高中英語(yǔ)教師教學(xué)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的高中英語(yǔ)教師教學(xué)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中英語(yǔ)教師教學(xué)總結(jié)1
新的一學(xué)期也在暑假過(guò)后已經(jīng)開(kāi)始。在過(guò)去的一年中，不管是在生活上還是在教學(xué)上我收獲了很多東西。作為一名青年教師，我心中不免有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任實(shí)驗(yàn)高二5班和6班兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，。以下是我的教學(xué)與教學(xué)管理工作情況總結(jié)：
一、教學(xué)方面
1.備課
為了上好一節(jié)課，課前一定要好好準(zhǔn)備。我們每周都進(jìn)行集體備課，備課時(shí)仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，積極思考，活學(xué)活用。提前熟悉教材以及相應(yīng)的輔導(dǎo)材料，上網(wǎng)查與這節(jié)課相關(guān)的資料，去聽(tīng)聽(tīng)其他老師的課集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，認(rèn)真制作課件，以積極的心態(tài)提前備課，認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，讓學(xué)生更好的掌握所學(xué)知識(shí)。
2.上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生分成幾個(gè)層次，難的問(wèn)題找優(yōu)等生，一般問(wèn)題找中等生，簡(jiǎn)單些的找學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)。上課如果有同學(xué)比較困的話(huà)，通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲或講笑話(huà)來(lái)提高學(xué)生的積極性；如果有學(xué)生說(shuō)話(huà)或者睡覺(jué)時(shí)，通過(guò)提問(wèn)的形式來(lái)警告他們要認(rèn)真聽(tīng)課。
3.課后輔導(dǎo)
針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的.教學(xué)方法，我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。英語(yǔ)是語(yǔ)言，因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
�。�.作業(yè)
根據(jù)學(xué)生的情況將他們分成A.B.C三大組，
A組是比較優(yōu)秀的學(xué)生，
B組是中等的學(xué)生，
C組是學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生。
我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，根據(jù)學(xué)生的具體情況布置不同層次的作業(yè)，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，并要求學(xué)生認(rèn)真改正自己作業(yè)中錯(cuò)誤，針對(duì)大部分學(xué)生容易犯錯(cuò)的地方認(rèn)真講解。
二、其他方面
1.教學(xué)時(shí)一定要嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)格要求自己；在其他時(shí)候?qū)W著做學(xué)生的朋友，當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象，傾聽(tīng)他們的煩惱，從學(xué)生的角度去理解他們，多關(guān)心他們，幫助他們分析、解決問(wèn)題，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。
2.學(xué)著尊重學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
3.賞罰分明，獎(jiǎng)賞或表?yè)P(yáng)任何一個(gè)做得好的學(xué)生，懲罰任何一個(gè)犯錯(cuò)的學(xué)生，通過(guò)獎(jiǎng)賞做得好的學(xué)生或懲罰犯錯(cuò)的學(xué)生來(lái)督促學(xué)生自覺(jué)積極地學(xué)習(xí)。
以上內(nèi)容是我這半年以來(lái)在教學(xué)工作方面的一些心得體會(huì)，在我的工作過(guò)程中還存在一些不足。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)和總結(jié)各位教師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己。
高中英語(yǔ)教師教學(xué)總結(jié)2
本學(xué)期，我負(fù)責(zé)高二年級(jí)的xxx班和xxx班英語(yǔ)教學(xué)工作。遵紀(jì)守法，積極進(jìn)取，按部就班地執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，積極參與各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課、每一節(jié)輔導(dǎo)，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，讓我為大家呈現(xiàn)一份詳細(xì)的工作總結(jié)。
一、用心備課，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣
面對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，后進(jìn)生比例大的現(xiàn)狀，我深入挖掘教材，創(chuàng)新教學(xué)手段。采用直觀(guān)有趣的教學(xué)方法，讓課堂充滿(mǎn)活力。同時(shí)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。利用課外輔導(dǎo)和課堂教學(xué)相結(jié)合的方式，幫助每一位學(xué)生參與到課堂中，讓他們?cè)诿刻谜n上有所收獲。
鑒于英語(yǔ)作為外語(yǔ)的特點(diǎn)，要想教好英語(yǔ)，必須培養(yǎng)學(xué)生的興趣。因此，在備課中，我靈活運(yùn)用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)課堂氛圍。
二、精準(zhǔn)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作
