中班教案優(yōu)選(4篇)
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的中班教案4篇，希望能夠幫助到大家。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能表達(dá)自己對春天的認(rèn)識，感受春天的生機(jī)勃勃。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，以及和爸爸媽媽的合作能力，讓孩子在做玩玩中，體驗(yàn)親子同樂，增進(jìn)親子情感。
3、能自信地在同伴和爸爸媽媽們的面前大膽表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
廢舊材料，各色皺紋紙，宣傳紙，剪刀，膠水，回形針等活動(dòng)過程：
�。薄⒔處煱绱汗媚�，引起幼兒興趣。
春天來了，今天春姑娘和小朋友一起來做游戲，好不好？你們想不想也讓自己的爸爸媽媽把你打扮成春天的小精靈，和大家一起表演節(jié)目。
�。病⒓议L為幼兒裝扮成春天的精靈。
l師：你想打扮成什么？
l教師提出要求：a安全、b節(jié)約材料、c、親子合作l幼兒與家長分散制作。
�。�、幼兒上臺展示自己和爸爸媽媽的作品。
l收拾場地。
l幼兒跟著春姑娘排隊(duì)展示作品，家長圍坐成半圓欣賞。
�。�、幼兒表演學(xué)過的有關(guān)春天的兒歌、歌曲等。
l春天里有許多好聽的歌曲，我們一起來唱一唱吧！
播放《春天》音樂，大家一起演唱。
l看，燕子飛來了，我們唱首歌送給它。《小燕子》
l看小雞也來了，我們請小雞上臺表演節(jié)目。《小小蛋兒把門開》
l春天到，春風(fēng)吹來了，我們一起來念念兒歌《春風(fēng)》好不好？
l春天小雨也下起來了，聽“滴答，滴答，下小雨啦……”
l河里的小金魚也想來表演了，誰愿意做小金魚來唱個(gè)歌的�！缎〗痿~》。
l小鳥聽到這么好聽的.歌曲也來了，我們請小鳥來唱一個(gè)吧。《小鳥小鳥飛來了》
l我們這里還有這么多美麗的花朵，我們請它們念個(gè)《迎春花》吧！
l這么多美麗的花兒把小蜜蜂也引來了，我們請小蜜蜂來唱一個(gè)做工的歌，好不好？《蜜蜂做工》
５、評出最有創(chuàng)意獎(jiǎng)，頒發(fā)自制桂冠。
節(jié)目表演完了，我們一起說說看，今天哪個(gè)小精靈表演得最棒了？
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在大自然中感受，欣賞春天的美麗景色，發(fā)現(xiàn)春天的特征
2、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)花草樹木的情感
活動(dòng)準(zhǔn)備：選擇并確定觀察的地點(diǎn)
提醒幼兒穿合適的衣服與鞋子
活動(dòng)過程：
一、出發(fā)前告訴孩子活動(dòng)的內(nèi)容，提醒幼兒外出活動(dòng)要注意的`事項(xiàng)
�。�1）“今天我們要到廣濟(jì)公園找春天，我們一起去看看春天來了，大自然有什么變化，你看到了什么呢？和我們大家一起分享分享，好嗎？
�。�2）“我們一起來看看，人們穿的衣服與冬天相比有什么不同呢”
二、組織提示幼兒進(jìn)行有目的的欣賞，觀察
“誰來說說，我們來到了什么地方，你看到了什么呀？”
“太陽曬在身上感覺怎么樣，什么樹發(fā)芽了，什么樹開花了”
“樹上的小鳥在干什么呀？”
“小河里有什么？”
“你還看到了哪些小動(dòng)物��？”
三、請幼兒休息，同時(shí)教育幼兒愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨意摘花朵
組織幼兒回園，并與大家一起交流“我看到的春天”
中班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受音樂中的節(jié)奏XXXXX和XXXXX，能夠快樂的歌唱。
2、能用肢體創(chuàng)表現(xiàn)歌曲，激發(fā)幼兒的想象力。
3.在毛毛蟲啃蘋果的情境中體驗(yàn)音樂游戲的`樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件、音樂、節(jié)奏圖譜、蘋果圖片、毛毛蟲木偶。
活動(dòng)過程：
一、情境導(dǎo)入教師出示木偶：小朋友們好，我是可愛的毛毛蟲，豎起你們的耳朵聽一聽，我在干什么？幼兒猜想,(放PPT１：啃蘋果音效)
1、播放毛毛蟲啃蘋果的音效，幼兒猜想。(PPT2)
