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二年級數(shù)學教案：《練習七第2題》教學
在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的二年級數(shù)學教案：《練習七第2題》教學，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學目標：
1、進一步掌握用豎式計算三位數(shù)的進位加法；
2、并能結合生活實際，解決與常見的量有關的簡單問題。
教學重點：目標1。
教學難點：理解十位相加滿十向百位進1的算理。
教具準備：教學掛圖等。
教學過程：
一、復習
1、口算
230+40360+3050+220130+400320+300
770-60960-200660-600450-40680-50
2、豎式計算：345+216=128+657=
3、用豎式計算三位數(shù)加法要注意些什么？
二、探索新知
�、濉W習例3
1、學生看例3主題圖，先說出題意，再獨立列式計算。
2、計算完后，再和同桌說一說十位上的數(shù)相加滿10怎么辦？
3、師指名回答，師再根據(jù)學生的回答并板書。
153+270=423（千克）
153
+270
423
4、指名說你是怎樣計算的？用了幾步計算？
�、妗W習例4
1、師在黑板上貼出例4主題圖。
2、學生看圖后，完整說出這道題的意思。
（一輛童車125元，一輛兒童自行車378元，一輛大人的自行車比前兩種車的總價還多257元。）
3、師提問：⑴一輛童車和一輛兒童自行車，一共要多少元錢？
�、埔惠v自行車要多少元錢？
4、學生先獨立列式計算，再全班集體訂正。
5、師指名上臺板書，并說出為什么這樣列式。
6、要求自行車多少元錢，必須要知道哪兩個條件？一步計算行嗎？要幾步計算？
�、纭⒂^察例3、例4這兩道題，小朋友在計算時要注意什么？
�、傧嗤瑪�(shù)位對齊；
�、趶膫�位加起，十位相加滿十要向百位進1。
三、課堂活動：P47-P48，1、2、3題。（指導看懂第3題的立定跳遠圖，可以提出哪些數(shù)學問題。）
四、課堂作業(yè)：練習七第2題（做在作業(yè)本上）
五、課堂小結：今天學習了什么？你學會了什么？在豎式計算時要注意什么？
六、課后記：
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