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感恩父母主題班會教案
在平日的學(xué)習(xí)中，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。主題班會需要準備哪些內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的感恩父母主題班會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩父母主題班會教案 篇1
『活動目的』
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
『活動過程』
一、初步感受
1、小故事
小結(jié)：人間最美是真情，人間最真是親情，人間最值得珍貴的愛莫過于父母對子女的愛，人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。
2、宣布主題班會的主題
二、深入認識
1、引入：母親的詮釋
父母給了我們世界上唯一最重要的東西——生命，同時也把無私而偉大的愛給了我們。作為子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父母！
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著太陽，永遠注視著天空，這是感恩。對有精神支柱和文化底蘊的萬物之靈——人類來說，知好知歹，有恩當(dāng)報何其重要！
2、進一步加深母愛的理解：講關(guān)于一個母親的八個謊言
第一個謊：兒時，小男孩家很窮，吃飯時,飯常常不夠吃，母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說：孩子們，快吃吧，我不餓！——母親撒的第一個謊。
第二個謊：男孩長身體的時候，勤勞的母親常用周日休息時間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚來給孩子們補鈣。魚很好吃，魚湯也很鮮。孩子們吃魚的時候，母親就在一旁啃魚骨頭，用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗里的魚夾到母親碗里，請母親吃魚。母親不吃，母親又用筷子把魚夾回男孩的碗里。 母親說：孩子，快吃吧，我不愛吃魚！ ——母親撒的第二個謊。
第三個謊：上初中了，為了繳夠男孩和哥姐的學(xué)費，當(dāng)縫紉工的母親就去居委會領(lǐng)些火柴盒拿回家來，晚上糊了掙點分分錢補點家用。有個冬天，男孩半夜醒來，看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說，母親，睡了吧，明早您還要上班呢。母親笑笑，說：孩子，快睡吧，我不困！——母親撒的第三個謊
第四個謊：高考那年，母親請了假天天站在考點門口為參加高考的男孩助陣。時逢盛夏，烈日當(dāng)頭，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個小時�？荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了，母親迎上去遞過一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過去請母親喝。母親說：孩子，快喝吧，我不渴！——母親撒的第四個謊。
第五個謊：父親病逝之后，母親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，靠著自己在縫紉社里那點微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個孩子，供他們念書，日子過得苦不堪言。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔過來打個幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢糧來幫補男孩的家里。人非草木，孰能無情。左鄰右舍對此看在眼里，記在心里，都勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母親多年來卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽，母親說：我不愛！——母親撒的第五個謊。
第六個謊：男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后，下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場擺了個小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢回來補貼母親，母親堅決不要，并將錢退了回去。母親說：我有錢！——母親撒的第六個謊。
第七個謊：男孩留校任教兩年，后又考取了美國一所名牌大學(xué)的博士生，畢業(yè)后留在美國一家科研機構(gòu)工作，待遇相當(dāng)豐厚，條件好了，身在異國的男孩想把母親接來享享清福卻被老人回絕了。母親說：我不習(xí)慣！——母親撒的第七個謊。
第八個謊：晚年，母親患了胃癌，住進了醫(yī)院，遠在大西洋彼岸的男孩乘飛機趕回來時，術(shù)后的母親已是奄奄一息了。母親老了，望著被病魔折磨得死去活來的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母親卻說：孩子，別哭，我不疼�！赣H撒的第八個謊。
3、詩歌朗誦
4、互動環(huán)節(jié)：你了解你的爸爸媽媽嗎？（你了解你的兒子女兒嗎？）
步驟：
（一）實物投影對比
（二）心靈表白 ：同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？
學(xué)生：
�、倌阒腊职謰寢尩纳諉�？
�、谀阒腊职謰寢屜矚g吃什么嗎？
�、勰憬�(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
④上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎？
�、菽阃ǔＴ鯓酉蚰愕母改副磉_你的愛呢？
家長：
①你知道你的孩子的生日嗎？
②你知道你孩子喜歡吃什么嗎？
�、勰憬�(jīng)常和你孩子聊天嗎？
�、苌现袑W(xué)以來，你孩子讓你傷心的是什么？
⑤你通常怎樣向你的孩子表達你的愛呢？
5、感恩篇：飲水思源報親恩
解說：人生于世，絕大多數(shù)人 都擁有一種無價之寶，那就是被親人深深地關(guān)愛。對別人的滴水之恩，我們會涌泉相報，但父母親人對我們的愛，有時我們會認為是理所當(dāng)然的。同學(xué)們，多給親人一些關(guān)愛吧，哪怕是一杯水，甚至一段記憶，他們也會感到十分滿足… …
6、提出倡議：我們要做的很簡單——關(guān)心父母，一句問候，一個親吻，一束鮮花，一個擁抱，一杯濃茶甚至一句話， 學(xué)會感恩吧.
小結(jié)：我們班的同學(xué)有來自各地的很多，如祖國寶島臺灣的，有來自美麗韓國的，有錦繡四川的，平時在學(xué)習(xí)和生活上，常常需要互相幫助，希望通過這個活動能讓他們看到同學(xué)身上的閃光點。學(xué)會用感恩的心去和同學(xué)相處。
7、提出要求：①感恩國家和社會②感恩父母 ③ 感恩同學(xué)與師長④感恩友誼和親情 ⑤感恩對手和挫折⑥感恩自然和時代
解析：讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂；感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝社會上所有人的關(guān)愛，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的.花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸…
8、真情朗誦：讓我怎樣感謝你？
讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天。讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林。讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時候， 我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界！
三、愛的寄語
感激幫助我們的人，因為他們使我們度過難關(guān)。感激關(guān)懷我們的人，因為他們給我們溫暖。感激鼓勵我們的人，因為他們給我們力量。感激教育我們的人，因為他們開化我們的蒙昧。感激傷害我們的人，因為他磨煉了我們的心志；感激絆倒我們的人，因為他強化了我們的雙腿；感激欺騙我們的人，因為他增進了我們的智慧；感激藐視我們的人，因為他覺醒了我們的自尊；感激遺棄我們的人，因為他教會了我們該獨立。----感激一切使我們成長的人！
四、家長寄語
五、期中考試分析
小結(jié)：我們離中考的要求還太遠，所以要更加的努力，用努力回報父母，回報社會，回報老師，回報所有愛你的人！
六、班主任小結(jié)
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起；有時候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻出愛國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間！
感恩父母主題班會教案 篇2
班會目的：
情感目標：
認知目標：
行為目標：
活動準備：
1、父母給孩子的一封信（短片）
2、調(diào)查問卷
3、排練小品
4、詩朗誦《感恩》（短片）
5、詩朗誦《感恩父母的愛》
6、感恩宣言
活動過程：
一、導(dǎo)入
男：伴隨著陣陣啼哭，我們來到人世
女：第一次睜開眼睛，看到了父母欣喜的表情
男：隨著時間的推移，一天天的長大
女：我們開始認識世界，認識到愛
男：父母的關(guān)懷像一把傘，為我們遮風(fēng)蔽雨
女：父母的教悔像盞燈，為我們照亮前程
男：光陰流逝，永不褪色的是父母默默的關(guān)懷
女：天涯海角，無窮無盡的是父母對兒女的摯愛
合：XXX班《感受關(guān)愛，感恩父母》德育活動課現(xiàn)在開始！
二、《父母給孩子的一封信》
男：爸爸，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。
女：媽媽，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地撫慰著我。
男：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。
女：沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。
合：我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽
男：請聽爸爸媽媽給我們寫的一封信
三、你對父母了解有多少？
問題1：爸爸、媽媽每天早上幾點上班？晚上幾點下班？（請同學(xué)說一說）
問題2：下班回家后，還要為你做些什么？（請同學(xué)說一說）
問題3：你會厭煩父母的說教嗎？（舉手選擇）
A厭煩B有時厭煩C從不厭煩
問題4：你會為父母做家務(wù)活嗎？（舉手選擇）
A經(jīng)常做B偶爾做一點兒C幾乎不做
問題5：你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？（請同學(xué)說一說）
四、小品《“嘮叨”》
