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大班美術(shù)欣賞：小鳥天堂
活動(dòng)目標(biāo)：
1．欣賞作品《小鳥天堂》，感受作品中潑、灑、滴、流等表現(xiàn)手法。
3．能用連貫的語言說說對作品獨(dú)特的理解，體驗(yàn)鳥與樹林的和諧美。
3．能大膽嘗試用所學(xué)技法表現(xiàn)心中的鳥的天堂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．課件，音樂：山澗鳥鳴，2．墨汁，國畫顏料、宣紙等材料
活動(dòng)過程：
一、用鳥的聲音引出鳥與森林的話題。
師：閉上眼睛，聽。（放錄音）
提問：你聽到了什么？
你覺得這些小鳥在干什么？他們高興嗎？猜一猜，他們有什么高興的事？
小結(jié)：是的，這些小鳥非常幸福，非常的快樂，因?yàn)樗麄兩钤谔焯美铩?/p>
提問：你們知道小鳥的天堂在哪兒嗎？（猜一猜）
到底在哪兒呢？欣賞完這幅作品就明白了。
二、欣賞作品《小鳥天堂》
通過課件展示作品，1．提問：你喜歡這幅作品嗎？為什么？
你覺得這幅作品是用什么材料創(chuàng)作出來的？
你看到了什么？
2．引導(dǎo)幼兒觀察樹林。
提問：這些樹和我們平時(shí)看到的樹有什么不同？（介紹榕樹，并引導(dǎo)孩子用身體動(dòng)作學(xué)一學(xué)榕樹，豐富詞匯：枝繁葉茂、郁郁蔥蔥、縱橫交錯(cuò)）
3．欣賞作品中的小鳥，感受鳥與樹林的和諧美。
作品中除了枝繁葉茂的榕樹，還有什么？小鳥們在干什么？
如果你是這里的小鳥，你會(huì)有什么感覺？
4．教師小結(jié)：
5．給這幅畫取名字。
三、介紹畫家及技法，欣賞其它的相關(guān)作品《紫藤》《繁花似錦》
1．師：想知道是誰畫了這一副獨(dú)特的作品嗎？這些鳥是怎樣畫出來的？
�。ó嫾覅枪谥�70歲的時(shí)候游覽了廣東的著名景點(diǎn)——小鳥的天堂有感而發(fā)，創(chuàng)作了這幅作品，作品中畫家用了濃淡不同的墨色表現(xiàn)了縱橫交錯(cuò)的樹枝，這幅作品最獨(dú)特的地方就是吳冠中運(yùn)用得自己獨(dú)創(chuàng)的點(diǎn)、灑、滴、露地方法創(chuàng)作出了形態(tài)各異的小鳥。）
2．欣賞另外兩幅作品，進(jìn)一步感知以上的技法。
四、啟發(fā)幼兒想象自己心中目中的鳥的天，幼兒自主創(chuàng)作。
1．師：你們心目中的小鳥的家是什么樣的？
請你們學(xué)一學(xué)，吳冠中爺爺，畫一畫自己心中的小鳥天堂。
2．幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。
五、展示幼兒作品，欣賞巴金的散文《鳥的天堂》，結(jié)束活動(dòng)。
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