中班教案3篇（通用）
在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的中班教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中班教案 篇1
活動目標：
1、幼兒在了解“家”的基礎(chǔ)上，嘗試用尋找、記錄的方法，了解家中各種物品的數(shù)量。
2、進一步理解６以內(nèi)的數(shù)字的實際意義，并能將數(shù)字從小到大排列。
活動準備：
1、幼兒人手一張記錄卡；家里的數(shù)字。
2、課件制作：我的家課件一：家里的各種物品（鞋、桌子、椅子、茶杯、玩具、電視機等物品）。
課件二：廚房、客廳、臥室。
活動過程：
一、認識數(shù)字，理解６以內(nèi)數(shù)字的實際意義：
1、幼兒交流記錄卡，說說在家中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)字？
A、直觀的數(shù)字（數(shù)序）：如、電話上的數(shù)字、鐘上的.數(shù)字、電器上的數(shù)字；
B、數(shù)量：如家中有6把椅子、3只沙發(fā)等
小結(jié)：小朋友記錄了很多數(shù)字符號，這些數(shù)字有的在家中直接就能找到，而且排列是有順序的。而有的數(shù)字是我們數(shù)出來的；如家里有2張桌子、3雙鞋等；
2、家里有很多物品可以用數(shù)字表示，現(xiàn)在請說說家里還有哪些物品也可用1――6的數(shù)字來表示。（教師出示數(shù)字，幼兒說出物品的名稱。如：家里有2臺電視機可用數(shù)字來表示、家中有6只杯子可以用數(shù)字6來表示。此時教師還要注意幼兒量詞使用的正確性）
二、繼續(xù)理解6以內(nèi)數(shù)的實際意義并嘗試將數(shù)字從大到小排列。
1、出示圖一：說說都有哪些物品，（鞋、桌子、椅子、茶杯、玩具、電視機等）這些物品各有幾樣？可以用數(shù)字幾來表示？
2、出示圖二：物品歸類；
1）畫面上是家里的什么地方？(廚房、客廳、臥室)2）想一想剛才我們看到的物品都放在哪里？為什么？（如：碗和匙我們可以放在廚房，玩具可以放在客廳，也可以放在臥室里等）3）數(shù)一數(shù)每個房間共有幾樣？哪個多哪個少？
4）引導幼兒將數(shù)字從小到大排列。
小結(jié)：今天，我們小朋友交流了家中很多物品可以用數(shù)字表示，也知道家中的物品要分類擺放。這樣家里才能既美麗又整潔。
三、延伸活動：記錄班級里的數(shù)字。
注：幼兒可以運用操作卡，繼續(xù)如課件二將各種物品分類擺放，并用數(shù)字表示。具體見我愛我家的操作材料。
中班教案 篇2
活動目標：
1、仔細觀察圖畫，了解青蛙樂們是如何裝扮自己的。
2、對顏色變化有印象，體會變化所帶來的驚奇和快樂。
3、體驗裝飾青蛙的快樂。
活動準備
1、和幼兒人數(shù)一致的圖畫書。
2、礦泉水瓶子人手一個。
3、涂上三原色的'瓶蓋(多于瓶子)。
4、紅、黃、藍三種顏料、皺紋紙、卡紙和海綿紙若干。
活動過程
一、完整閱讀，進一步感受故事。
1、教師完整朗誦故事，幼兒人手一冊圖畫書隨著教師的講述而翻閱。在聽完故事后。
2、集體朗誦故事。
3、請個別幼兒完整講述故事。
二、集中交流，發(fā)現(xiàn)青蛙打扮的方法。
《搖滾青蛙》中的青蛙怎樣打扮自己的?(通過染色、涂色、調(diào)色的方法來裝扮自己，把自己從綠色的青蛙變成了五顏六色。)
二、集體玩色，發(fā)現(xiàn)顏色變化的秘密。
1、引導語：顏色真的可以變出來?讓我們一起來試試吧!教師出示裝
水的瓶子，讓幼兒學說“透明”。之后蓋上蓋子，鼓勵幼兒用動作、語言“施加魔法”，隨著晃動，瓶子里的水變成紅色。同樣，使另外兩個瓶子的水變成藍色與黃色，讓幼兒分別學說“火紅火紅、金黃金黃、碧藍碧藍”。老師揭示魔術(shù)的秘密(蓋子上有顏料)。
2、兩種不同的顏色可以變成新的顏色嗎?
