學(xué)期教學(xué)總結(jié)合集6篇
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的學(xué)期教學(xué)總結(jié)6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇1
根據(jù)《關(guān)于支部開展(一)學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知》(長工院教60號)的文件,學(xué)校于10月27日至11月17日支部開展了本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作。
本次期中教學(xué)檢查工作以規(guī)范教學(xué)管理,提升教學(xué)水平為核心,采取 "二級教學(xué)單位自查與學(xué)校檢查,常規(guī)檢查與重點(diǎn)檢查"相結(jié)合的方式進(jìn)行,主要以二級教學(xué)單位自查為主,通過召開師生座談會,進(jìn)行問卷調(diào)查,管理干部聽課,檢查教學(xué)資料,網(wǎng)上學(xué)生評教等方式進(jìn)行。同時(shí),結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)以及針對上學(xué)期期中教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,重點(diǎn)檢查本學(xué)期實(shí)踐教學(xué)管理狀況,各教學(xué)單位質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)工作開展情況,試卷規(guī)范化情況,教師教學(xué)水平提高計(jì)劃的落實(shí)情況。
絕大多數(shù)的教學(xué)單位對期中教學(xué)檢查工作進(jìn)行了認(rèn)真布置和較全面的檢查,教務(wù)處還對土木學(xué)院,水環(huán)學(xué)院,能動學(xué)院等一些教學(xué)單位的期中教學(xué)檢查開展情況進(jìn)行了實(shí)地了解,并結(jié)合各教學(xué)單位的自檢情況,對本次教學(xué)檢查工作進(jìn)行了單體分析,現(xiàn)總結(jié)如下:
基本情況
1、教學(xué)文件建設(shè)情況
各教學(xué)單位完成了對課程教學(xué)大綱的修訂工作;多數(shù)授課計(jì)劃填寫較規(guī)范并按計(jì)劃執(zhí)行;90%的教師教學(xué)工作手冊填寫認(rèn)真,規(guī)范;95%的教師教案是重新編寫或是有不同程度的更新;教學(xué)檔案有專人管理;全校教研室共計(jì)開展教研活動245次;
2、教學(xué)單位開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)情況
各教學(xué)單位均不同程度地開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價(jià)工作(詳見附表);截止到第十一周全校管理干部聽課共計(jì)529人次。
3、實(shí)踐教學(xué)管理狀況
各教學(xué)單位均對實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了檢查和梳理。本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課表,實(shí)驗(yàn)教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)授課計(jì)劃的制定和執(zhí)行情況良好;實(shí)驗(yàn)課程均有指導(dǎo)書,實(shí)驗(yàn)報(bào)告全批全改;實(shí)驗(yàn)室工作日志填寫規(guī)范。
4、期末考試試卷規(guī)范化情況
試題的.格式符合要求,審批手續(xù)齊全;有評分標(biāo)準(zhǔn),評閱嚴(yán)格;全校批改錯誤的試卷共計(jì)13份,核分錯誤28份,均進(jìn)行登記更正;各門考試課程均有成績分析。
5、教師教學(xué)水平提高計(jì)劃落實(shí)情況
各教學(xué)單位均制定了教師教學(xué)水平提高計(jì)劃實(shí)施方案,并采取了有效措施開展此項(xiàng)工作。
6、教學(xué)信息問題反饋解決情況
截止到目前為止,共進(jìn)行了6次教學(xué)信息反饋,各教學(xué)單位均能夠及時(shí)對信息反饋的問題進(jìn)行處理和改進(jìn)。
7、網(wǎng)上學(xué)生評教情況
教務(wù)處與各教學(xué)單位共同支部全校學(xué)生對本學(xué)期550余名任課教師進(jìn)行了網(wǎng)上測評,91%的教師成績?yōu)閮?yōu)秀以上。
取得的成效
教學(xué)單位二級管理意識增強(qiáng),積極主動并創(chuàng)造性地開展工作的單位逐漸增多
