期中教學(xué)檢查總結(jié)(15篇)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編整理的期中教學(xué)檢查總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期中教學(xué)檢查總結(jié)1
根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作安排，我系于第十周至第十二周以“規(guī)范教學(xué)秩序，狠抓教學(xué)質(zhì)量”為主題開展期中教學(xué)檢查，重點檢查課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)，現(xiàn)將檢查的結(jié)果及情況分析小結(jié)如下：
一、組織工作
系部根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于開展08－09學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知》精神，于11月10日下午13：30—14：30召開全系教師會議，組織教師學(xué)習(xí)《教師教學(xué)工作規(guī)范》、新版《教學(xué)事故認定及處理規(guī)定》，發(fā)放《期中教學(xué)檢查檢核表》（附件1），動員各位任課教師運用“檢核表”全面檢查教學(xué)工作，責(zé)成各教研室主任按“檢核表”對所轄教師的教學(xué)規(guī)范作逐項檢查。
二、教學(xué)運行情況檢查
1、教學(xué)秩序方面：期中教學(xué)檢查小組通過早晨抽檢、聽課時隨堂檢查等方式了解了課堂教學(xué)秩序情況，認定教師上下課情況良好，學(xué)生到課率和課堂紀律情況則因?qū)I(yè)、課程、教師而有較大區(qū)別。少數(shù)學(xué)生遲到、早退、在教室里吃早飯、手機帶入教室且不關(guān)機等現(xiàn)象依然存在。其中，中藥制藥專業(yè)的學(xué)生到課率達到95%以上，課堂紀律也較為良好。
2、教學(xué)規(guī)范方面，各位教師對照自檢表查漏補缺，再由教研室主任復(fù)查、指導(dǎo)，達成良好效果：
�。�1）教案規(guī)范，內(nèi)容豐富。所有教案均采用章節(jié)式體例，有教學(xué)方法、教學(xué)目的、重點難點掌握、作業(yè)思考題，撰寫規(guī)范。但有部分教師的教案首頁未能及時完整地填寫。
�。�2）教學(xué)認真，效果較好。所有教師均認真按照教學(xué)計劃組織教學(xué)。其中李光老師的課堂教學(xué)活潑生動，信息量較大，學(xué)生贊不絕口，甚至能吸引其它專業(yè)的師生長期聽課。
�。�3）作業(yè)批改符合要求。大部分教師均做到了每章布置1次作業(yè)，每2～3次批改1次，或抽查部分同學(xué)的作業(yè)，或布置口頭作業(yè)，下一次課提問考查。就校督導(dǎo)委反饋的個別作業(yè)批改不規(guī)范情況，系部領(lǐng)導(dǎo)作了進一步了解，向當(dāng)事教師提出了整改要求。
�。�4）各位實訓(xùn)負責(zé)教師按實訓(xùn)大綱，對每個實訓(xùn)內(nèi)容作了充分準備和安排，并嚴格要求學(xué)生查閱資料，參予設(shè)計實驗，規(guī)范操作，實驗結(jié)果令人滿意。但實訓(xùn)考核手冊中小結(jié)的撰寫環(huán)節(jié)出現(xiàn)失控現(xiàn)象，部分實訓(xùn)科目的小結(jié)為空白。個別教師責(zé)任心不夠強，偶有出現(xiàn)未及時監(jiān)督學(xué)生做好衛(wèi)生和整理工作的現(xiàn)象。
3、教學(xué)管理方面：
�。�1）本系教學(xué)文件和教學(xué)資料的整理歸檔較為規(guī)范。借助中藥制藥專業(yè)新專業(yè)評估的機會，我系各專業(yè)的教學(xué)檔案更加完善。
但由于發(fā)現(xiàn)不夠及時等原因，個別老師的本學(xué)期實驗實訓(xùn)任務(wù)書需作補充調(diào)整。
�。�2）教研活動
我系開展了以“提高實驗實訓(xùn)效果”為主題的教研活動，提出從實驗科目創(chuàng)新入手提高實驗效果，從實驗細節(jié)入手規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的思路，取得一定的效果。
但從本系各教研室上半個學(xué)期開展的教研活動來看，尚不能令人滿意，教研活動開展得不是很多，尤其是本學(xué)期開展集體備課活動較少。教研室的主要活動是進行有關(guān)多媒體課件制作和運用、、課堂節(jié)奏和氣氛的調(diào)節(jié)與控制、課堂紀律的控制與維持等方面的討論和交流。因此有關(guān)的活動記錄也不盡人意。
教研活動不能大規(guī)模定期舉行的原因有：各教師的授課任務(wù)重且常常是多頭工作，沒有足夠的時間和精力；各教師的上課時間不同步，難以聚在一起；教師的主觀能動性不足。
�。�3）相互聽課
聽課活動多層次全方位開展。
首先，由于有了系教學(xué)督導(dǎo)組，本學(xué)期我系教師互相聽課比以前積極。青年教師聽了以往學(xué)生評教得分較高的老師的課后，多有思考與啟發(fā)。
第二，系部領(lǐng)導(dǎo)重點抽檢了年輕教師（特別是新進教師）的授課情況，并從基本教學(xué)規(guī)范到章節(jié)內(nèi)容講授技巧對青年教師進行了個別的、集體的輔導(dǎo)。期間，楊雄志主任針對青年教師上課的薄弱環(huán)節(jié)，舉辦了“青年教師如何提高教學(xué)技能”的講座。
第三，系教學(xué)督導(dǎo)組對系內(nèi)每位教師的'課都作了聽課安排，在期中檢查期間集中聽課10余次。
第四，期中教學(xué)檢查期間，三個教研室分別進行了一次公開課。
三、教風(fēng)學(xué)風(fēng)情況
�。�1）學(xué)生評教工作如期進行。在輔導(dǎo)員全程督促下，本學(xué)期的學(xué)生評教工作如期完成。
（2）召開教師座談會和學(xué)生座談會。系部及督導(dǎo)組召開了本部門的教師和學(xué)生座談會，學(xué)生主要反映了學(xué)習(xí)氣氛不濃、學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)針對性不明確等帶有普遍性的問題；系部領(lǐng)導(dǎo)對教師關(guān)注的教學(xué)事故認定、學(xué)生關(guān)心的工作趨向等問題進行了交流，一定程度上達成了答疑解惑、舒緩矛盾的效果。
�。�3）針對本學(xué)期調(diào)課次數(shù)較多的情況，檢查組對每位調(diào)課老師的調(diào)課理由逐個進行了甄別，據(jù)查，調(diào)課清單中所指向調(diào)課理由合理，除一位因私外，其他均為因公出差而調(diào)課。提出盡可能不調(diào)課、不調(diào)早上一、二節(jié)課的規(guī)范要求，以減少調(diào)課的發(fā)生。
期中教學(xué)檢查總結(jié)2
根據(jù)教務(wù)處、督導(dǎo)室工作計劃安排。從11月17日至27日，進行了為期兩周的期中教學(xué)檢查，順利完成了檢查工作。從檢查情況看，各系部各有特色，車輛系針對教學(xué)檢查，起動早、工作細，問題看的準；及時整改。機械系抓科研，畢業(yè)制作搞的有聲有色;電信系抓教改，大力提升學(xué)生動手能力。食科系強素質(zhì)，教師待教，踏著鈴聲進教室。獸醫(yī)系抓管理，各項工作不落后。畜牧系強實訓(xùn)，教學(xué)相長互促進。基礎(chǔ)部建制度，工作細致，資料全。
總之，本學(xué)年我院教學(xué)、管理工作在緊張而忙碌的向前推進。校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有很大的改善。教學(xué)秩序良好，教學(xué)管理井井有條。具體體現(xiàn)在以下幾方面：
1. 教學(xué)秩序良好
本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)院充分發(fā)揮院系兩級教學(xué)管理部門的管理職能，通過教學(xué)督導(dǎo)、系（部）領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、定期不定期抽查、日常巡查等方式，形成了一個教學(xué)秩序管理網(wǎng)絡(luò)，推動了學(xué)院以法制校。用制度管人管事的進程。從而穩(wěn)定了學(xué)院的教學(xué)秩序。形成了良好的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。教師違紀現(xiàn)象明顯下降。
2.教學(xué)水平有所提高
本學(xué)期通過平時的聽課和，期中教學(xué)檢查情況來看，我校大部分教師上課認真負責(zé)，內(nèi)容新穎充實，教學(xué)方法得當(dāng)，注意與學(xué)生互動，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，嚴格要求學(xué)生，教學(xué)水平普遍有所提高。
3.教輔環(huán)節(jié)基本落實到位
通過檢查，發(fā)現(xiàn)絕大部分教師能認真書寫教案、精心批改作業(yè)、細致進行輔導(dǎo)。教研室對各門課程的教學(xué)大綱的制定、教學(xué)進度的安
排及各章節(jié)內(nèi)容的講授以及每章節(jié)的重點、難點問題進行了討論，達到了較好的效果；大多數(shù)教研室堅持集體備課，教案書寫認真規(guī)范；青年教師的教案，全部采用書寫并后附講稿的形式，這樣及規(guī)范的`教學(xué)資料也有效促進了青年教師的成長。
4.教學(xué)改革穩(wěn)步推進
抓好教學(xué)課程改革，各系（部）、教研室所承擔(dān)的課程改革工作。有實施方案，實施過程。教學(xué)改革穩(wěn)步推進。
三、前段教學(xué)工作中存在的主要問題
1.勞動紀律觀念有待加強
個別教師調(diào)(代)課現(xiàn)象也仍然比較突出，調(diào)課隨意、不能及時補課等。在一定程度上影響了正常的教學(xué)秩序，這表明，少數(shù)教師工作責(zé)任心有待加強，紀律觀念有待進一步強化。
學(xué)生參加汽車駕駛考試、計算機考試等，由于并未及時進行有效的溝通，導(dǎo)致學(xué)生在此期間到課率低，對教學(xué)秩序的正常運行造成了一定的影響。
2.教學(xué)環(huán)節(jié)的落實有待加強
各系部之間，各教研室之間。同教研室不同教師之間存在很大的差異。有的教研室活動開展的豐富多彩，有的就流于形式，應(yīng)付檢查。有的老師工作很仔細，講稿、教案非常認真規(guī)范，有的教師問題較多。
普遍優(yōu)點：
�。�1）授課計劃的制定、審批；教案的審批�，F(xiàn)在各系（部）教研室都比較規(guī)范。特別是兼職教師的資料有了很大的改善。
�。�2）各系部教研室教研活動的組織較以前有所加強。
（3）青年教師培養(yǎng)方案、培養(yǎng)過程齊全，培訓(xùn)資料相對完善。 但存在下列問題，需要完善與改進與補充：
3) 個別教師教案 ：重點 、難點、課后分析及作業(yè)空白。 教學(xué)日志： 課后作業(yè)空白。 考試試卷：卷頭不統(tǒng)一 、 簽字沒有做、 柱形圖不連續(xù) 、成績排列方向統(tǒng)一。
4）聽課記錄 ：次數(shù)偏少，后邊的缺點 、改進意見空白。
5） 各別教研室工作計劃簡單，教研室活動單一，次數(shù)較少。
6） 教改有方案 ，有落實。但是改革力度進度不大。
7)個別教師教學(xué)內(nèi)容陳舊、教學(xué)方法單調(diào)、對課堂紀律疏于管理。
3.系（部）管理職能有待加強
各系之間的差異較大，有的系日常教學(xué)管理、檢查工作管理很細，及時到位。有的系工作，只是流于形式。工作沒記錄、或紀錄不詳細，不能如實反映教學(xué)中存在的問題。
4.硬件設(shè)施需要更新
計算機、多媒體教學(xué)是現(xiàn)代化教學(xué)的必要手段，但由于部分多媒體教室設(shè)備老化，并未及時維修或更換，加之學(xué)院電路老化，本學(xué)期的多次停電，導(dǎo)致上課未能達到理想的效果。
5.兼職教師管理有待加強
兼職教師在上課、調(diào)課及教學(xué)資料的準備方面存在不及時、欠缺等，教研室疏遠管理等情況，影響了教學(xué)效果。
四、改進措施
1.加強教學(xué)改革和教學(xué)方法研究。
發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，教學(xué)、科研相互促進。
充分發(fā)揮教研室、老教師的傳、幫、帶，作用以促進教學(xué)技能的迅速提高。
研究現(xiàn)代化教學(xué)手段與教學(xué)效果、理論課與實踐課的比例關(guān)系，舉行教學(xué)改革研討會等形式進行深入的研究和分析，以便更快、更好地提高教學(xué)質(zhì)量。
2. 加強課堂教學(xué)管理。
各系部嚴抓日常教學(xué)管理、不斷促進校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。系領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負責(zé)人和學(xué)科帶頭人都應(yīng)積極深入到教師和學(xué)生中進行經(jīng)常性聽課，尤其是突出教研室主任的作用，嚴格把關(guān)，針對存在問題，查漏補缺，完善各項工作。
3.增加師生溝通渠道。通過溝通，了解學(xué)生的需求，開展教學(xué)工作；通過溝通，使教師了解教學(xué)信息，及時反饋，從而改進教學(xué)方法。
4.提升教師教學(xué)能力。采取以老帶新、相互交流的方法，使教師的整體教學(xué)水平和質(zhì)量不斷提高。
教學(xué)督導(dǎo)室
XXX年11月27日
期中教學(xué)檢查總結(jié)3
根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃安排，20xx-2021學(xué)年第一學(xué)期物流管理教研室以教學(xué)為中心，加強教學(xué)常規(guī)管理，狠抓內(nèi)涵建設(shè)和師資隊伍，認真落實課程計劃，課堂教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)監(jiān)控。依照預(yù)定計劃認真執(zhí)行本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，為掌握本學(xué)期教學(xué)改革工作情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，確保教學(xué)工作正常運行，現(xiàn)就本教研室的期中各項工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)檢查工作組織情況