在現(xiàn)實生活中，不少同學(xué)面對父母的關(guān)愛表現(xiàn)出來的是“不屑一顧”，認為父母的關(guān)愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，甚至不耐煩，小則無禮頂撞或不理睬父母，大則離家出走傷害父母。這應(yīng)該嗎？請看小品《“嘮叨”》
眼前的一幕幕好像就在我們身邊發(fā)生過，看過后，你有什么想法嗎？請同學(xué)們說說自己的感想
五、欣賞詩朗誦《感恩》
六、回憶往事，感受父母的愛
父母對我們的愛不一定是驚天動地的，但讓我們感動的事一定舉不勝舉。請同學(xué)們說一說父母最令你感動的一件事
七：親子互動、真情流露
看看我們自己吧，我們對父母有過多少關(guān)心，有過多少理解？又有過多回報呢？此時此刻，你一定有千萬句話對爸爸媽媽說吧。那么，好吧，讓我們每位同學(xué)把你最想說的一句話寫在你手里的`卡片上吧。
我想請同學(xué)們現(xiàn)場把你寫的心里話讀給父母聽。請XX同學(xué)，
此時此刻我們的父母想對我們說些什么呢？請聽聽父母的心聲
八、全體同學(xué)詩朗誦《感恩父母的愛》
在這個世界上，惟有父母對孩子的愛是最真摯，最無私的。最后請我們?nèi)w同學(xué)為我們的父母朗誦這首《感恩父母的愛》
九、感恩宣言
從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負父母心。
十、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言
感恩父母主題班會教案 篇3
一、背景分析
1、“感恩”是一個永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、在平時與家長的談話過程中，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。
著名的兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人�！� 為了讓孩子們能了解父母，感恩父母，并落實到實際生活之中，我設(shè)計了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會。
二、活動目的
通過主題班會活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識，體會父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。
三、活動重點： 激發(fā)學(xué)生的感恩之情，樹立美好的人身觀，讓他們有健康的情感觀念。
四、活動準備
1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。
2、準備班會課件。
3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準備。
4、準備一份感恩卡。
五、活動形式
講故事、討論、誦讀、寫“心愿卡”和唱歌等形式。
六、活動過程
一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題 問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母
二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）
A、初步感受
1、讓學(xué)生看圖片，認識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！
B、深入認識
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護兒女的真實故事。
①六旬老父捐腎救子： 20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！
②年輕母親舍身救兒： 20xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部�！� 提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？
2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：
①父母令你最感動或者最難忘的一件事
②父母令你最高興的一件事
3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？
4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。
6、心靈表白 同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？
二、感恩父母（學(xué)會做人）
就像前面歌曲里的歌詞所說：
①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母？
②講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的`田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么？
2、請每個學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？ 讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關(guān)于孝敬的看法
3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應(yīng)該怎么寫？比一比誰寫得好
4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的？請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)
①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）
②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 ③生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求 ④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔(dān)。
⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）
⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見。。
⑦外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母（未成年人保護法）
⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心
⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）
5、巧解誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法
①有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動。但小林卻說：“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行）
②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。”（缺少溝通）
③在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）
④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。
6、無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：《感恩的心》
7、全班齊誦《游子吟》結(jié)束本次班會活動。 以上就是我們班這次主題班會《感恩父母 擁抱親情》的設(shè)計過程，該節(jié)班會課還存在著許多的不足，請在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。
最后，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己：“當(dāng)我們年輕的時候不懂事，當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。”所以現(xiàn)在的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價！ 謝謝大家！
感恩父母主題班會教案 篇4
授課人：
xx老師
知識目標：
讓學(xué)生知道自己對父母了解和關(guān)心的程度，了解父母養(yǎng)育兒女的辛苦以及感恩父母的重要意義。
能力目標：
讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心父母，學(xué)會怎樣與父母溝通，在生活中以恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改�，做一個有感恩之心的好孩子。
情感、態(tài)度、價值觀目標：
讓學(xué)生感受父母的愛和養(yǎng)育之恩，對父母永存感激之心。
教學(xué)準備：
收集上課所需的素材（視頻和音樂）；制作PPT課件；組織學(xué)生分成若干個小組。
教學(xué)方法：
講授法、討論法和啟發(fā)式教學(xué)法
教學(xué)重點：
引導(dǎo)學(xué)生體會父母對自己的愛，知道關(guān)心和感恩父母，學(xué)會和父母良好溝通。
教學(xué)難點：
讓學(xué)生學(xué)會如何和父母溝通，掌握一些關(guān)心父母的途徑，在生活中做一些力所能及的對父母表達感謝的事情。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入部分（3分鐘）老師：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？
今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。
世界上最值得信賴的、最無私的感情是父母對子女的愛，他們以不同方式和內(nèi)容詮釋著這種親情。但青春期的學(xué)生對這種情感有時是不理解的'，有的甚至是充滿敵意的，因為在他們的眼里，父母愛他們的方式是難接受的，因而這個年齡階段常常與家庭對立，與父母對抗，甚至出現(xiàn)過激行為。
現(xiàn)在請三組同學(xué)為大家展示一些生活中的情景：
環(huán)節(jié)一：情景對話（4分鐘）
通過這三個對話可以看出父母與子女發(fā)生的不愉快與誤會，從而可以看出父母與子女在溝通方面存在的問題。
那么，在面對父母以他們的方式關(guān)愛你時，你是否有過拒絕和反抗，你們心目中的父母應(yīng)該是什么樣的，你希望父母用什么樣的方式和你溝通？學(xué)生：自由討論（2分鐘）
第一組，第二組，第三組
學(xué)生討論后主要觀點（預(yù)想）：
�。�1）能夠與孩子交朋友，一起玩，一起商量，從不用命令的口氣，尊重、關(guān)心和平等對待孩子。
�。�2）有豐富的知識、聰明的頭腦，思想前衛(wèi)、開明。
�。�3）追求時尚，緊跟潮流。
（4）性格良好，和藹可親，善解人意，通情達理。
�。�5）重視孩子各方面的發(fā)展，不只是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績。
（6）能夠給孩子足夠的個人空間，不拘束，不包辦。
（7）個人有氣質(zhì)、有魅力。