各教學(xué)單位充分認(rèn)識到常規(guī)的期中教學(xué)檢查工作的重要性,能夠召開本單位全體教師大會,制定具體的檢查方案并采取相應(yīng)的措施開展教學(xué)檢查工作,充分體現(xiàn)了教學(xué)管理重心下移。
勘測學(xué)院給各教研室,實(shí)驗(yàn)室下發(fā)文件對期中教學(xué)檢查工作進(jìn)行總體安排,采取教研室,實(shí)驗(yàn)室自檢與學(xué)院抽查的方式進(jìn)行;
機(jī)電學(xué)院成立專項(xiàng)檢查小組對照教學(xué)檢查內(nèi)容逐項(xiàng)檢查,并對發(fā)現(xiàn)的問題記錄并進(jìn)行處理;
能動學(xué)院結(jié)合期中教學(xué)檢查的內(nèi)容開展教師的教學(xué)專項(xiàng)評獎活動,激勵全院教師在教學(xué)上投入更大的精力。
2、全校教學(xué)秩序穩(wěn)定,教學(xué)管理規(guī)范化程度明顯提高
各教學(xué)單位重視日常的教學(xué)管理,重視教學(xué)資料的整理和存檔工作,制定了必要的規(guī)章制度和具體措施與辦法,本學(xué)期教學(xué)秩序井然,教學(xué)管理逐步規(guī)范化。在教學(xué)資料建設(shè)方面,各教學(xué)單位設(shè)有專人管理教學(xué)檔案,對反映教學(xué)過程的教學(xué)資料都能夠按照學(xué)�！督虒W(xué)檔案管理辦法》進(jìn)行分類存檔;在教學(xué)秩序管理方面,各教學(xué)單位均采取不同的措施進(jìn)行管理,使全校教學(xué)秩序穩(wěn)步提高。
勘測學(xué)院有學(xué)生信息周報(bào)制度,教學(xué)秩序周匯總,學(xué)生出勤率周報(bào)表等管理辦法;管理學(xué)院學(xué)生干部與任課教師對學(xué)生的出勤情況和上課情況齊抓共管,任課教師按照學(xué)校管理規(guī)定對缺課時(shí)數(shù)達(dá)到總學(xué)時(shí)1/3的學(xué)生進(jìn)行不許參加期末考試的通報(bào);有的教師要求學(xué)生上課提前5分鐘到達(dá)教室,上課前2分鐘班長通報(bào)出勤學(xué)生人數(shù),對學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有起到重要的促進(jìn)作用。
3、教師教學(xué)水平提高計(jì)劃得到教師廣泛稱贊
各教學(xué)單位高度重視提高教師的教學(xué)水平,根據(jù)學(xué)�！督處熃虒W(xué)水平提高計(jì)劃》制定了本單位的具體實(shí)施方案并認(rèn)真支部落實(shí)。全校形成了教師互相聽課,相互點(diǎn)評,互相學(xué)習(xí),共同提高的良好氛圍,體現(xiàn)出了廣大教師提高自身教學(xué)水平的極大熱情。
電信學(xué)院為本學(xué)期承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的60多名教師的某一節(jié)課堂教學(xué)錄制成光盤,作為其它教師分析點(diǎn)評和教師自身查找不足的資料;土木學(xué)院設(shè)立專項(xiàng)基金用于提高教師的教學(xué)水平;理學(xué)院,管理學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)各自負(fù)責(zé)一個(gè)教研室的教學(xué)水平提高工作,理學(xué)院每周三下午支部教研室對兩名教師的教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評并提出改進(jìn)建議;外語系因大學(xué)英語平行授課的原因,公共外語暫未能聽課,但各教研室加大支部教師集體備課的力度,共同研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,并聘請校外專家做報(bào)告,積極推動全系教師教學(xué)水平的提高。
存在的問題
各教學(xué)單位期中教學(xué)檢查工作開展的不均衡。絕大多數(shù)的教學(xué)單位能夠認(rèn)真
檢查,但也有個(gè)別的教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)不重視,未能很好支部開展檢查工作;
教風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng),教師教學(xué)投入缺乏動力。從學(xué)生座談會和網(wǎng)上測評結(jié)果看,學(xué)生對部分教師的教學(xué)效果不滿意,個(gè)別教師的教學(xué)效果亟待于進(jìn)一步提高,教師的行為需進(jìn)一步規(guī)范;
