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年度教學(xué)工作總結(jié)與計(jì)劃
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編整理的年度教學(xué)工作總結(jié)與計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
年度教學(xué)工作總結(jié)與計(jì)劃1
總結(jié)：
回首過去的一年，我作為一名教師在教學(xué)工作中取得了一些成果，也遇到了一些挑戰(zhàn)。通過不斷地反思與改進(jìn)，我在教學(xué)策略、課堂管理和學(xué)生評(píng)估方面取得了顯著進(jìn)展。
首先，我認(rèn)識(shí)到在教學(xué)中靈活運(yùn)用各種教學(xué)策略的重要性。我學(xué)會(huì)了根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教材。例如，在英語閱讀課上，我引入了合作學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生在小組中互相討論和分享思考，提高了學(xué)生的閱讀理解能力。
其次，我在課堂管理方面付出了更多的努力。我不僅建立了明確的紀(jì)律規(guī)范，還注重同學(xué)關(guān)系的培養(yǎng)。我鼓勵(lì)學(xué)生與同學(xué)之間進(jìn)行有效的合作和互動(dòng)，使課堂氛圍更加友好和融洽。通過這些措施，我成功地提高了學(xué)生的課堂參與度和學(xué)習(xí)熱情。
最后，我也意識(shí)到學(xué)生評(píng)估在教學(xué)中的重要性。除了傳統(tǒng)的考試和作業(yè)，我嘗試引入了更多的形式評(píng)估，如項(xiàng)目作業(yè)和口頭報(bào)告。這樣的評(píng)估方式能夠更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，促使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
但是，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。例如，有些學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，他們對(duì)課堂內(nèi)容不夠感興趣，給教學(xué)帶來了一定的困難。另外，課堂時(shí)間有限，難以滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。這些問題使我意識(shí)到還有很多需要改進(jìn)和提高的地方。
計(jì)劃：
在新的一年里，我將繼續(xù)努力提高教學(xué)水平，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。具體而言，我將重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：
首先，我將不斷學(xué)習(xí)和探索更多的.教學(xué)策略，并靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中。我將嘗試引入更多的多媒體教學(xué)資源和互動(dòng)活動(dòng)，以吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
其次，我將進(jìn)一步加強(qiáng)課堂管理，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。我將繼續(xù)與同學(xué)們建立良好的師生關(guān)系，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)和互助互學(xué)，以提高課堂參與度和學(xué)習(xí)效果。
最后，我將繼續(xù)改進(jìn)學(xué)生評(píng)估方式，使其更加科學(xué)、全面。我將注重定期反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和問題，為他們提供更加個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
綜上所述，過去的一年是我教學(xué)工作中成長與進(jìn)步的一年。在新的一年里，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)方法，以期推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展和提高整體學(xué)習(xí)效果。相信在新的一年里，我能夠在教學(xué)工作中取得更多的成果。
年度教學(xué)工作總結(jié)與計(jì)劃2
在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)期初提出的辦學(xué)思路和具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處的指導(dǎo)、監(jiān)督和整合功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教師教學(xué)行為，出色完成學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶來教學(xué)信息。
一、是規(guī)范教學(xué)檢查，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、狠抓教學(xué)五認(rèn)真。