教師：這些都是我們最理想的父母形象，那請你客觀的分析一下，天下有這樣完美的父母嗎？
教師：最理想的父母在現(xiàn)實生活中是不可能有的，因為人無完人，但有一條是肯定的，不管父母的態(tài)度和方法有什么缺陷，但他們是這個世界上最愛你們的人。
環(huán)節(jié)二：全班朗誦（3分鐘）跪羊圖
環(huán)節(jié)三：動畫展示（4分鐘）
同學(xué)們在生活中為自己的父母做過哪些事呢？
學(xué)生回答：
感恩父母主題班會教案 篇5
活動背景：
借三八婦女節(jié)，讓孩子表達出對父母的那份愛心和孝心，希望對處于逆反期的孩子起到增進親子間的關(guān)系。
活動準備：
1.辦黑板報
2.全體同學(xué)在周末回想或收集父母曾經(jīng)為我們做過最讓自己難忘的事，自己做過最讓父母感到自豪的'事。
活動時間：
20xx年3月12日（星期四班會課）
活動過程：
主持人：楊睫、胡萬林
1.分享故事：小組代表將收集到的父母曾經(jīng)為我們做過最讓自己難忘的事和全班同學(xué)分享。
2.分享自己做過最讓父母感到自豪的事。
3.齊唱《燭光里的媽媽》
4.游戲：每個同學(xué)寫十個你認為最重要的人，然后在從你最重要的十個人中一一劃去，最后只準留下一個人。
5.分享同學(xué)們劃去過程中的感受以及為何留下名單上的這位。
6.班主任總結(jié)
感恩父母主題班會教案 篇6
一、活動目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。
二、活動準備：
1、準備班會相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀錄片、歌曲、詩歌、三句半、課件，主持人準備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開展“孩子給爸爸、媽媽一封信”活動
三、活動開始：
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
（班會正式開始前輕聲播放音樂《天下父母心》，主持人在音樂聲中入場。）甲：小草感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；乙：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；甲：高山感恩大地，因為大地讓它高聳；乙：花兒感恩園丁，因為園丁賜予它五色斑斕……
甲：那我們，我們又應(yīng)該感恩什么呢？世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。世界上有一種寬容的愛，它的名字叫父愛。有了泥土，嫩芽才會長大。有了陽光，花兒才會盛開。
乙：是呀，自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛！所以我們要感恩父母呀。
甲：那么，這節(jié)課就請跟我們一起來學(xué)會感恩，一起來奏響愛的音符吧。
�。ǘ└惺苡H恩，體會親情甲：父母的愛是無私的，乙：父母的愛是偉大的，
甲：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！
乙：請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。甲：聽了這個故事，同學(xué)們有哪些感受呢？(學(xué)生發(fā)言重點讓學(xué)生感受到母愛的偉大)
乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的'、最勇敢的母愛。甲：不論我們走到哪，不論我們有多大，甲：在父母的心中，乙：我們永遠都是最可愛，乙：最需要被保護的孩子。甲：他們不知耗費了多少心血，乙：傾注了多少關(guān)愛。（三）深入感知，感悟親情甲：父愛如山，乙：母愛如水。
甲：有一句話叫“兒行千里母擔(dān)憂”（出示投影）乙：父母是世界上最牽掛我們的人，也是最愛我們?nèi)思祝赫埻瑢W(xué)們談?wù)劯改笇δ愕膼邸＜祝好鎸α钅愀袆拥膼�，你是怎樣做的呢？乙：比方說你的父母生病時你做了些什么？
甲：看來大多數(shù)同學(xué)只是在享受父母的愛，卻很少回報，乙：只是在獲取，卻沒有付出；
甲：更有甚者，對于他們的關(guān)愛竟不領(lǐng)情，乙：你覺得這樣做對嗎？甲：正所謂“感恩不待時”，
乙：拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！甲：請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
乙：我們真的懂事了，那么此時此刻，讓我們一起對爸爸媽媽道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你！”
�。ㄋ模┣楦猩A，感恩一切
甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我們，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我們。
乙：爸爸的手粗了，他把溫暖的陽光給了我們，爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我們。
甲：面對父母深沉的感情，聆聽父母殷切的心愿。乙：我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激。
甲：請同學(xué)們趕快行動起來把藏在心底的感激說出來吧
甲：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。甲：那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！
感恩父母主題班會教案 篇7
一、班會目的：
1、讓學(xué)生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。
2、讓學(xué)生體會感恩是最幸福的、最甜美的。
二、活動過程：
�。ū尘耙魳罚骸斗瞰I》）
甲：舔犢情深，父母之愛，深入大海。
乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的。
乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：五年二班《孝敬父母？ 學(xué)會感恩 》主題班會現(xiàn)在開始。
甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？
乙：不知道啊，你想說什么呢？
甲：還是讓小博士來講吧
小博士：大家好，下面就由我——小博士來做講解：
據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。無獨有偶，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。
乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？
甲：是啊，對于生我養(yǎng)我的父母，我們回報了什么呢？細細想來，時常對著父母大吼大叫的是我，時常把父母累的直不起腰的是我，時常嫌父母嘮叨的是我……
乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么？而我們回報了父母什么？
小博士：不好意思，補充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報，也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。
甲：沒錯，接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報，讓我們學(xué)會感恩。
乙：一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。
甲：因為有了父母才有了我，才能使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。
甲：讓我門用一份真摯的'語言來感恩父母的愛。
請聽歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》
乙：感恩父母，是他們讓你體驗生命，是他們使你不斷長大，感恩父母是他們讓你度過難關(guān)
甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻給父母一束鮮花，對他們說一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。
乙：有一種愛是無法言表的感動，是伴隨一生的感恩——母愛……
母愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時，母愛是一盞指路燈，引導(dǎo)我們走出迷茫，追隨光明……
甲：父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴你走完人生。恐懼時，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時，父愛是一盞照明的燈；枯竭時，父愛是一灣生命之水；努力時，父愛是上的支柱；成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。父愛，如大海般深沉而寬廣。
乙：讓我們學(xué)會感恩父母吧！用最感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。
甲：父母的愛無聲無息的，是無法形容的，只有用心才能體會。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８�，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合：六年二班《孝敬父母，心存感恩》主題班會到此結(jié)束。
感恩父母主題班會教案 篇8
一、本次隊會的具體目標
1、讓學(xué)生了解關(guān)愛父母、學(xué)會孝敬的具體內(nèi)涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)，學(xué)會結(jié)合日常實際生活，為關(guān)愛和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培養(yǎng)關(guān)愛和孝敬父母的感情，激發(fā)崇尚關(guān)愛、尊敬長輩的精神，保持“為父母長輩盡一份心”的良好行為習(xí)慣，不講不尊敬父母的話，不做讓父母長輩煩惱的事。
3、弘揚民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何愛自己的父母，進而實現(xiàn)愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終達到道德的升華。
二、感恩教育的情感背景
學(xué)會"感恩"，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。”他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學(xué)會"感恩"，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學(xué)會感恩，先要學(xué)會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩。讓孩子學(xué)會感恩，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會知恩、感恩。