3、鼓勵幼兒玩混色游戲，在紅色、藍色、黃色的水瓶上在隨機蓋上蓋子，搖動水瓶，是水瓶上的水出現(xiàn)三間色——綠色、紫色和橙色。讓幼兒發(fā)現(xiàn)紅色和黃色混合變成橙色，藍色和黃色混合變成綠色，藍色和紅色混合變成紫色。
三、裝飾青蛙。
1、老師這里有許多青蛙也想去參加搖滾音樂會，它們要請我們幫它們打扮。老師這里有紅、黃、藍三種顏料;有各種顏色的皺紋紙;有卡紙和海綿紙，小朋友先想好怎樣打扮，再選好材料，進行裝飾，把青蛙打扮得漂漂亮亮的。
2、幼兒自選材料，裝飾青蛙。
3、講評幼兒操作情況。
四、和幼兒分享感受：
變變變，多好玩，變化每天都有。例如，我們在游戲表演中會變成各種角色，我們班級的墻面也發(fā)生了變化。
中班教案 篇3
活動目標：
1．在探索飛碟的多種方法的基礎(chǔ)上練習單手擲飛碟。
2．樂意參與活動，體驗玩飛碟游戲的樂趣。
活動準備：
1．幼兒事先對飛碟有初步的了解。
2．自制布飛碟若干，事先分散放在草地上。
3．場地布置。
4．準備操音樂。
活動過程：
一、熱身運動導入
1．引出主題。
教師（出示飛碟）：這是外星人乘坐的飛行器飛碟，今天飛碟要與我們一起運動。
2．教師帶領(lǐng)幼兒手拿飛碟隨音樂做熱身操。
二、探索飛碟的各種玩法
1．幼兒探索送飛碟的方法。
教師：飛碟要運到別的地方，可以怎么運？你們試一試吧。幼兒自由探索多種運法，教師循環(huán)指導。
2．請個別幼兒玩玩自己的方法，教師以游戲的方式組織集體練習，豐富幼兒的玩法。
頭頂：頭頂飛碟高人走，矮人走，不讓飛碟從頭上掉下來。
腿夾：膝蓋夾住飛碟，向前行進跳……
3．練習單手擲飛碟。
教師：飛碟想飛回天上去，怎么才能讓飛碟平平地飛起來，讓它們飛得遠遠的？
幼兒自由探索擲飛碟的動作。
請個別幼兒示范后，教師邊講解邊示范拋擲飛碟的動作要領(lǐng)：兩腿分開側(cè)身站，飛碟端平放體側(cè)，手臂向前用力揮，手腕一甩送飛碟，飛碟飛得平又遠。
教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊練習動作。
三、游戲“送飛碟回家”
1．提出任務(wù)。
教師：玩了這么久，大家都累了，讓我們送飛碟回家吧。飛碟的.家在不同的方向，我們要聽指揮飛行，要不然會發(fā)生碰撞的。
2．教師講解游戲方法及規(guī)則。
教師：草地四周有四面小旗，小朋友們先按照飛碟的顏色分成四組，排在草地中間等候命令。當聽到“飛碟準備飛行”時，小朋友要找到和手中飛碟顏色一樣的小旗，面向它站在規(guī)定圓圈內(nèi)。聽到“開始飛行”時，第一個小朋友趕緊將飛碟向小旗方向投出去，一個一個輪流投，哪一組投得最遠的是冠軍。投飛碟時，每個小朋友都要站到規(guī)定的圓圈中，投完后趕緊離開圓圈到隊伍后面站好，要注意安全。
3．幼兒游戲。
4．教師根據(jù)游戲情況，頒發(fā)獎?wù)隆?/p>
四、放松運動
1．放松身體。
教師：我們的朋友飛走了，讓我們跳個舞和它們再見吧。（教師與幼兒一起做放松運動。）
2．場地。
活動延伸：
將玩具飛碟放置在健康區(qū)，利用晨間活動及其他戶外活動時間繼續(xù)組織幼兒探索飛碟的各種玩法或組織小游戲。
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