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        幼兒園小班健康教案《勇敢的小兔》含反思

        時(shí)間:2024-06-20 07:59:55 教案 我要投稿
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        幼兒園小班健康教案《勇敢的小兔》含反思

          作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班健康教案《勇敢的小兔》含反思,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園小班健康教案《勇敢的小兔》含反思

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)繞障礙走或跑,發(fā)展肢體動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

          2、積極參與運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

          3、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

          4、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

          5、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          兔媽媽頭飾一個(gè)、小兔頭飾若干、狐貍頭飾一個(gè)、蘿卜玩具若干布置場地、紙團(tuán)若干。

          活動(dòng)過程:

          1、熱身活動(dòng):師生共同模仿小兔蹦跳動(dòng)作活動(dòng)身體各部位并邊念兒歌:今天天氣真正好,小兔小兔起得早,揉揉眼睛理理毛,蹦蹦跳跳真熱鬧,小兔小兔快快跑,跑到山上種蘿卜,種了許多大蘿卜,真是快樂兔寶寶。老師戴上兔媽媽頭飾,引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。

          2、開始部分:

          (1)集體活動(dòng)老師介紹運(yùn)動(dòng)方法:小兔手持蘿卜穿過樹林種蘿卜,往返數(shù)次,直至種完。老師示范活動(dòng)線路和動(dòng)作。

         。2)自由活動(dòng)幼兒自由嘗試動(dòng)作,老師巡視并輔導(dǎo)個(gè)別幼兒。注意幼兒的活動(dòng)密度和活動(dòng)量,提醒幼兒動(dòng)靜交替。

         。3)集體活動(dòng):游戲《勇敢的小兔》老師介紹玩法:狐貍出現(xiàn)追趕小兔,小兔四散躲至樹林后面,拾起石塊投向狐貍,狐貍逃竄。游戲反復(fù)進(jìn)行。師生共同游戲,輔導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握玩法并遵守規(guī)則。

          3、放松身體師生模仿小動(dòng)物的動(dòng)作,在場地上自由走動(dòng)。

          活動(dòng)反思

          培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與。

          活動(dòng)勇敢的小兔就是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,發(fā)展體能;在練習(xí)的過程中,充分讓幼兒進(jìn)行自主選擇性活動(dòng),以提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。

          同時(shí)也培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的態(tài)度。學(xué)本領(lǐng)時(shí)先復(fù)習(xí)進(jìn)行跳的技能,然后進(jìn)行障礙進(jìn)行跳的練習(xí),最后在進(jìn)行游戲,這樣的安排使幼兒的學(xué)習(xí)由淺入深,大多數(shù)幼兒都能學(xué)會(huì)此技能。小班的孩子非常需要教師情感上的溝通,以滿足孩子的心理需要,所以我在教學(xué)中非常注重與孩子的交流,對(duì)孩子的表現(xiàn)及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定。活動(dòng)中我始終以兔媽媽的身份拉進(jìn)與孩子的距離,兔寶寶們當(dāng)然也是個(gè)個(gè)融入到了游戲中來。在孩子活動(dòng)的過程當(dāng)中,我也總是不斷地鼓勵(lì)孩子,寶寶們真勇敢;寶寶們真能干,這樣的語言是非常符合小班孩子的年齡特點(diǎn)的,所以一直能感覺到孩子很開心、很滿足,情感體驗(yàn)很愉悅。在活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)都比較好,各個(gè)環(huán)節(jié)都能依據(jù)老師的要求進(jìn)行活動(dòng)。

          幼兒基本能掌握障礙行進(jìn)跳的技能,個(gè)別能力弱的幼兒也能在老師的幫助下完成這一動(dòng)作技能。

          不足之處:

          1、最后的游戲可以多玩幾次,因?yàn)橛變捍藭r(shí)的興趣還是比較高的,可以滿足他們玩的需求,適當(dāng)?shù)亩嗤鎺状巍?/p>

          2、活動(dòng)結(jié)束放松時(shí)可以放些輕音樂,感覺會(huì)更好些。健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作。從小激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣,養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣,形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),促進(jìn)幼兒在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展,從而為提高國民的整體健康水平發(fā)揮重要作用。

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