學(xué)風(fēng)建設(shè)有待提高。學(xué)生缺勤現(xiàn)象屢屢發(fā)生,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)狀態(tài)有學(xué)條件需要進(jìn)一步完善。多媒體教室的數(shù)量需要增加,教室使用調(diào)度需要進(jìn)改進(jìn);實(shí)驗(yàn)室建設(shè)速度和投入力度需要加強(qiáng),存在著有的實(shí)驗(yàn)室由于搬遷場地等原因不能按原計(jì)劃執(zhí)行,有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備因沒有實(shí)驗(yàn)場地?zé)o法及時(shí)安裝等問題。
少數(shù)成績分析質(zhì)量不高,對改進(jìn)教學(xué)的指導(dǎo)意義不大。
6、目前全校實(shí)驗(yàn)室開放數(shù)量不多;上學(xué)期部分實(shí)習(xí)無總結(jié),需及時(shí)補(bǔ)充。
7、教材問題較突出;目前全校各專業(yè)均存在著少數(shù)選修課沒有適合的教材的情況,部分專業(yè)如建設(shè)學(xué)院的藝術(shù)類專業(yè)等極個(gè)別的專業(yè)課無合適教材,但各教學(xué)單位對教材問題高度重視,均采取了有效措施如發(fā)放參考資料和教師的講義等辦法進(jìn)行了解決。
今后工作的建議
1、采取有效措施使廣大教師能夠認(rèn)真履行工作職責(zé),嚴(yán)格遵守工作規(guī)范,激勵教師在教學(xué)中投入更大的精力
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。任課教師,學(xué)生工作管理等部門需要對學(xué)生學(xué)習(xí)情況
齊 抓共管,加強(qiáng)對學(xué)生的出勤和課堂教學(xué)秩序的管理,進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的管理,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中投入更多的精力。
4、鼓勵教師編寫適合我校人才培養(yǎng)目標(biāo)的教材。
5、修訂試卷成績分析
軟件,加強(qiáng)對試卷成績的深入分析。
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇2
時(shí)間過得很快，炎炎夏日的到來，意味著暑期的來臨，一個(gè)學(xué)期又過去了。時(shí)間就像不停奔跑的時(shí)針，一圈又一圈，晃晃蕩蕩的不知轉(zhuǎn)了多少圈，我們又迎來了寫工作總結(jié)的日子。回首這個(gè)學(xué)期的日子，我們身邊充滿了太多的故事和快樂。
這個(gè)學(xué)期只有三個(gè)月的時(shí)間，所有人在開學(xué)初就緊張忙碌起來，生怕三個(gè)月的時(shí)間不夠，影響教學(xué)課程無法完成，但是經(jīng)過所有老師們的努力我們可以說這個(gè)學(xué)期我們過得短而精煉，短短三個(gè)月的時(shí)間，我們不僅僅完成了教學(xué)任務(wù)，更有了充足的時(shí)間讓學(xué)生們?nèi)?fù)習(xí)和鞏固。讓我感慨和佩服的就是各班的班主任，這個(gè)學(xué)期里，每天都能看到他們一路飛奔的身影，一天下來很少見他們停下來在辦公室休息。而我們體音美老師雖然沒有那么忙，但是一有活動，我們總是奔走在最前面。
這個(gè)學(xué)期，我深刻的感受到我們所有人的凝聚力在一點(diǎn)點(diǎn)變強(qiáng)，六一兒童節(jié)的活動就是最好的證明，那一天所有的'老師們都全體出動分工明確。班主任帶著家長參觀學(xué)校觀看節(jié)目，搭班老師則帶領(lǐng)學(xué)生，社團(tuán)老師帶好學(xué)生做展示，音樂老師則負(fù)責(zé)著帶著學(xué)生表演節(jié)目的重任，英語老師則是化妝專業(yè)隊(duì)從早上就開始為表演節(jié)目的學(xué)生化妝，體育老師則是分散全校各個(gè)地方做好他們的工作。辛苦的一個(gè)上午，我們得到了家長的表揚(yáng)和微笑，我們就很高興了，我想這就是我們的工作吧，我們付出我們應(yīng)該做的，我們收獲著心靈的愉悅。
現(xiàn)在，我來總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的自己。