說到感恩，我們最先要感激的是自己的父母！一個人如果連自己的父母都不愛，他還會去愛誰？“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”，連動物都知道要感恩，更何況我們是人！世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無私的。
三、隊會環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖
讓孩子學(xué)會感恩，要培育感恩意識。一年級的`孩子還小，給他們講大道理是聽不進去的，在課的開始，我就利用他們喜歡聽故事這個特點，給他們聲情并茂地講《感恩父母》中的故事，并播放歌曲《感恩的心》，激發(fā)起他們的愛心，引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷，也為課堂營造一個良好的氣氛。
其次，感恩教育應(yīng)以活動為載體，讓學(xué)生從活動中體驗感恩，從點滴做起，在生活中實踐感恩。因此，在“回憶被愛”的環(huán)節(jié)中我設(shè)置了三個活動：語言交流、做“雞媽媽”、演唱歌曲《假如幸福的話你就拍拍手吧》。教師和學(xué)生一起在教育過程中，達到"以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈"，讓學(xué)生在不知不覺中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實現(xiàn)自我完善。
有了前面的鋪墊，在“表達感謝”環(huán)節(jié)我設(shè)計的是詩歌為主，配樂朗誦。在良好的氛圍中進一步升華學(xué)生的感情，讓學(xué)生學(xué)會"感恩"，讓他們學(xué)會"感恩"，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。用背誦感恩的詩歌來教育學(xué)生對自己的父母心懷感恩之情。
最后是“承諾愛心”環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)的重點在于“父親節(jié)”和“母親節(jié)”。通過前面的活動，慢慢地，孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不容易，引導(dǎo)他們在思想和行為上也能發(fā)生變化：知道在父親節(jié)和母親節(jié)的時候，打個電話回家，祝他們節(jié)日快樂；回家的時候，會幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事……不過孩子畢竟是孩子，他們做這些事可能只是一時興起，或者是為了得到老師的一聲表揚，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì)，還需要老師在長期的教育工作中做進一步的引導(dǎo)。
一、激情引入。
1、播放《感恩的心》歌曲。
2、過渡：你們知道這首歌的名字嗎？
我們今天隊會的主題就是——感恩父母的愛。
提問：什么是感恩？學(xué)生交流。
3、師：你們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡單嗎？
師總結(jié)：“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。
二、回憶被愛。
1、你的生活中有什么讓你感覺幸福的事嗎？學(xué)生暢談。
例如：爸爸、媽媽接送你上、下學(xué)嗎？
你穿過媽媽織的毛衣嗎？
2、活動：你是一個合格的“雞媽媽”嗎？
活動要求：每個學(xué)生課前準備一個雞蛋。蛋寶寶只能隨身帶著，不能放在除身體外的任何一個地方。保管時間為一節(jié)課。參加任何活動，做任何事，都不能丟下蛋寶寶。蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點點。
活動目的：通過活動讓學(xué)生了解父母的辛苦，知道父母的愛是無私的。爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無私的愛養(yǎng)育我們，使我們長大成人。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個人都應(yīng)該體貼父母，孝敬父母。
建議：時間可放在早晨到校后開始。
3、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》。
三、表達感謝。
1、隨樂《好媽媽》，詩歌朗誦：
甲：是誰把我們帶到這個世界上？
乙：是母親。
甲：是誰從小把我們養(yǎng)育？
乙：是父母。
甲：是啊！爸爸媽媽為了我們，日夜辛勞，含辛茹苦。
乙：陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，
甲：傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，
甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。
乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地撫慰著我。
合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。
2、詩歌：《游子吟》。
3、歌曲表演《小烏鴉愛媽媽》。
四、承諾愛心
1、師：我想問問大家，作為我們自己，我們應(yīng)該怎樣孝敬父母？誰來說一說：
在爸爸媽媽勞累的時候，我會給他們遞上一杯熱茶，遞一雙拖鞋給他們，還給他們捶背。
晚上如果我的作業(yè)做得又快又好，爸爸媽媽就可以去做別的事了。
在爸爸媽媽傷心的時候，說一些笑話給他們聽。
如果我能自己整理房間，爸爸媽媽就可以少操心了。
爸爸媽媽生日的時候，我一定要做一些力所能及的家務(wù)事，還要送上一份自己制作的禮物。
2、母親節(jié)和父親節(jié)介紹。母親節(jié)和父親節(jié)給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福。
3、宣誓：為了表達我們對父母的感恩，現(xiàn)在請同學(xué)們舉手握拳做出承諾：親愛的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開始，
�。校┰谒枷肫返律献屇銈儼残模�
�。ㄅ┰趯W(xué)習(xí)上讓你們放心；
�。校┰谏钌献屇銈兪⌒�；
�。ê希┪覀儧Q不辜負父母心。
師總結(jié)：通過今天的活動，同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們很辛苦，也懂得了我們應(yīng)該從小事做起，孝敬父母�！陡卸鞯男摹犯枨曋薪Y(jié)束隊會。
感恩父母主題班會教案 篇9
教學(xué)目標：
1、讓同學(xué)了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和宏大，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩父母。
2、讓同學(xué)學(xué)會如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
教學(xué)重點：
讓同學(xué)學(xué)會如何去理解、敬重、關(guān)懷父母，與父母和諧相處。
教學(xué)難點：
讓同學(xué)感悟父母的付出，學(xué)會如何感謝。
活動過程：
一、主持人致歡迎詞
a：我們沐浴著愛的陽光長大。
b：我們享受著人間的真情成長。
a：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。
b：多少回含著感動的淚花暢想將來。
a：常懷感恩之心的人是最幸福的
b：常懷感恩之情的生活是最甜蜜的。
a：學(xué)會感恩，永久也不忘說一聲“感謝”，傳遞感恩，讓世界暖和如春!
ab：現(xiàn)在就讓我們走進今日的主題班會“天下父母心”!
二、散文觀賞《奇跡的名字叫父親》
奇跡的名字叫父親
1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。
海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替消失。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然猛烈地搖擺，男人摔倒時，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：沒事，只是摔一跤。然后輕輕地撿起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人留意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，早晨替她系好漂亮的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒尚不能留意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣悲傷。
抵達紐約的.前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說：明天見到媽媽的時候，請告知媽媽，我愛她。女兒不解地問：可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告知她呢?
他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著：媽媽!媽媽!
就在這時，四周突然一片驚呼，女兒一回頭，觀察父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空。
檢查的結(jié)果讓全部人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺�？赡艿慕忉屖怯捎趧�(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三的供血。
這是醫(yī)學(xué)罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要它神跡。
夠了。那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的才智，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：這個奇跡的名字，叫父親。
a：父愛無言，卻博大膚淺。
b：父愛無語，卻真摯長期。
三、心靈表白
同學(xué)們，現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?此時你最想對他們說的一句話是什么?同學(xué)發(fā)言：
四、感恩父母(學(xué)會做人)
有句古語說得好：百善孝為先�！币馑际钦f，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美妙品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就始終具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母，敬重長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的贊揚。在《三字經(jīng)》中有“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)然�！钡脑捳Z，那我們究竟該怎樣孝敬父母呢?怎樣報答父母的恩情?
