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拉丁舞教案模板
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的拉丁舞教案模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
拉丁舞教案模板1
一、教材分析：本課是拉丁舞的第1次課，由于針對的是小學(xué)6年級的學(xué)生，考慮到他們這年齡的發(fā)育和活潑好動、模仿能力強等特點，因此在第一節(jié)課我主要安排的是拉丁舞中最基本的也是最重要的身體姿態(tài)，以及拉丁舞的手型和手位和每節(jié)課的柔韌練習(xí)，為以后學(xué)生體型的塑造打下一個堅實的基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析：本課的教學(xué)對象是六年級的學(xué)生，六年級學(xué)生具有獨立思考，自主探究的'能力，接受能力比較快，柔韌可塑性比較大。
三、教學(xué)目標：
情感目標：培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈的興趣，以及對美的欣賞。培養(yǎng)學(xué)生積極進取，團結(jié)協(xié)作精神
重點：在拉丁舞的所有手位中，手腕都略有下壓。整個過程中都需要肩部下壓，不聳肩。一定要注意力量要透過手指傳遞到指尖，手指指尖不能松散開來，這樣會像中國古典舞里的蘭花指，有了太多的柔媚而缺少了力量和速度的感覺，也不能像芭蕾手勢那樣放松自然
難點：手的動作的連貫性和節(jié)奏感，雙手練習(xí)以后的協(xié)調(diào)性。
四、教學(xué)內(nèi)容安排：
1、通過講解、示范、鞏固等環(huán)節(jié)，滲透教學(xué)法指導(dǎo)。主要采用了激發(fā)興趣，自學(xué)輔導(dǎo)法，啟迪思維法和交流等方法，通過教學(xué)，達到樂學(xué)，會學(xué)，持續(xù)性發(fā)展的學(xué)習(xí)的目的。
2、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
本節(jié)課我遵循“教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線，熟能生巧”這一原則，根據(jù)教材及學(xué)生的特點，教學(xué)方法選用引導(dǎo)操作、練習(xí)的方法和采用錄音磁帶放伴奏音樂來輔助教學(xué)，努力營造一個“實在、有序、輕松”的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動積極性，培養(yǎng)他們的合作精神及對舞蹈美的欣賞。
五、教法學(xué)法：
教法：講解法，示范法，集體練習(xí)法。學(xué)法：分組練習(xí)、相互交流。
六、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬�、開始部分：
1、集合整隊清點人數(shù)；
2、老師自我介紹，師生問好，宣布本次課任務(wù)及要求。
�。ǘ�、準備部分：1頭部練習(xí)，包括繞頭和擺頭2肩部柔韌練習(xí)（兩人相互壓）3腿部柔韌練習(xí)（在音樂伴奏下壓腿和踢腿）
�。ㄈ�、基本部分：
1、講解拉丁舞的基本手型，強調(diào)力量。區(qū)別傳統(tǒng)的蘭花指和芭蕾舞手型。老師指出常犯錯誤，邊講解邊去給練習(xí)的學(xué)生改正動作。
2、先講解出手路線，包括發(fā)力順序以及路線。老師主導(dǎo)，邊示范邊講解，學(xué)生跟隨老師熟悉動作。
一，單手練習(xí)
二，雙手配合協(xié)調(diào)練習(xí)。
三，分組練習(xí)
四，在音樂伴奏下（慢節(jié)奏）練習(xí)。
五，分4組比賽。（由每組學(xué)生自己當(dāng)主裁判，老師再來分析他們的評價是否到位，以此來加強他們對舞蹈美的認識和欣賞。）
五，評出第一名，分析原因。（調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，從而達到掌握學(xué)習(xí)重點的目的）
�。ㄋ模⒔Y(jié)束部份：
1、在音樂伴奏下放松肌肉
2、總結(jié)
3、布置課后練習(xí)
4、宣布下課
七、教學(xué)預(yù)計效果：略
拉丁舞教案模板2
教學(xué)內(nèi)容：
1、標準和強化倫巴、恰恰、牛仔舞的根本步，使動作更加完善、身體線條更加優(yōu)美。
2、學(xué)習(xí)較復(fù)雜把戲動作
恰恰：古巴斷步牛仔：美國轉(zhuǎn)、簡單踢腿、三次連續(xù)前進后退步、把戲踢腿
3、學(xué)習(xí)簡單的身體動律〔胯部的擺擋、扭轉(zhuǎn)〕使身體動作美感增加。