按照教務(wù)處工作計劃，由教務(wù)處具體負責(zé)期中教學(xué)檢查工作。本教研室召開了期中教學(xué)檢查動員會，會議強調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容，安排了教學(xué)檢查的時間及進度，要求各位任課教師積極準備檢查材料。
二、日常教學(xué)工作檢查情況
�。ㄒ唬┙虒W(xué)授課進度檢查
本教研室根據(jù)學(xué)院要求，全面檢查布置任課教師教學(xué)大綱執(zhí)行、完成進度計劃、教案、學(xué)生作業(yè)批改情況等。具體檢查情況如下：
教師姓名
課程名稱
聽課次數(shù)
張晨
管理學(xué)（專科）
4
推銷實物（�？疲�
刁雪影
管理學(xué)（本科）
4
梁淑慧
生產(chǎn)與運作管理（本科+專科）
4
供應(yīng)鏈管理（�？疲�
程麗圓
物流管理基礎(chǔ)（本科+�？疲�
4
物流客戶關(guān)系管理
袁帥領(lǐng)
計算機基礎(chǔ)（�？疲�
4
葉曼曼
宏觀經(jīng)濟學(xué)（本科）
4
物流戰(zhàn)略管理（專科）
張靖文
物流成本管理（�？疲�
4
本次教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課、聽課、評課、作業(yè)批改及記錄、課改執(zhí)行情況、座談等�；厩闆r如下：
1、備課力求完美。（1）這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認真?zhèn)湔n，均有超前備課。（2）書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解。（3）備課從目標的制定、教學(xué)方法的設(shè)計及教學(xué)手段的運用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo)。（4）集體備課基本能做到二次備課，備教材、備學(xué)生。
2、教師教學(xué)反思有所提高，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進行解剖。
3、及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時更改。多數(shù)學(xué)生書寫比較認真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。
4、課程考核改革執(zhí)行情況檢查
本學(xué)期教研室嚴格按照學(xué)院要求，執(zhí)行課程考核改革情況。期中檢查針對各任課老師的第一次、第二次形成性考核進行了詳細檢查�？傮w進行的很好，但也要個別老師的重視度不夠，考核流于形式。針對這種情況，本教研室積極組織老師對進行得較好的老師進行觀摩學(xué)習(xí)，第二次考核內(nèi)容及形式有了很大的提高。
�。ǘ┞犝n情況檢查
為進一步提升教師教學(xué)質(zhì)量，加強任課教師之間的相互交流；為選拔優(yōu)秀教師參加校級教師教學(xué)技能大賽活動，全體教師都按規(guī)定在沒有課的時候積極進行了聽課，教師基本能完成本學(xué)期的聽課要求，并對聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進，提出改進意見和建議，好的方面進行相互交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進，取得了較好的效果。尤其是針對年后新進教師的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)他們認真?zhèn)湔n，上好第一節(jié)課，讓他們試講課后，認真評教并指出不足部分，以便更好的開展本學(xué)期教學(xué)。
�。ㄈ⿲W(xué)生對教師教學(xué)信息反饋
通過對各專業(yè)班級關(guān)于教師教學(xué)情況進行現(xiàn)場座談的方式對各專業(yè)班級學(xué)生代表進行訪談，現(xiàn)場收集教學(xué)反饋意見，及時反饋到任課教師本人。針對存在問題的教師，進行專門的談話。本次學(xué)生座談有效地反饋了本教研室教師當(dāng)前存在的各項問題，為更好地提升本教研室教師教學(xué)能力和教學(xué)技能，促進教學(xué)工作的整體提升和發(fā)展，起到了積極促進作用。
�。ㄋ模┙萄惺夜ぷ髑闆r
從檢查情況來看，各教師基本上都能積極參加教研室活動，教研活動都能按計劃進行。每周二下午本教研室在系部會議后，進行了教學(xué)經(jīng)驗交流等活動，情況良好。為全面提高教學(xué)質(zhì)量，增強教學(xué)效果，提高教師群體素質(zhì)，經(jīng)全體專任教師的.高度重視，積極參與，教學(xué)研討活動得以順利完成，其成果超出預(yù)期的目標，收效不錯。
（五）學(xué)生補考情況
在王成院長的帶領(lǐng)下，由輔導(dǎo)員王波負責(zé)將補考信息通知學(xué)生，并于20xx年10月7、8日進行了學(xué)生的補考工作，嚴肅考紀，認真做好了補考工作。
�。⿲嶒炇沂褂们闆r
本教研室有物流實訓(xùn)大廳、電子商務(wù)實訓(xùn)機房、3D虛擬仿真實訓(xùn)室三個實訓(xùn)室，每個實訓(xùn)室本學(xué)期內(nèi)都能正常使用，實訓(xùn)室工作記錄完整，學(xué)生實訓(xùn)情況良好，學(xué)生實訓(xùn)技能得到顯著提高。
三、教學(xué)檢查結(jié)果及分析
本教研室都能嚴格按照通知要求，逐條開展自查自檢，并結(jié)合檢查工作，開展了一系列教學(xué)活動，如集體研究教案、小組探討備課、系部觀摩教學(xué)、師生座談交流、聽課評課交流等，教師間得到了交流，師生間得到了理解，教學(xué)行為進一步規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量進一步提高。
1、經(jīng)檢查本教研室任課教師都按規(guī)定聽課四節(jié)。根據(jù)聽課評課解決教學(xué)過程中存在的問題，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進，教材內(nèi)容的處理等，特別是青年教師教學(xué)能力的進一步培養(yǎng)和提高。
2、積極開展教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革。各教學(xué)部門在教學(xué)檢查過程中，通過觀摩課、公開課以示范的形式開展教學(xué)方法改革的研究和探討，積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開展教學(xué)工作，探討工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率。促進學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
3、以期中教學(xué)檢查為契機，進一步規(guī)范教學(xué)秩序。教師大多能夠按規(guī)定時間到教室，有部分教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象；大多數(shù)教師都能按時組織教學(xué)，教學(xué)秩序井然；部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽課效果；學(xué)生遲到、曠課現(xiàn)象存在。
4、教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查。大多數(shù)教師都能按教學(xué)計劃、授課計劃、課程安排（課表）完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)進度、授課內(nèi)容規(guī)范合理，教學(xué)效果良好。
四、存在的問題和解決建議
1、關(guān)于部分師生上課遲到及教師不按時組織教學(xué)等問題。建議學(xué)院加強管理，任課教師必須按時上課并認真組織教學(xué)，清點上課學(xué)生，記錄曠課學(xué)生。教務(wù)處將加強督促檢查力度，今后要不定時進行檢查，對違規(guī)違紀教師按相關(guān)規(guī)定處理。
2、教師要加強課堂教學(xué)組織。組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分，教師要加大課堂教學(xué)管理力度，學(xué)院學(xué)生工作管理人員要認真負責(zé)加強學(xué)生管理工作，杜絕學(xué)生上課遲到、逃課現(xiàn)象。
物流管理教研室
20xx年11月30日
期中教學(xué)檢查總結(jié)4
為認真貫徹落實教育部文件精神，全面提高教學(xué)質(zhì)量，按照教務(wù)處的統(tǒng)一部署，結(jié)合我系的具體情況，管理系對本學(xué)期的教學(xué)工作進行了全面的期中教學(xué)檢查，現(xiàn)將具體檢查內(nèi)容匯報總結(jié)如下：
一、高度重視，思想統(tǒng)一
根據(jù)教務(wù)處關(guān)于本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的要求，我系召開了全系教師會議，具體部署落實期中教學(xué)檢查工作，由系里提出統(tǒng)一具體要求，結(jié)合校、院教學(xué)管理工作會議精神及教學(xué)工作評估要求，認真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)文件，做到人人心中清楚，結(jié)合要求，教師自查，系里抽檢，并將檢查結(jié)果告之本人。
針對期中教學(xué)檢查，分本科、高職兩個層次召開了學(xué)生座談會，從學(xué)生座談會的情況來看，不管從學(xué)生學(xué)習(xí)方面還是從教師教學(xué)方面，總體反映效果良好，但學(xué)生也反映了一些問題，我系已著手處理這些問題，給學(xué)生滿意的答復(fù)。
二、教學(xué)運行狀況
管理系本學(xué)期共承擔(dān)本、專科11門課的授課任務(wù)，授課教師26人，其中本系24人，兼職2人。教學(xué)檢查基本情況如下：
1、每門課均有教學(xué)日歷，大部分有電子版本，并使用教學(xué)管理系統(tǒng)進行網(wǎng)上填報，每位老師均能基本按照教學(xué)日歷的進度進行教學(xué)。教師的備課筆記完整、認真，并參考各學(xué)科的最新資料，不斷修改，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀，因人制宜完善，更新教案。
2、教師間能經(jīng)常討論教學(xué)中遇到的問題，集體備課，討論教學(xué)進度，交流心得體會、經(jīng)驗，取長補短，認真把好質(zhì)量關(guān)。認真?zhèn)湔n，充分準備，上課能重點突出，內(nèi)容豐富，授課嫻熟，語言文字規(guī)范，基本上無口誤、筆誤，能根據(jù)各班的`實際情況，采用多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，努力以學(xué)生為中心組織教學(xué)，做到語言精練，生動，教學(xué)效果良好。
3、每位教師能按時上、下課。無遲到、早退、曠課、無故調(diào)課、停課等現(xiàn)象發(fā)生。并能利用多種形式對學(xué)生進行考勤。使學(xué)生的總出勤率盡可能保持在較高的水平。
4、教師能認真批改作業(yè)，仔細并能及時把學(xué)生作業(yè)存在的問題在課堂中指出，以幫助學(xué)生舉一反三，掌握必要的概念，解題方法、解題思路，以提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
5、大部分課程都進行了期中測驗和階段測驗，并及時進行試卷分析和總結(jié)。如《財務(wù)管理》課程在教學(xué)負責(zé)人安排下，經(jīng)過相關(guān)教師充分討論，擬訂統(tǒng)一期中試卷，幾個班同時進行了期中測驗。
三、教學(xué)改革情況
1、隨著教改工作的深入開展，各位教師均致力于教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。多門課程在過去CAI多媒體教學(xué)軟件建設(shè)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過試點，本學(xué)期已經(jīng)普遍使用。教師在教學(xué)中也能掌握應(yīng)用多媒體教學(xué)軟件，受到學(xué)生的好評。
2、部分教師能應(yīng)用一些啟發(fā)式教學(xué)方法，課堂中和學(xué)生有問有答，有交流，使學(xué)生積極思考問題，效果較好。
3、除部分專業(yè)課外，大部分基礎(chǔ)課和專業(yè)課選定了面向二十一世紀的課程教材或相關(guān)國家優(yōu)秀教材。
4、為提高教學(xué)質(zhì)量，及時了解兄弟院校的課程教學(xué)情況，和有關(guān)學(xué)校保持聯(lián)系，并到外校進行教學(xué)調(diào)查和研究，鼓勵教師積極參加相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)研討會，為今后的教學(xué)創(chuàng)造更好的條件。
5、開展幫教活動，相互聽課并提出要求、建議，在實踐中直接學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)法。
四、存在問題及建議
1、學(xué)生上課缺席有遞增的趨勢，包括考察課。上課講廢話情況普遍；部分學(xué)生存在平時不記筆記，作業(yè)缺交或抄襲現(xiàn)象。我系將配合學(xué)院推進學(xué)風(fēng)月活動，平時嚴抓課堂考核，共同促進學(xué)風(fēng)的提高。
2、一些課程仍存在安排多媒體教室比較困難問題。
3、校外實習(xí)單位的落實仍存在較大的問題且日趨困難，時間、地點變化較大，且學(xué)生人數(shù)增多。實習(xí)基地建設(shè)困難，一些長期合作的單位，特別是一些知名的大企業(yè)，也面臨能否繼續(xù)接待實習(xí)的問題。
通過這次期中教學(xué)檢查，結(jié)合校教學(xué)工作會議有關(guān)精神，我系全體教職工已清楚地認識到教學(xué)工作的重要性，緊迫性，根據(jù)學(xué)校、學(xué)院教學(xué)實際情況，借鑒外院、外系經(jīng)驗，嚴格要求自己，無私奉獻，繼續(xù)在全系開展教學(xué)法研討，在上學(xué)期開展“多媒體教學(xué)研討”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期計劃開展“如何上好一門課活動”，全面提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。
期中教學(xué)檢查總結(jié)5
為順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)院和系部要求，形勢與政策教研室于本學(xué)期第十周、第十一周開展了期中教學(xué)檢查工作，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：