首先，便是美術(shù)教學(xué)上。我做到了備好一節(jié)課上好一節(jié)課，在課前制作好上課用的PPT和工具，并根據(jù)班級的不同隨時(shí)調(diào)整課堂的內(nèi)容。同一個(gè)年級里有的班級整體繪畫能力比較強(qiáng)，我對他們的要求也會適當(dāng)?shù)脑龈撸L畫的難度也會提高。這個(gè)學(xué)期里我也學(xué)到了很多教學(xué)上的知識。這個(gè)學(xué)期的美術(shù)課堂，我嘗試著將學(xué)生們分成小組，以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)和繪畫創(chuàng)作等活動，結(jié)果是令人滿意的，學(xué)生們的積極性大大的提高了，紀(jì)律問題也有了一定的改善，然而讓人不滿意的是，我在分組時(shí)是讓他們自由組合，每個(gè)班總有幾個(gè)落單的學(xué)生，無法與其他學(xué)生進(jìn)行合作，與此同時(shí)，我沒有找到有效的積分獎勵，讓小組活動除了在合作創(chuàng)作時(shí)發(fā)揮了作用，其他則沒有了。這一點(diǎn)，正是我下個(gè)學(xué)期要注意的問題。
其次，是我的生活和思想上的成長。做到以身作則，在面對學(xué)生時(shí)始終以良好的精神面貌來對待，自己的事情自己來完成，踏踏實(shí)實(shí)的認(rèn)真工作。
最后，是關(guān)于美術(shù)社團(tuán)的總結(jié)。這個(gè)學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)取得了可喜可賀的成績，我和幾位美術(shù)老師共同努力，從周一到周四，每個(gè)中午都會認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生們畫畫，這個(gè)學(xué)期里高年級的課程則分為了三個(gè)階段，即藝術(shù)字體設(shè)計(jì)、彩鉛畫以及黑白畫。這個(gè)學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)活動，我們收獲著可喜的成果的同時(shí)，也認(rèn)識到了在課程中的不足。首先就是學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)知識的缺乏，有時(shí)候畫直線畫圓都是一個(gè)大問題，三原色、相對色他們更是不清楚，所以下個(gè)學(xué)期一開始，我們打算先開兩周的素描課，解決學(xué)生的繪畫基本功問題。其次就是解決學(xué)生的缺乏耐心和磨蹭的問題，在課堂上，應(yīng)該規(guī)定學(xué)生們一幅作品完成的時(shí)間，督促他們認(rèn)真畫。
這個(gè)學(xué)期在六月的熱度中結(jié)束了，我學(xué)會了很多，認(rèn)識到了自己的不足。假期的日子里，我要不斷地充實(shí)自己，做好下個(gè)學(xué)期的準(zhǔn)備工作。
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇3
一、工作回顧
一學(xué)期以來，我以機(jī)動人員暫居，也就是說我沒有固定的課程安排，哪里有空缺哪里補(bǔ)缺，因?yàn)榇�，那么我接觸的課程相對也多，在短短這幾個(gè)月中教地理、教政治、教語文、教歷史，課程雖然變更頻繁，但我覺得貫穿整個(gè)教學(xué)過程的主線唯一不變：準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、教后反思。
由于剛參加工作無任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可尋，所以我盡力做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，并及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而順利完成教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)。
二、教學(xué)反思
做好教學(xué)反思是老師加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)技能的可靠途徑，是老師不斷進(jìn)步向更高層次沖擊、完備自我的重要因素。
1.要完成教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于上好課、上好課；
2.要取得良好的教學(xué)效果，必須認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念、字詞句等都要搞清楚；必須了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)、知道應(yīng)補(bǔ)充那些資料或拓展那些知識內(nèi)容；
3.要了解學(xué)生原有知識技能的.質(zhì)量、了解學(xué)生的興趣、愛好、方法、習(xí)慣，針對在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的困難提前做好疏導(dǎo)工作；
4.要考慮教法，解決如何把已掌握的教材知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生能夠接受并理解消化吸收。我覺得這是取得良好教學(xué)效果的重要因素；
三、努力方向
