大班教案《誰能代替它》

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的大班教案《誰能代替它》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　[活動(dòng)目標(biāo)]

　　1、培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力，感受“代替”的重要作用。

　　2、養(yǎng)成遇事動(dòng)腦思考，靈活應(yīng)變的思維品質(zhì)。

　　3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會自我保護(hù)。

　　4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　[活動(dòng)準(zhǔn)備]

　　磁帶，小鐵桶、皮球、盒子、書本等若干；投影儀

　　[活動(dòng)過程]

　　1、談話：寶貝們，今天天氣這么好，我們一起去郊游吧。放音樂《郊游》師幼一起做律動(dòng)進(jìn)活動(dòng)室。

　　2、郊游時(shí)撿到一個(gè)小鐵桶，談話：咦，這是什么呀？是用來干什么的？（裝油漆的）噢，原來是人們用完油漆后剩下的，那你們想一想，我們可以用這個(gè)小桶做什么呢？（當(dāng)水桶、板凳、垃圾桶、魚缸等）讓幼兒自由想象發(fā)言，教師小結(jié)。

　　3、談話：小朋友們可真聰明能想出這么多好方法，對了，剛才我聽說開心班的小朋友在郊游時(shí)也遇到了幾個(gè)難題，不如我們先去幫一幫他們吧？

　　出示圖片

　�。�1）郊游時(shí)撿到了很多柴火，把它們分成兩堆，可是只有一根繩子，想把繩子分成兩段，可是沒帶刀子，怎樣把繩子割成兩段呢？（用瓦片、玻璃片、磚頭等）

　　（2）有了柴火，飯一會就做好了，可是又遇到新的難題了：沒有筷子，怎么吃面條呢？（竹簽，樹枝等）

　�。�3）吃完飯了，搭個(gè)帳篷休息一會兒吧，困難又來了：沒有錘子，怎樣釘釘子呢？（讓幼兒仔細(xì)觀察，多動(dòng)腦，發(fā)揮想象，多想辦法。）

　　4、剛才我們幫了開心班的小朋友，他們可高興了，還說謝謝你們呢，你們高興嗎？走，我們接著去郊游吧。聽音樂，做律動(dòng)繼續(xù)去郊游。

　　5，音樂止，問：孩子們，你們累嗎？休息一會吧？可是沒有板凳怎么辦呢？找個(gè)東西來代替它吧？讓幼兒自己在活動(dòng)室找東西代替。

　　6、交談：你用什么代替了板凳？

　　7、孩子們，休息好了，我們接著去玩吧，出活動(dòng)室，結(jié)束。

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