1、課堂教學(xué)的檢查
任課教師在上課時能夠遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時上下課，無遲到早退現(xiàn)象，教態(tài)端正，盡職盡責(zé)，對于學(xué)生管理嚴格，上課整體情況良好。相對于已往的四合班班型，這學(xué)期部分任課教師上課班型是兩合班，普遍反映上課效果好于大合班上課，任課老師教學(xué)管理更有效，學(xué)生聽課效果更好。
2、教學(xué)資料的檢查
任課教師教案書寫認真、內(nèi)容詳實、形式規(guī)范、重點突出，難點明確。在教研室多次組織集體備課的基礎(chǔ)上，任課教師的教案環(huán)節(jié)完整，有授課計劃、有學(xué)時分配、有課程導(dǎo)入、有資料鏈接。為了使學(xué)生更好地理解所講理論，教研室鼓勵大家廣泛搜集，篩選貼近現(xiàn)實的、說服力強的案例用于教學(xué)，并集體討論引用案例后，如何結(jié)合案例正確引導(dǎo)學(xué)生。
3、教學(xué)進度的檢查
教研室通過聽課抽查、廣泛調(diào)查等方式對各位任課教師實際教學(xué)進度、學(xué)生作業(yè)的布置及其批改情況等進行了全面的檢查。從反映的情況看，任課教師嚴格按照教學(xué)日歷展開教學(xué)，教學(xué)過程中，突出重點、講透難點。按時布置課程作業(yè)，并認真進行批改。特別值得提出的是，對于合班上課過程中，因?qū)嵱?xùn)時間不同導(dǎo)致同一班型中各班級教學(xué)進度不一致的情況，每位任課教師都認真負責(zé)地給學(xué)生把實訓(xùn)耽誤的課補齊，從而保證了學(xué)生完整地掌握課程內(nèi)容。有的班級前八周里實訓(xùn)超過2周，甚至合班上課的班級不但實訓(xùn)超過2周而且各班這2周實訓(xùn)時間也錯開，這就給任課教師完成正常教學(xué)任務(wù)及確定補課時間等方面帶來困難，但她們都積極克服，并堅持補齊所落課節(jié)。
4.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺使用及進展情況
任課教師能夠在完成課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，積極建設(shè)和使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，既加強了與學(xué)生的交流與互動，也進一步拓展了思想政治教育的平臺。各位任課教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上，欄目豐富、內(nèi)容充實，其中，“電子課件”模塊便于學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課下復(fù)習(xí)，“討論答疑”模塊便于學(xué)生反映疑難問題，“課程作業(yè)”模塊有利于學(xué)生及時了解課堂作業(yè)。值得提出的是，對于張老師，本學(xué)期是新開課，原有的教學(xué)平臺并未列明本門課程，老師認真負責(zé)，主動地與教學(xué)務(wù)部門溝通，申請在教學(xué)平臺開通本門課程，保證了學(xué)生正常使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)本門課程。
從網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的利用情況來看，一方面，任課教師對于教學(xué)平臺建設(shè)較完善，另一方面，學(xué)生對國家大事比較關(guān)心，所以開課以來，本門課程的網(wǎng)絡(luò)平臺受到學(xué)生的廣泛關(guān)注，瀏覽次數(shù)較多。王秀英老師任課班級的同學(xué)廣泛參與網(wǎng)絡(luò)平臺上的課程討論，既有時事點評，也有就教師指定問題的討論，增強了師生的交流與互動。
6、教研室活動情況
7.課外輔導(dǎo)與答疑、安排重修情況
為了適應(yīng)新的教學(xué)形勢，根據(jù)教務(wù)處的'統(tǒng)一要求，我們對幾乎所有的專業(yè)課都安排了課外輔導(dǎo)與答疑，制定教師值日表并發(fā)放到所有教師及各個班級。到目前為止，每位老師都已輔導(dǎo)超過四次。但檢查過程中老師們反映，每次輔導(dǎo)到場的學(xué)生總是很少，有時只有一兩個同學(xué)。
8、新生排課、提前結(jié)課命題情況
總結(jié)本次教學(xué)檢查活動，特別值得提出的是：婚姻法教研室每位教師積極參與，恪守教師職責(zé)，認真撰寫總結(jié)材料，對教學(xué)中存在的問題認真分析原因，提出改進措施，表現(xiàn)出了極強的敬業(yè)精神，也更好地推動了婚姻法教研室工作的順利開展。
根據(jù)學(xué)校教務(wù)處文件要求，教研室首先制定了活動方案，并逐一開展實施：對教師的教案、教學(xué)進度、教學(xué)規(guī)范化等進行了專項檢查，并已進行了專門的書面總結(jié);召開了學(xué)生座談會，了解學(xué)生對教師、教學(xué)、管理等方面的意見和建議;組織聽課、觀摩教學(xué)活動;對本教研室教學(xué)檢查整體情況進行總結(jié)，形成書面材料。以下是各位教師的主要活動總結(jié)。
期中教學(xué)檢查總結(jié)6
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，20xx年又是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年，為全面了解我院本學(xué)期的教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，我院從第九周開始，有計劃有步驟的開展了深入細致的教學(xué)檢查工作，包括教學(xué)常規(guī)檔案、課程建設(shè)、教學(xué)改革、實驗教學(xué)、畢業(yè)論文、教師課堂教學(xué)、實驗教學(xué)等內(nèi)容，現(xiàn)將本次檢查情況簡要總結(jié)如下：
一、檢查的方式與過程
1、于第9周全院教師會議上，布置本學(xué)期期中教學(xué)檢查的方式、內(nèi)容和日程安排。并制定了期中教學(xué)檢查工作計劃和聽課安排，本學(xué)期期中檢查除了正常檢查課堂教學(xué)相關(guān)情況外，還特別關(guān)注三位年輕教師（卜翠萍、張瞳和吳楠）的教學(xué)提高，關(guān)注參加校教學(xué)標兵評比的楊文杰老師的課題教學(xué)情況，尤其關(guān)注優(yōu)質(zhì)畢業(yè)論文的培育工作，實驗教學(xué)及學(xué)生專業(yè)技能開展情況及課程建設(shè)情況等，檢查了青年教師的全套教學(xué)資料。
2、第10周學(xué)院會同各個專業(yè)系分頭召開全院6個班的教學(xué)工作座談會，了解前半學(xué)期各門課程的教學(xué)狀況，征求學(xué)生對各門課程教學(xué)情況的意見和建議，為教師改進教學(xué)、不斷深化教學(xué)改革等收集了來自學(xué)生方面的資料。第11周各專業(yè)系安排本專業(yè)教師對個人本學(xué)期的教學(xué)情況進行回顧，對照教學(xué)計劃、實驗計劃、教學(xué)大綱以及院系要求檢查自己教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)，認真檢查了教學(xué)進度與教學(xué)大綱之間的要求。
3、結(jié)合新教師教學(xué)質(zhì)量檢查及教學(xué)標兵教學(xué)評優(yōu)活動，本學(xué)期組織了系教學(xué)指導(dǎo)委員會成員和高職教師深入課堂聽課，對三位新教師的課堂教學(xué)現(xiàn)狀及時評議總結(jié)并交換意見。生物科學(xué)專業(yè)系組織了對在評校教學(xué)標本楊文杰老師的期中聽課、評課活動。
4、組織召開了畢業(yè)班所有學(xué)生畢業(yè)論文工作中期檢查會議。對畢業(yè)論文的相關(guān)工作、要求及下一階段安排再次作了具體部署。
二、檢查的情況及分析：
1、常規(guī)教學(xué)資料及教學(xué)過程管理材料已規(guī)范收集，評建成果得以鞏固。
2、教師能按教學(xué)大綱及教學(xué)進度計劃進行教學(xué)。從總體情況看，老師們教學(xué)態(tài)度認真，備課充分，作業(yè)量適中，批閱及時，有認真的批改記錄，教學(xué)日志、學(xué)生平時成績記載表等使用正常。實驗教學(xué)進度正常，學(xué)生實驗報告批閱比較及時。
3、從學(xué)生期中測驗情況看，總體情況正常，通過組織期中測驗，進一步強化了學(xué)風(fēng)建設(shè)。
4、從期中調(diào)查學(xué)生座談會反饋了解到，學(xué)生對教師的教學(xué)狀況的總體滿意度較高，多媒體授課，課件制作精美，內(nèi)容繁簡得當(dāng)。絕大部分教師的課堂教學(xué)深受學(xué)生的歡迎。學(xué)生考研積極性比較高，學(xué)生一年級就能樹立考研目標。但座談會中也反應(yīng)出有少數(shù)年輕教師教學(xué)內(nèi)容不太熟悉、教學(xué)深度不夠，教學(xué)經(jīng)驗有待提高，還有的老師上課語速偏快、與學(xué)生交流互動不夠等。
5、大四學(xué)生的畢業(yè)論文工作有序開展，大部分學(xué)生畢業(yè)論文實驗已進入數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理階段。
三、存在問題及整改設(shè)想
1、大四學(xué)生實際到課率普遍較低，對部分老師的上課積極性有較大的影響，影響了畢業(yè)班的課堂教學(xué)實施效果。今后在畢業(yè)班的考勤制度執(zhí)行方面要多方面兼顧。
2、本屆畢業(yè)班學(xué)生數(shù)多，畢業(yè)論文指導(dǎo)工作工作量大。部分學(xué)生論文開展自覺性差，加上不停課撰寫論文、準假頂崗實習(xí)等實際情況，老師指導(dǎo)和管理的難度較以往明顯增加，有部分學(xué)生的畢業(yè)論文工作相對滯后。目前已通過畢業(yè)班學(xué)生會議和指導(dǎo)教師會議多途徑強化論文指導(dǎo)工作，確保本屆學(xué)生論文工作如期完成。今后在畢業(yè)班的論文工作啟動方面要結(jié)合不同專業(yè)方向的特點超前開展。尤其在本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文的培植和優(yōu)秀畢業(yè)論文團隊建設(shè)方面，還要加強廣泛引導(dǎo)和管理的力度。
3、少數(shù)幾門專業(yè)課程學(xué)生對教師的課堂教學(xué)有明顯的意見，學(xué)院已與相應(yīng)的任課教師溝通，一方面希望教師要加大投入，要適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)的特點，拓寬自己的適應(yīng)能力（尤其是新引進的具有博士學(xué)位的`青年教師），要在不斷提高科研工作水平的同時不斷提高教學(xué)水平；另一方面，在專業(yè)師資的配備上要加大合理引進的力度，進一步加強對青年教師結(jié)對幫扶工作開展的力度。
4、少數(shù)班級的優(yōu)良學(xué)風(fēng)有待進一步加強，有的班級學(xué)生缺勤與遲到現(xiàn)象比較嚴重，學(xué)習(xí)積極性有待提高。學(xué)院應(yīng)加強對學(xué)生的日常管理，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。
5、實驗教學(xué)因平行班次較多，不少班級實驗課安排在晚上進行，雖然保證了充裕的實驗時間，提高了實驗效果，但也有學(xué)生提出晚上做實驗影響了寶貴的自習(xí)時間，今后在實驗課的時間安排上還需要進一步調(diào)研、合理安排。
6、行之有效富有特色的教研室活動開展還有待加強。
7、師范生專業(yè)技能訓(xùn)練工作有待進一步加強。
期中教學(xué)檢查總結(jié)7
根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一部署和本學(xué)期教學(xué)工作安排，11月15日—11月19日，院期中教學(xué)檢查專家組對各教學(xué)單位進行了檢查。本次檢查分文理兩組進行，并就各個檢查項目進行了量化評估。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、基本情況
檢查內(nèi)容：本次檢查以《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估方案》（內(nèi)部交流稿）為指南，積極迎合未來高等學(xué)校本科教學(xué)合格評估的主流方向，結(jié)合我院教學(xué)工作實際設(shè)計和確定檢查方案，以教學(xué)常規(guī)內(nèi)容為基礎(chǔ)，將教學(xué)準備、教學(xué)質(zhì)量評價、專業(yè)實習(xí)基地建設(shè)、課程考核與試卷管理以及《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估方案》（內(nèi)部交流稿）的學(xué)習(xí)開展情況等作為重點，有層次地圍繞本科教學(xué)管理規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量建設(shè)展開檢查。
檢查方式：檢查組采取“師生座談、隨機聽課、問題訪談、查閱資料，最后進行現(xiàn)場反饋”等步驟進行認真細致的檢查。
分組情況：本次檢查分文理兩組進行，文科組以楊松水教授為組長，分別對外語系、經(jīng)濟與法律系、中文系、思想政治理論課教學(xué)部、歷史旅游文化系、大學(xué)外語教學(xué)部和藝術(shù)系進行了檢查；理科組以魯業(yè)頻教授為組長，分別對計算機科學(xué)與技術(shù)系、數(shù)學(xué)系、物理與電子科學(xué)系、化學(xué)與材料科學(xué)系、體育系、教育系、管理系進行了檢查。
二、檢查結(jié)果
�。ㄒ唬┙虒W(xué)計劃管理與專業(yè)、課程建設(shè)
1、教學(xué)計劃與人才培養(yǎng)方案等均能依據(jù)“地方應(yīng)用型”辦學(xué)定位適時作出調(diào)整，“重實踐、重能力、重應(yīng)用”的思路明晰，教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、培養(yǎng)方案文本齊全、規(guī)范。近年來，各系部將“校企、校地合作”、“學(xué)、產(chǎn)、研”結(jié)合作為調(diào)整和修訂教學(xué)計劃、人才培養(yǎng)方案的抓手，積極針對電纜、化工等地方支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與改革課題動態(tài)調(diào)整和修訂教學(xué)計劃和人才培養(yǎng)方案。藝術(shù)系與金太陽、視聆通等公司的合作、歷史系與開元集團的合作、計算機系與合肥朗訊公司、嘉興IBM軟件學(xué)院的合作、化材系與安徽恒泰材料有限公司、安徽華飛鑄鍛有限公司的合作、經(jīng)法系與巢湖市中級人民法院的合作，計算機和物電系與合肥三洋電氣公司的合作等等，都取得了可喜的進展。
