面進(jìn)行綜合評(píng)定。

　　10.評(píng)委：由我院學(xué)生處處長(zhǎng)、副處長(zhǎng) 、心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心老師和各系學(xué)生輔導(dǎo)老師組成。

　　11. 每?jī)苫蛉齻�(gè)劇之間將進(jìn)行一次文藝節(jié)目演出。(由各系選送)

　　12.比賽時(shí)間：20xx年5月25日 19：00

　　13.比賽地點(diǎn)：禮堂

　　活動(dòng)5——心理漫畫(huà)比賽(由某個(gè)系承辦)

　　1. 面向?qū)ο螅喝�院學(xué)生

　　2.主題：“美麗心靈，快樂(lè)生活;敞開(kāi)心扉，放飛夢(mèng)想”，心理漫畫(huà)作為一種新型的藝術(shù)表現(xiàn)形式，為表達(dá)大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、情感等活動(dòng)中的心理困擾、心理感悟具有重要的作用，也是同學(xué)們展示風(fēng)采的一個(gè)舞臺(tái)。內(nèi)容可以大學(xué)生活的方方面面為創(chuàng)作背景,以人們常見(jiàn)的心理現(xiàn)象為創(chuàng)作題材,要求能給人一定的啟迪。

　　3.形式鼓勵(lì)多樣性，含對(duì)白或必要的文字說(shuō)明�？梢詥螐埢蚨鄰埖穆�畫(huà)來(lái)講述心理故事。

　　4.參賽方式：

　　1) 將作品交給各系心育部部長(zhǎng)

　　2)寫(xiě)清作者的系部、班級(jí)、作者名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下腳。

　　5.活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月25日起至20xx年5月20日截稿

　　6.獎(jiǎng)勵(lì)方式:參賽作品由我院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心組織人員進(jìn)行評(píng)選，設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，每位獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

　　7.承辦單位：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心

　　活動(dòng)6——心理征文比賽(由某個(gè)系承辦)

　　活動(dòng)要求：

　　1. 面向?qū)ο螅喝�院學(xué)生

　　2 .文章要求：題材不限，字?jǐn)?shù)不限，杜絕抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。內(nèi)容可以是你成長(zhǎng)經(jīng)歷的分享，如自己的心理變化以及感悟與收獲;可以感激生命中某一個(gè)重要的人對(duì)你心靈成長(zhǎng)的幫助;可以從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷談對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí);談?wù)勗诟鞣N挫折和磨難中怎樣在自己或他人的幫助下保持樂(lè)觀的心態(tài)，重拾信心。

　　3.參賽方式：

　　1) 將作品發(fā)送至各系心育部部長(zhǎng)郵箱中，主題為“征文”

　　2) 寫(xiě)清作者的系部、班級(jí)、作者名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下腳。

　　4.活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月25日起至20xx年5月20日截稿

　　5.獎(jiǎng)勵(lì)方式:參賽作品由我院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心組織人員進(jìn)行評(píng)選，設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，每位獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

　　6.承辦單位：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心

　　活動(dòng)7——心理影片賞析

　　“心隨影動(dòng)”，電影以藝術(shù)的方式濃縮了人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人震憾與感動(dòng)。通過(guò)四場(chǎng)經(jīng)典心理電影，請(qǐng)?jiān)盒挠�部及心理協(xié)會(huì)成員事先準(zhǔn)備材料，幫助同學(xué)們對(duì)電影進(jìn)行解讀，從電影中提煉愛(ài)與希望的'力量，歡迎看完電影的同學(xué)發(fā)表觀后感，在影院現(xiàn)場(chǎng)發(fā)下精美紙片，記錄下同學(xué)們的感言，也可事后發(fā)表觀后感文章。

　　1.展播電影：《美麗人生》、《阿甘正傳》、《放牛班的春天》、《出水芙蓉》、《勇敢的心》、《肖申克的救贖》。

　　2.時(shí)間： 4月30日、5月7日、5月14日、5月21日晚上7：00

　　3.地點(diǎn)：另行通知

　　4.參與對(duì)象：全院廣大學(xué)生

　　5.負(fù)責(zé)部門(mén)：院學(xué)生會(huì)心育部及心理健康協(xié)會(huì)

