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        幼兒園小班社會(huì)優(yōu)秀教案《到小動(dòng)物家做客》

        時(shí)間:2024-04-06 09:17:33 教案 我要投稿
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        幼兒園小班社會(huì)優(yōu)秀教案《到小動(dòng)物家做客》

          學(xué)情分析

          自主活動(dòng)“快樂的朋友”開展后,孩子們有了交朋友的意識(shí)。雖然他們經(jīng)歷了和朋友分享食物、玩具,到朋友家做客等活動(dòng),但是對(duì)真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解。為了讓幼兒充分感受到交往的快樂,學(xué)會(huì)接納他人,養(yǎng)成與他人親近、共處、合作的情感與態(tài)度,提高交往的能力與技巧,我結(jié)合小班數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容“認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系”,預(yù)設(shè)了本次活動(dòng)。通過“到小動(dòng)物家做客”的活動(dòng),讓孩子在游戲中愉快地學(xué)習(xí)數(shù)數(shù),理解數(shù)的實(shí)際意義,并使他們通過對(duì)小主人、小客人的角色扮演,積累主動(dòng)與他人交往的經(jīng)驗(yàn),獲得社會(huì)性發(fā)展。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.讓幼兒在游戲中感知5以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,掌握數(shù)與物的對(duì)應(yīng)。

          2.培養(yǎng)幼兒樂意與人友好交往的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          材料準(zhǔn)備:母雞頭飾一個(gè),花環(huán)若干,盤子、牙簽、餅干若干,信一封,剪好的花若干。

          環(huán)境準(zhǔn)備:布置小貓和小兔的家。

          活動(dòng)過程

          1.導(dǎo)入部分

          師:今天我們班來(lái)了這么多客人,我們唱一首好聽的歌曲來(lái)歡迎客人吧!

         。◣熒渤犊腿藖(lái)了》的歌曲,激發(fā)學(xué)生的興趣)

          2.基本部分

          (1)通過談話,激發(fā)幼兒參與的興趣。

          你們唱得真好聽。知道了怎么招待客人,今天媽媽帶你們?nèi)プ隹,高興嗎?那你們一定要做個(gè)有禮貌的小客人,怎樣才是一個(gè)有禮貌的小客人呢?

         。ń涣鳎┠俏覀兂霭l(fā)吧!

          分析:教師用開門見山直接導(dǎo)人的方法直接把問題拋給孩子,讓孩子根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)大膽討論并發(fā)表自己的想法,激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的積極性。

          (2)到小動(dòng)物家做客

          讓幼兒在游戲中掌握5以內(nèi)的數(shù)量與物體的對(duì)應(yīng)。

         、偃バ⊥眉

          小雞:(敲門)咚咚咚,請(qǐng)問小兔在家嗎?(幼兒唱《小兔子乖乖》)

          小兔子:小雞們你們好,歡迎你們來(lái)做客。你們看,這是我設(shè)計(jì)的夏季服裝,我知道你們的手最巧了,請(qǐng)你們幫我在上面貼畫,我畫了許多朵花,請(qǐng)你們幫助我貼上去好嗎?謝謝你們!

          雞媽媽:雞寶寶們,你們?cè)敢鈳椭⊥米訂?(愿意)行?dòng)吧!

         。ㄓ變嘿N好后,告訴自己的朋友貼了幾朵花)

          分析:在這一環(huán)節(jié)中,教師運(yùn)用道具設(shè)計(jì)情景的策略,在游戲中對(duì)幼兒進(jìn)行樂于助人的情感培養(yǎng),同時(shí)又帶領(lǐng)幼兒在操作活動(dòng)中完成了點(diǎn)數(shù)以及數(shù)與物的對(duì)應(yīng)練習(xí),使幼兒既擁右了成就感,又進(jìn)一步激發(fā)了快樂情緒。

          ②去小貓家

          小雞:(敲門)請(qǐng)問小貓?jiān)诩覇幔?/p>

          小貓:來(lái)了,請(qǐng)進(jìn)!

          小雞:小貓,你好!

          小貓:你們好,歡迎你們來(lái)做客,我給你們做了許多禮物(花環(huán)),你們自己去選一個(gè)吧。

          雞媽媽:數(shù)一數(shù)你們的花環(huán)上有幾朵花?(幼兒自己數(shù))

          小貓:小雞們,今天你們來(lái)做客,我請(qǐng)你們吃小蟲。不過,你們有幾朵花就吃幾條小蟲,好嗎?

          雞媽媽:小貓這樣熱情地招待我們,我們要對(duì)它說(shuō)什么呢?(謝謝)

          分析:教師針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),通過游戲情境的創(chuàng)設(shè),使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)了同伴的親切感及與同伴交往的樂趣,從而進(jìn)一步掌握了5以內(nèi)的數(shù)與物體的對(duì)應(yīng),使活動(dòng)達(dá)到高潮。

          3.結(jié)束部分

          雞媽媽:雞寶寶們,我們?cè)摶丶伊,要和小貓說(shuō)什么?(小貓?jiān)僖姡?/p>

          小貓:歡迎你們下次再來(lái)。

          老師:今天我們班也來(lái)了這么多的客人,我們應(yīng)該怎么做呢?(把我們班的好吃的拿出來(lái)招待客人)你給客人吃幾個(gè)要告訴客人。

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