2、專業(yè)建設(shè)
近年來，學(xué)院和各系部著力優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，打造重點學(xué)科。強化重點學(xué)科對專業(yè)建設(shè)的支撐作用，學(xué)院確定了美術(shù)學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、理論物理等四個院級重點學(xué)科。依托重點學(xué)科的支撐，重點支持省級教改示范專業(yè)和漢語言文學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、歷史學(xué)、電氣工程及其自動化院級重點專業(yè)。
為進一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，提高學(xué)科專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性、合理性和前瞻性，以適應(yīng)巢湖市支柱產(chǎn)業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，從而為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，各系部積極調(diào)研論證，不斷增設(shè)相關(guān)本科專業(yè)，呈現(xiàn)出地方性、應(yīng)用型特點日益顯著的態(tài)勢。
20xx年，外語系積極適應(yīng)設(shè)設(shè)需求，拓寬學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域，結(jié)合省內(nèi)專業(yè)學(xué)科布局與本單位師資特點，申報了“翻譯”專業(yè)；物電系、化材系、計算機系分別發(fā)揮各自的特點，積極迎合社會、市場需求和地方經(jīng)濟發(fā)展方向，申報了機械設(shè)計制造及其自動化、電氣絕緣與電纜、化學(xué)工程與工藝（煤化工方向）、軟件工程等新的工科專業(yè)，目前已經(jīng)全部通過省級認定，正在報請國家主管部門審批過程中。
3、課程建設(shè)
為適應(yīng)新的社會需求，依據(jù)應(yīng)用型辦學(xué)定位，積極調(diào)整課程體系，開展課程改革，不斷增加實訓(xùn)課時，完善實踐環(huán)節(jié)與實習(xí)內(nèi)容。積極開展精品課程建設(shè)，在兩年一次的升級精品課程評選中，
20xx年我院就有6個系部的6門課程積極申報省級精品課程，呈逐年增加態(tài)勢；隨著公共體育課、思想政治課和大學(xué)英語課改革的不斷深入，公共課程的學(xué)生選課自主性不斷得到增強；隨著學(xué)年學(xué)分制實施以來，各專業(yè)公共選修課程的開設(shè)門數(shù)逐年增加，現(xiàn)已經(jīng)達到160門。目前，各系部正在根據(jù)學(xué)生考公務(wù)員、考研、考編等的實際需求，不斷拓寬公選課領(lǐng)域。
4、凸顯“重實踐、重能力、重應(yīng)用”特色，積極培養(yǎng)高品位的學(xué)生綜合素質(zhì)。
各系部為綜合提升學(xué)生的應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)，都積極探索新的思路和辦法，不拘一格，譬如，中文系以教師為指導(dǎo)，結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)，通過興趣小組各項活動的開展扎實推進學(xué)生實踐能力培養(yǎng)，成效顯著；大外部多年來堅持外語調(diào)頻廣播、英語角、英語協(xié)會、網(wǎng)絡(luò)英語、英語演講競賽等各項“第二課堂”活動，有力促進了學(xué)生英語應(yīng)用能力的培養(yǎng)；管理系注重實驗教學(xué)，在現(xiàn)有試驗條件不足的情況下，積極與相關(guān)ERP軟件企業(yè)聯(lián)系，直接開設(shè)網(wǎng)上實驗項目，保證了試驗教學(xué)計劃的貫徹落實；體育系通過院內(nèi)外各項比賽活動，為學(xué)生提供多時段、多層面的實際鍛煉機會，既增進了學(xué)習(xí)興趣，又提升了裁判等實際應(yīng)用能力；計算機系通過“編程”小課題的有計劃完成，引導(dǎo)和督促學(xué)生完成必要的專業(yè)基礎(chǔ)應(yīng)用能力訓(xùn)練，頗有特色。
今年來，我院學(xué)生在省內(nèi)外各級各類競賽活動中，不斷取得佳績，成果喜人。如在安徽省第五屆大學(xué)生電子設(shè)計競賽中，我院共取得了2個一等獎和1個三等獎的喜人成績，位居全省高校前列；在百所高校百萬大學(xué)生科普創(chuàng)意創(chuàng)新大賽中，我院學(xué)子獲得一個二等獎和三個優(yōu)秀獎；20xx年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽（安徽賽區(qū)），我院獲得了2個賽區(qū)一等獎，2個賽區(qū)二等獎，1個賽區(qū)三等獎的好成績；第二屆全國大學(xué)生管理決策模擬大賽，管理系學(xué)子獲得（東部賽區(qū)）二等獎；安徽省第十二屆運動會健美操比賽，我院代表隊獲得了團體總分第五名、女子單人項目第三名，男子單人項目第五名，混合雙人項目第五名，六人項目第六名的好成績；在全省第六屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會上，我院16名少數(shù)民族學(xué)生榮獲佳績；20xx“外研社杯”全國英語演講大賽安徽賽區(qū)復(fù)賽，外語系取得大賽三等獎；巢湖市首屆“微笑大使”評選，我院4名選手進入半決賽，其中石慧萍同學(xué)獲得總決賽第四名的好成績；<“精彩在沃”杯第二屆安徽省大學(xué)生社團文化節(jié)校園主持人大賽，<我院選手石慧萍同學(xué)取得了總分第八名的好成績；我院“關(guān)注留守兒童，共建溫馨家園”大學(xué)生志愿服務(wù)團隊被評為巢湖市20xx年7月份公民道德建設(shè)“三做”典型。
（二）教學(xué)準備與課程考核
1、教學(xué)準備
撰寫適合的教案與講稿是教師上好一節(jié)課的必要環(huán)節(jié)。通過教案講稿的檢查可以有效督促教師端正教學(xué)態(tài)度，重視課前整理，提升教學(xué)質(zhì)量，增強教學(xué)針對性和有效性。
本次檢查主要采取審閱教案講稿文本和通過聽課實時檢查等方式進行。從檢查的情況來看，各系部對教案講稿以及課件等教學(xué)準備關(guān)節(jié)的檢查有制度、有實施、有記錄，有效保證和督促了教師教學(xué)工作的順利開展。
2、課程考核與試卷管理
課程考核與試卷管理也是評估方案一項重要指標，同時也是為了落實教學(xué)事故整改措施，本次檢查也重點對該項工作進行了檢查。從檢查的來看，各系部工作開展不盡一致，部分系部還存在制度與實施均不太理想的情況，如試卷管理制度不完善；試卷裝訂不整齊；個別試卷不及格面較高；試卷管理內(nèi)容填充不完整等。
試卷專用電腦管理，各系部都認真吸取教學(xué)事故的教訓(xùn)，認真落實整改措施，目前都將專用電腦加密，并落實到專人管理。
�。ㄈ┙虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價
檢查中發(fā)現(xiàn)，各系部都很重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的開展，以學(xué)生座談會、教師座談會、教研室活動、雙向考勤、課堂教學(xué)跟蹤記錄、專家同行評價，學(xué)生評價等措施，逐步完善學(xué)生——教師——教研室——系部等四個層面的內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估，收到了良好的效果。
�。ㄋ模⿲I(yè)實習(xí)基地建設(shè)
實習(xí)實訓(xùn)環(huán)節(jié)是強化學(xué)生實踐動手能力訓(xùn)練不可忽缺的重要教學(xué)方式與手段。從檢查來看，各系部基于“地方應(yīng)用型”辦學(xué)定位，都積極探索非師范類實習(xí)、實訓(xùn)的方法和渠道，取得了較為豐碩的成果，
1、各系部通過人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃修訂和課程設(shè)置，明確專業(yè)實習(xí)、實訓(xùn)內(nèi)容和方式。
2、積極探索專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)領(lǐng)域，不斷拓寬專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)渠道。各系部結(jié)合本專業(yè)特點，積極開展課程實訓(xùn)工作，如經(jīng)法系將賬務(wù)專業(yè)實訓(xùn)內(nèi)容納入課堂教學(xué)之中，有步驟展開教學(xué)；計算機系通過與計算機公司合作建立實訓(xùn)基地的方式將專業(yè)實訓(xùn)落在實處；歷史系旅游管理專業(yè)積極與企業(yè)合作，建立見習(xí)、實習(xí)、就業(yè)鏈條，并建立專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)跟蹤檢查“月報”制度，沒有使一名學(xué)生實習(xí)流失，效果良好，并已形成了別具一格的專業(yè)特色，其他各系都有各自的舉措，不一而足，見仁見智。
3、積極開展校企合作、校地合作，不斷增加校內(nèi)外實習(xí)、實訓(xùn)基地建設(shè)力度。10月20日上午，我院與合肥三洋公司在合肥三洋南崗機電產(chǎn)業(yè)園廣場隆重舉行校企合作簽約暨揭牌儀式，標志著我院加強校企合作又進入了一個新的階段。
4、學(xué)院加大投入，完善實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)。近年來，學(xué)院實訓(xùn)中心和實踐基地建設(shè)呈良性發(fā)展態(tài)勢，校內(nèi)外實訓(xùn)實習(xí)基地建設(shè)得到加強，為學(xué)院的.學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高以及教科研水平的提高、服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。學(xué)院現(xiàn)建有各類校內(nèi)科研、實訓(xùn)中心（室）8個，校內(nèi)外實習(xí)基地108個，相對穩(wěn)定的校外實訓(xùn)實習(xí)基地26個，實踐基地建設(shè)工作取得了較好進展，提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量和適應(yīng)性，增強了學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力，促進了教育教學(xué)改革的深化。
�。ㄎ澹镀胀ǜ叩葘W(xué)校本科教學(xué)工作合格評估方案》（內(nèi)部交流稿）的學(xué)習(xí)、研討為及時了解新一輪高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估的思路和方向，早作研究早作謀劃，教務(wù)處在獲取了《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估方案》內(nèi)部交流稿之后，立即報請院領(lǐng)導(dǎo)批準，在全院范圍內(nèi)開展學(xué)習(xí)、研討活動，并及時將材料復(fù)印下發(fā)至教學(xué)單位。
從檢查的情況來看，各系部都利用教師例會的機會，組織教學(xué)人員學(xué)習(xí)和討論，部分系部還將材料在內(nèi)部進行了張貼、宣傳，收到了較好的學(xué)習(xí)效果。
三、存在的問題與建議
1、校內(nèi)外實訓(xùn)實習(xí)基地建設(shè)與管理不足。近年來，學(xué)院學(xué)院圍繞應(yīng)用型辦學(xué)定位，重視和加強實踐教學(xué)活動，培養(yǎng)應(yīng)用型人才和加強與地方企業(yè)合作,雖然學(xué)生的實踐能力有所提高，校企合作和產(chǎn)學(xué)研合作方面取得了一定的突破。但由于實踐基地硬件條件不足，在實踐教學(xué)條件建設(shè)方面也存在一定的問題，主要表現(xiàn)在生均設(shè)備值不到4000元，“雙師型”教師有待引進和培養(yǎng)，實訓(xùn)實習(xí)基地建設(shè)和鞏固力度不足，校企合作因子須積極拓展；同時，部分設(shè)備較為陳舊，技術(shù)含量也不高，且近年來理工科專業(yè)數(shù)和學(xué)生不斷增加，新的知識領(lǐng)域不斷更新和創(chuàng)新，這些都要求我們必須加強實踐基地建設(shè)，確保應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。目前，院內(nèi)工科專業(yè)在校內(nèi)有效實訓(xùn)實踐總計每生不到10小時，利用科研平臺進行鍛煉的時間就更少，從而對我院學(xué)生創(chuàng)新實踐能力的進一步增強、學(xué)產(chǎn)研工作開展和校企有效合作及服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展能力都具有一定的制約作用。
2、專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)的內(nèi)容與學(xué)生所學(xué)專業(yè)的知識關(guān)聯(lián)度不夠高。建議相關(guān)系部通過集中實習(xí)成績評定、自主實習(xí)答辯等方式，對目前畢業(yè)生專業(yè)實習(xí)的內(nèi)容進行統(tǒng)計與分析，尋找關(guān)聯(lián)度不高的原因和依據(jù)，積極拓展專業(yè)實習(xí)領(lǐng)域和渠道，進一步提升實習(xí)內(nèi)容與專業(yè)關(guān)聯(lián)度。
3、進一步加大力度，完善院內(nèi)教學(xué)設(shè)備與師資整合。近幾年來，學(xué)院在師資、設(shè)備、課程、教室等資源的整合利用方面舉措很多，成效顯著，建議進一步完善系部之間師資整合利用。完善機房、多媒體設(shè)備、教學(xué)場所（如教室門窗、燈管）相關(guān)設(shè)備的動態(tài)管理與維修機制，及時、有效地實施維護，保證教學(xué)工作運行順暢。
4、進一步落實“教學(xué)中心”理念，切實采取措施，強化教師的主體地位，保障教師切身利益，激發(fā)教師工作積極性。