過去一年，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)中市教學(xué)規(guī)范，定期不定期檢查教師指導(dǎo)案例審批、聽課筆記、作業(yè)批改、指導(dǎo)、課堂，并及時(shí)總結(jié)反饋。對(duì)于存在的問題，有的進(jìn)行個(gè)人交流指導(dǎo)，有的通過年級(jí)和教研組指導(dǎo)，限期改正，有效促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的發(fā)展。我們始終以教學(xué)五認(rèn)真作為日常教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高要求和細(xì)節(jié)入手，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都能產(chǎn)生效益，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在過去的一年里，我們嘗試實(shí)施高效的課堂，并取得了良好的成績。
2、貫徹教學(xué)常規(guī)。
在過去的一年里，我們嚴(yán)格安排了新課程實(shí)施計(jì)劃的要求，加強(qiáng)了課堂教學(xué)改革，定期檢查課前準(zhǔn)備、教師拖延、不按時(shí)進(jìn)入課堂、隨機(jī)調(diào)整課程、早期閱讀課程等常規(guī)檢查，表揚(yáng)優(yōu)秀，糾正不足。教學(xué)規(guī)范的'實(shí)施促使教師更加重視課堂教學(xué)技能的研究，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)過程質(zhì)量已成為我校教師的共同目標(biāo)。
3、多方收集信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。
一年來，教務(wù)處舉辦了多次教師教研座談會(huì)和兩次下鄉(xiāng)活動(dòng)，充分發(fā)揮了小學(xué)語文名師工作室的示范引領(lǐng)作用。通過名師送課、課后討論交流，教師相互學(xué)習(xí)，共同提高教材處理、教學(xué)安排、備課教研、課堂控制、課堂突發(fā)事件靈活處理等專業(yè)水平，借此機(jī)會(huì)加快教師教研潛力的提升。促進(jìn)我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平的全面提高，聽取教師的課堂評(píng)價(jià)和教學(xué)反饋，定期家訪，不遺余力地回答和實(shí)施，更好地改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。
4、加強(qiáng)監(jiān)督。
在過去的一年里，我們專門檢查了每個(gè)備課小組的電子備課教學(xué)計(jì)劃和每個(gè)人的個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，并對(duì)每個(gè)班的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。逐一登記備案檢查情況，及時(shí)與相關(guān)人員溝通了解發(fā)現(xiàn)的問題，促進(jìn)整改，效果明顯。我們及時(shí)通知并公開表揚(yáng)做得更好的課程準(zhǔn)備小組和個(gè)人。
二、是深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
教學(xué)改革是學(xué)校發(fā)展的源泉，師資隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到學(xué)校的未來和發(fā)展。在加強(qiáng)日常管理的同時(shí)，我們采取了多種措施，搭建學(xué)習(xí)、展示業(yè)水平和教學(xué)改革潛力搭建改革潛力的平臺(tái)。
1、校本培訓(xùn)與輪換培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，組織全體教師參加新課程、新趨勢、新標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)競賽，組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件、合理安排教師學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，大大提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。藍(lán)色工程正從點(diǎn)到面，從表面深入發(fā)展。老帶新工作扎實(shí)，轟轟烈烈，新老教師互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同提高。一年初，開展了骨干教師公開課活動(dòng)，中期也進(jìn)行了青年教師潛力測試，大大鍛煉了青年教師，有效深化了教學(xué)改革，掀起了教學(xué)改革教學(xué)研究的高潮，促進(jìn)了教師的快速發(fā)展。青藍(lán)工程為青年教師的成長和我校可持續(xù)發(fā)展帶來了良好的平臺(tái)。
3、開學(xué)初期，要求各教研組的工作規(guī)范，加強(qiáng)了教務(wù)處對(duì)教研工作的意見，明確規(guī)定了各教研組和教師在過去一年中必須參與的教研活動(dòng)。通過定期教學(xué)和研究，及時(shí)掌握最新、最權(quán)威的教學(xué)信息，加強(qiáng)群眾備課，相互交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率。目前，認(rèn)真參與校內(nèi)外教研活動(dòng)已逐漸從學(xué)校要求轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