2：毛毛蟲啃蘋果的圖片3學(xué)習(xí)節(jié)奏
1：XXXXX,小朋友再模仿。(放PPT3)
4、學(xué)習(xí)節(jié)奏2：XXXXX（放PPT４）
二、123變蘋果
�。�、幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蘋果形象。
２、激發(fā)幼兒用肢體動(dòng)作創(chuàng)造各種不同的蘋果形象。
三、出示節(jié)奏圖譜，幼兒學(xué)習(xí)歌曲內(nèi)容
1、感知學(xué)唱游戲歌曲（放PPT動(dòng)畫５）
2、學(xué)習(xí)不同蘋果的的節(jié)奏。(放PPT6)
�。�、激發(fā)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)出蘋果被啃后的形象。
4、看著圖片唱一唱。（播放PPT7）
四、游戲--毛毛蟲啃蘋果
1、放音樂（PPT7）完整聽音樂進(jìn)行表演。
2．幼兒模仿蘋果，教師模仿毛毛蟲；
五、結(jié)束活動(dòng)：師生邊唱邊玩離場。
中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知識：幼兒認(rèn)識三角鐵、沙錘、響板等打擊樂器，知道其敲擊方法，感受其發(fā)出的聲音。
2.能力：幼兒能根據(jù)音樂變換不同打擊節(jié)奏，感受打擊樂活動(dòng)帶來的樂趣，喜愛表現(xiàn)音樂。
3.情感：激發(fā)幼兒對打擊樂活動(dòng)的興趣，提高幼兒感受音樂的能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒認(rèn)識三角鐵、沙錘、響板等打擊樂器，知道其敲擊方法，感受其發(fā)出的聲音。
活動(dòng)難點(diǎn)：
幼兒能根據(jù)音樂變換不同打擊節(jié)奏，感受打擊樂活動(dòng)帶來的樂趣，喜愛表現(xiàn)音樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)：三角鐵、沙錘、響板等若干；《小雨沙沙》音樂、《小雨沙沙》圖譜。
經(jīng)驗(yàn)：幼兒以學(xué)會《小雨沙沙》歌曲并會初步打節(jié)奏
教學(xué)方法：
觀察法、練習(xí)法、示范法。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入（認(rèn)識樂器）
師：小朋友們，今天我們班來了幾位樂器朋友，你們想不想知道它們是誰？
1.教師演奏樂器，并介紹樂器演奏方法。
師：小朋友們，現(xiàn)在老師來演奏這些樂器，你們聽聽它們發(fā)出了什么聲音？（教師演奏三角鐵、沙錘、響板）
�、龠@是三角鐵，左手拿三角鐵，右手拿鐵棒，用棒子敲擊三角鐵外側(cè)，聽到三角鐵的聲音是（叮叮）（清脆的）
②沙錘，手握手柄，上下有節(jié)奏搖動(dòng)（沙沙）（碎）
�、垌懓�，把響板放在一只手的手心，另一只手有節(jié)奏的`拍打（噠噠）（脆）
二、回顧歌曲
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《小雨沙沙》，小樂器想和我們一起演奏，下面我們打節(jié)奏唱一遍給小樂器聽（幼兒打拍子唱）
三、看圖譜樂器打節(jié)奏
小朋友們，拿起你們手中的小樂器，看著圖譜，跟著老師的歌唱，我們一起用手中的小樂器打節(jié)奏，有三角鐵標(biāo)記的，就是拿三角鐵的小朋友演奏，其他小朋友不演奏，有沙錘標(biāo)記的，就是拿沙錘的小朋友演奏，我們來試一下。
"小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙"
小朋友明白了嗎？
1.下面我們把全曲演奏一遍
2.剛才小朋友演奏的都很棒，下面小朋友看著老師的指揮再來演奏一遍
3.有哪組小朋友想當(dāng)小小音樂家，把這首歌曲演奏給大家聽？
�。ㄟ@組小朋友演奏的棒不棒？我們來鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們）
四、幼兒交換樂器演奏
小朋友們和旁邊的小朋友交換樂器，我們再來一遍好嗎？
活動(dòng)延伸：
老師發(fā)現(xiàn)小朋友們都可以成為音樂家，老師希望在這次活動(dòng)之后小朋友能在生活中發(fā)現(xiàn)和這些樂器相似的聲音，演奏更好聽的樂曲。
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