5、建立健全學(xué)生科技創(chuàng)新、技能訓(xùn)練等方面的長效機制，采用制度保證和獎勵措施，使該項工作能落實到日常的工作中去，避免應(yīng)時性的局促上陣現(xiàn)象，力求使“重實踐、重能力、重應(yīng)用”真正成為行動，而不僅是文字或口頭的理念。
6、拓寬信息平臺，院領(lǐng)導(dǎo)要通過各種信息渠道了解教學(xué)一線教學(xué)與管理以及系部和教師關(guān)心的實際問題。
期中教學(xué)檢查總結(jié)8
一、好的方面
1、備課方面
�。�1）大多數(shù)教師都能做到統(tǒng)觀全單元，有整個單元的教材分析，制定教學(xué)計劃和教學(xué)進度。
�。�2）教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實，有教學(xué)反思，有的反思體現(xiàn)自己獨到的見解，有的反思能針對教學(xué)實際情況分析問題和解決問題，還有的指出存在的不足找出彌補的措施，各有特色。
�。�3）備課從目標的制定、教學(xué)方法的設(shè)計及教學(xué)手段的'運用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo)。
�。�4）大部分老師備課還體現(xiàn)在教科書及教輔資料上。
教案編寫的較認真的老師有：方xx、尤xx、張xx、王xx。
2、作業(yè)方面
本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，有分層作業(yè)。均能及時批改作業(yè)，有等級評價，部分老師有激勵性的評價。學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時復(fù)批。多數(shù)學(xué)生書寫比較認真，格式比較規(guī)范。作業(yè)安排上、數(shù)量適度、題目質(zhì)量較好、作業(yè)全批全改、及時簽上批改日期、并有激勵性的評價語言的老師有：張永雷、許華明。
3、聽課方面
大多數(shù)教師能主動聽課、評課的積極性有所提高，并把精彩的瞬間記錄下來，能及時的從聽課活動中反思自己努力的方向，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長彌補自己的教學(xué)不足。聽課主動積極的有：陳xx、趙xx等。
4、單元檢測能及時根據(jù)教學(xué)進度檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，全批全改，及時登記成績。
二、存在的問題
1、少數(shù)教師教案編寫不到位、課時不足，部分教師存在教學(xué)環(huán)節(jié)不全，教案編寫質(zhì)量低，特別是書寫潦草。
2、個別教師教案編寫簡單空洞，缺乏實用性；沒有更多的個人增減，缺乏主見性。
3、少數(shù)教師的作業(yè)布置分量偏少，缺少精心設(shè)計，未能有效地達到鞏固和提高的目的。
4、部分教師聽課不積極，聽課任務(wù)未能按時完成。
三、改進建議
1、對于作業(yè)，要求教師盡可能的全批全改同時對學(xué)生進行教育，要整潔、不允許涂涂劃劃。作業(yè)書寫字跡要工整，格式要規(guī)范并能讓學(xué)生及時訂正與糾錯。
2、教師要針對數(shù)學(xué)學(xué)科特點對學(xué)生進一步進行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及學(xué)法指導(dǎo)。
3、加強集體備課，定期開展集體活動，把集體備課做好做實。
通過本次教學(xué)檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機會，這樣更能促進我們教學(xué)常規(guī)工作的進一步落實，改進我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個新臺階！
期中教學(xué)檢查總結(jié)9
本學(xué)期我主要任課班級為XX會計XX班，XX注會XX班。現(xiàn)將上半學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)探索電子商務(wù)教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期我擔(dān)任的《電子商務(wù)》雖然不是新課，但我并沒有因此馬虎。課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學(xué)中能總結(jié)先前的經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進和突破。根據(jù)平時是上課情況可以發(fā)現(xiàn)，XX會計XX班的電子商務(wù)基礎(chǔ)相對比XX會計XX班好一些，但是課堂氣氛不如12會計11班活躍。我還發(fā)現(xiàn)這兩個班營銷基礎(chǔ)較好，但計算機基礎(chǔ)存在很多問題。這學(xué)期，課堂上我除了加強學(xué)生的電子商務(wù)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，還采用大量典型的案例進行分析。課外則通過要求每位學(xué)生在淘寶平臺上開網(wǎng)店來提高實操水平。這些方法取得了一定的效果。
二、精心研讀，認真?zhèn)湔n，嚴謹治學(xué)
教學(xué)中，備課環(huán)節(jié)極其重要，備課效果的好壞會嚴重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性。備課既要備教材，又要備學(xué)生。本學(xué)期我擔(dān)任XX級注會1-10班《項目可行性研究》這門課，這是在最新的教學(xué)計劃下新開設(shè)的一門課，我也第一次教這門課，在備課過程中我先吃透課本，把握各章節(jié)的重點和難點。在弄懂課本上的每一字每一句之后，再去熟讀一些輔助教材，查閱這些教材中是否還有些更系統(tǒng)、更前沿的理論觀點。備學(xué)生就是要了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教學(xué)，真正做到因材施教。要了解學(xué)生，我把學(xué)生的基礎(chǔ)情況和所學(xué)習(xí)的專業(yè)特色結(jié)合起來。我們的學(xué)生基礎(chǔ)理論知識比較薄弱，但是實踐動手能力卻比較強，這也正好突出了我院的培養(yǎng)目標是綜合應(yīng)用性人才，再加上我們工商管理學(xué)院各專業(yè)的特點——實用性強。所以在我的教學(xué)中都本著將課本知識生活化、現(xiàn)實化，每講一個知識點都會找生活中的實例或典型的'案例，一方面幫助學(xué)生理解課本中的抽象知識，另一方面讓學(xué)生了解理論知識的實際應(yīng)用，這樣學(xué)生既易于接收知識，又增加了他們的學(xué)習(xí)興趣。另外，增加師生互動，引導(dǎo)學(xué)生自己思考并提出疑問，這樣不僅可以激發(fā)自學(xué)，還可以活躍課堂�！皩W(xué)起于思，思源于凝”，如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識與現(xiàn)實生活結(jié)合起來，引發(fā)思考，對調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有重大影響。
三、主動創(chuàng)新，樂觀教學(xué)，塑造人格魅力教師最忌諱照本宣科，缺乏創(chuàng)見，對知識的理解往往“有接觸，沒感觸；有廣度，沒深度；有他見，沒己見；有理論，沒實際”。如果課堂沒有新意沒有內(nèi)容，容易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒和排斥心理，所以我在熟知課本的知識點后，能夠以通俗易懂的語言講給學(xué)生，并能將最新的發(fā)展和相關(guān)信息穿插進課堂。在上《電子商務(wù)》、《項目可行性研究》這兩門課時，因為是多媒體上課，所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識外，還在實際應(yīng)用方面下了很大功夫，力爭讓學(xué)生學(xué)有所用，以吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的視野，使學(xué)生不斷的達到“親其師，信其道”的境界。我們盡量要以自己樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生，既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴師，又做生話中的益友，行動上接近學(xué)生，心理上貼近學(xué)生，讓學(xué)生感受老師特有的精神面貌。我堅信一個老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、主動的創(chuàng)新精神、樂觀的教學(xué)態(tài)度、真誠的情感交流和生動的語言表達，定會成為學(xué)生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。
四、不足之處
作為年輕教師，由于經(jīng)驗不足，自身各方面的素養(yǎng)還有待進一步提高。工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強，運用多種教學(xué)手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向。 具體來說，我的下一步的目標是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進一步提高自身素質(zhì)，擴展自己的專業(yè)知識，更好地完成教學(xué)任務(wù)，因此我要從以下幾點做起：
1.有效利用課堂時間，提高課堂效率。
（1）組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的積極性，使其保持相對穩(wěn)定性，同時想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，將難以理解的東西用簡單的語言進行講解。
（2）提高教學(xué)質(zhì)量的同時，還要做好課后輔導(dǎo)工作。部分學(xué)生缺乏自控能力，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。針對這些問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。
2. 虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教，博采眾長，提高教學(xué)水平。并時刻總結(jié)自己在教學(xué)中的缺陷并進行改進。 總之，通過這半學(xué)期的教學(xué)實踐，我學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己的能力，并認識到了自己的不足。因此在在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。
工商管理學(xué)院
教學(xué)督導(dǎo)室
年11月27日
期中教學(xué)檢查總結(jié)10
一、線上教學(xué)方面：
1。教學(xué)資料準備方面：通過在網(wǎng)上教育平臺和多個院校的體育平臺收集教學(xué)資源進行統(tǒng)計整理歸納總結(jié)，根據(jù)本學(xué)院的實際情況進行歸納總結(jié)，精心制作課程資源，為了保證學(xué)生上課的教學(xué)，組織學(xué)生拍攝上課示范視頻，能提高課上的學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，通過體育部的集體備課、集體學(xué)習(xí)智慧課堂的使用，集體學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，先進的`課堂教學(xué)手段及途徑等方面，提高自己的綜合水平，為開展線上教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
2。課堂教學(xué)開展方面：熟練使用智慧課堂和QQ教學(xué)群的教學(xué)平臺，保證了學(xué)生出勤、通過實時的答疑討論，與學(xué)生實時互動和學(xué)生上傳照片，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，實時的頭腦風(fēng)暴，學(xué)生回答問題，能非常好的掌握學(xué)生對知識點的掌握情況，通過實時的課堂活動參與情況、作業(yè)完成情況，能掌控學(xué)生的在線的情況和狀態(tài)，學(xué)生對課堂反饋情況等方面，總結(jié)收獲、經(jīng)驗及不足，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤及時和學(xué)生聯(lián)系，確保第一時間掌握學(xué)生的情況，并提出改進措施。
二、日常聽課及教學(xué)檢查
1。聽課情況：開學(xué)以來線上聽課4次數(shù)，通過多次聽課，學(xué)習(xí)到了比較多的教學(xué)方式，各位老師的備課都非常的充分認真，在課上與同學(xué)互動流暢，每位教師都能熟練的使用智慧課堂的教學(xué)系統(tǒng)進行熟練的授課。
2。日常檢查開展情況：教研室主任每周都對教學(xué)資料，PPT課件，授課教案，授課學(xué)案進行詳細的檢查，每周定期開展體育教研室的會議，對課堂教學(xué)活動的檢查情況和聽課情況進行總結(jié)歸納，對出現(xiàn)的問題及時更正，對好的教學(xué)方法授課模式進行推廣。
期中教學(xué)檢查總結(jié)11
本學(xué)期在院、系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在教研室全體老師共同努力下，較好地完成各項教學(xué)任務(wù)。模具設(shè)計與制造教研室在教學(xué)改革、學(xué)生技能培養(yǎng)、實踐教學(xué)等多方面都取得了顯著的成績，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、適應(yīng)社會發(fā)展，認真制定本專業(yè)的教學(xué)計劃