4、為了營造強(qiáng)烈的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專業(yè)的快速發(fā)展，我們要求35歲以下的教師撰寫教學(xué)論文，鼓勵(lì)他們參加城市和省級(jí)論文的評(píng)價(jià)。我們組織了數(shù)十篇論文參加了省藍(lán)天杯論文比賽，近一半的論文獲得了一、二、三等獎(jiǎng)，極大地鼓勵(lì)了年輕教師參與教學(xué)研究的意圖。同時(shí)，教師中也舉辦了教學(xué)基本技能競賽。
三、注重文體工作，確保兩課兩操安全高效
在過去的一年里，我們加強(qiáng)了對(duì)文化和體育小組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范了音樂、藝術(shù)、體育和勞動(dòng)技術(shù)教師的課堂教學(xué)行為，確保了活動(dòng)課程的活動(dòng)時(shí)間；加強(qiáng)了課外運(yùn)動(dòng)、眼部運(yùn)動(dòng)和課外活動(dòng)的管理。
四、狠抓師德建設(shè)，提高教師道德修養(yǎng)
教師潛力，師德第一。作為人類靈魂的工程師，教師不僅要教好書，還要教好人，各方面都要做教師。教師是學(xué)生提高知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師必須在政治思想、道德素質(zhì)和知識(shí)學(xué)風(fēng)上樹立全面榜樣，自覺率先樹立榜樣。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每個(gè)老師的言行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。一年來，教務(wù)處以班主任例會(huì)、校本培訓(xùn)等形式認(rèn)真開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立民主教育思想，提高全體教師法制意識(shí)，倡導(dǎo)建立師生交往、互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
五、存在問題和不足
1、老帶新工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。
2、備課組活動(dòng)的效率需要進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識(shí)和教學(xué)行為需要進(jìn)一步引導(dǎo)和規(guī)范。
在原有的基礎(chǔ)上，組內(nèi)研討課還需要不斷挖掘潛力，提高組內(nèi)研討課的功效。
在過去的一年里，我們總結(jié)了我們的經(jīng)驗(yàn)，以彌補(bǔ)我們的不足。雄關(guān)漫道真的像鐵一樣，現(xiàn)在我們從頭開始走得越來越遠(yuǎn)。在新學(xué)期，我們將更加努力，努力使教務(wù)處的工作更高水平，為我們的學(xué)校建設(shè)成為一所著名的學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)！
年度教學(xué)工作總結(jié)與計(jì)劃3
一、教學(xué)工作：
1、教學(xué)目標(biāo)：體育教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、能力和鍛慣；體育教學(xué)中始終以"健康第一"為中心，在體育課堂教給學(xué)生鍛煉身體的原理和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技術(shù)鍛煉身體的方法。在培養(yǎng)學(xué)生體育興趣和體育意識(shí)的基礎(chǔ)上，重視對(duì)學(xué)生健身知識(shí)技能的傳授和對(duì)學(xué)生健身意識(shí)、健身能力、健身習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、教學(xué)內(nèi)容：一學(xué)期以來，我以嚴(yán)密的課堂組織形式，嚴(yán)格的課堂紀(jì)律，使得學(xué)校體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)井井有條。本學(xué)期主要學(xué)生了解健康知識(shí)的途徑和方法，參加體育鍛煉的意義和身體訓(xùn)練的方法，使天性好動(dòng)的學(xué)生積極主動(dòng)去鍛煉身體。在訓(xùn)練中養(yǎng)成體育習(xí)慣，在掌握體育知識(shí)中培養(yǎng)體育興趣。
大學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文3、教學(xué)評(píng)價(jià)：充分利用體育考核的良性反饋調(diào)節(jié)學(xué)生的積極性，改變?cè)隗w育考核中一些學(xué)生盡管認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，卻難于獲得較好成績而有些學(xué)生單憑身體條件的先天優(yōu)勢就可取得優(yōu)異成績的不合理現(xiàn)象。體育成績考核應(yīng)育評(píng)價(jià)出發(fā)，不但要看學(xué)生在體育課上達(dá)到的絕對(duì)水平成績，更要重視對(duì)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的進(jìn)步幅度和努力求知程度的評(píng)價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生都能得到切合實(shí)際的評(píng)價(jià)，都能從評(píng)價(jià)中得到新的目標(biāo)與新的動(dòng)機(jī)并通過自己的努力都能獲得成功的樂趣。學(xué)生的體育成績=體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試成績+學(xué)生考勤成績+體育表現(xiàn)成績+課外體育鍛績 。
二、期望目標(biāo)：
