大班科學教案：小眼看世界教案及教學反思

　　作為一名人民老師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思我們應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的大班科學教案：小眼看世界教案及教學反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目的：

　　1、引導幼兒用不同的方式，在不同的視角去觀察，會看到不同的景象。

　　2、啟發(fā)幼兒表達、交流探索的過程和結果，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達能力。

　　3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

　　4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　活動準備：

　　1、記錄紙、筆與幼兒人數(shù)相同。

　　2、放大鏡、鏡子、望眼鏡、紙筒。

　　活動過程：

　　一、欣賞故事，引出課題。

　　1、教師講述故事內容，提問：高老鼠和矮老鼠各自看見了什么？高老鼠和矮老鼠看到的東西一樣嗎？為什么？

　　2、小結：原來站在高處和低處看到的事物是不一樣的，站的地方不同看到的事物是不同的，我們還可以用什么方法來看事物呢？

　　二、幼兒探索看的不同方式：

　　1、幼兒自由探索看的方法，并用自己看得清楚的圖形、標記或圖案進行記錄。

　　2、相互交流探索的結果。

　　3、運用材料探索看的方法，并進行記錄。

　　4、幼兒交流探索的方法。

　　三、小結：

　　原來看有這么多種方法，可以倒著看，瞇著眼看……還可以借助工具來看，用這么多的方法來看事物都相同嗎？

　　讓我們用這些方法去看看外面的世界。

　　教學反思

　　“看”是人的天性，只要用心去看，平常生活之中，處處有意義，事事顯新奇。近日，曹幼大班年級組親身體驗了眼睛越看越“明亮”，越看驚喜的“亮眼看世界”主題活動。

　　在主題活動中，通過各種各樣的看：《站在高處看一看》、《小洞洞里看世界》、《高老鼠和矮老鼠》�？纯次业募遥�看看我生活的地方：《我看我家》、《小鬧種》、《我居住的地方》等一系列教學活動，幫助幼兒有目的、有意識的觀察：在高處看是一個摸樣，在低處看又是一個摸樣；從小洞洞看出來又是很新奇；從我家到社區(qū)，到周圍的生活；從社區(qū)走到大街上看看，認識一些常見的交通標志。這些都是圍繞幼兒生活的地方來開展，使幼兒在生動有趣的活動中感悟到：哦，只要仔細地看，我的身邊、我的生活中有那么多有趣的事兒。從而培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，長大建設家鄉(xiāng)、祖國的美好愿望。

　　主題活動雖然是短短的三周，但孩子們觀察力、動手能力、口語表達能力、繪畫能力、表現(xiàn)力等都有了很大程度的提高。從而為他們今后的發(fā)展奠定一個非常必要的基礎。

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