我們教研室召開專題討論，就以前的教學(xué)計劃進行分析，對發(fā)現(xiàn)的新問題加以調(diào)整和解決。本學(xué)期，結(jié)合院領(lǐng)導(dǎo)提出的加強專業(yè)建設(shè)并結(jié)合本專業(yè)特點，適時的對各年級教學(xué)計劃進行調(diào)整，如10級模具專業(yè)選修課程數(shù)量將比06模具專業(yè)大幅增加，涉及PLC、電機拖動、專業(yè)英語、橡膠工藝等方面；08級以后，《數(shù)控技術(shù)》理論部分從原先的兩個學(xué)期更改為一個學(xué)期，減少了理論課學(xué)時；為提高學(xué)生行業(yè)軟件的應(yīng)用能力，加大和增加了計算機輔助課程；為提高學(xué)生基礎(chǔ)，為后續(xù)課程做好準備，把《電子電工技術(shù)》安排在第一學(xué)期�？梢钥闯�，新的教學(xué)計劃與以往的教學(xué)計劃相比，課程安排更為合理，符合教學(xué)規(guī)律，可以為學(xué)生打下結(jié)實的專業(yè)基礎(chǔ)，有利于保持學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)揮其主體思考和創(chuàng)造性。
二、認真落實教學(xué)任務(wù)，尤為注重實踐環(huán)節(jié)
本學(xué)期，教研室能嚴格按照教學(xué)計劃的要求，落實完成教學(xué)任務(wù)。
1、在本學(xué)期初，就對每位老師所上課程的教學(xué)計劃進行認真檢查，防止出現(xiàn)各種差錯。對于一些基礎(chǔ)課程，也要加強學(xué)生能力的培養(yǎng)，增加本課程的課程設(shè)計內(nèi)容；
2、在08級畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等實踐方面，教研室也積極工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)；
3、為使同學(xué)們了解機床各種設(shè)備及其機加工方法與工藝，在11月上旬組織09級模具專業(yè)學(xué)生前往西江機械廠參觀學(xué)習(xí)；
4、10級實踐教學(xué)環(huán)節(jié)占總學(xué)時58.9%，比06級大幅增加了14.9個百分點，更突顯出高職教育的特點；
5、為使08級學(xué)生進一步掌握模具結(jié)構(gòu)，在12月組織學(xué)生進行模具拆裝實訓(xùn)，并到XX模具制造有限公司現(xiàn)場學(xué)習(xí)模具生產(chǎn)及應(yīng)用；
6、在實訓(xùn)中心的配合下，模具專業(yè)三個年級學(xué)生的金工車間實訓(xùn)也順利完成。
7、組織學(xué)生參加手繪圖比賽，模具專業(yè)學(xué)生取得好成績；
8、組織08級學(xué)生參加全國3D動力大賽，08模具XXX、YYY、ZZZ同學(xué)獲得廣東賽區(qū)“二等獎”。
三、切實開展教研活動，積極進行教改研究
教研室能夠按照院部學(xué)期工作計劃，積極開展教研活動。教研活動的內(nèi)容主要涉及：教師之間的教學(xué)交流、多媒體課件交流學(xué)習(xí)、聽課、評課、專業(yè)課程體系和結(jié)構(gòu)的討論等。通過教研室老師的相互交流和討論，教學(xué)水平得到很大的提高。通過教研教改，建立起工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。堅持“育人為本”的'辦學(xué)理念，完善了課程體系，推進教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革。采用了“基礎(chǔ)課程模塊＋專業(yè)課模塊＋實踐課模塊＋廠企實習(xí)”的人才培養(yǎng)方案；專業(yè)課打破理論與實踐課程分離式的教學(xué)模式，切實提高實踐教學(xué)的學(xué)時比例，強化工作過程中的職業(yè)能力的培養(yǎng)，提倡項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式。
四、做好迎評整改工作，保證迎評整改順利通過
本學(xué)期，我院的頭等大事就是迎評整改。為做好迎評整改工作，我們教研室首先要使教師們充分理解和認識到迎評整改工作的重要性。從而在思想上高度認識到迎評整改就是對我們整體工作的再次全面考核，它關(guān)系著學(xué)院今后的生存和發(fā)展，也關(guān)系著每一位老師的切身利益。其次，要求教師自身做起，嚴格按照學(xué)院規(guī)定做好本職工作，查找工作中存在的差距，細化和完善教學(xué)的各環(huán)節(jié)，使教學(xué)和管理工作日趨規(guī)范化、制度化。并積極配合系、教務(wù)處等部門做好迎評整改工作。
總結(jié)經(jīng)驗展望未來，為進一步做好教研室的各項工作，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對教研室下學(xué)期的工作計劃部署如下：
一、做好上課準備：教材查對、教師授課計劃、教學(xué)進度表審核（第1周、第2周）
二、組織09級、10級金工實訓(xùn)按計劃開展（自第1周開始，貫穿整個學(xué)期）
三、組織機械設(shè)計創(chuàng)新比賽（第2周第9周）
四、組織09級考證工作（鉗工、車工、AutoCAD）（考證中心安排）
五、教師教學(xué)進度期中檢查（第8周第9周）
六、組織09級參加頂崗實訓(xùn)活動（第12周第15周）
七、組織08級學(xué)生畢業(yè)答辯（根據(jù)教務(wù)處安排）
八、期末考試試卷命題（根據(jù)教務(wù)處安排）
九、組織機加工技能比賽活動（第16周第18周）
期中教學(xué)檢查總結(jié)12
為全面掌握開學(xué)以來教學(xué)運行情況，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，保障教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，決定本學(xué)期第10—11周（11月4日—15日）開展了為期兩周的期中教學(xué)檢查工作。
本次的教學(xué)檢查分兩個階段實施，第一階段為教學(xué)部門前九周教學(xué)常規(guī)檢查，第二階段為本學(xué)期教學(xué)重點檢查，重點檢查教研活動開展情況�，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作自查情況
根據(jù)《關(guān)于開展20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》精神，在期中教學(xué)檢查期間，各院（部）積極開展自查工作，制定自查工作具體安排，落實學(xué)校布置的各項教學(xué)檢查任務(wù)，形成了全體師生參與、集體研究教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍。同時各院（部）對自查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時提出了整改措施，使教學(xué)檢查做到以查促改、以改促提高的效果。
二、教學(xué)檢查結(jié)果及分析
參加檢查的教學(xué)部門共有13個，包括10個二級學(xué)院、2個部和1所中職學(xué)校。常規(guī)檢查以各教學(xué)部門自查為主，共檢查了518人次、689門課程，檢查內(nèi)容涉及教風(fēng)與學(xué)風(fēng)情況、教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱的執(zhí)行情況、作業(yè)的布置與批改情況、教學(xué)文件完成情況等，并了解師生對教學(xué)運行和教學(xué)管理等方面的意見和建議。從此次檢查情況和各院部上報的總結(jié)材料來看，我校教學(xué)工作運轉(zhuǎn)正常，教學(xué)秩序比較穩(wěn)定�？傮w情況如下：
1．常規(guī)教學(xué)運行良好。嚴格按照教學(xué)20周時間執(zhí)行，開學(xué)教師到課率達100%。教師對教學(xué)工作認真負責(zé)，按照項目化教學(xué)的要求，精心設(shè)計并組織教學(xué)，營造良好課堂氣氛；積極開展聽評課活動，及時解決教學(xué)過程中存在的問題；按時批閱作業(yè)，反饋學(xué)習(xí)情況。
2．教學(xué)文件執(zhí)行到位。各教學(xué)單位對教師執(zhí)行教學(xué)文件情況進行了自查，發(fā)現(xiàn)大部分教師都有較完整的教學(xué)文件（包括課程教學(xué)設(shè)計、電子教案或課件、學(xué)習(xí)任務(wù)單、考核方案等），并按文件完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)進度、授課內(nèi)容規(guī)范合理，項目導(dǎo)向教學(xué)模式貫穿備課全過程，教學(xué)效果良好。
3．教學(xué)秩序基本正常。教師大多能夠遵守教學(xué)紀律，無遲到、早退、課上接打電話、私自調(diào)課等違反教學(xué)事故情況；學(xué)生整體出勤情況良好。
4．教研活動穩(wěn)步推進。各二級學(xué)院（部）基本能夠根據(jù)學(xué)期初上報的教研活動計劃穩(wěn)步推進教研工作，教研內(nèi)容比較豐富、詳實，尤其與企業(yè)聯(lián)合開展教研活動，效果良好。
三、存在的問題及改進的措施
1．個別教師教學(xué)模式有待改進
通過檢查發(fā)現(xiàn)，個別教師教學(xué)內(nèi)容不接地氣，上課沒有激情，不注重學(xué)生聽課效果，與學(xué)生沒有交流；個別教師對著教材或PPT念書、講書，進行“滿堂灌”教學(xué)。教師應(yīng)加強課堂管控，多從學(xué)生接受的角度思考如何進行教學(xué)，注意調(diào)動課堂氣氛，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2. 個別教師教學(xué)文件有待規(guī)范
在教師職教能力測評工作的'帶動和兼職督導(dǎo)隊伍的檢查監(jiān)督下，絕大多數(shù)教師能夠按照學(xué)校的模板及要求制訂教學(xué)文件。但個別教師教學(xué)材料不夠規(guī)范，教學(xué)部門應(yīng)以職教能力測評為契機，充分發(fā)揮教研室作用，開展教學(xué)文件交叉檢查,督促教師修改、完善教學(xué)文件，使教師能夠更好地組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3. 部分學(xué)生學(xué)習(xí)紀律有待加強
部分學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏熱情，學(xué)習(xí)主動性差，出現(xiàn)遲到、課堂玩手機、睡覺、曠課等現(xiàn)象，主要集中出現(xiàn)在五專高年級班級；個別班級重專業(yè)課而輕公共課，尤其合班上課時課堂紀律較差。各二級學(xué)院應(yīng)加強監(jiān)管，從思想上引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好學(xué)生、班干和任課教師之間的溝通；同時要求教師加強課堂管理，嚴肅學(xué)風(fēng)，營造良好、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4．個別部門教研活動質(zhì)量有待提高
教研活動旨在切實提高教師的專業(yè)能力素質(zhì)。個別教學(xué)單位教研活動開展情況原始材料不齊全，教研活動記錄過于簡單，參會者未簽名，活動形式單一，主題不夠明晰，效果不明顯，且少數(shù)活動主題與計劃不符。教學(xué)單位要不斷加強對教研活動的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，提高教研活動質(zhì)量，避免流于形式。
期中教學(xué)檢查總結(jié)13
根據(jù)教務(wù)處期中教學(xué)檢查通知和學(xué)院的教學(xué)安排，我院于第十、十一、十二周進行與教學(xué)有關(guān)的各個環(huán)節(jié)的教學(xué)檢查。這次教學(xué)活動在材料學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、全體教職工的共同努力下，尤其是各教研室主任、實驗室主任的精心組織，同時也與各班級學(xué)生的積極配合下，較圓滿地完成了本次教學(xué)活動，現(xiàn)將本次活動所做工作總結(jié)如下：
一、動員和準備工作
1、為了把本次教學(xué)活動落到實處，我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視，向各位老師傳達了學(xué)校的精神，強調(diào)了期中教學(xué)檢查的重要性和必要性，以引起大家的高度重視；同時要求大家盡力做好各自的本職工作，積極參與本次教學(xué)活動。
2、專門成立了我院期中教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成成員是教學(xué)院長、教研室主任、實驗室主任、教學(xué)秘書，負責(zé)本次教學(xué)檢查整個過程中的組織、實施、檢查、協(xié)調(diào)、解決實際問題及材料的匯總工作等。
3、教學(xué)辦公室根據(jù)學(xué)校期中教學(xué)檢查的通知及安排及時擬定了結(jié)合本院實際情況的詳細安排，并印發(fā)給我院期中教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
4、為保證授課質(zhì)量，各教研室分別制定了期中教學(xué)檢查的隨機聽課安排。
二、具體執(zhí)行情況
（一）、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)
一、檢查情況
本次教學(xué)檢查中，任課教師能按照授課計劃進行教學(xué)，教學(xué)文件基本齊全，如均有講稿、教案、授課計劃、點名冊、作業(yè)批改記錄等。各教研室反映，我院絕大多數(shù)教師教學(xué)工作認真負責(zé)，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。根據(jù)景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院教師教學(xué)效果的評價方法要求，本學(xué)期各教研室重點關(guān)注本學(xué)期有教學(xué)任務(wù)的每位老師的教學(xué)文件（含教案、講義、考勤表、調(diào)停課及課堂管理等）、作業(yè)布置及批改情況，根據(jù)《材料學(xué)院教學(xué)文件檢查表》的要求，嚴格公正給出分值（總分為40分），并按高級職稱和中初級職稱分別進行排序，由于材料工程教研室主任前期在萍鄉(xiāng)出差，目前全院的排序結(jié)果正在匯總中。
二、檢查情況
1、各位老師都能夠按照教學(xué)要求做好各項教學(xué)工作，教學(xué)文件齊全。
2、上課的老師都能夠按照教學(xué)大綱的要求組織教學(xué)，備課較充分，教師在授課內(nèi)容的組織及上課形式都花了不少心血，可以看出通過提升教學(xué)質(zhì)量的`建設(shè)，教師上課的態(tài)度及質(zhì)量有了明顯地提高；
