小學(xué)二年級(jí)音樂教案【推薦】
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)音樂教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)：
1.會(huì)認(rèn)11個(gè)字，理解含有生字的詞語；
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文；
3.體會(huì)孩子們?cè)谧紧~的過程中享受的樂趣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1.體會(huì)“享受自然的樂趣是無窮的”的含義；
2.學(xué)習(xí)用連續(xù)的動(dòng)詞表現(xiàn)一系列連貫動(dòng)作的方法。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
捉魚對(duì)于很多同學(xué)來說可能不時(shí)很陌生，也許有些同學(xué)自己就去捉過魚，那么誰能說說你捉魚的事呢？讓我們一起來看看課文中的小朋友是怎么捉魚的，他們玩得開不開心。
二、檢查自學(xué)：
1.小組討論，學(xué)習(xí)生字、詞語。
2.認(rèn)讀生字、詞語，反復(fù)記憶。
3.板書詞語
綢帶輕悠悠無數(shù)不時(shí)渾濁拍打箭頭挽
褲腿一丁點(diǎn)兒稀罕理會(huì)猛然撞巴掌響亮
小心翼翼
提示：數(shù)、會(huì)是多音字。
三、初讀課文，了解大意
1.學(xué)生自由、輕聲地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，詞要連續(xù)，句子不讀破，不太會(huì)的同學(xué)，能讀多少就讀多少。（全班進(jìn)行）
2.除了剛才學(xué)習(xí)的生字，課文中還有六、七個(gè)字沒有學(xué)過，你是怎么做的？（引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種方法識(shí)字）
3.遇到不認(rèn)識(shí)的字可以自查字典和向同學(xué)、老師請(qǐng)教，注意請(qǐng)教時(shí)要有禮貌。
四、以讀為主，理解課文。
1.本文主要寫的是誰？還寫了一個(gè)人是誰？
2.文中故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)是什么？
3.我先開始在干什么？后來又在做什么？
4.我先開始捉到魚了嗎？后來是怎么捉到魚的？
5.我捉到魚后很高興，但是誰又把魚給放走了？她為什么要這樣做呢？
6.你覺得我和妹妹玩得開心嗎？
五、小結(jié)
本文給我們展示了一幅兄妹倆在小河里捉魚的情景，我們看到了兩個(gè)小朋友都玩得很開心，大家可以仔細(xì)閱讀這篇課文，學(xué)習(xí)怎么樣去寫發(fā)生在身邊的趣事的。
六、作業(yè)：
必做：完成課后練習(xí)。
選做：試寫“身邊的趣事”
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