　　活動(dòng)8——團(tuán)體心理行為輔導(dǎo)活動(dòng)

　　健康的心靈，健康的體魄是當(dāng)代大學(xué)生為之追逐的目標(biāo)，此次心理行為訓(xùn)練旨在團(tuán)體輔導(dǎo)員以一系列有關(guān)的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)和激發(fā)同學(xué)們?nèi)ンw驗(yàn)、去感受，通過(guò)活動(dòng)后的分享，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)人際溝通、合作競(jìng)爭(zhēng)的技能技巧，改善人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)創(chuàng)造力、樹(shù)立積極向上的人生目標(biāo)，培養(yǎng)健康平和的心態(tài)，感悟人生的意義和價(jià)值。

　　1.活動(dòng)形式：由大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心培訓(xùn)班級(jí)心理委員并發(fā)放團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)資料，由班級(jí)心理委員組織全班同學(xué)開(kāi)展。

　　2.時(shí)間：四月底到五月底

　　3.參與對(duì)象：全院學(xué)生

　　4.負(fù)責(zé)部門(mén)：院學(xué)生會(huì)心育部、各系心育部及班級(jí)心理委員

　　5.要求：每個(gè)班級(jí)都在心理健康宣傳月活動(dòng)結(jié)束前上交團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的總結(jié)和相關(guān)照片資料

　　活動(dòng)9——問(wèn)卷調(diào)查

　　1.測(cè)試目的：貼近大學(xué)生的生活，以便了解目前本校學(xué)生的具體狀況。

　　2.調(diào)查樣本與方法

　　(1)測(cè)量工具：

　　(2)調(diào)查樣本：

　　調(diào)查樣本為10屆新生。總樣本為500個(gè)。

　　(3)調(diào)查方法：采用問(wèn)卷調(diào)查法、抽樣調(diào)查法

　　(4)調(diào)查過(guò)程：

　　本調(diào)查自20xx年4月18日起至XX年5月31日。分為四個(gè)階段：

　　a. 問(wèn)卷測(cè)試;4月18日至4月25日

　　b. 統(tǒng)計(jì)分析;4月25日至5月9日

　　c. 寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告;5月9日至5月23日

　　d.對(duì)報(bào)告鑒定與修正：5月23日至5月31日

　　3.負(fù)責(zé)部門(mén)：大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心、院學(xué)生會(huì)心育部、各系心育部及班級(jí)心理委員

　　活動(dòng)10——閉幕式(心理話(huà)劇比賽及頒獎(jiǎng)晚會(huì))

　　1. 主辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委

　　承辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心

　　2. 時(shí)間：5月25日晚上7：00(周三)

　　3. 地點(diǎn)：禮堂

　　4. 嘉賓：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處領(lǐng)以及各部系學(xué)辦老師

　　5. 出席人員：全院學(xué)生

　　6. 活動(dòng)程序

　　1) 閉幕式：

　　a. 心理話(huà)劇比賽

　　b. 頒獎(jiǎng)儀式

　　c. 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)及總結(jié)

　　d. 頒獎(jiǎng)晚會(huì)結(jié)束(所有的演員、工作人員和到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師合影)

心理講座的策劃書(shū)4

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)背景隨著社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，大學(xué)生心理壓力不斷增加，心理問(wèn)題日益突出，而誠(chéng)信問(wèn)題又是其中的重要的一面，因此，大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題日益得到社會(huì)的廣泛關(guān)注，進(jìn)行誠(chéng)信問(wèn)題的心理講座十分必要。

　�。ǘ�）活動(dòng)意義通過(guò)本次講座明確誠(chéng)信的重要性，做一個(gè)誠(chéng)信的.優(yōu)秀大學(xué)生。

　�。ㄈ�）活動(dòng)主題大學(xué)生誠(chéng)信心理講座

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)12月13日（周六）晚上7點(diǎn)半，在CR203教室。

