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小班語言教案：最好吃的蛋糕
作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小班語言教案：最好吃的蛋糕，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、目標：
1.在觀察體驗中,了解三只小老鼠為幫媽媽過生日做蛋糕的整個情節(jié)。
2.體驗“媽媽愛我,我愛媽媽” 的情感。
二、重點：
在觀察體驗中,了解三只小老鼠為幫媽媽過生日做蛋糕的整個情節(jié)。
三、難點：
體驗“媽媽愛我,我愛媽媽” 的情感。
四、準備：
PPT,頭飾,蛋糕,糖果
六、過程：
1.手指游戲“這里就是我的家”導入
師：今天我們來認識一家人,是誰的家呢？
2.出示一張小老鼠全家福的圖,著重認識鼠媽媽,鼠老大、老二、老三。
3.閱讀第一幅圖
師：今天呀,鼠媽媽過生日,鼠老大說：今天是媽媽的生日,我們給他買個蛋糕,讓她高興高興。鼠老二,鼠老三說：好呀,好呀。
師：唉,他們?nèi)ツ馁I蛋糕？買到了嗎？我們一起看看。
4.連續(xù)閱讀第二幅至第三幅后提問
師：鼠老大拿著零花錢會對售貨員說什么呢？
師：售貨員說：你們的錢太少了,買不到蛋糕,只能買一張大餅。
師：鼠老二聽說只能買大餅時臉上是什么表情,會說什么？鼠老三……
師：小老鼠買不到蛋糕,只能捧著大餅回家了,他們開心嗎？我們來幫幫他們好嗎？怎么幫呢？
師：小老鼠是怎么做的呢？
5.幼兒看第四幅至第六幅
師：鼠老大想了個什么辦法？（播放錄音）
師：他們是怎么將大餅變成蛋糕？我們先來看鼠老大在干什么？鼠老二呢？（師和幼兒一起回答）
師：在來看看鼠老三在干什么？
6.快樂的生日party
�。�1）師：漂亮的蛋糕終于做好了,猜猜媽媽看到蛋糕會怎么想,怎么說呢？
師：我們來聽聽他們是怎么說的？（播放錄音）
�。�2）師：你聽到了什么？
�。�3）師：媽媽看到這么漂亮的蛋糕,心里會怎么樣？
師：媽媽輕輕的咬了一口,說了什么（播放錄音）
�。�4）師：鼠媽媽為什么說這是最好吃的蛋糕？老師啟發(fā)幼兒回答：媽媽愛我,我也愛媽媽的情感
總結(jié)：媽媽很愛小老鼠,小老鼠也很愛媽媽,為了做蛋糕,小老鼠拿出了自己最喜歡的東西,這讓媽媽很感動,很感動,所以媽媽說,這是我吃過的最好吃的蛋糕。
(5)借助頭飾,教師和幼兒一起表演送蛋糕給媽媽的吃的情節(jié)
師：我們一起來表演送蛋糕給媽媽吃,好嗎？
（6）播放《生日快樂》音樂,幼兒園一起為鼠媽媽慶祝生日
活動延伸：分享糖果,分享快樂,傳遞愛
師：今天小朋友和小老鼠一起為鼠媽媽慶祝了生日,鼠媽媽非常高興,他為小朋友帶來了好多好吃的糖果,請小朋友挑選自己喜歡的糖
果送給你的爸爸媽媽爺爺奶奶,讓我們一起分享快樂。
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