前滾翻教案精華

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的前滾翻教案精華，僅供參考，大家一起來看看吧。

前滾翻教案精華1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解滾翻必須團身緊，只有像球一樣，才能滾的好，才能處理緊急的意外事故做到自我保護。

　　2、技能目標(biāo)：

　　1、學(xué)生掌握前滾翻正確技術(shù)動作，發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

　　2、通過游戲練習(xí)，發(fā)展學(xué)生腿部力量和判斷能力。

　　3、情感目標(biāo)：通過模仿性、創(chuàng)造性練習(xí)和游戲練習(xí)，進(jìn)行克服困難，勇敢頑強的品格教育，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

　　教學(xué)重難點：

　　1、重點：滾動圓滑，滾成直線。

　　2、難點：低頭含胸，蹬地有力，頭后部著墊，團身緊。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　小墊子40塊；體操墊1塊；白紙10張；籃球5個；小正方形紙箱5個。

教學(xué)方法：

　　1、表現(xiàn)法：通過感知，是學(xué)生有強烈的表演欲望和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，大膽的對本節(jié)課學(xué)習(xí)的動作的了解和嘗試。

　　2、實踐法：通過教師有效的引導(dǎo)和親身體驗，讓學(xué)生通過實踐去感悟動作完成的要領(lǐng)。

　　3、探究法：激發(fā)學(xué)生的思維活動，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、充分發(fā)揮學(xué)生的`主動性和積極性，在實踐中更好的去體驗。

　　教學(xué)過程：

　　上課前6分鐘先讓學(xué)生在教室觀看前滾翻的視屏，簡單的了解本節(jié)課學(xué)習(xí)的動作要求。

　　【設(shè)計意圖：利用視屏，調(diào)動學(xué)生的積極性，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基純整隊到操場上，教師帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備活動。

　　引導(dǎo)學(xué)生分組分別用籃球、小正方形紙箱進(jìn)行比賽，并從中得到什么啟示。引導(dǎo)出本節(jié)課的教學(xué)重難點。

　　教學(xué)步驟：

　　1、原地蹲撐，屈臂，低頭練習(xí)。教師在體操墊1塊做示范動作。

　　【設(shè)計意圖：學(xué)生能夠直觀的看清楚老師的動作，并知道前滾翻開始的動作】

　　2、輔助性練習(xí)：學(xué)生分組仰臥團身前后滾動（4次）

　　【設(shè)計意圖：是學(xué)生分組練習(xí)找到前滾翻的慣性動作】

　　要領(lǐng)：團身緊、手抱小腿前后滾動。

　　3、低頭夾白紙，在幫助與保護下做前滾翻（3次）

　　【設(shè)計意圖：低頭夾白紙是為了學(xué)生更好的做到低頭含胸這一動作難點】

　　4、在幫助與保護下做完整的前滾翻練習(xí)。（3次）

　　【設(shè)計意圖：教師給與適當(dāng)?shù)膸椭�與保護使學(xué)生克服心理障礙更好的完成前滾翻動作】

　　5、分組各自練習(xí)，找出做的好的同學(xué)，行表揚。

　　【設(shè)計意圖：有效的語言刺激能使學(xué)生的表現(xiàn)欲望增強，更好的。學(xué)習(xí)動作要領(lǐng)，找出別人做好的原因，自主學(xué)習(xí)動作�！�

　　6、在美妙的音樂中進(jìn)行放松活動。

　　7、本課學(xué)習(xí)點評，宣布下課。

　　教學(xué)反思：

　　《前滾翻》的教學(xué)過程中，我力求目標(biāo)分層化、組織游戲化、學(xué)生個性化，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的空間和時間，采用形象的物體比較突出本節(jié)課的重難點讓學(xué)生盡情玩耍，享受其中的樂趣。教師盡量激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的靈感，讓學(xué)生有選擇的練習(xí)，自我風(fēng)采展示，學(xué)生的自主得到了充分發(fā)揮。學(xué)生有了求知、求學(xué)的欲望，與此同時，教師的教學(xué)目的也就達(dá)到了。但是本節(jié)課也有不足之處又得學(xué)生滾不成直線，在下節(jié)復(fù)習(xí)課上要想更多的辦法來糾正。

前滾翻教案精華2

　　在小學(xué)體育教育中，體操是一項非常重要的項目。前滾翻是體操中難度較低、適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的動作之一。在本教案中，我將根據(jù)多年來的工作經(jīng)驗，為教師們提供一份完整的小學(xué)體育《前滾翻》教案，以幫助他們更好地教授學(xué)生們這一動作。

　　目標(biāo)：

1、學(xué)生能夠正確理解和執(zhí)行前滾翻動作。

　　2、學(xué)生能夠根據(jù)要求逐漸提高前滾翻的難度和優(yōu)化動作技巧。

　　3、學(xué)生能夠正確預(yù)判并避免潛在可能的.傷害。

　　關(guān)鍵詞：前滾翻，動作技巧，難度遞增，安全意識

　　教案細(xì)節(jié)：

　　1、動作示范和解釋：

　　—向?qū)W生們展示前滾翻的正確姿勢和動作步驟。

　　—解釋每個動作步驟的關(guān)鍵點，如彎腰、用手撐地、提腳和身體翻滾等。

　　—強調(diào)學(xué)生們要注意頭部和肩膀的位置，確保在翻滾過程中不會受傷。

　　2、練習(xí)翻滾技巧：

　　—讓學(xué)生們自行實踐前滾翻動作，教師進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。

　　—強調(diào)學(xué)生們要盡量保持動作的連貫性和流暢性。

　　—在學(xué)生們熟悉基本動作后，可以引導(dǎo)他們進(jìn)行多次反復(fù)練習(xí)，以提升翻滾的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

　　3、難度遞增練習(xí)：

　　—引導(dǎo)學(xué)生們逐漸提高前滾翻的難度，例如從站立狀態(tài)開始，再到從俯臥位進(jìn)行翻滾等。

　　—這樣的練習(xí)可以幫助學(xué)生們逐步適應(yīng)更復(fù)雜和高難度的動作，提高他們的體操技巧和自信心。

　　4、安全意識培養(yǎng)：

　　—強調(diào)學(xué)生們在練習(xí)前滾翻時要注意安全，并提醒他們盡量在軟墊或有彈性的地面上進(jìn)行。

　　—教授學(xué)生們在翻滾過程中如何保持身體的平衡，避免倒地或撞到其他物體。

　　—強調(diào)學(xué)生們要互相協(xié)作，不要在練習(xí)過程中惡作劇或干擾他人。

　　5、評估與反饋：

　　—觀察學(xué)生們的練習(xí)情況，提供必要的指導(dǎo)和反饋。

　　—鼓勵學(xué)生們相互分享他們的練習(xí)經(jīng)驗和進(jìn)步。

　　—定期組織小規(guī)模的評估，了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況和掌握程度，并根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和修正。

　　通過本教案的教學(xué)實施，教師們將能夠更好地帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)和掌握前滾翻動作。同時，學(xué)生們將通過多次練習(xí)和不斷提高動作難度，逐漸掌握前滾翻的技巧與流暢性。這將有助于培養(yǎng)學(xué)生們對體育鍛煉和體操項目的熱情，并提升他們的身體靈活性、協(xié)調(diào)性和安全意識。

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