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)參與人員08國(guó)護(hù)全體同學(xué)

　　嘉賓：王老師，蘇老師，閆老師，助班

　�。�六）活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作

　　①申請(qǐng)場(chǎng)地，已確定在CR203教室，邀請(qǐng)老師

　　②出海報(bào)進(jìn)行宣傳（主要由宣傳委員：周春梅，陳友負(fù)責(zé)，在12月11號(hào)張貼出來(lái)）

　　③購(gòu)買(mǎi)兩份禮物及飲用水（由顧慧，李輝，杜虹蓉負(fù)責(zé)，在12月12日前買(mǎi)完）

　�、軓�(fù)印蘇老師要用的心理小測(cè)試資料

　　⑤在活動(dòng)開(kāi)始前簡(jiǎn)單地裝扮教室，營(yíng)造溫馨氛圍

　�。�六）活動(dòng)流程

　　①先由主持人開(kāi)場(chǎng)白，接著排演短劇《皇帝的新裝》，由陶光均，張猛，許偉，唐露金，王玉花等16位同學(xué)演出。（時(shí)間大概在20分鐘以?xún)?nèi)）

　�、诮又�由主持人介紹出王老師給我們進(jìn)行講座（時(shí)間在半小時(shí)以?xún)?nèi)）

　�、弁趵蠋熣f(shuō)完后，再由主持人引出第二個(gè)短劇《誠(chéng)信擺渡人》，由杜江，陳友演出。（時(shí)間在8分鐘以?xún)?nèi)）

　�、苡芍鞒秩私榻B出蘇老師進(jìn)行講座，蘇老師講的主要是我們的職業(yè)困惑和如何維護(hù)身心健康兩方面的內(nèi)容，期間老師會(huì)給全班同學(xué)做一個(gè)心理小測(cè)試，測(cè)試結(jié)果過(guò)兩天會(huì)出來(lái)。（時(shí)間在40分鐘以?xún)?nèi)）

　　⑤兩位老師都講完后，為了活躍氣氛，由全班同學(xué)一起合唱一首朋友（時(shí)間在四分鐘以?xún)?nèi)）

　�、拮杂山涣鳝h(huán)節(jié)：把全班同學(xué)分為兩個(gè)小組，一組和王老師交流，一組和蘇老師交流，同學(xué)們可以就自己感興趣的心理問(wèn)題和兩位老師談?wù)�。（時(shí)間在半小時(shí)以?xún)?nèi)）

　�、哂芍鞒秩诵�布講座圓滿(mǎn)結(jié)束，謝嘉賓老師并送上準(zhǔn)備的禮物

　�。ㄆ撸┙�(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　禮物；100元以?xún)?nèi)

　　買(mǎi)水；6元

　　打印，復(fù)印資料（包括劇本和心理小測(cè)試資料）：共26元

　　總經(jīng)費(fèi)132元以?xún)?nèi)

心理講座的策劃書(shū)5

　　一、講座主題：走進(jìn)心理學(xué)，心理知識(shí)講座；

　　二、主講人：心理咨詢(xún)中心聶老師、高老師。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：4月20號(hào)下午2點(diǎn)半；4月27號(hào)下午2點(diǎn)半。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：舊教學(xué)樓501。

　　五、活動(dòng)意義：主要是為了讓廣大學(xué)生了解心理知識(shí)、提高自我心理保健知識(shí)，增強(qiáng)心理素質(zhì)而設(shè)的年度大活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個(gè)調(diào)適的平臺(tái)，讓我們可以更勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)人生。

　　六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：心理咨詢(xún)中心。

　　七、講座對(duì)象：朋輩、心協(xié)；心理部干部；大一、大二所有心理委員和團(tuán)支書(shū)。

　　八、當(dāng)日講座現(xiàn)場(chǎng)工作安排

　　1、會(huì)場(chǎng)聯(lián)系及布置：與教室管理人員聯(lián)系好場(chǎng)地，工作人員在十二點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)地。確認(rèn)電腦、話(huà)筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。黑板布置與寫(xiě)字，擺放桌椅及水(會(huì)計(jì)系與人文系負(fù)責(zé))。

