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小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)1和許多
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)1和許多，初步知道1和許多之間的關(guān)系。
2、在活動(dòng)中感知“許多"可以分成一個(gè)，一個(gè)……一個(gè)一個(gè)合起來就是許多。
3、能聽懂教師要求，愿意講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、糖果一人一顆，玩具娃娃一個(gè)。
2、幼兒用書第1、2頁。
活動(dòng)過程：
一、集體活動(dòng)
1、引導(dǎo)幼兒觀察桌子上糖果的變化，知道許多可以分成一個(gè)一個(gè)的。
師：小朋友，看桌子上有什么？有多少？（許多糖）
師：對(duì)！這里有許多糖。請(qǐng)小朋友每人來拿一顆糖，一邊拿，一邊說我拿了一顆糖。
師：小朋友，你拿了幾顆糖？（個(gè)別問，再集體問）
師：小朋友，再看桌上有還有沒有糖了？（沒有了）
師：怎么沒有了呢？（被我們拿走了）
小結(jié)：許多糖被你們一顆一顆拿走了，這里就沒有了。許多可以分成一個(gè)一個(gè)。（引導(dǎo)幼兒說出許多可以分成一個(gè)一個(gè)。）
2、以“給娃娃送糖果”的游戲，讓幼兒感知一個(gè)一個(gè)合起來就是許多。
師：（出示玩具娃娃）娃娃哭了，怎么辦？把我們的糖果送給娃娃好嗎？（好）
師：請(qǐng)小朋友一邊送一邊說娃娃我送你一顆糖。
師：小朋友你們看！娃娃現(xiàn)在有多少糖？（許多）
師：娃娃現(xiàn)在有許多糖，它開心的笑了。娃娃說謝謝小朋友。
小結(jié)：每人送一顆糖，這里就有了許多糖。一個(gè)一個(gè)合起來就是許多。（引導(dǎo)幼兒說出一個(gè)一個(gè)合起來就是許多。）
二、游戲“拉個(gè)圓圈走走”加深理解許多可以分成一個(gè)一個(gè)，一個(gè)一個(gè)合起來是許多。
師：“請(qǐng)小朋友一個(gè)一個(gè)上來和老師一起拉個(gè)大圓圈，我們來做個(gè)“拉個(gè)圓圈走走”游戲。（游戲反復(fù)兩到三次）
師：“小朋友，游戲好玩嗎？我們等會(huì)再玩�！闭�(qǐng)小朋友一個(gè)一個(gè)回到座位。
師：請(qǐng)小朋友說一說我們剛才是幾個(gè)人一起玩的游戲。（許多）現(xiàn)在，許多小朋友又分成一個(gè)一個(gè)的回到了座位。
總結(jié)：許多可以分成一個(gè)一個(gè)，一個(gè)一個(gè)合起來是許多。（引導(dǎo)幼兒自己說出來）
三、操作活動(dòng)。
師：（出示操作的圖片）小朋友你們看，老師這里有一幅圖畫，請(qǐng)小朋友找一找，哪些東西是一個(gè)的，那些東西是有許多個(gè)的。請(qǐng)小朋友給一個(gè)的涂上顏色，給許多個(gè)的圈起來。
幼兒操作
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友到外面去找一找哪些東西是一個(gè)的，哪些是有許多個(gè)的。
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