防震減災安全教育教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的防震減災安全教育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
防震減災安全教育教案1
【活動主題】
自然災害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災害，其中特別是地震的破壞性最強，這次班會我們就來認識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學到地震逃生的方法。
【活動目的】
1、通過這次班會，讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。
2、讓學生了解并掌握一些地震基本知識，教育學生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強學生自我保護的意識，提高自我保護能力，有利于學生的健康成長。
【活動準備】
視頻播放，ppt課件
【活動過程】
一、導入活動主題：讓世界充滿愛。
在漫長的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。
“防險之心不可無”。地震時有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災的重要性？惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會我們將更多的'了解一些地震知識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。
二、地震知識知多少：
讓學生了解并掌握地震基本知識，感受地震給我們帶來的巨大災難。
1、展示地震后的相關(guān)圖片。
2、了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震。
三、地震防護知多少：
讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。
1、地震發(fā)生時如何應對
（播放地震逃生教育短片）
2、補充：強震過后如何自救。
A、地震發(fā)生后，應積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。
B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。
C、一旦被埋壓，要設法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物，并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。
D、先救易，后救難；先救近，后救遠。
四、地震無情人有情：
獻出自己的一份愛心。
1、討論：當?shù)卣鸢l(fā)生時，作為非震區(qū)的我們應該怎么辦？
生：
（1）號召我們身邊的人為地震災區(qū)人民捐助物資。
�。�2）時刻關(guān)注地震災情，必要時做好地震防范工作。
2、課件展示震后為災區(qū)獻愛心的相關(guān)圖片
【活動小結(jié)】
地震非常可怕，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航！
防震減災安全教育教案2
防震減災安全教育主題班會
1.觀看一段關(guān)于地震的視頻，然后請學講講自我的感受或認識。（讓學由具體地震事件進入班會的主題。）
2.關(guān)于地震你想明白些什么？（請幾個學提提自我的問題，針對問題后面有側(cè)重點，滿足學需要，提高學積極性。）
3.什么是地震（讓他們以組為單位互相討論，然后讓每個組為大家介紹，評出哪個組說的是最全面、準確的，最終教師總結(jié)，給個全面的概念）
4.介紹地震的前兆
5、地震發(fā)時的防護措施，同時遇到特殊危險時的自救方法（燃氣泄露時；毒氣泄露時；遇到火災時）
�。ㄐ问剑簩W搶答或?qū)W演示）
�。�1）學校的避震
�。�2）家庭的避震
（3）公共場所的避震
�。�4）戶外的`避震
6、模擬地震逃
7、請三四個學談談這節(jié)班會的感受
8、教師做最終總結(jié)
（以小組為單位，采用互相競爭的方式，經(jīng)過每個環(huán)節(jié)累計分數(shù)，最終分出勝負，這樣大家就會都積極投入，而不是各做各的。）
防震減災安全教育教案3
活動目標：
1、通過學諺語和順口溜，讓同學初步了解地震前自然界的特別表現(xiàn)，培育同學們的觀看力量和自我愛護意識。
2、同學們在老師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發(fā)大事時有秩序地逃命自救的技能，讓同學把握來不及逃離的狀況下如何躲避地震損害的本事。
活動預備：有關(guān)地震防震圖片和VCD，防震科普片和防震科普宣揚畫。
活動過程：
一、通過學諺語和順口溜，讓同學初步了解地震前自然界的特別表現(xiàn)，培育孩子們的觀看力量和自我愛護意識。
1、講解(地震預兆)
2、震前井水變化的諺語:
井水是個寶，地震有前兆。
無雨泉水渾，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒氣泡。
有的變顏色，有的變味道。
3、動物反常情形的諺語：
震前動物有預兆，群測群防很重要。
牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。
鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。
兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。
蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。
家家戶戶都觀看，發(fā)覺特別快報告。
植物在震前也有特別反應，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與特別繁茂等。
二、老師講解有關(guān)地震時應留意的問題：調(diào)地震來時留意的問題：
1、家庭應預備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等，對煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應急預備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥當安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物，以利人員疏散。發(fā)布臨時地震預報后，家庭成員都要聽從當?shù)卣闹笓]，按指定路線和地點疏散。
2、地震發(fā)生時，如何進行個人防護?
