中班美術教案：會捉迷藏的小雪花

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的中班美術教案：會捉迷藏的小雪花，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　目標：

　　1、知道雪花有6個花瓣，每個雪花都是不一樣的，學習正確繪畫雪花。

　　2、能大膽想象，畫出不一樣的雪花。

　　3、能快樂參與活動。

　　準備：

　　1、人手一份繪畫紙、白蠟筆。

　　2、紙雪花若干、范畫兩張(花瓣圖形范畫和白蠟筆范畫)。

　　3、黑板、藍色顏料、勾線筆、刷子、報紙、抹布等。

　　過程：

　　一、出示紙雪花(貼在黑板上)，引出范畫，激發(fā)幼兒動手制作的愿望。

　　"小朋友，今天我們班來了許多小客人�？纯此�是誰?"(引導幼兒觀察紙雪花)

　　"小雪花可漂亮了，你們想看清楚它們嗎?讓我們用放大鏡一起來照照吧。(出示大紙雪花)

　　提問：

　　1、雪花有幾個花瓣?數(shù)一數(shù)(6個)

　　2、每個花瓣長得一樣嗎?(一樣)

　　3、(請幼兒觀察小紙雪花)每個雪花都一樣嗎?(不一樣)

　　二、師邊講解邊示范繪畫過程。

　　1、師："你們看小雪花飛到紙上玩了!"

　　(師畫X，提問像什么，畫橫線"開火車")

　　2、師操作示范："我喜歡羽毛花瓣，6個花瓣都是一樣的。"

　　3、師："小朋友想和雪花做游戲嗎?林老師這里有很多花瓣(出示花瓣圖形范畫)，任選一種。"

　　4、師："雪花飛到紙上和我們做游戲，所以要畫小點，每個雪花長得不一樣。"

　　5、幼兒操作。

　　三、幼兒作品展出，教師和幼兒一起欣賞、交流、研討。

　　1、和幼兒一起將作品貼在黑板上，鼓勵幼兒互相交流。

　　2、教師小結，自然結束。

　　延伸活動：師幼刷畫，師邊刷邊說注意事項：將紙平鋪在操作板上，用手壓平，輕輕用刷子蘸藍色顏料刷畫。幼兒一起操作，刷好后放在一旁晾干。

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