同學(xué)踴躍作答。
父親節(jié)作文：
五、老師總結(jié)：
是啊，父母為了我們，操碎了心。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解渴;他們的心疲乏了，需要一顆真誠的感恩之心去勸慰。我們再也不要覺得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?我們更不要對父母的艱辛付出和無限關(guān)愛，視而不見，無動于衷，甚至怨氣沖天。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起;動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，動一動口，說一句真誠暖和的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡潔。除了父母，我們身邊還有許多關(guān)懷我們的人，我們的親人、老師、同學(xué)和伴侶�，F(xiàn)在讓我們共同唱響《感恩的心》，來結(jié)束這節(jié)班會課。
六、作業(yè)：
1、給父母寫一封信，表達對父母的感謝之情
2、這個雙休日為父母服務(wù)一天，體會父母的辛苦
感恩父母主題班會教案 篇10
人物：全班學(xué)生、班主任、學(xué)生家長
主持人：
[情感導(dǎo)入]
我們這一代大多數(shù)是獨生子女，是在父母無微不至的照料下幸福成長的一代，是沐浴在父母春風(fēng)細雨一般細膩的愛中的小天鵝。如今我們懷著他們的希望在一中學(xué)習(xí)。因為父母的養(yǎng)育之恩，我們召開了“感恩的心，感恩父母”的主題班會，并以這種形式向勞作中的父母送去深深的祝福。
[情景交流]
主持人為大家播放了《鄺丹一家的故事》。我們不難發(fā)現(xiàn)，父母對子女的愛是博大無私的。這種愛可以讓他們?yōu)樽优谋M所能，甚至自己的生命�？赐甓唐蠛�，同學(xué)們在《感恩的心》的優(yōu)美歌聲中發(fā)起討論，講述自己的切身感受。
汪海濤說：鄺丹和她父親之間的一切，無不體現(xiàn)出他們之間的愛。這愛是偉大的，是令人羨慕的，是值得贊揚的，是永無止境的。想到這兒，再想想我的父母，他們時時刻刻都操勞著，為了我，為了整個家庭操勞著，奉獻著。我要好好向鄺丹學(xué)習(xí)，為父母著想，為父母分擔(dān)，給父母一份真摯的愛——孝心。
吳君說：三張笑臉，映襯著三句誓言，我們共同鑄造了一個美滿幸福的家。在那里，那個有溫馨美麗的地方，我讀懂了幸福的含義，愛，讓我們彼此的心在此時此刻如此靠近，彼此依偎。在深圳這片燦爛輝煌的宏偉藍圖中，一個小小的區(qū)位里，濃縮所有屬于一個家的精彩！沒有寬敞的空間居住，卻在彼此的心里開墾了廣闊的田地，讓愛扎根，住進心房；沒有富足的財富，卻在手心畫出太陽，點燃希望，充實精神的家園……他們在人生的道路上攜手一起走來，品味過酸甜苦澀，感喟過人生坎坷！
[才藝展示]
接下來是幾位同學(xué)為大家表演一個自編自演的小品：
怎么辦（自編劇本）
王小明：張健偉
王小明媽：楊蓓婷
老師：姚健
A同學(xué)：李云驍
旁白：王玥
第一幕
�。ㄅ园祝和跣∶鞣艑W(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)房間被打掃過了，東西都被重新放過了。）
王小明（興沖沖地出場）：大家好，我叫王小明，我在家從來也不玩電腦，從來也不看電視，從來不看那些亂七八糟的書。咦（作驚訝狀），我的雜志！我的海報！我的游戲光盤！媽，媽，是不是你動了我的東西？
王小明媽（微笑著）：你看看你的房間跟豬窩似的，我今天剛好早點回家，就幫你理了理。
王小明（叫得跟豬似的）：干嘛動我的東西？！理得我什么東西都找不著了。你看，我那一書架的漫畫也沒了！媽媽，真是太感謝了。
王小明媽：我看你那套漫畫把書架都占滿了，參考書都只能堆在桌頭柜上，就幫你把漫畫書放到地下室了。
王小明：我收集的那么辛苦，您全把它放到地下室了，被老鼠啃了怎么辦？！我苦心經(jīng)營的漫畫王國啊，就這樣犧牲在老鼠們的巨齒下了，嗚嗚——
王小明媽：那你怎么不把漫畫書整理好，而且把參考書丟棄在一旁，不務(wù)正業(yè)。（翻臉走人）
王小明：我的漫畫，我來救你們了！
第二幕
�。ㄅ园祝捍稳�，王小明來到學(xué)校。）
老師：今天我們學(xué)習(xí)一首現(xiàn)代詩歌，首先，請A同學(xué)朗讀這首現(xiàn)代詩歌。
A同學(xué)：（略）
老師：這首詩歌表達的是什么內(nèi)容呢？
A同學(xué)：這首詩歌表達的是偉大的母愛。
老師：回答的非常好，母愛是偉大的，是可歌可頌的，是沒有有效期限的。好，這節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)的非常好，課后要好好復(fù)習(xí)。好，現(xiàn)在下課。
第三幕
�。ㄅ园祝和跣∶餍那椴患选＿@節(jié)課讓他想起了昨日與母親的爭吵還沒有和解。放學(xué)路上王小明一直在做思想斗爭。）
王小明：正面就去道歉，花面就回家睡覺。到底去不去道歉呢？關(guān)鍵時刻還得出絕招——拋硬幣。正面：去。（拋去了花面）不行，還是三局兩勝吧。（拋了三次，只有一次正面。）不行啊，還是五局三勝吧！
A同學(xué)（拿過硬幣）：行了，你干脆一點好不好？憋著你累不累啊！
王小明：我……我一緊張就結(jié)巴，說不好咋辦？
A同學(xué)：咋辦？涼拌。不用嘴巴可以用手寫嘛！
�。ㄅ园祝和跣∶骰氐郊�，媽媽還沒有下班，王小明找了張紙，思考該寫些什么……）
王小明：忘了問A該寫些什么了。只寫“對不起”三個字會不會太單調(diào)？版面不飽滿，空白太多，要不在左下角畫一盤蘋果，在右上角畫一束花？或者背景都是花，來個“百花爭艷圖”？一朵牡丹、一朵玫瑰、一朵桃花……
�。ㄅ园祝喝欢跣∶鬟�沒畫完，已聽到媽媽的開門聲……）
王小明：糟糕，來不及“百花爭艷圖”了。怎么辦？怎么辦？
思考：……
謝謝同學(xué)們收看本期《怎么辦》節(jié)目，如果您遇到了類似的情況該怎么辦呢？請趕快撥打，前十位撥打電話，并且答案被采用的人，將有可能獲得本欄目特別送出的小明同學(xué)手中的硬幣一枚，心動不如行動，行動不如感動，讓現(xiàn)場爸爸媽媽們感動的話語，通通拿出來吧。
然后是李云驍同學(xué)為大家深情地朗誦一首詩《父親》：
[親子互動]
現(xiàn)在，來到現(xiàn)場的家長和自己的子女一起回答主持人設(shè)置的趣味問答，通過回答問題來實現(xiàn)情感的溝通。父母和子女或幾乎一致或大相徑庭的回答使教室里增添了不少歡聲笑語。
[心靈札記]
班會課上同學(xué)們朗讀幾篇以感恩父母為主題的作文。其中有陳心怡的《指責(zé)與贊美》（摘錄）：
偉大的上帝：
我誠心誠意地向你求救，請你收回父親贊美的權(quán)利。在母親無盡的指責(zé)中，有父親竭力的贊美。碗上大部分的白凈，是父親微笑的獎勵；床單上大部分的整潔，是父親翹起的拇指；作業(yè)上紅色的對勾，是父親對我腦瓜的撫摸。我明白自己還是多么的不足，我熟知自己的粗心、潦草，但我仍情不自禁的在父親厚實的翅膀下飛翔。我曾經(jīng)很想做的更好，可有了父親的庇護，我心滿意足；我曾經(jīng)很想做的更棒，可有了父親的鼓勵，我驕傲地認為我很出色。父親的天空，是那么的浩瀚無垠，我展開翅膀，躍躍欲飛，盡管我還沒有長得足夠結(jié)實與健壯。父親的天空，是沒有老鷹、猛獸的天空，我體察不到任何挫折的磨練。