a.假如你在室內(nèi)，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、牢固的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。留意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是非常危急的。
b.假如你在教室里，要在老師指揮下快速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，快速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。
c.假如你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危急品、易燃品的`場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。
d假如你在百貨商場，應就近隱藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉(zhuǎn)移。
e.假如你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要留意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，快速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。
f.無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體愛護頭部。假如正在使用明火，應快速把明火滅掉。
三、進行簡潔的防震演練
四、本課小結(jié)
本堂課我們通過圖片，兒歌，實際演練等方式使大家基本把握了地震這種突發(fā)大事時有秩序地逃命自救的技能，讓大家把握來不及逃離的狀況下如何躲避地震損害的本事。達到我們預期目的。大家都是好樣的。
五、學習抗震救災英雄少年事跡
六、課外拓展：
把今日學到的學問講給家人聽，或者考考他們把握多少防震學問。
防震減災安全教育教案4
活動目的：
1.使學生知道一些簡單的防災減災知識。
2、幫助學生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力， 懂 得珍惜生命。 活動內(nèi)容： 常見災害及預防自救、自護常識。
活動過程：
一、導入：
1、同學們，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學去的時候，家 里人都對我們說了些什么？（交待安全的話）為什么每天都說同樣的 話呢？一個人的生命是偉大的，他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，有可能改 變?nèi)祟惖纳�。同時我們的生命又是脆弱的`，危險時時都在我們的身 邊。所以，我們要樹立安全意識，了解一些安全知識，學會自我保護， 懂得珍愛自己的生命。
2、板書班會主題：防災減災安全教育
3、學生齊讀并理解班會主題。
二、師生互動活動： （１） 、師生共同回顧學校六條禁令。 （學生自由發(fā)言，教師做相應的補充與強調(diào)）
�。ǎ玻� 、分組討論：
1、在家里和學校里，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些 地方玩耍？ （教師根據(jù)學生發(fā)言強調(diào)：嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。 ）
2、夏季到了，我們該怎樣防風、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、 防蚊蟲？
�。ń處煾鶕�(jù)學生發(fā)言引導學生注意： 1、刮大風時不逗留在房檐下、大 樹下、危房邊。
2、打雷閃電時不站在大樹下，電線下。
3、洪水中的 自救。暴雨來臨時，如果我們家處在地勢低洼地區(qū)，可因地制宜采取 “小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水 泵等。如果我們家住在底層則應將家中的電器插座、開關(guān)等移到離地 1 米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內(nèi)，應及時切斷電源，防 止觸電傷人。當受到洪水威脅時，如果時間充裕，我們應按照預定路 線，有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪 水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮 的物品，作水上轉(zhuǎn)移。如果洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移了，我們 要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻，作暫停避險。但千萬不要 游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋 頂。同時利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，一定要盡可 能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生。
3、在校園內(nèi)有哪些危險的游戲不能玩？ （教師根據(jù)學生發(fā)言強調(diào)：不打架、不在校園內(nèi)奔跑、不玩危險的玩 具等。 ）
4、你知道哪些交通安全知識？ （教師根據(jù)學生發(fā)言強調(diào)：要遵守交通規(guī)則，不在馬路上追趕、玩耍， 要走人行道 ）
�。�3）集體交流，教師引導學生掌握安全知識，學會保護自己。
三、學生做好相應的筆記。 四、小結(jié)。 這節(jié)課你有什么收獲？我希望大家通過這節(jié)課的學習，能相應掌握一 些安全知識和制度，懂得保護自己。
防震減災安全教育教案5
教學目標：
使同學了解并把握必要的防震減災學問，在突遇危險狀況時能夠進行一些有效的舉措，從而愛護自己削減損害。
教學過程：
一、師講解汶川大地震的情形，將受災狀況與同學作溝通，使同學了解到地震帶給人類的危害。
二、質(zhì)疑：假如我們遇到了地震，你會怎樣做？怎樣才能有效的愛護好自己？
師生溝通。
三、師講解：如何有效的防震減災。
（一）面臨地震，如何做好防震減災？
地震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要有糊涂的頭腦，冷靜自若的態(tài)度。假如地震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠，臨時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應快速撤到寬敞的戶外。撤離時留意愛護頭部，最好用枕頭、被子等松軟物品護住頭部。
�。ǘ┌l(fā)生險情時，如何救助？
1、地震中被埋在廢墟下的.人員，應用手巾、衣服等捂住口鼻，避開被煙塵嗆悶窒息，還應盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動。無力脫險時，盡量削減氣力的消耗，堅持時間越長，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不簡單聽見，因此要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等。
2、營救他人時應先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，快速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。如有窒息，應準時施以人工呼吸。
�。ㄈ⿲W校避震
正在上課時，要在老師指揮下快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手愛護頭部，留意避開高大建筑物或危急物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！
四、同學溝通了解到的防震學問。
五、小結(jié)
地震并不行怕，只要我們保持冷靜的頭腦，實行相應的措施，就肯定能夠戰(zhàn)勝災難。
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