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念：教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)就是要求教師變傳統(tǒng)的知識(shí)"遺傳型"教學(xué)為探索型教學(xué)和發(fā)展型教學(xué)，體育教學(xué)就是要改變傳統(tǒng)過分強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)地位，過分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技術(shù)和知識(shí)的系統(tǒng)化；教學(xué)評(píng)價(jià)過分注重身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)成績，過分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技能的評(píng)價(jià)的體育教學(xué)。為落實(shí)素質(zhì)教育和健康第一指導(dǎo)思想，改變以"增強(qiáng)體質(zhì)"和"技能教育"為主的傳統(tǒng)觀念，樹立身體、心理、社會(huì)適應(yīng)性全面發(fā)展的新觀念；改變"三基"教育的傳統(tǒng)目標(biāo),突破以傳授競技體育項(xiàng)目技術(shù)為主的教學(xué)體系，樹立以終身體育為主多種體育形式并存的教學(xué)觀念。這些就需要充分發(fā)揮和營造教學(xué)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉身體的主動(dòng)性和積極性,培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，發(fā)展和完善學(xué)生個(gè)性，使學(xué)生在自練和自評(píng)的體育鍛煉實(shí)踐中養(yǎng)成經(jīng)常體育鍛煉的習(xí)慣。本學(xué)期通過校本培訓(xùn)和課外自學(xué)及縣農(nóng)村中小學(xué)生素質(zhì)提升工程的學(xué)習(xí)，本人對(duì)新課程有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。學(xué)生健身能力的形成是以身體為基礎(chǔ)，知識(shí)技能為中介，通過專門的教學(xué)、專門的教學(xué)內(nèi)容和專門的方法實(shí)現(xiàn)的。
3、精選教學(xué)內(nèi)容：新課程的一大新的特點(diǎn)就是教材由一級(jí)管理變?yōu)楣芾�，即國家、地方、學(xué)校。運(yùn)動(dòng)是體育課程內(nèi)容的主要素材，對(duì)它的加工就是所謂的競技運(yùn)動(dòng)體育教材化，這是體育教師準(zhǔn)備教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。體育教師要學(xué)會(huì)從各個(gè)角度對(duì)體育課程內(nèi)容素材的競技運(yùn)動(dòng)進(jìn)行加工改制：一是在具體的教材內(nèi)容上，簡化教材的技術(shù)結(jié)構(gòu)，逐步改變純競技式的、化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，滲進(jìn)一些與教材項(xiàng)目有關(guān)又能進(jìn)行游戲或比賽的內(nèi)容，如蹲踞式跳遠(yuǎn)踏板起跳，空中技術(shù)就應(yīng)簡化；球類教材也可以簡化，籃球的"三人制比賽"等內(nèi)容，簡化了規(guī)則，簡化了活動(dòng)形式，教學(xué)效果很好；二是根據(jù)學(xué)生的身心特征，抓住運(yùn)動(dòng)中的主要因素簡化規(guī)則�？傊�，在教學(xué)內(nèi)容方面，要突破競技運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)的'約束，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)校的實(shí)際情況，科學(xué)地選擇教學(xué)內(nèi)容，以滿足不同層次、不同水平學(xué)生的需要。
4、優(yōu)化教學(xué)方法：改變過去以"教"、"灌"為主的方法體系，注意引導(dǎo)和。體育教學(xué)要由過去學(xué)生"跟著練"轉(zhuǎn)向?qū)W生"自主練"，做到以學(xué)生為主，讓學(xué)生從"要我學(xué)"到"我要學(xué)"，完成從"學(xué)會(huì)"到"會(huì)學(xué)"的轉(zhuǎn)變。同時(shí)注意教學(xué)方法和手段的多樣性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不搞簡單的"一刀切"和"強(qiáng)制命令"，確保學(xué)生在已有的水平上都有提高。只有真正使學(xué)生成為教學(xué)的主體、學(xué)習(xí)的主人，才可能使學(xué)生成為自身素質(zhì)發(fā)展的主人，才能使學(xué)生獲得主動(dòng)的發(fā)展。因此，選用教學(xué)方法時(shí)應(yīng)重視學(xué)生的合理要求，提倡學(xué)生評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，并創(chuàng)造條件使學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣，成功的滿足，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)體育意識(shí)和養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習(xí)慣。
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