哦，親愛的上帝，你知道我多想再努力一點，可我的`夢在父親的贊美聲中被悄悄地腐化。
敬愛的上帝，請求你收回父親贊美的權(quán)利，我需要布滿荊棘的小徑！
上帝的回信
可愛的孩子：
上帝無法收回他們的權(quán)利，這是他們對你的束縛，也是他們對你的保護。他們所做的一切都只因為他們愛你！母親想讓你做得更好，父親想讓你充滿自信。
愛是偉大的，愛也是讓人無法理解的，去感受他們的愛吧，也許你會發(fā)現(xiàn)“指責(zé)與贊美”其實都很美麗。
�。ū疚南敌！案卸鞲改浮闭魑谋荣愐坏泉劊�
還有沈佳琪的《簡單愛》（摘錄）：
“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚著走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不太難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了……這時，我看見他的背影，我的眼淚很快流下來了。”這段文字出自朱自清的散文《背影》，這位散文大師看著父親蹣跚的背影，不免動容，落下了眼淚。正當(dāng)我們快樂成長，邁向大好人生的同時，我們尊敬的父母正日益蒼老。你是否注意過過去一年中你父親又多了幾絲華發(fā)，你的母親已經(jīng)難以用護膚品掩蓋眼角下的皺紋。是的，這一切都是事實，父母是在燃燒自己，照亮我們，正如比利時詩人許？克勞斯寫其母親的詩句所說“你每天都在死亡……你的生命在我身上旋轉(zhuǎn)著消失……”
我的父母與我之間雖然沒有轟轟烈烈的故事，但無論是小時候他們陪我嬉戲的花絮，總是在我腦海浮現(xiàn)的諄諄教誨；還是現(xiàn)在母親每周盼著學(xué)子歸來的眼神，父親手里毫不吝惜地掏出的人民幣，都能讓我深深明白他們永遠愛著我。每當(dāng)沐浴在父母為我營造的愛河中，不免讓我思考，何以回報。何以回報？作為一名學(xué)子，努力學(xué)習(xí)，立志成材，便是對父母最好的回報。在生活中告訴你母親她依舊年輕，勸父親少喝酒少吸煙，從小事做起，關(guān)心他們，像他們珍愛你一樣珍惜他們。這就是回報，盡管我一再重申他們愛我并不要求回報。血性的年輕人，讓我們現(xiàn)在就像父母一樣簡單愛，千萬別留下史鐵生一樣的遺憾“我已經(jīng)懂得可是來不及了”。
我的父母此刻正在睡覺，讓我為他們祝福，感謝他們簡單的愛。
以及沈介立的《忘不了》（摘錄）：
從踢騰著小腳丫闖入這個世界起，我就是一個受恩者，父母在施恩。
時間也飛快，事情的確很多，但我卻始終忘不了——忘不了他們?yōu)榱俗屛疫^幸福的生活用辛勤的汗水編織的十幾個年的晝與夜；忘不了他們在接過我一張張紅艷艷的證書時欣慰的面容；忘不了他們看著我在熱鬧的游樂園里快樂地玩耍時臉上最美麗的笑；忘不了在那些風(fēng)雨交加的夜晚他們讀著體溫計，一勺一勺喂我喝藥時焦急的神情……
試想，若沒有這最博大，最無私的愛，無盡地鳴動著的愛，我又怎能有今天這番感恩的訴說。父母的愛是和我們的生命聯(lián)系在一起的，正是這種愛托起我們的生命，然后夢想的樹和愛情之花才能發(fā)芽，生長。
還有陶文韜的《感恩父母》（摘錄）：
從我呱呱落地的那一瞬間，我便感受到了父母的愛。母親痛苦掙扎后那含淚的微笑，父親欣喜若狂的大笑，沖淡了我對這個陌生世界的恐懼，他們的呵護，是我生存的動力，快樂成長的基石。
從我懂事以后，仍然在父母的愛中成長。每一次看到他們微笑，聽到他們的夸獎，都會使我感知家庭的溫暖，社會的光明。
從我開始學(xué)習(xí)以后，父母對我的愛更加深厚了，因為他們將開始關(guān)心我的學(xué)習(xí)。他們無數(shù)次的表揚似一帖良藥，使我疲憊的身心充滿活力，他們無數(shù)次的教訓(xùn)似一面鏡子，使我更加看清自己，了解自己，從而改正自己。而每一點進步，都會使他們感到欣慰，每次看到那熟悉又溫暖的微笑，我就會更加自信。學(xué)習(xí)的道路使如此的坎坷，每一次的跌倒，是他們激勵我站起；每一次站起，又是他們鼓勵我前進，所以父母是我學(xué)習(xí)道路上的每一站，在那里我感受溫暖，看清道路，充滿信心。
從我長大以后，仍會享受父母的愛，因為我是他們的孩子，是他們的希望。而那時候，我也學(xué)會了愛別人，我會像他們愛我一樣愛他們。無論走到天涯海角，無論相隔咫尺天涯，我都會惦記著他們，因為他們是我的父母，是造就我現(xiàn)在的神。
[真心傾訴]
同學(xué)們以特別的形式表達對父母的感恩之情，有的同學(xué)熱情地朗誦了詩歌，而大部分同學(xué)以簡短而飽含深情的祝福以表示感恩之情。這里摘錄了部分精彩的話語：
一切盡在不言中，惟有看行動�！愋拟�
我永遠不會離開我的爸爸媽媽，爸爸媽媽也永遠不要離開我。——陸秀磊
Familymeans:fatherandmother,Iloveyou.——羅笑寒
[主題升華]
活動課上不時有同學(xué)表示會以優(yōu)異的成績來回報父母的養(yǎng)育之恩，相信他們一定會做到的，這也是作為學(xué)生的我們應(yīng)該為父母，為自己做的。
最后，主題班會課在一曲《感恩的心》的深情的歌聲中結(jié)束，同學(xué)們都沉浸在感恩的情緒里：我來自偶然像一顆塵土
感恩父母主題班會教案 篇11
一、教育背景：
“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報�，F(xiàn)在，正值11月份有個“感恩節(jié)”，通過班會活動實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一首永恒的贊歌！更是一種責(zé)任意識，自立意識，自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。
二、教育目標：
1．通過活動深刻體會到父母對自己的愛，學(xué)會關(guān)心父母，熱愛父母，理解父母，從小培養(yǎng)一顆感恩的心。
2．努力培養(yǎng)懂得包容、學(xué)會尊重、樂于奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立正確的感恩觀。 3．通過活動培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好和諧的社會。
三、活動理念：
讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。 讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
四、活動前期準備：
節(jié)目準備、課件、道具等。
五、班會活動設(shè)計過程：
環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題
�。ㄐ蕾p相冊，背景音樂：閻維文的《母親》）
伴隨著這首優(yōu)美感人的《母親》，我們一起走進感恩父母主題班會，許久以來，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛，漸漸的我們忘記了感動，忘記了說聲謝謝。今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進父親，母親，去感受父母的愛，父母的情，體驗親情的無私與偉大。