3、教師上課都有考勤記錄，從教師與學(xué)生的反應(yīng)看，本學(xué)期以來，課堂紀律有明顯好轉(zhuǎn)，但有些班課堂紀律仍不理想，上課時部分同學(xué)講話的現(xiàn)象普遍，特別是現(xiàn)在擴大招生后，班級人數(shù)多，有時幾個班一起上課，只要有幾個同學(xué)上課講話，后面的同學(xué)就會聽不清上課內(nèi)容
4、據(jù)檢查。本學(xué)期我院教師沒有提前下課，擅自停（調(diào)）課現(xiàn)象，有些教師擔(dān)任行政工作或因工作需要出差，不得不進行一些調(diào)停課時，都根據(jù)教學(xué)管理的規(guī)定辦理了手續(xù)；
5、各教研室教師均相互聽課至少兩次，各個教研室都組織了集中聽課，聽課后教研室組織老教師進行授課經(jīng)驗交流，向年輕教師傳授教學(xué)經(jīng)驗，進行了熱烈的討論。如5月5日星期一下午4點，教研室在210組織了教師的一堂公開教學(xué)課，課程為表面與界面化學(xué)，授課班級為材化11[一、二]班。教研室的教師積極參與了本次公開教學(xué)課，并就如何提高授課質(zhì)量和教學(xué)效果進行了探討，大家都各抒己見，充分交流了自己在上課時的經(jīng)驗和感受，教學(xué)討論達到預(yù)期目的。
6、學(xué)院抽考了20xx、20xx級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況�？荚嚳颇繛榇髮W(xué)英語和高等數(shù)學(xué)。我院配合教務(wù)處，從組織到監(jiān)考整個過程的運行都是嚴格按學(xué)校的要求操作，力求把握好考試關(guān)，杜絕作弊現(xiàn)象的出現(xiàn)。并組織考試抽查11級《材料科學(xué)基礎(chǔ)》課程，考試結(jié)果整體較上個學(xué)期期末有所好轉(zhuǎn)，反映出學(xué)生對課程的基礎(chǔ)和重點內(nèi)容的掌握程度較之前更好。
三、存在問題
在檢查過程中存在的主要問題有：
1、由于部分畢業(yè)生在校外做課題，使得校內(nèi)指導(dǎo)老師和同學(xué)之間聯(lián)系不方便，導(dǎo)致課題進展較慢，現(xiàn)已督促老師和同學(xué)之間的聯(lián)系，在下一階段加快課題進度。同時由于畢業(yè)課題大多數(shù)進入到樣品檢測階段，工程中心檢測設(shè)備較少，大量樣品的檢測嚴重滯后，影響了課題進度，希望學(xué)校與工程中心進行協(xié)商。
2、采用多媒體輔助教學(xué)時，與學(xué)生的互動不夠，老師講老師的，學(xué)生在做自己的事，教學(xué)效果不明顯。
3、一些新設(shè)專業(yè)，教師對課程內(nèi)容相對較陌生，在授課過程不能脫稿講授；
4、采用多媒體輔助教學(xué)時，出現(xiàn)課程內(nèi)容補充較多，學(xué)生沒有足夠的時間進行思考。多媒體的制作還需要進一步的改進；以更好地符合教學(xué)大綱要求及教學(xué)規(guī)律。
四、整改措施
1、聽課后，對有些教師上課方式提出整改意見，與上課教師進行交流，以提高教學(xué)水平，特別是對多媒體輔助教學(xué)，要求增加與學(xué)生的互動，多用設(shè)問，增強趣味性，改進教學(xué)效果，對個別授課效果差的老師進行了個別談話，并在后期重點關(guān)注。
2、通過集體備課的方式，就某些學(xué)生較難理解的課程進行集體協(xié)商，以提高實際教學(xué)質(zhì)量，同時，利用這種方式，提高本教研室成員的整體教學(xué)質(zhì)量；
3、通過實施學(xué)校的教改項目，聚集本教研室成員的長處，利用有經(jīng)驗教師的有益教學(xué)經(jīng)驗，利用年輕教師在多媒體制備方面的技術(shù)，制作出一批符合教學(xué)規(guī)律的，高質(zhì)量的多媒體課件。
4、針對畢業(yè)課題進度滯后的情況，各教研室督促學(xué)生盡快回校，并加強師生之間的聯(lián)系，在下一階段加快課題進度。
期中教學(xué)檢查總結(jié)14
為全面掌握我校教學(xué)的整體狀況，加強教學(xué)過程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，促進教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作安排，第9周至11周進行了期中教學(xué)檢查工作�，F(xiàn)根據(jù)各學(xué)院上報的期中教學(xué)檢查總結(jié)如下：
一、期中教學(xué)檢查的總體情況
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)情況
全校教學(xué)效果整體良好，多數(shù)教師準備充分，課堂教學(xué)質(zhì)量較高；學(xué)生出勤率較高，有事的也履行了請假手續(xù)。
（二）實驗教學(xué)情況
各相關(guān)學(xué)院的實驗課程均按計劃開展。
�。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)狀況
大部分學(xué)生能按時上課，完成教師布置的任務(wù)。但仍有部分學(xué)生在課堂上玩手機、吃東西。
�。ㄋ模╇p學(xué)位管理情況
部分教師將過程性評價引入雙學(xué)位教育，提高了雙學(xué)位的教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄎ澹㊣SEc項目實驗班教學(xué)檢查
ISEc課程按計劃開展，師生互動情況良好。
（六）學(xué)分制、導(dǎo)師制執(zhí)行情況
大部分學(xué)院組織教師學(xué)習(xí)學(xué)分制、導(dǎo)師制相關(guān)文件，并向?qū)W生講解學(xué)分制，導(dǎo)師制執(zhí)行正常，導(dǎo)師與學(xué)生也建立起了有效的溝通渠道。
�。ㄆ撸┻^程性評價開展情況
各學(xué)院15、16級全部采用過程性評價，教學(xué)正常有序。
�。ò耍┙逃龑嵙�(xí)和實習(xí)工作進展情況
各學(xué)院實習(xí)正在有序進行中。
二、存在的問題
根據(jù)各學(xué)院的期中教學(xué)檢查總結(jié)報告和教務(wù)處召開的學(xué)生座談會總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┙處熃虒W(xué)方面
1.師資數(shù)量和質(zhì)量不能適應(yīng)過程性評價的要求；一些教師還未真正理解過程性評價，且經(jīng)驗不足，上課照本宣科，缺乏吸引力；部分教師需要提高現(xiàn)代信息技術(shù)的水平；一些教師板書不夠規(guī)范、普通話不夠標準。
2.有些教師沒有做好教學(xué)安排，沒有明確教學(xué)目的，授課效果不理想。
�。ǘ⿲W(xué)生學(xué)習(xí)方面
1.部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，主動性不強。
2.學(xué)生對選修課和思想理論課重不夠視，周六、日的選修課課堂紀律和出勤率不理想。
3.學(xué)生專業(yè)課上課時間安排太緊，不能有效集中注意力，消化吸收課程內(nèi)容困難。
�。ㄈ⿲W(xué)分制、導(dǎo)師制情況
學(xué)院的學(xué)分制、導(dǎo)師制工作進行的還不夠深入，很多同學(xué)對學(xué)分制不了解，有的學(xué)院的學(xué)生甚至不知道什么是導(dǎo)師。
�。ㄋ模㊣SEc項目情況
學(xué)生對ISEc項目了解不夠深入，對培養(yǎng)方案及其辦學(xué)理念不是很理解；學(xué)生英語底子相對薄弱，上課和閱讀教材困難較大，教師英語授課壓力較大。
�。ㄎ澹⿲嵙�(xí)情況
部分實習(xí)學(xué)校對學(xué)生不信任，學(xué)生真正登臺講課的機會不多，達不到預(yù)期效果。
�。┻^程性評價實施情況
1.校園信息化建設(shè)不能滿足過程性評價的需要，先進的教學(xué)技術(shù)手段運用難。
2.部分教師的過程性評價過于簡單或者執(zhí)行不嚴格，導(dǎo)致平時成績偏高，使過程性評價成為部分學(xué)生通過考試的救命稻草。
3.任課教師對過程性評價的具體實施未完全熟悉，過程性評價方案有待進一步規(guī)范。
�。ㄆ撸┯布O(shè)施
1.齊志樓、博學(xué)樓部分教室存在投影設(shè)備老舊、電腦病毒嚴重、桌椅破損、窗簾太薄的問題，影響多媒體教學(xué)的正常需要。
2.網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂功能有限，需要改進。
3.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)已經(jīng)成為教師和學(xué)生普遍反映的問題。
�。ò耍┙滩陌l(fā)放問題
學(xué)生反應(yīng)部分課程征訂教材未使用，授課內(nèi)容與教材不同等問題。
三、整改建議
1.各學(xué)院應(yīng)針對不同教師群體組織教師參加不同主題的教學(xué)培訓(xùn)，例如信息化水平不高的教師要參加現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)，新入職教師應(yīng)多參加教學(xué)技能提升培訓(xùn)等，從各方面提高教學(xué)水平。
2.目前我�？晒┦褂玫匿洸ナ�8間、微課室10間、微格教室10間，基本上可以滿足部分教學(xué)使用，希望各學(xué)院在嚴格管理的基礎(chǔ)上科學(xué)合理使用學(xué)校目前的教學(xué)設(shè)施，使其功能最大化。另外,學(xué)校已經(jīng)把教學(xué)樓的桌椅、多媒體設(shè)備、窗簾等設(shè)施列入改造范圍，將在明年逐步完成。
3.各學(xué)院應(yīng)合理安排課程計劃，防止課程過于集中；在編制教學(xué)大綱時應(yīng)注意系統(tǒng)化調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，盡量避免課程間知識點的重合問題
4.教師應(yīng)逐步完善課程過程性評價實施方案，以“四個轉(zhuǎn)變”為指導(dǎo)，根據(jù)不同的課程屬性、不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標進行課程教學(xué)設(shè)計，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的自主性、參與性，體驗到學(xué)習(xí)帶來的'樂趣與成就感，從而真正實現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)，實現(xiàn)過程與結(jié)果相結(jié)合的評價,將“四個轉(zhuǎn)變”落在實處。
5.ISEc項目專業(yè)應(yīng)加強對學(xué)生的宣講，應(yīng)嚴格要求學(xué)生的英語成績，讓學(xué)生認識到ISEc項目的教育理念和課程設(shè)置與其他普通本科在這些方面的差別。
6.各學(xué)院應(yīng)嚴格執(zhí)行并落實導(dǎo)師制，尤其在低年級學(xué)生中多開展學(xué)分制的宣講等工作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上得到來自于學(xué)院和專任教師的幫扶。
7.各學(xué)院在實習(xí)開始前應(yīng)制定詳細的實習(xí)計劃并積極與實習(xí)學(xué)校溝通，協(xié)調(diào)實習(xí)學(xué)校按照協(xié)議和實習(xí)計劃開展實習(xí)指導(dǎo)，保證學(xué)生的實習(xí)效果。
8.教務(wù)處就教學(xué)中出現(xiàn)的問題，將盡快與相關(guān)院系、部門協(xié)商，力爭盡早予以解決。
教務(wù)處
期中教學(xué)檢查總結(jié)15
根據(jù)本學(xué)期教學(xué)計劃及各項工作的安排，為全面深入了解本學(xué)期開學(xué)以來的教學(xué)運行狀況，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，以及為迎接5月9日的省教育廳人才培養(yǎng)工作評估做好充足的準備，教務(wù)處于20xx年4月12日下發(fā)了《山東力明科技職業(yè)學(xué)院關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知》。根據(jù)通知要求，我院于本學(xué)期第910周（4月18日至4月29日）對全院教學(xué)工作進行了檢查。本次檢查工作主要包括三個內(nèi)容：一是常規(guī)教學(xué)工作的進展情況，二是迎評工作的進展情況，三是根據(jù)評估要求檢查迎評材料準備情況、聽取專業(yè)剖析匯報和說課及進行深度訪談�，F(xiàn)將本次檢查情況總結(jié)如下：
本次教學(xué)檢查工作由常務(wù)副院長王晉臣牽頭，教務(wù)處統(tǒng)籌部署，分二級學(xué)院自查和教務(wù)處現(xiàn)場檢查兩個階段完成。共檢查二級院系10個，召開學(xué)生座談會3次，回收學(xué)生評教表8769份，組織教學(xué)督導(dǎo)專家教案檢查1次，開展教學(xué)名師評選活動1次，發(fā)現(xiàn)教學(xué)管理人員教學(xué)事故1人，出臺教學(xué)管理文件2份。檢查過程中和各二級學(xué)院進行了深入的交流，為下一步的教學(xué)和迎評工作統(tǒng)一了思想、找出了不足并思考了對策。本學(xué)期我院共開設(shè)課程370門，計劃課時49633學(xué)時，截止到4月29日，已經(jīng)結(jié)課17門，完成學(xué)時29772學(xué)時，占總學(xué)時的60.0%。經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)本學(xué)期我院教學(xué)運行平穩(wěn)順利，沒有發(fā)生重大教學(xué)事故。教學(xué)秩序正常，教學(xué)進度按照預(yù)期正常進行。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、準備工作充分、達到預(yù)期效果。
本次期中教學(xué)檢查得到了學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。根據(jù)教務(wù)處布，各院系十分重視此次教學(xué)檢查，進行了認真充分的準備，及時召開了部門會議，布工作，展開自查，總結(jié)優(yōu)缺點。都能做到有計劃、有自查、有總結(jié)。其中，中醫(yī)藥學(xué)院、理工學(xué)院的常規(guī)教學(xué)管理
和迎評準備工作做得最到位、最充分，體現(xiàn)出了教學(xué)管理工作的亮點；護理學(xué)院準備稍顯倉促，口腔醫(yī)學(xué)院較上學(xué)期有了很大的改進和提高；聯(lián)合辦學(xué)的旅游管理系、機械工程系和藝術(shù)系準備稍顯草率，特別是未按照通知要求進行教學(xué)自查情況的匯報，有待繼續(xù)規(guī)范。本次期中教學(xué)檢查方式與上學(xué)期有所不同，除了教學(xué)督導(dǎo)組的三位專家，教務(wù)處還邀請了迎評促建辦公室的陸耀坤主任全程參與。檢查組和每一個院系在平等的基礎(chǔ)上進行了交流，為各院系的發(fā)展提出建設(shè)性的意見和建議，及時解決檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，并就各院系如何打好迎評工作的最后攻堅戰(zhàn)進行了溝通和指導(dǎo)。此次教學(xué)檢查較以往更加規(guī)范，且組織情況良好，達到了預(yù)期效果。