隨著學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，出現(xiàn)了明顯的優(yōu)差分化。為避免影響班級(jí)的整體學(xué)習(xí)氛圍，我對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行了有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
對(duì)于不愿動(dòng)腦筋的學(xué)生，我會(huì)給予具體的指導(dǎo)，讓他們充分發(fā)揮自己的能力；對(duì)于肯學(xué)但能力較弱的學(xué)生，我會(huì)耐心指導(dǎo)，逐步提高他們的成績(jī)，不過(guò)這個(gè)過(guò)程需要耐心和鼓勵(lì)。對(duì)于紀(jì)律散漫、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，我會(huì)利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，建立信心。這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生容易半途而廢，所以我始終密切關(guān)注他們的成長(zhǎng)，幫助他們建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
三、關(guān)注學(xué)生情感，營(yíng)造寬松和諧的教學(xué)氛圍
學(xué)生們只有對(duì)自己、對(duì)英語(yǔ)及其文化有積極的'態(tài)度，才能保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成果。反之，僵化的心態(tài)會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響，甚至影響其他方面的發(fā)展。因此，我在教學(xué)中努力營(yíng)造寬松、和諧的氛圍。
尊重每一個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性。把英語(yǔ)教學(xué)與情緒調(diào)控有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)建各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難或內(nèi)向的學(xué)生，為他們創(chuàng)造語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)。建立友好、平等的師生溝通渠道，與學(xué)生共同反思學(xué)習(xí)過(guò)程和成果，相互支持和幫助，實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)。
高中英語(yǔ)教師教學(xué)總結(jié)3
一學(xué)年結(jié)束了，作為一名德育導(dǎo)師，有與同學(xué)們相處的許多個(gè)日子以來(lái)，有好多感覺(jué)，蘇霍姆林斯基說(shuō)：每個(gè)孩子都是一個(gè)世界——完全特殊的、獨(dú)一無(wú)二的世界。我時(shí)常想，對(duì)那些學(xué)習(xí)不好，行為習(xí)慣差的學(xué)生，作為教育工一定要付出更多的誠(chéng)心、愛(ài)心、關(guān)心和耐心。
(1)正視孩子在進(jìn)步過(guò)程中的反復(fù)錯(cuò)誤，孩子的進(jìn)步是需要等待的。
孩子的進(jìn)步是螺旋式上升的，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的反復(fù)時(shí)，我們要理解這是正常的，成績(jī)起起伏伏，錯(cuò)誤反反復(fù)復(fù)，這就是孩子。在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，因?yàn)槎蔚姆磸?fù)犯錯(cuò)誤，我彷徨過(guò)，傷心過(guò)，可我從沒(méi)對(duì)孩子失望過(guò)，當(dāng)段出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，我做得更多的是尋找造成孩子錯(cuò)誤反復(fù)的原因，不給自己的轉(zhuǎn)化工作找任何放棄的理由。我時(shí)常告訴自己：孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的反復(fù)是正�，F(xiàn)象。轉(zhuǎn)化學(xué)生，切忌急躁，孩子的進(jìn)步需要等待。
�。ǘ┱暫⒆又g的智力差異，幫助孩子樹(shù)立合適的目標(biāo)。孩子因?yàn)槠溥z傳素質(zhì)、家庭教育等多種因素，其智力因素是有很大差異的。相信孩子的差異，不是把孩子分為三六九等，而是便于更好的因材施教。正視孩子的差異，有利于我們?cè)谵D(zhuǎn)化后進(jìn)孩子的過(guò)程中，幫助孩子樹(shù)立合適的目標(biāo)。正視孩子的差異有利于自己在工作中始終保持平和的心態(tài)。
發(fā)揮同齡人的力量，和學(xué)生、家長(zhǎng)、老師一起制定作息時(shí)間表。給對(duì)方定一個(gè)更小更現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，事成之后再給他定一個(gè)更高的目標(biāo)，這是可以實(shí)現(xiàn)的。找?guī)讉�(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，和他交往，同時(shí)在交往活動(dòng)中善意的指出他的問(wèn)題，希望改正。
�。ㄈ┫嘈艑W(xué)校與家庭的教育合力是巨大的，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。
學(xué)校教育和家庭教育就像火車(chē)的兩條軌道，孩子就像在軌道上運(yùn)行的火車(chē)。只要兩條軌道配合好，火車(chē)再重也能承受。我經(jīng)常和他的'父母聊天。之前都以為是老師打電話(huà)投訴，所以沒(méi)接。我耐心的告訴他們，為了讓孩子更好的成長(zhǎng)，我們需要互相討論。也希望他的父母能多和孩子溝通，有必要讓孩子了解家里的很多事情，讓他體會(huì)到父母的辛苦。這樣他的人生體驗(yàn)才能更深刻，才會(huì)覺(jué)得肩上的擔(dān)子很重，否則就永遠(yuǎn)在父母的保護(hù)下。家長(zhǎng)要對(duì)他的學(xué)期有一定的期待，關(guān)注他的進(jìn)步和退步，有針對(duì)性的談話(huà)。
道德教育是艱巨的，道路是坎坷的，灑出的汗水可能會(huì)在土壤中消失，但不要灰心，土壤終將吸收汗水。我相信，只要我們帶著愛(ài)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不要擔(dān)心，孩子的心會(huì)被你打開(kāi)。堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵。只要用愛(ài)去打磨，教育就會(huì)得心應(yīng)手。
【高中英語(yǔ)教師教學(xué)總結(jié)】相關(guān)文章：
高中英語(yǔ)教師教學(xué)總結(jié)14篇08-04
高中英語(yǔ)教師教學(xué)總結(jié)6篇07-15
高中英語(yǔ)教師教學(xué)反思07-30
高中英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)07-18