環(huán)節(jié)二：感受父母恩情
1、講故事：《偉大的母親》
2008年5月12日，我國四川省汶川發(fā)生的.那場大地震中，有一個普通的母親在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的愛留給了她的孩子！請聽故事《偉大的母親》。（配樂，講故事）
2、欣賞小品《如此兒子》
看了小品你想說些什么？請你對這對母子做一個評價。
3、講述自己與父母之間的小故事
同學(xué)們，我們每天和父母生活在一起，一定會發(fā)生許許多多的小故事。
4、聽董卿講述嚴父的故事 （播放視頻）教師小結(jié)
環(huán)節(jié)三：升華情感，用實際行動回報父母。
1、《蘋果樹的故事》 播放視頻后談感受
2、用實際行動回報父母
（1）我們該為父母做些什么呢？請你寫一寫想對父母說的心里話。
�。�2）讀一讀。
環(huán)節(jié)五：拓展范圍，感恩一切
1． 除了感恩父母外，我們還應(yīng)該感謝誰呢？
2． 交流：感謝老師、朋友、考試、比賽，感激我周圍的一切——和諧健康的成長空間。
環(huán)節(jié)六：班會總結(jié)
有人曾提出這樣一個問題：世界上最不能等待的事情是什么？世界首富偉大的慈善家比爾蓋次是這樣回答的：世界上最不能等待的事情是孝敬父母。我希望在座的各位同學(xué)能記住這句驚世之語，樹欲靜，而風(fēng)不止。子欲養(yǎng)，而親不在，珍惜每一分每一秒，珍惜你身邊的每一個機會，去感恩你的父母，如果有一天當(dāng)他們站也站不穩(wěn)，走也走不動時，你能夠緊緊握住他們的手，就像當(dāng)年他們握住你的手一樣。我想，也就達到這節(jié)班會的目的，最后，作為子女，讓我們祝福天下所有的父母安康，幸福。（播放歌曲：《時間都去哪了》）
感恩父母主題班會教案 篇12
一、班會目的：
1、讓學(xué)生理解父母對自己無私的愛。
2、增加學(xué)生的責(zé)任感。
3、學(xué)會感恩父母，用實際行動回報家人。
二、班會流程：
（一）導(dǎo)入
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸”詩人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛的無私與宏大。班級里有許多的同學(xué)都是來自外地，在你們上交的周記里我常常發(fā)覺思鄉(xiāng)的影子。是啊，家是暖和的港灣，父母永久是我們牢靠的臂膀。在家里我們可以無限寵愛集于一身，由于父母愛得無私，愛得膚淺，父愛如山，母愛似水，我們依著堅實的大山，在流水的滋潤下健壯成長�？墒牵乙舶l(fā)覺有一小局部同學(xué)視父母的愛為理所固然，一味索取而不懂回報。由于他們?nèi)狈σ活w感恩的心，盼望通過本次班會課喚醒你們那顆塵封的感恩之心。
（二）調(diào)查報告
爸爸、媽媽為我們做了很多，我們又對父母了解多少呢？下面我們就和爸爸媽媽進展一次親切接觸：
1、父母親的生日是xx。
2、父母親的體重是xx。
3、父母親的身高是xx。
4、父母親穿xx碼鞋。
5、父母親喜愛顏色是xx。
6、父母親喜愛食物是xx。
7、父母收入中有多少用在了你的教育上xx。
通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)覺，并不是每個同學(xué)都非常了解自己的父母�？墒�，我們的父母為我們付出了許多許多，那是無私、無悔的付出。
在教師預(yù)備這場班會課的時候，有同學(xué)說她也有故事和大家共享，那現(xiàn)在就讓我們一起來聽聽宋微微同學(xué)的演講。
�。ㄈ⿲W(xué)生演講（宋微微同學(xué)的《感恩父母》）
同學(xué)們：
大家下午好！
今日我演講的題目是感恩父母。同學(xué)們，我們從哪里來？聽到這個問題，大家確定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十八年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照看我們。盡管這是一種沉重的負擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，由于我不了解，也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起，照看、孝敬父母的責(zé)任。
當(dāng)我生日的時候，我首先想到的就是要感恩父母，由于有了父母才有了我，才使我有時機在這五彩繽紛的世界里體會人生的冷暖，享受生活的歡樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)心。兒女有了歡樂，最為之快樂的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的'也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、學(xué)問水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永久去愛的人。
然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問過：我對父母的掛念又有多少呢？你是否留意過父母的生日？民間有諺語：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的苦痛，讓你降生的母親呢？是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝愿呢？我們中國是一個文明古國，自古講求孝道，孔子言：“父母之年，不行不知也。一則以喜，一則以懼。”也就是講，父母的身體安康，兒女應(yīng)時刻掛念在心。同學(xué)們，或許一聲祝愿對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝愿卻比什么都美妙，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！
三、教師總結(jié)
信任大家現(xiàn)在的心情都有些感動，現(xiàn)在就讓我們每人擁有一分鐘的時間，閉上眼睛，在《我想更懂你》這首歌中將思想作一個沉淀。拋去任何雜念，專心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、烏黑的面龐；想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛�、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌…�?/p>
感恩父母主題班會教案 篇13
一、主題解讀
“感恩”是一個永恒不變的話題，是中華民族的傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在的學(xué)生大都是獨生子女，父母對他們過度寵愛，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的壞習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私品質(zhì)。