二、各二級院系主體地位得到確認和加強。
（一）學(xué)習(xí)型二級院系領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)形成，各單位交流得到加強。
在檢查中發(fā)現(xiàn)，以往只在中醫(yī)藥學(xué)院發(fā)現(xiàn)的學(xué)生監(jiān)督教師上課的監(jiān)督機制在教務(wù)處倡導(dǎo)下已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)院、理工學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院的常規(guī)工作。原來教務(wù)處下發(fā)的統(tǒng)計表格各學(xué)院繼續(xù)在靈活運用。類似的事例有很多。中醫(yī)藥學(xué)院作為本次檢查的亮點單位，在教務(wù)處的推薦下，各院系均以不同形式與其進行交流和學(xué)習(xí)；理工學(xué)院院長陶翠霞專門派本單位教學(xué)秘書到其他院系的檢查現(xiàn)場進行聽取和記錄，并及時反饋回本單位，自我改進。通過以上現(xiàn)象看出大家確實是在用心做事，并且更加重視教學(xué)管理方法的相互學(xué)習(xí)。
�。ǘ┙虒W(xué)管理的制度化、規(guī)范化程度進一步提高。
各院系都注重了教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化。制訂了教學(xué)質(zhì)量形成的各個環(huán)節(jié)的制度和規(guī)范，如聽課制度、學(xué)生信息員制度、調(diào)停代課制度等，并且多數(shù)運行卓有成效。其中口腔醫(yī)學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作在本次檢查中較為突出，能夠切實做到有監(jiān)督、有反饋，并且及時、有效的處理問題；醫(yī)學(xué)院、理工學(xué)院制度建設(shè)較為完善，醫(yī)學(xué)院
的教學(xué)管理六大制度已經(jīng)延續(xù)兩年，積累了大量的資料，體現(xiàn)了管理的動態(tài)化；理工學(xué)院在教學(xué)管理中善于吸收、借鑒其他院系的優(yōu)點，形成了基本完善、獨具特色的教學(xué)管理體系；針推學(xué)院建立了相對完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系；中醫(yī)藥學(xué)院、護理學(xué)院教學(xué)信息員的信息統(tǒng)計制度經(jīng)過幾個學(xué)期的運行和改進，已日趨成熟，在本學(xué)院的教學(xué)監(jiān)控中起到了重要作用；綜合教育學(xué)院本學(xué)期的考前輔導(dǎo)工作正在按計劃有序進行，并一如既往的嚴格執(zhí)行教師值班制度，對教學(xué)工作的順利完成起到了重要作用。
�。ㄈ┙虒W(xué)改革積極進行。
口腔醫(yī)學(xué)院、理工學(xué)院注重教學(xué)改革�？谇会t(yī)學(xué)院從課程改革、教法改革、考試改革三個方面進行了教學(xué)改革探索，取得了令人滿意的效果。理工學(xué)院注重了“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法在教學(xué)工作上的探索，與高職培養(yǎng)目標相符合。課程建設(shè)與改革是提高教學(xué)質(zhì)量的核心，也是教學(xué)改革的重點和難點。職業(yè)院校應(yīng)該積極地和行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程，參照相關(guān)的職業(yè)資格標準，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容，把工學(xué)結(jié)合作為人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點，帶動專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，引導(dǎo)課程設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革。積極探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、基于工作過程的教學(xué)方法。各學(xué)院都應(yīng)該積極探索本專業(yè)的教學(xué)改革。譬如醫(yī)學(xué)院和106醫(yī)院的合作，護理學(xué)院特色性專業(yè)方向的建設(shè)等。
（四）實驗實訓(xùn)條件得到加強。
在“迎評促建”指導(dǎo)方針和多次實踐教學(xué)工作會議的的推動下，各院系將實驗實訓(xùn)室建設(shè)作為自身建設(shè)的重中之重，積極主動的同學(xué)校各級部門溝通、協(xié)調(diào)，不斷擴大實驗實訓(xùn)室面積，合理安排實驗實訓(xùn)場所布，及時更新實驗實訓(xùn)儀器，合理擴充實驗實訓(xùn)項目，規(guī)范制定實驗實訓(xùn)輪轉(zhuǎn)制度，使我校的實驗實訓(xùn)條件煥然一新，并且所有校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地在本學(xué)期全部投入使用。如護理學(xué)院多次邀請校外
護理專家來校指導(dǎo)，從設(shè)計理念、儀器選購、實訓(xùn)項目、特色方向體現(xiàn)等方面均得到了更新，受到檢查組專家的一致好評；中醫(yī)藥學(xué)院的“中藥標本館”經(jīng)過上學(xué)期的搬遷和重新布局，已成為我校乃至全省獨一無二、規(guī)模龐大的中藥實訓(xùn)和展示基地；針推康復(fù)學(xué)院的“針推館”真正體現(xiàn)了實驗實訓(xùn)基地的開放性，彰顯了專業(yè)特色，受到全校師生的歡迎；理工學(xué)院的“綜合實訓(xùn)基地”類別齊全、儀器先進，能夠承擔(dān)本單位多數(shù)專業(yè)的實踐教學(xué)；口腔醫(yī)學(xué)院的中日合作實訓(xùn)室規(guī)模龐大，設(shè)計理念先進，教學(xué)方法獨特，為本專業(yè)學(xué)生實際動手能力的鍛煉提供了很好的平臺。但是個別院系也在本次檢查中向教務(wù)處反映了存在的問題，比如理工學(xué)院的校內(nèi)實訓(xùn)基地雖然初具規(guī)模，但仍需加強，校外實訓(xùn)基地的建設(shè)不夠健全；醫(yī)學(xué)院提出實踐教學(xué)條件已有改善，但實驗設(shè)備管理和使用維護需進一步加強。這都是我們在今后實踐教學(xué)工作中亟待改善的。
三、迎評工作步入最后階段，各院系均已整裝待發(fā)。
在各學(xué)院檢查中，都把迎評工作作為一項大的工作來抓，為迎接評估準備了大量的文字材料，并別分門別類存放。尤以中醫(yī)藥學(xué)院、理工學(xué)院做的最好，但迎評理念急需更新。我們的理念還是停留在水平評估階段。新方案評估更加注重的是數(shù)據(jù)平臺的建設(shè)和利用。所有的迎評工作應(yīng)該緊緊圍繞著數(shù)據(jù)平臺去準備，資料裝訂的順序也應(yīng)該是平臺的順序而不是其他。
另外，評估工作對各專業(yè)、各二級院系的考察主要集中在專業(yè)剖析匯報、說課和深度訪談這三方面，因此在本次檢查中，將這些內(nèi)容也納入了檢查流程。各院系經(jīng)過前期的材料收集、數(shù)據(jù)整理、素材更新、反復(fù)演練，已基本符合要求。但仍存在一些問題須亟待解決：
�。ㄒ唬⿲I(yè)剖析報告中的某些數(shù)據(jù)，如師資數(shù)量、實驗實訓(xùn)室數(shù)量等與平臺數(shù)據(jù)沒有完全一致；報告中某些詞句不夠規(guī)范，如外聘教師應(yīng)區(qū)分為校外兼課教師和校外兼職教師；對匯報的時間掌握不好，
不能做到繁簡得當(dāng)。在本次檢查中，中醫(yī)藥學(xué)院中藥學(xué)專業(yè)的剖析匯報是最符合各方面要求的。
�。ǘ┱f課課件過于模板化，課程特色和個人說講特色不足，特別是教學(xué)方法和手段，只有千篇一律的幾個方法，沒有結(jié)合本專業(yè)、沒有對最具特色的.方法和手段進行講解。
�。ㄈ﹤�別教師說課不符合說課要求，或某些講解內(nèi)容與標題不符，或序號混亂，或不熟練，或時間掌握欠缺。但個別教師表現(xiàn)還是比較優(yōu)秀的，能夠結(jié)合本課程特點，體現(xiàn)自己的教學(xué)思路、方法和手段，如公共教研室郝志榮老師的《管理學(xué)》說課、口腔醫(yī)學(xué)院石強老師的《牙周病學(xué)》說課，得到了督導(dǎo)專家的好評。
�。ㄋ模┰谏疃仍L談模擬環(huán)節(jié)中，各院系教學(xué)管理和學(xué)生管理人員對本專業(yè)、本單位的情況基本了解，但個別單位在回答中不能緊密結(jié)合平臺數(shù)據(jù)，不能有條理的應(yīng)對專家的問題。對此，教務(wù)處副處長孫一耕、評建辦主任陸耀坤給予了指導(dǎo)，任何問題都應(yīng)以高教處16號文件為綱領(lǐng)，結(jié)合自身情況進行回答。因此，在最后的迎評階段，還應(yīng)繼續(xù)深化對16號文件的解讀和學(xué)習(xí)。
四、招生與教學(xué)的矛盾需要妥善處理，不能互相扯后腿。
勿庸諱言，本學(xué)期特別是后半學(xué)期的教學(xué)秩序必然要受到招生工作的沖擊，教學(xué)進度、老師的課堂教學(xué)激情和課堂教學(xué)質(zhì)量必然會受到影響。鑒于此，教務(wù)處會根據(jù)《教學(xué)事故認定處理辦法》，加大教學(xué)檢查力度。各院系也在期初及期中階段的教學(xué)管理工作中嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，監(jiān)督教師履行調(diào)停代課制度。到檢查結(jié)束為止，沒有因招生宣傳、調(diào)研等工作出現(xiàn)教師教學(xué)事故。
招生與教學(xué)都是學(xué)校的重要工作，生源充足是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的必要條件，教學(xué)質(zhì)量高是學(xué)校永續(xù)發(fā)展的充要條件。但是二者又是互相影響的。生源充足才有教學(xué)的發(fā)揮空間，教學(xué)質(zhì)量好才會有更充足的生源。妥善處理好二者之間的矛盾，才能真正實現(xiàn)學(xué)校的永續(xù)健康發(fā)展。
五、師資隊伍逐漸成熟，但是師資結(jié)構(gòu)和數(shù)量仍不滿足高職辦學(xué)基本條件。
目前我院專職教師175人，外聘兼職教師166人（有檔案可查者），根據(jù)高職高專辦學(xué)基本條件指標，生師比要達到18：1，我院在校的兩個年級人是為8601人，需教師136人，師資嚴重不足。并且兩頭小、中間大，沒有職稱或初級職稱的教師占到90%以上。師資結(jié)構(gòu)嚴重不合理。
各二級學(xué)院要有自己教師的檔案和師資規(guī)劃。并且每月都做檔案整理工作，把當(dāng)月對該老師的聽課記錄，評價、獎懲、學(xué)生評價等內(nèi)容附加到該老師檔案的后面。做成活動的師資檔案。同時應(yīng)該做好具體的中長期師資規(guī)劃，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)梯隊。譬如在幾年內(nèi)，所有教師的學(xué)歷水平達到什么程度，什么時間以何種方式進行進修、鍛煉。有碩士以上學(xué)位的達到多少人，有高級職稱的達到多少人。并且根據(jù)規(guī)劃做好師資缺口計劃，提出人才引進需求，如內(nèi)科學(xué)，需要何種學(xué)歷的，多少人。避免人才的盲目、重復(fù)引進。
六、精品課程建設(shè)工作仍需努力。
目前我院有省級精品課程1門《中藥鑒定學(xué)》，為20xx年評定，今年年底應(yīng)該建設(shè)完成，但還有部分工作沒有完成，請中醫(yī)藥學(xué)院相關(guān)同志抓緊時間完成；另有省級精品課籌備課程1門《推拿治療學(xué)》，為20xx年評定，也請針推康復(fù)學(xué)院相關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)加強建設(shè)。校級精品課程有9門：《老年護理學(xué)》、《急救護理學(xué)》、《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》、《藥用植物學(xué)》、《經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)》、《診斷學(xué)》、《口腔組織病理學(xué)》、《數(shù)字電子技術(shù)》和《管理學(xué)原理》。這9門課應(yīng)繼續(xù)加大建設(shè)力度，沖擊省級精品課程的申報和評選。
另外，各學(xué)院、各教研室都應(yīng)該努力構(gòu)建自己的精品課程，爭取先成為校級精品課程。
七、精細管理、人性化管理應(yīng)該成為我們教學(xué)管理的理念。
教學(xué)管理無小事，學(xué)生事情無小事，勿以善小而不為。一個小小的細節(jié)不注意，都會給其他工作帶來不便或者麻煩，甚至影響教學(xué)管理大局。細節(jié)決定成敗，我們不應(yīng)該忽視任何一個細節(jié)。同時我們應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的理念，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，對學(xué)生負責(zé)。
八、下一步工作重點。
�。ㄒ唬┣嗄杲處煿こ�
（二）科研工程1、教學(xué)研究2、教材建設(shè)
通過本次檢查，肯定了我們本學(xué)期以來取得的成績，找出了我們教學(xué)管理中存在的的問題，提出了解決問題的思路和方法。最后，在這里感謝各位老師、各位同事本學(xué)期的辛勤努力。為了力明的發(fā)展，為了順利通過本學(xué)期的高職高專人才培養(yǎng)工作評估，我們還需進一步努力，狠抓常規(guī)教學(xué)，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，加緊推進教學(xué)改革。培養(yǎng)合格人才，創(chuàng)人民滿意高校。
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