- 幼兒園小班教案《春曉》 推薦度：
- 相關推薦
精華幼兒園小班春曉教案通用
作為一名老師，時常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的精華幼兒園小班春曉教案通用，希望對大家有所幫助。
教學目的
�。保畬W會本課５個生字，能通過查字典理解字詞意思。
２．理解古詩內(nèi)容，并能說出詩的意思。
�。常懈星榈乩首x，并背默古詩。
４．初步領會作者所表達的思想感情。
教具準備
錄像、微機、錄音機
教學過程
一、導入
可用教學提示中第二種導入法（圖像導入）
二、揭題
今天我們就來學習一首古詩，題目是《春曉》（板詩題）。
三、解題
分析“曉”的字形，說出部首，根據(jù)部首“日”說說“曉”的意思與什么有關？查字理解“曉”的意思。理解“春曉”題目，這首詩會寫些什么內(nèi)容？
四、自學感知全詩
１．借助拼音讀準字音，“覺”多音字。
�。玻畡澇霾焕斫獾淖衷~，查字典。
�。常÷曌杂勺x古詩，并結合課文插圖，想想這首詩寫了春天清晨什么樣的景色？
五、理解詩意，領會感情
�。保首x全詩，想想每一句詩說些什么？
�。玻畟�別讀第一句�！按好摺敝甘裁�？“不覺曉”指睡得怎樣？這句詩的意思？（春天的晚上，睡得很熟，一覺醒來，不知不覺天已經(jīng)亮了。）能讓人睡得這么香？說明春天的氣候怎樣？能睡得這么好，心情一定很舒暢，請用舒暢的感情讀這一句。
�。常R讀第二句。理解“處處”“聞”“啼”。說說第二句詩的意思。（注意：“聞啼鳥”是古詩倒裝的表達方法。應作為“聞鳥啼”來理解。）看插圖，想象到處鳥聲啾啾，互相應答的情景。你看到這種情景會怎樣，該用什么樣的感情讀這一句詩句？（歡快）。感情朗讀。
�。矗R讀前句詩，并說說這兩句詩的意思。這兩句詩寫的是什么的情景？
�。担畟�別讀第三句。這一句又是寫什么時候的事？什么事？（睡醒后回想昨夜刮風下雨的故事。）說說這句詩的意思。
�。叮宰x最后一句，想想“知多少”的意思。這句詩說什么？（是寫作者的感嘆：不知有多少花被春雨吹落在地）這時作者的心情怎樣？（惋惜）“惋惜”什么？
�。罚I會作者思想感情。
�、倏床鍒D，說說春天是一派怎樣的景象？
②花落之后，這景象還美嗎？
�、圩髡呦矚g春天嗎？（作者喜愛春天，也就喜愛把春天裝扮得五彩繽紛的花草樹木）
�、苣敲醋髡呖吹交ū淮猴L春雨打落時為花兒惋惜實際上是一種什么表現(xiàn)？（喜愛春天）
�、菟@種感情體現(xiàn)在哪里？（喜花—愛花—惜花）
�、薷星槔首x。（著重指導讀好重音、節(jié)奏、語氣）
�。福f說全詩的意思。
六、背誦課文
�。保@首詩先說什么？再說什么？最后又說什么？
聽回想想像（春眠啼鳥風雨花落）
�。玻鶕�(jù)以上歸納出的順序背誦全詩。
【幼兒園小班春曉教案】相關文章：
幼兒園小班教案《春曉》02-19
小班春曉教案10-12
幼兒園春曉教案03-07
《春曉》教案02-27
幼兒園大班教案《春曉》含反思02-14
《春曉》的教案設計12-16
中班語言課教案《春曉》反思12-16
《春曉》說課稿11-17
【精選】幼兒園小班教案07-05