我班共34名學(xué)生，都來自于農(nóng)村家庭，大部分是留守兒童，這些家庭家庭教育觀念意識淡薄、缺乏良好的家庭教育知識與經(jīng)驗，導(dǎo)致很多孩子有一些不良習(xí)慣。
據(jù)家長反映，甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。為了讓學(xué)生能了解父母，感恩父母,并落實到實際生活之中,我設(shè)計了以“學(xué)會感恩與愛同行”為主題的`班會。
二、班會目的及預(yù)想效果
根據(jù)學(xué)生實際情況，我制定了以下教育目標：
1、體會父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。
2、引導(dǎo)學(xué)生弘揚中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩的思想感情。
三、說班會準備
為了更生動、更有效地達到這一目的，我和我的學(xué)生們做了如下的準備：
1、讓學(xué)生查找日歷，確認今年母親節(jié)的時間。
2、收集有關(guān)“感恩父母”的材料。
3、將有關(guān)資料制作成多媒體課件。
4、準備調(diào)查問卷。
5、邀請學(xué)生家長。
四、進程步驟
本次《感恩主題》班會我設(shè)計了以下幾個步驟。
一、短片導(dǎo)入、品味感恩
1組織學(xué)生觀看視頻《游子吟》。
2、指導(dǎo)學(xué)生配樂朗誦《游子吟》。
3、交流觀后感，討論你最感動的是什么？
【設(shè)計意圖】：
讓學(xué)生感受到父母之愛其實是無處不在的，無微不至的
二、交流互動，表達感恩
1、家長協(xié)助學(xué)生填寫調(diào)查問卷：這個星期天是母親節(jié)。你是否了解你的媽媽？
�。�1）你媽媽的生日是xxx。
�。�2）你媽媽的體重是xxxxx。
（3）你媽媽的身高是xxxx。
�。�4）你媽媽穿xxx碼鞋。
�。�5）你媽媽喜歡顏色是xxxx。
�。�6）你媽媽喜歡水果是xxxx。
�。�7）你媽媽喜歡的花是xxxx。
�。�8）你媽媽的愛好是xxxxx。
2、表演快板《孝敬父母十要求》。
3、拍手歌《孝敬父母人人夸》。
【設(shè)計意圖】：
通過這三項活動，使學(xué)生們再一次體會父母的愛，激發(fā)他們對父母的感恩之情。
三、情境表演，感悟感恩
1、由我講述歌曲《感恩的心》的創(chuàng)作背景。歌曲是根據(jù)一個女孩的經(jīng)歷創(chuàng)作而成。以此來勉勵教導(dǎo)學(xué)生要懷一顆感恩的心去對待有恩于我們的人。
2、全體學(xué)生表演手語歌《感恩的心》。
再次點燃學(xué)生感恩之情。
四、拓展延伸，行動感恩
1、討論1：你打算在今后的生活中如何孝敬你的父母？
討論2：母親節(jié)快要到了，你為了這個母親節(jié)做了怎樣的準備？
2、觀看短片《媽媽，洗腳》。
3、寫心愿卡，畫“感恩樹”
4、學(xué)生向家長獻心愿卡
【設(shè)計意圖】：
拓展升華本次班會的主題思想，并將感恩之情轉(zhuǎn)化為行動。
以上就是本次主題班會的設(shè)計過程，該節(jié)班會課還存在著許多的不足，肯請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。
最后，值此母親節(jié)到來之際，祝天下母親節(jié)日快樂！
謝謝大家！
感恩父母主題班會教案 篇14
教學(xué)目標：
一、引導(dǎo)學(xué)生用心體會家庭的溫暖，感受父母的關(guān)懷；
二、教育學(xué)生學(xué)會尊重，理解父母；學(xué)會和父母溝通；
三、教育學(xué)生學(xué)會感恩，從愛家庭，愛父母開始。
教學(xué)過程：
一、心理測試：
寫出你生命中最重要的10個人，然后一次劃掉一個，最后那個人是誰？
�。ㄕf說自己在測試過程中自己的感受）
二、親子之愛潤心田
1、分享故事：地震中的奇跡；暴走媽媽捐肝救子；為母捐腎感動中國
2、說說父母對你的愛以及你對父母的愛讓大家分享。
三、現(xiàn)場調(diào)查
1、父母的生日；
2、父母最愛吃的東西；
3、父母最大的煩惱；，
4、父母最大的心愿
談話：沒有一個母親會忘記自己兒女的生日，因為母親歷經(jīng)“十月懷胎”的種種磨難，忍著“一朝分娩”的劇痛，用甘甜的乳汁和無微不至的'關(guān)懷把我們一天天養(yǎng)大，子女成為他們生命中的重要部分，他們怎會忘記呢？調(diào)查顯示，日本大學(xué)生人人都記得父母親的生日，而很多在日本的中國留學(xué)生不知道父母的生日，在日本兒女們把自己的生日稱作“母難日”，過生日向母親鞠躬，請母親吃飯，因為自己出生之日，正是母親最痛苦、最艱難的日子。然而，在我們的成長中，爸爸媽媽付出的心血，周圍人們給予的關(guān)愛，這一切，我們又想過多少？感受過多少？回報過多少呢？
四、討論：我們應(yīng)該怎樣感恩父母？
啟發(fā)談話：子女回報父母的養(yǎng)育之恩早已是中華民族的傳統(tǒng)美德。從花木蘭代父從軍，黃香扇席溫被，到陳毅元帥為老母親洗尿褲子，這樣的事例不勝枚舉！通過今天的活動你受到了那些啟發(fā)，我們以后應(yīng)該怎樣做呢？
1、愛需要用心體會：引用故事《帳單》
一天早上，媽媽給小勇收拾房間的時候，發(fā)現(xiàn)了一張字條。
媽媽：
我?guī)湍闶帐胺块g10元，幫你澆花一個月30元，我被評為“三好學(xué)生”20元，你一共欠我60元。請你盡快還給我！
放學(xué)以后，小勇迫不及待的來到自己的房間，發(fā)現(xiàn)60元錢好好的擺放在書桌上，正在他要離開的時候，也意外發(fā)現(xiàn)了媽媽的一張字條。
孩子：
我10多年如一日供你吃穿住用0元，我對你無微不至的照顧0元，我被評為“優(yōu)秀家長”0元，你一共欠我0元，我永遠都不要你還我！
小勇看見這張紙條，羞愧得無地自容！
談話：父母為我們做的事情數(shù)不勝數(shù)，一言難盡，他們從來沒有想到向我們索取，我們卻視而不見，心安理得，甚至覺得理所當(dāng)然；我們?yōu)楦改缸龅氖虑槲⒉蛔愕溃攘葻o幾，我們卻一味索取，甚至做了一點小事就以公臣自居，這是多么不應(yīng)該呀！
2、愛需要尊重，理解和溝通
很多家長抱怨，現(xiàn)在的孩子我真搞不懂，你關(guān)心他，他根本就不領(lǐng)情，甚至還覺得煩，有的同學(xué)說，我們理解父母，可是父母常常不理解我們，遇到這種情況，我們應(yīng)該學(xué)會和父母溝通。
怎樣學(xué)會與父母平等溝通：
�。�1）理解父母：天下父母都愛自己的子女，對子女的“嘮叨”正是對子女疼愛的表現(xiàn)，子女要體諒他們方式上的不當(dāng)；父母也有煩惱，也需要傾訴和得到安慰。
�。�2）尊重父母：子女在與父母交談時要注意自己說話的語氣和分寸，要尊重父母的個性，尊重父母對自己提出的意見和建議。
�。�3）掌握一定的方法和技巧與父母溝通：主動交流，創(chuàng)造機會，認真傾聽，主動道歉，善于體諒，控制情緒。
五、活動總結(jié)：
1，愛需要用心體會；
2，愛需要尊重，理解和溝通；
3，愛需要用行動表示。
多一份愛，少一份埋怨；多一份理解，少一份責(zé)怪；多一份主動，少一份被動；多一份關(guān)心，少一份冷漠。
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