4、學(xué)習(xí)倫巴、恰恰、牛仔舞的個人組合〔此組合分別將每個舞蹈的根本步組合起來，加上把戲手形及開式動作和結(jié)束動作，是一套完整的根本步組合，有利于加強學(xué)生記憶，方便學(xué)生復(fù)習(xí)動作〕
5、學(xué)習(xí)桑巴舞的根本步：根本動律、原地桑巴步、威斯克、前后步、博達佛哥步、桑巴走步、沃爾踏、十字步
教學(xué)目的：
學(xué)生能準確的.在音樂的伴奏下獨立的完成以上三種舞蹈的個人組合動作，樂感和節(jié)奏感進一步提高。能根本區(qū)別和掌握不同舞種的風(fēng)格和特性。身體重心穩(wěn)定、力量增強，動作能配合上較復(fù)雜的手位使動作能夠完全協(xié)調(diào)、線條更加優(yōu)美。身體姿態(tài)有明顯變化，儀表舉止大方端莊，充滿自信。
拉丁舞教案模板3
教學(xué)內(nèi)容：
1、拉丁舞的根本身體姿態(tài)〔手形、腳形、身形〕
2、倫巴舞的`根本步〔庫克拉卡、方步、沃克走步、后退步、紐約步、四分之一轉(zhuǎn)、定點轉(zhuǎn)、手對手、華門步〕
3、恰恰舞的根本步〔原地換重心、方步、前進鎖步、后退鎖步、前進后退步、紐約步、四分之一轉(zhuǎn)、定點轉(zhuǎn)、手對手、〕
4、牛仔舞的根本步〔國際標準8步、180度左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)、前進后退步、登山步、停和走〕
教學(xué)目的：
使學(xué)生掌握根本的拉丁舞身形，掌握以上三種舞蹈的根本動作，能獨立的在音樂中完成動作，提高身體協(xié)調(diào)性、樂感，改善不良身體形態(tài)，增強自信心，擁有良好氣質(zhì)。 *拉丁舞中級班
拉丁舞教案模板4
教學(xué)內(nèi)容：
1、強化和完善倫巴、恰恰、牛仔和桑巴舞的根本步和前三種舞蹈的.個人組合
2、反復(fù)練習(xí)根本步，使音樂、身體韻律〔手部、胯部的配合〕、腳下步伐合而為一更具欣賞性更加吸引人。
3、學(xué)習(xí)桑巴舞的根本步個人組合
4、學(xué)習(xí)叫復(fù)雜動作，倫巴螺旋轉(zhuǎn)、：恰�。呵斑M后退步帶轉(zhuǎn)，牛仔：把戲踢腿
5、學(xué)習(xí)倫巴、恰恰、牛仔雙人銅牌套路
倫巴：開式扭臀、扇形步、曲棍球步、6個后退步、臂下右轉(zhuǎn)、紐約步、定點轉(zhuǎn)、手對手
恰�。洪_式扭臀、扇形步、曲棍球步3個前進鎖步、3個后退鎖步、臂下右轉(zhuǎn)、紐約步、定點轉(zhuǎn)、手對手
牛仔：右至左向換步、左至右向換步、連接步、繞轉(zhuǎn)步、登山步、美國轉(zhuǎn)、背后換手
教學(xué)目的：
學(xué)生能夠身心合一的表現(xiàn)舞蹈動作，身體節(jié)奏、音樂表達準確，能通過肢體語言準確的表達出不同舞蹈的風(fēng)格特點。能雙人合作完成三個舞蹈的銅牌套路，要求配合默契、肢體語言優(yōu)美豐富、表情生動、表演具有吸引力和感染力并具有很好的氣質(zhì)。 *拉丁舞表演班：
拉丁舞教案模板5
教學(xué)內(nèi)容：
1、倫巴、恰恰、牛仔三項綜合的團體成品表演舞〔團體舞的訓(xùn)練可增強學(xué)生團隊合作精神和集體榮譽感〕
2、學(xué)習(xí)斗牛舞的根本步〔斗牛舞的身形、手形、風(fēng)格特點、節(jié)奏、右追步、左追步、八步、〕
3、倫巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛五項綜合團體成品表演舞
4、學(xué)習(xí)倫巴、恰恰、牛仔舞的銀牌套路
倫巴：卷曲轉(zhuǎn)步至并退步、古巴搖擺步、右陀螺轉(zhuǎn)
恰�。悍质脚まD(zhuǎn)步、右陀螺轉(zhuǎn)、土爾其浴巾步
5、學(xué)習(xí)桑巴舞的銀牌牌套路：威斯克、側(cè)行桑巴走步、影子位博達佛哥、游走沃爾塔、原地桑巴步、
6、學(xué)習(xí)五種舞蹈的金牌套路以及把戲套路
教學(xué)目的.：
學(xué)生能夠在身體節(jié)奏、音樂表達、雙方合作、舞種風(fēng)格、身體線條等方面到達較高水平，能掌握拉丁舞的精髓：男生領(lǐng)舞，充滿力量表現(xiàn)出瀟灑、帥氣與陽剛之氣，女生跟舞，剛中帶柔，表現(xiàn)出嫵媚動人的優(yōu)雅氣質(zhì)。從而真正到達身形合一、身形并貌，并且是具備較高舞蹈素養(yǎng)的舞蹈演員和選手。
教學(xué)宗旨：
快樂學(xué)習(xí)！輕松學(xué)習(xí)！嚴格培訓(xùn)！使每一位學(xué)員都在各自程度上有所提高，使每一位學(xué)員都真正感受到舞蹈藝術(shù)的魅力！
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