幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《小球星》含反思

　　作為一名人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《小球星》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　設(shè)計意圖：

　　雅典奧運會結(jié)束后，小朋友對體育運動可感興趣了，有的說"我喜歡當足球運動員"，有的說"我喜歡當羽毛球運動員、跳水運動員……"。根據(jù)小朋友的興趣，我設(shè)計了音樂活動《小球星》，讓小朋友在學唱歌曲中，激發(fā)從小愛運動，長大當運動員明星的愿望，同時向幼兒宣傳北京奧運會、支持北京奧運，培養(yǎng)幼兒的愛國主義精神和體育精神。

　　活動目標：

　　1、感受歌曲歡快的情緒，初步學唱歌曲。

　　2、嘗試在間奏中加入?yún)群罢Z，增添歌曲的氣氛。

　　3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　1、中國對其他國家足球比賽的錄象。

　　2、足球一個、錄音帶、快板

　　活動過程：

　　（一）律動《健身操》

　　幼兒聽音樂做各種健身動作進活動室。

　�。ǘ�）發(fā)聲練習師：我們一起去看足球比賽，為他們加油，我們先練練嗓子。

　　（三）學唱歌曲

　　1、看球賽，激發(fā)孩子對足球的興趣。

　　2、老師第一次有節(jié)奏地打快板念歌詞。

　　3、第二次小朋友小聲地跟老師一起念（為學習歌曲做準備）。

　　4、師："我還可以把它變成一首好聽的歌呢！你聽�。ㄐ蕾p錄音機演唱），緊接著老師配鋼琴演唱歌曲。

　　5、幼兒學唱歌曲師："歌曲的名字叫小球星，我們一起來唱一唱"（幼兒演唱1—2次）難句抽出來重點指導。

　　6、幼兒聽著音樂完整的表演一遍，要求邊唱歌曲邊表演。

　　7、引導幼兒嘗試在間奏中加入?yún)群罢Z與相應的動作。

　　8、完整的表演一次

　�。ㄋ模┙Y(jié)束師："小朋友我們也要加油�。�GO！一起去踢球吧！"

　　活動反思：

　　歌曲《小樹葉》是一首情感豐富的擬人化的歌曲，生動地表現(xiàn)了小樹葉積極樂觀的形象。歌曲把大樹比作媽媽，樹葉比作孩子，充滿了童趣，也洋溢著人間的溫情。歌曲要求孩子唱出了樹葉寶寶對大樹媽媽的不舍和期盼來年春天歸來的樂觀。由于歌曲的兩段歌詞表達兩種不同的情緒，因此歌曲的學習是采用分段教學的方法。第一段表現(xiàn)了小樹葉離開媽媽后的不舍與害怕，第二段表現(xiàn)了小樹葉春天歸來時的樂觀情緒，為了讓孩子們體驗這種情感，我采用到方法配合曲調(diào)進行肢體動作表演和歌曲內(nèi)容展現(xiàn)豐富的表情，在我的帶動下，幼兒表現(xiàn)積極，以熱情飽滿的情緒表演“小樹葉”。本節(jié)課是學唱歌曲，我并沒有刻意以教唱為主，而是在幼兒親身體驗，直觀感知、創(chuàng)設(shè)情境中去感受小樹葉對媽媽的愛，讓孩子們在表演唱中獲得了最直觀的知識。歌曲中有一個難點：“春天我會回來打扮樹媽媽�！边@句話孩子們不好理解，我沒有特意去解釋，而是以一種歡快的情緒帶動幼兒情緒，來促使孩子對歌曲的理解。這首歌曲唱起來很美，孩子們很喜歡，只要一吹風，孩子們聽到樹葉在響，就會情不自禁的唱起《小樹葉》這首歌曲來表達自己的情感。

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