1．在課堂教學(xué)過程中多關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，注重調(diào)動學(xué)生的注意力，同時(shí)還要善于激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛和學(xué)習(xí)氛圍；
2.在課堂教學(xué)及平時(shí)擺脫練習(xí)少的教學(xué)習(xí)慣，努力做到講練結(jié)合、講學(xué)結(jié)合；
3.努力完備自身知識體系，認(rèn)真鉆研教材，積極向同年級同學(xué)科有經(jīng)驗(yàn)老師請教，夯實(shí)基礎(chǔ)，充實(shí)自己；認(rèn)真扎實(shí)編寫教案并不斷歸納總結(jié)教學(xué)過程中汲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好課后、教后反思。
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇4
轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，經(jīng)過去年的中考總復(fù)習(xí)，今年工作起來相比要熟悉一點(diǎn)，而且通過兩年的初三教學(xué)，從中也獲益不少。雖然這個(gè)學(xué)期的工作模式還是課前備課、上課然后反思，但是較以往，還是有很大的不同。以下是我本學(xué)期工作的幾點(diǎn)總結(jié)：
一。課前備課
復(fù)習(xí)課不同于一般的新授課，首先一個(gè)體現(xiàn)是復(fù)習(xí)課的內(nèi)容都是以往學(xué)習(xí)所學(xué)習(xí)過甚至是相當(dāng)熟練的，如何不把復(fù)習(xí)課上成&“炒冷飯&”課是很多老師頭疼的事，尤其是我們這種經(jīng)驗(yàn)不足的新教師。我想要想老課有新氣象，備課時(shí)的預(yù)設(shè)是很重要的，所以，在平時(shí)備每一節(jié)課前，我總要先研究《數(shù)學(xué)中考說明》，了解每個(gè)知識點(diǎn)在中考中的地位，然后將以往的中考復(fù)習(xí)課件（教案）進(jìn)行重新閱讀，一是從中了解前些年的中考趨勢，二是從中體會別人的教學(xué)設(shè)計(jì)意圖。其次，我還特地對零八年浙江的數(shù)學(xué)中考真題進(jìn)行歸類，并對一些有代表性和前沿性的題目作為學(xué)生課堂的例題或習(xí)題。進(jìn)行完以上步驟后，就是進(jìn)行備課，這個(gè)學(xué)期每節(jié)課的教學(xué)流程基本都是按：典例&—知識點(diǎn)回顧&—重難點(diǎn)分析&—練習(xí)鞏固。典例我都是選擇比較簡單而且所用知識都是較基礎(chǔ)的，盡量能讓所有學(xué)生都可以參與進(jìn)來，鞏固練習(xí)基本都在3—4個(gè)，最后一題都具體一點(diǎn)挑戰(zhàn)性，滿足學(xué)有余力的學(xué)生的只是渴求。
二。上課上
復(fù)習(xí)課與新授課的一大區(qū)別還在于課堂的氣氛。往往很多學(xué)優(yōu)生會覺得都是學(xué)過的知識而出現(xiàn)課堂上自己管自己的事情，而一些學(xué)困生的確對知識理解比較困難而選擇沉默，從而出現(xiàn)復(fù)習(xí)課就是教師枯燥的宣讀課，因此復(fù)習(xí)的效果就顯得非常差。所以在每次上課我都非常努力地去思考如何最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，一般我都是采取讓一些中下水平的學(xué)生站起來口述解答過程或者理由和所用的知識點(diǎn)，然后通過隨機(jī)點(diǎn)名對剛才的回答進(jìn)行復(fù)述（針對學(xué)困生）或評論（針對中等或中等以上的學(xué)生），從而讓學(xué)生在既緊張又輕松的氛圍內(nèi)完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣一來，既達(dá)到了自己的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)也鍛煉了各層次學(xué)生的不同能力，更使得復(fù)習(xí)課也變成學(xué)生熱于參與的課。
三、課后反思
由于平時(shí)花在找資料備課的時(shí)間比較多，這個(gè)學(xué)期我在對自己教學(xué)的反思上做的很不足，雖然每天第一節(jié)課后總能快速地在心里理一下自己課前的預(yù)設(shè)和學(xué)生課堂的生成，然后在下一節(jié)課中觀察學(xué)生會否出現(xiàn)同一些精彩或錯誤，然后對比兩節(jié)課的得失找出自己課前預(yù)設(shè)的成功和不足，但是卻沒有好好地記錄下這些寶貴的點(diǎn)滴，使得自己在有些方面的進(jìn)步還不大。這是今后一定要改進(jìn)的地方。
四。作業(yè)批改上