　　2、具體工作安排：

　　(1)2點(diǎn)工作人員組織同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，維持同學(xué)進(jìn)場(chǎng)次序，并告訴進(jìn)場(chǎng)同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐(經(jīng)貿(mào)系與電控系負(fù)責(zé))。

　　(2)臺(tái)上的準(zhǔn)備工作和話(huà)筒的調(diào)試。

　　(3)2點(diǎn)20分安排主講與主持人進(jìn)行溝通。

　　(4)預(yù)計(jì)報(bào)告會(huì)2點(diǎn)25分開(kāi)始，前后引導(dǎo)主講人、嘉賓等休息、就坐。

　　(5)講座完后衛(wèi)生由信息系負(fù)責(zé)。

　　九、講座流程形式：講座和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流相結(jié)合

　　1、引學(xué)生和老師進(jìn)場(chǎng),安排座位,維持秩序。

　　2、看情況播放相關(guān)ppt(安排主持人和主講人溝通)。

　　3、主持人引言及介紹主講人。

　　4、主講人講授。

　　5、提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)：由在場(chǎng)同學(xué)向主講人提問(wèn)，由主講人回答(安排人員傳遞話(huà)筒，并防止冷場(chǎng))。

　　6、主持人結(jié)語(yǔ)。

　　7、安排學(xué)生有序退常

　　8、活動(dòng)結(jié)束后整理會(huì)常

　　十、突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)：

　　1、報(bào)告開(kāi)始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的'情況，由部門(mén)同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。

　　2、若報(bào)告會(huì)中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問(wèn)答情況，需要話(huà)筒的傳遞，具體方法在當(dāng)時(shí)說(shuō)明。

　　3、報(bào)告進(jìn)行時(shí)工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。必要時(shí)主持人發(fā)揮作用活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　十一、購(gòu)買(mǎi)水等費(fèi)用

心理講座的策劃書(shū)6

　　一、活動(dòng)背景：在現(xiàn)代社會(huì)中，由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，生活節(jié)奏的變快，人們?cè)絹?lái)越多的承受各種各樣的心理壓力，尤其作為一代青年的大學(xué)生。我們身上肩負(fù)了祖國(guó)的希望與未來(lái)，心理健康極為重要。為此，我們對(duì)全校同學(xué)做了一次心理問(wèn)卷調(diào)查，將結(jié)果匯總。并以講座的形式來(lái)幫助更多的人走出心理誤區(qū)，為我們創(chuàng)造一個(gè)美好和諧的環(huán)境。

　　二、活動(dòng)口號(hào)：關(guān)注心理、走向健康、擁抱成功

　　三、主辦單位：xx石油大學(xué)心理協(xié)會(huì)、xx石油大學(xué)心理咨詢(xún)室

　　四、負(fù)責(zé)人：徐xx

　　四、活動(dòng)時(shí)間：**

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：五樓音樂(lè)廳

　　六、活動(dòng)范圍：全校師生

　　七、活動(dòng)安排：

　　Ⅰ、前期活動(dòng)：

　�、佟⑾蛉�校師生發(fā)放心理問(wèn)卷調(diào)查表，熱情指導(dǎo)他們認(rèn)真填寫(xiě)。

　　②、由心協(xié)成員將所有問(wèn)卷調(diào)查表進(jìn)行分類(lèi)整理。

　�、�、歸納出問(wèn)卷中的主要問(wèn)題，反映給心理咨詢(xún)室老師，為講座提供依據(jù)。

　　Ⅱ、責(zé)任安排：

　　①、宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)本次宣傳活動(dòng)，主要有宣傳海報(bào)、展板。并向全校師生廣發(fā)邀請(qǐng)函、懸掛橫幅、借助廣播臺(tái)宣傳（注：由一名人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍照）。

　　②、安全：由網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)并負(fù)責(zé)保證安全責(zé)任。

