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鉛球教學(xué)設(shè)計
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計劃性和決策性活動。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的鉛球教學(xué)設(shè)計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解和掌握側(cè)向滑步推鉛球的基本知識、基本技術(shù)和基本技能。
2、能力目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生腰腹部力量及身體上下肢協(xié)調(diào)配合能力，提高投擲能力，并在練習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生思維能力、辨別能力。
3、思想目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強，遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。教學(xué)重點：全身協(xié)調(diào)用力在最后用力時，按順序集全身力量于最后產(chǎn)生的爆發(fā)力上。
教學(xué)難點：
滑步與最后用力相銜接并能根據(jù)學(xué)生中普遍存在的帶有共性的錯誤動作，找出原因，采取正確的方法和手段，有效地糾正錯誤。
教學(xué)方法：講解與示范法、完整法、分解法、練習(xí)法。
一、側(cè)向滑步推鉛球的技術(shù)結(jié)構(gòu)、動作要領(lǐng)
1、預(yù)備姿勢：強調(diào)指出兩腳站位位置、重心位置及上體姿勢。
2、滑步動作：擺動腿積極下壓，支撐腿主動后撤，降低身體重心，兩腿幾乎同時著地。
3、最后用力：技術(shù)關(guān)鍵強調(diào)用力順序從下至上，右腿蹬伸、上體轉(zhuǎn)動，左腿支撐，抬頭挺胸，以胸帶肩，球出手時，手腕用力手指撥球。
4、維持平衡：出球瞬間后，右腿和左腿交換，左腿后舉，降低重心，緩沖向前力量，使身體維持平衡。
二、側(cè)向滑步推鉛球的教學(xué)步驟和手段：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)步驟：
1、先完整示范動作，再邊講解邊示范。
2、徒手模仿體會動作。
3、側(cè)向滑步推鉛球分解練習(xí)。
4、側(cè)向滑步推鉛球完整技術(shù)練習(xí)。
5、學(xué)生在練習(xí)過程中完成動作質(zhì)量，有助于掌握正確動作技術(shù)。
�。ǘ┙虒W(xué)手段：
1、講解動作要領(lǐng)和注意事項，再分解動作，邊講解邊示范。
2、徒手握持球練習(xí)方法：①兩手交換拋接球。②原地向地迅速用力推球。
3、徒手模仿預(yù)備姿勢練習(xí)。
4、滑步練習(xí)：①擺動腿預(yù)擺練習(xí)。②支撐腿主動后撤練習(xí)。③預(yù)擺滑步練習(xí)。
5、最后用力模仿練習(xí)（體會蹬、轉(zhuǎn)、挺、推、撥、送的用力順序）。
6、滑步動作完整練習(xí)。
7、教師對學(xué)生普遍存在的錯誤動作加以指導(dǎo)糾正。
三、易犯錯誤：
1、鉛球出手角度太小。
2、預(yù)備姿勢緊張（不正確）
3、滑步過程中身體過早抬起和身體重心過早前移。
4、最后用力身體重心不能充分前送。
四、教學(xué)評價：
本節(jié)課通過教師的精心設(shè)計，講解、示范。最大限度地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動地參與教學(xué)的全過程。并且通過自己的努力，用眼觀察、動腦思考、切身體驗，使學(xué)生的觀察能力、思維能力、得到較好的訓(xùn)練；同時通過課堂練習(xí)，使學(xué)生掌握了技術(shù)動作，達到了教學(xué)目標(biāo)的預(yù)期要求，掌握了本次課的技術(shù)重點，突破了難點。并能熟練地完成動作技術(shù)，達到了增強體質(zhì)的目的，同時也較好地掌握了科學(xué)鍛煉身體的方法。
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