這個(gè)學(xué)期我摒棄了以往的作業(yè)布置方法，先讓學(xué)生在上課前完成《復(fù)習(xí)導(dǎo)引》上每個(gè)專題的A組題，因?yàn)檫@些題目大都比較基礎(chǔ)，可以起到一定的知識回顧作用，課后讓學(xué)生完成B組題，既起到鞏固知識的作用，又可以使學(xué)生的解題能力和水平有一定提高。作業(yè)批改上，我也放棄了以往的全批全改，而是有針對性地對一部分學(xué)生只改基礎(chǔ)題，讓他們感到學(xué)習(xí)的壓力同時(shí)也感覺到數(shù)學(xué)不是他們難以攻克的`難關(guān)，對一部分學(xué)優(yōu)生只改提高題，而將基礎(chǔ)題交給他們自己進(jìn)行討論修改，既提高他們的主動性，同學(xué)通過相互的討論交流解題的方法和思路，達(dá)到自主學(xué)習(xí)的效果。其余的學(xué)生則爭取全批全改，并對他們的作業(yè)在每次批改后加以評語。這樣一來，在作業(yè)講評課，我只需對小部分題目進(jìn)行有針對性的透徹的講評。
五、教學(xué)功底上。
雖然每一節(jié)課我都是很認(rèn)真地對待，但是畢竟自己還比較年輕，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尤其是對中考的估計(jì)能力還比較不成熟，所以為了使自己的教學(xué)能力提高得更快，我堅(jiān)持聽有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師的課，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并能在自己的教學(xué)中加入自己的風(fēng)格，努力形成有自己特點(diǎn)的比較成熟的教學(xué)風(fēng)格。這樣一來，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，可以做到上課揚(yáng)長避短，使自己慢慢從以前的教學(xué)誤區(qū)中走出來，從而得到不斷的成長。
以上是我對自己本學(xué)期的教學(xué)工作的幾點(diǎn)總結(jié)，希望自己今后在好的方面能夠繼續(xù)保持，不足的地方及時(shí)改進(jìn)。
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇5
在熱鬧的鞭炮聲漸起的時(shí)候,我們知道,一學(xué)期又接近尾聲了。回顧這學(xué)期的工作,可謂緊張、繁忙而又充實(shí)!我覺得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了,但是再忙碌的工作有開心的時(shí)候也有沮喪的時(shí)候,其中有苦但更多的是甜。
1、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
2、在主題研習(xí)活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，進(jìn)行了《你變我變大家變》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動物，我們的朋友》、《開心一刻》和《克隆專家》等主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。
3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事等各方面的培養(yǎng)，發(fā)展幼兒的閱讀能力。為幼兒準(zhǔn)備了大量圖書，充分利用了來園、餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀活動。開展了"故事大王"評比活動，幼兒的'語言表達(dá)更加生動富有感情；講故事的積極性越來越高。
4、大班了孩子們都會寫自己的名字了，為了讓大家記住自己幼兒園時(shí)可愛的簽名和記住幼兒園時(shí)和同伴間這一難忘的友情以及感受母親的偉大，本學(xué)期我班開展了簽名送賀卡活動。也就是每位幼兒生日的時(shí)候老師用彩紙作成賀卡，老師和每位幼兒都簽上自己的大名，這樣不但記錄了在幼兒園同伴間的這份寶貴友情，而且也達(dá)到了孝敬這一目的，使孩子知道自己的生日就是母難日，懂得從小要孝敬長輩。
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇6
新學(xué)年伊始，學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育法規(guī)、開展師德師風(fēng)教育活動，暑期實(shí)行教師全員培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷總結(jié)反思，精心謀劃，探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新途徑。有重點(diǎn)有步驟地按照“鞏固、穩(wěn)定、發(fā)展、提高”的工作思路。周密安排新學(xué)期的教育工作，為辦好人民滿意的學(xué)校奠定良好的基礎(chǔ)�，F(xiàn)將開展的情況總結(jié)如下：