　�、邸⒅鞒郑簳�(huì)議主持由秘書(shū)部負(fù)責(zé)，選定一名主持。

　�、�、服務(wù)：人事部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓的`茶水。

　�、荨⒒�動(dòng)：有外聯(lián)部負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)生的問(wèn)題紙條。

　　Ⅲ、活動(dòng)流程：

　�、�、由主持人先進(jìn)行介紹到場(chǎng)嘉賓。

　　②、介紹本次活動(dòng)目的及介紹主講專(zhuān)家。

　�、�、由主講專(zhuān)家進(jìn)行講座

　�、�、聽(tīng)講同學(xué)可將自己的疑惑寫(xiě)成紙條，有外聯(lián)部負(fù)責(zé)交給主持人（主講中進(jìn)行）

　　⑤、主講老師進(jìn)行答疑解惑

　�、�、主講結(jié)束、主持人進(jìn)行結(jié)束語(yǔ)

　�、�、鼓掌歡迎嘉賓退場(chǎng)、學(xué)生按秩序退場(chǎng)。

　�、唷⑿膮f(xié)會(huì)員整理會(huì)場(chǎng)。

　　Ⅳ、后期工作：

　�、�、向廣播臺(tái)通報(bào)本次工作，寫(xiě)成通訊稿（秘書(shū)部負(fù)責(zé)）

　�、凇�檔案管理：由人事部負(fù)責(zé)所有文件的整理、備案，并交由網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行電子備檔

　　八、會(huì)議總結(jié)：各部就此次活動(dòng)進(jìn)行深入討論、學(xué)習(xí)。各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行總結(jié)并將總結(jié)報(bào)告上交會(huì)長(zhǎng)。由會(huì)長(zhǎng)在干部例會(huì)上全面分析本次活動(dòng)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)以后工作。

心理講座的策劃書(shū)7

　　一、講座主題：走進(jìn)心理學(xué)，心理知識(shí)講座； .

　　二、主講人：心理咨詢(xún)中心聶老師、高老師。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：4月20號(hào)下午2點(diǎn)半；4月27號(hào)下午2點(diǎn)半。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：舊教學(xué)樓501。

　　五、活動(dòng)意義：主要是為了讓廣大學(xué)生了解心理知識(shí)、提高自我心理保健知識(shí)，增強(qiáng)心理素質(zhì)而設(shè)的年度大活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個(gè)調(diào)適的平臺(tái)，讓我們可以更勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)人生。

　　六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：心理咨詢(xún)中心。

　　七、講座對(duì)象：朋輩、心協(xié)；心理部干部；大一、大二所有心理委員和團(tuán)支書(shū)。

　　八、當(dāng)日講座現(xiàn)場(chǎng)工作安排

　　1、會(huì)場(chǎng)聯(lián)系及布置：與教室管理人員聯(lián)系好場(chǎng)地，工作人員在十二點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)地。確認(rèn)電腦、話(huà)筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。黑板布置與寫(xiě)字，擺放桌椅及水（會(huì)計(jì)系與人文系負(fù)責(zé)）。

　　2、具體工作安排：

　　（1）2點(diǎn)工作人員組織同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，維持同學(xué)進(jìn)場(chǎng)次序，并告訴進(jìn)場(chǎng)同學(xué)盡量在縱排的`中部位置和橫排的前方就坐（經(jīng)貿(mào)系與電控系負(fù)責(zé)）。

　　（2）臺(tái)上的準(zhǔn)備工作和話(huà)筒的調(diào)試。

　�。�3）2點(diǎn)20分安排主講與人進(jìn)行溝通。

　�。�4）預(yù)計(jì)報(bào)告會(huì)2點(diǎn)25分開(kāi)始，前后引導(dǎo)主講人、嘉賓等休息、就坐。

　�。�5）講座完后衛(wèi)生由信息系負(fù)責(zé)。

　　九、講座流程形式：講座和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流相結(jié)合

　　1、引學(xué)生和老師進(jìn)場(chǎng),安排座位,維持秩序。

　　2、看情況播放相關(guān)PPT（安排人和主講人溝通）。

　　3、人引言及介紹主講人。

　　4、主講人講授。

　　5、提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)：由在場(chǎng)同學(xué)向主講人提問(wèn)，由主講人回答（安排人員傳遞話(huà)筒，并防止冷場(chǎng)）。

　　6、人結(jié)語(yǔ)。

　　7、安排學(xué)生有序退場(chǎng)。

　　8、活動(dòng)結(jié)束后整理會(huì)場(chǎng)。

　　十、突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)：

　　1、報(bào)告開(kāi)始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門(mén)同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。

　　2、若報(bào)告會(huì)中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問(wèn)答情況，需要話(huà)筒的傳遞，具體方法在當(dāng)時(shí)說(shuō)明。

　　3、報(bào)告進(jìn)行時(shí)工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。必要時(shí)人發(fā)揮作用活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　十一、購(gòu)買(mǎi)水等費(fèi)用

心理講座的策劃書(shū)8

　　一時(shí)間：**年11月27日（周六）晚7:00---8:30

　　二地點(diǎn)：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院影視廳

　　三與會(huì)人員：

　　主講人：燕展（教育科學(xué)系研一學(xué)姐）

　　特邀嘉賓：陽(yáng)光心理協(xié)會(huì)前任副會(huì)長(zhǎng)李冬

　　陽(yáng)光心理協(xié)會(huì)會(huì)員()

　　大一大二各班女生委員及對(duì)講座感興趣的非協(xié)會(huì)會(huì)員

　　四活動(dòng)流程：

　　（1）主持人會(huì)長(zhǎng)龔志娟向觀眾介紹特邀嘉賓燕展以及前任副會(huì)李冬；

　�。�2）燕展學(xué)姐就“大學(xué)生人際交往”這一主題向大家介紹自己得心得體會(huì)主要包括：

　　你還在為如何處理好人際關(guān)系而苦惱嗎？

　　你還在為自己狹窄的人際關(guān)系網(wǎng)而擔(dān)憂(yōu)嗎？

　　你想提升自己的`人際交往能力嗎？

　　你想讓自己更有人格魅力嗎？

　　（3）交流互動(dòng)，大家就講座內(nèi)容及自己的感悟與學(xué)姐進(jìn)行分享交流；

　　五活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：約30元。

　　陽(yáng)光心理協(xié)會(huì)

　　陽(yáng)光心理協(xié)會(huì)組織部部長(zhǎng)**.11.22

心理講座的策劃書(shū)9

　　一、活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)自己，健康自己

　　二、活動(dòng)背景：根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。08級(jí)新生剛到學(xué)校不久，對(duì)學(xué)校的一切都不太適應(yīng)，其原因大多是學(xué)生的心理問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的調(diào)試和解決。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生暴露出的`心理問(wèn)題也越來(lái)越多，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

　　三、活動(dòng)目的

　　1、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí)；

　　2、在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾；

　　3、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視；

　　4、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。

　　四、活動(dòng)宣傳

　　1、輔導(dǎo)員通知宣傳

　　2、各心理健康委員宣傳

　　五、活動(dòng)流程

　　1、心理健康專(zhuān)家講解心理健康知識(shí)；

　　2、學(xué)生提出問(wèn)題，心理老師講解。

　　六、活動(dòng)策劃人：XX

　　七、活動(dòng)參與人：XX級(jí)全體學(xué)生

　　八、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：XX年11月30日知明樓—101

　　九、可行性分析

　　1、同學(xué)們的需求

　　2、宣傳到位

　　3、心理專(zhuān)家蒞臨講解

　　十、活動(dòng)意外防范

　　1、為防止到場(chǎng)人數(shù)較少，我們會(huì)通過(guò)心理健康教育中心與XX級(jí)輔導(dǎo)員調(diào)整；

　　2、為防止秩序出現(xiàn)混亂，我們會(huì)通過(guò)心理健康教育中心全體成員維持秩序。

　　心理健康教育中心

　　XX-11-30

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