一、基本情況。
教師于8月24日報(bào)到，培訓(xùn)6天，8月31日報(bào)名，學(xué)生318人，其中住宿生252人，教職員工33人，學(xué)校共設(shè)11個(gè)教學(xué)班，師生員工全部到崗。早準(zhǔn)備按時(shí)開學(xué)，9月1日教學(xué)工作已正常有序開展。
二、學(xué)前準(zhǔn)備。
1、端正思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)：
學(xué)校于8月26日組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》等。樹立愛崗敬業(yè)，為人師表意識。
2、設(shè)施建設(shè)：
學(xué)校假期修理課桌凳86套，粉刷墻壁2205㎡，教室增裝電燈44盞。修理架子床49套，廁所8孔，購置投影儀1部，筆記本電腦3部，操場鋪設(shè)草坪1100平方米，增加了少先隊(duì)活動室，會議室等，共投資經(jīng)費(fèi)近22。87萬元。
3、規(guī)范辦學(xué)行為：
嚴(yán)格按照國家課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程。制定出新學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃、課程表、作息時(shí)間表，安排好陽光體育1小時(shí)活動。加強(qiáng)部室的整理，強(qiáng)化各種制度建設(shè)。
三、加強(qiáng)暑期教師培訓(xùn)，以飽滿的熱情，期待新學(xué)期的到來。
1、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。
為了在短期內(nèi)讓廣大教師提升教育教學(xué)理論水平，深刻領(lǐng)會新的教育理念，也為了讓教師培訓(xùn)具有實(shí)效性，學(xué)校教務(wù)處精心準(zhǔn)備，認(rèn)真篩選培訓(xùn)內(nèi)容。本次培訓(xùn)的內(nèi)容有：“師德培訓(xùn)”、“教師專業(yè)成長”、“高效課堂培訓(xùn)”、“編寫實(shí)用導(dǎo)學(xué)案”、“新教育理念的學(xué)習(xí)與交流”、“課堂教學(xué)改革相關(guān)理論的學(xué)習(xí)”、“自我學(xué)習(xí)”等等，所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦，讓他們的視野更開闊，思想更深邃，觀念更新穎，并且在教學(xué)實(shí)踐上也有了新的突破，尤其是編寫導(dǎo)學(xué)案，教師們都掌握了要領(lǐng)，抓住了要害，突破了難點(diǎn)。豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容，思想?yún)R報(bào)專題不僅提高了教師的專業(yè)水平，又充實(shí)了教師們的暑期生活，更加強(qiáng)了教師之間的'合作與交流。
本次暑假培訓(xùn)，形式也靈活多樣：既有理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作結(jié)合，又有集中學(xué)習(xí)的與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合；既有培訓(xùn)與考核相結(jié)合，又有校本培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。這種形式的培訓(xùn)既避免了枯燥與單調(diào)，又大大提高了效率。比如“課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)”“教材培訓(xùn)”，如果不采取分組學(xué)習(xí)，既浪費(fèi)時(shí)間，效果也不會好。因?yàn)榻處熕螌W(xué)科不同，他們往往對其它學(xué)科不感興趣。
2、培訓(xùn)時(shí)間緊湊，紀(jì)律嚴(yán)明。
本次培訓(xùn)共七天時(shí)間，從8月23日至29日。每天培訓(xùn)8個(gè)小時(shí)，時(shí)間安排比較緊湊，培訓(xùn)內(nèi)容有有動員報(bào)告、宣傳紀(jì)律要求、學(xué)習(xí)新教學(xué)理念；教師自我培訓(xùn)，主要是寫導(dǎo)學(xué)案。討論交流，寫體會；本次培訓(xùn)，紀(jì)律很嚴(yán)。
3、培訓(xùn)效果良好，收獲豐碩。
在培訓(xùn)中，教師們都能按照要求，克服重重困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極交流，沒有一人無故缺席，沒有一人不完成所安排的任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，教師們的思想更加解放，勁頭更足了，敬業(yè)精神更強(qiáng)了，理論水平更高了。他們一致認(rèn)為：多加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐，才能完成自己肩負(fù)的神圣使命。短短的幾天時(shí)間，教師們上交了各種申請材料，沒人撰寫了五篇以上的高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，以及一篇以上的學(xué)習(xí)體會。這些導(dǎo)學(xué)案，實(shí)用性強(qiáng)，既為開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，也提升了教師們的教學(xué)水平，許多教師寫的學(xué)習(xí)體會，觀點(diǎn)新穎，理論性強(qiáng)，值得交流與推廣。
四、堅(jiān)持以“創(chuàng)建平安校園”為主題，進(jìn)行安全大排查。
堅(jiān)持以人為本，牢固樹立安全第一、預(yù)防為主的思想。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長親自擔(dān)任組長，副校長主抓，各部門責(zé)任分工明確，層層落實(shí)。做到認(rèn)識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、責(zé)任到位�？朔楸运枷牒蛢e幸心理，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識、責(zé)任意識，真正把學(xué)校安全工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效。全面檢查，徹底消除安全隱患。
開學(xué)伊始，為確保新學(xué)期師生人身與校產(chǎn)的安全，8月25日，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織部分男老師對教室、各部室等公共場所安全狀況進(jìn)行排查，對校內(nèi)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了全面檢查，做到了全方位、滿覆蓋，深入排查了各類安全隱患并集中整治，對各班級進(jìn)行了設(shè)施實(shí)地檢查并認(rèn)真登記。確保校園內(nèi)各類建筑及水、電等基礎(chǔ)設(shè)施、生活服務(wù)設(shè)施、教學(xué)及公共活動場所、校園及周邊環(huán)境等方面沒有安全隱患。進(jìn)一步完善校舍、食品安全、衛(wèi)生、消防、教學(xué)實(shí)驗(yàn)等各項(xiàng)安全設(shè)施。
在假期間學(xué)校對大門、圍墻、樓梯通道、食堂、電線等進(jìn)行了一系列的排查；開學(xué)時(shí)對學(xué)生的碗筷餐具進(jìn)行消毒，還查驗(yàn)了新生接種證。學(xué)校和學(xué)生家長簽訂了一系列安全責(zé)任書；與公交公司簽訂了乘車安全協(xié)議，召開了安全專題會議，做到時(shí)間、區(qū)域明確，分工明確，責(zé)任到人，并裝框上墻。
切實(shí)強(qiáng)化安全工作責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)責(zé)任制。我校嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制，做到一級抓一級，層層抓落實(shí)，真正把安全穩(wěn)定工作責(zé)任落實(shí)、工作措施落實(shí)。對于工作落實(shí)不到位而造成事故的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。確保將排查出的安全隱患務(wù)必在開學(xué)前整改到位，迎接新學(xué)期開學(xué)。
五、依法收費(fèi)。
學(xué)校嚴(yán)格按照教育、物價(jià)、糾風(fēng)等部門下發(fā)的文件要求，出示收費(fèi)公示欄，學(xué)費(fèi)每生20xx.00元。
六、環(huán)境衛(wèi)生。
學(xué)校利用假期加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建立了衛(wèi)生管理系列制度、檔案，衛(wèi)生工作職責(zé)，有力保障學(xué)校環(huán)境清靜幽雅，想方設(shè)法不斷優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校舊貌換新顏，成為孩子理想的樂園。
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