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幼兒園中班健康教案：阿嚏
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，就不得不需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班健康教案：阿嚏，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班健康教案：阿嚏1
一、活動目標(biāo)
1、知道感冒了身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
2、了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識。
3、知道要配合醫(yī)生看病才能好得快。
二、活動準(zhǔn)備
1、了解近期班上幼兒的健康狀況，有無患感冒的幼兒，讓幼兒了解感冒的`感受。
2、多媒體課件（感冒癥狀記錄表、故事《阿嚏》的視頻、預(yù)防感冒的視頻、圖片、健康歌的音樂）。
三、活動過程
1、導(dǎo)入活動：
（1）出示小豬的圖片，導(dǎo)入活動。
師：小朋友，你們看，它是誰呀？它怎么了？
�。�2）師：感冒了，我們應(yīng)該怎么做？
幼：吃藥、打針、看醫(yī)生……師：可是，小豬是怎么做的呢？我們一起來看。
2、播放多媒體課件：故事《阿嚏》，引導(dǎo)幼兒欣賞。
幼兒看完故事，教師提問：
（1）小豬感冒了，它是怎么做的？
�。�2）小豬到大街上玩，遇到了誰？還有誰？
�。�3）它們怎么了？
（4）它們都感冒了，為什么？
3、了解感冒后的主要癥狀。
（1）請患感冒的幼兒說一說自己感冒后有什么不舒服？
師：小朋友，你得過感冒嗎？感冒了，身體有什么不舒服？
幼：打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、發(fā)燒……
�。�2）小結(jié)：（課件記錄表）感冒時，人很不舒服，會打噴嚏、咳嗽、流鼻涕、喉嚨痛、發(fā)燒，嚴(yán)重時小朋友不能上幼兒園，大人不能上班。
4、了解感冒的原因及患病后的做法。
�。�1）引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗談一談感冒的原因。
小朋友，你們知道我們?yōu)槭裁磿忻皢幔浚ㄌ鞖饫淞�，著涼了，被傳染了，缺乏運(yùn)動，睡覺蹬被子了……）
�。�2）如果你感冒了，應(yīng)該怎么做呢？請和你身邊的小伙伴說一說。
�。�3）師：感冒了，應(yīng)該怎么做？（看醫(yī)生、打針、吃藥、多喝開水、注意休息、不去公共場所……）
5、小結(jié)：（播放課件）
6、了解預(yù)防感冒的方法。
�。�1）我們應(yīng)該怎么做才能不感冒呢？（引導(dǎo)幼兒討論）（多喝開水；感冒流行季節(jié)，不去公共場所；曬太陽；堅持體育鍛煉……）
�。�2）預(yù)防感冒有很多方法，請小朋友看（播放課件）。
（3）怎樣做，我們才能不感冒呢？（出示圖片進(jìn)行小結(jié)）
�。�4）師幼共同學(xué)學(xué)說預(yù)防感冒的兒歌。
7、結(jié)束活動：
師幼共同隨《健康歌》的音樂跳起來，結(jié)束活動。
幼兒園中班健康教案：阿嚏2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.幫助幼兒了解防病保健的基本知識。
2.了解流感病毒對人體的危害。
3.了解防治流感的基本方法。
4.掌握正確的鼻涕紙使用方法，養(yǎng)成正確的擤鼻習(xí)慣。
5.養(yǎng)成勤洗手、不隨地吐痰的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
二、教學(xué)前的準(zhǔn)備：
1.教師準(zhǔn)備PPT、圖書、海報、實物展示等教具。
2.教師制作課件，并準(zhǔn)備好所需要的媒體設(shè)備。
3.教室進(jìn)行衛(wèi)生消毒并通風(fēng)換氣，準(zhǔn)備好各種紙巾、鼻涕紙、手消毒液等衛(wèi)生用品。
三、教學(xué)步驟：
1.導(dǎo)入：教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入主題，通過出示PPT或圖書，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，了解流感病毒對人體的危害。
2.學(xué)習(xí)階段：教師播放防治流感的基本方法的視頻，引導(dǎo)幼兒了解防治流感的方法。同時，教師引導(dǎo)幼兒掌握正確的鼻涕紙使用方法和擤鼻習(xí)慣�？梢酝ㄟ^實物展示或者模型演示，讓幼兒更加直觀地了解正確的擤鼻方法。
3.實踐階段：教師組織幼兒進(jìn)行實踐活動，比如模擬使用鼻涕紙的場景，或者在模型上進(jìn)行擤鼻練習(xí)。教師對幼兒的實踐操作進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。
4.總結(jié)階段：教師對幼兒進(jìn)行提問和總結(jié)，了解幼兒對防病保健、流感病毒的危害以及防治流感的方法的掌握情況。根據(jù)幼兒的回答，進(jìn)行必要的'補(bǔ)充和講解。
5.延伸活動：教師可以布置一些家庭作業(yè)，比如讓家長幫忙講解防病保健的知識，或者讓幼兒在日常生活中實踐正確的擤鼻方法和使用鼻涕紙的習(xí)慣。
四、教學(xué)反思：
通過本次教學(xué)活動，我們發(fā)現(xiàn)幼兒對防病保健和流感病毒的基本知識有了初步的了解，同時也掌握了正確的鼻涕紙使用方法和擤鼻習(xí)慣。但是，還需要在日常生活中進(jìn)一步加強(qiáng)實踐和養(yǎng)成正確的衛(wèi)生習(xí)慣。我們可以通過家園合作、日常督促和檢查等方式，幫助幼兒建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自我保護(hù)意識。
幼兒園中班健康教案：阿嚏3
活動目標(biāo)
1、知道人患感冒時的主要癥狀。
2、了解基本的預(yù)防和治療感冒的生活小常識。
3、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
4、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
活動準(zhǔn)備
1、感冒癥狀記錄表。
2、請當(dāng)醫(yī)生的家長做助教。
活動過程
1、了解患感冒時的主要癥狀。
（1）請患感冒的幼兒說一說：自己感冒時有什么不舒服？教師邊聽邊做記錄，相同的癥狀要用一樣的標(biāo)記記錄，便于幼兒總結(jié)。
�。�2）小結(jié)：人患感冒時很難受，會打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、喉嚨干痛、頭疼、咳嗽等，有時還會發(fā)燒，嚴(yán)重時會導(dǎo)致小朋友不能上幼兒園，家長不能上班。
2、了解患感冒的原因及患病后的做法。
�。�1）引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗談原因。為什么會感冒？如著涼、不注意衛(wèi)生、被傳染的等。
�。�2）想一想：感冒了怎么辦？幼兒分組交流。
（3）請醫(yī)生為幼兒作介紹。交流得知：患感冒后，應(yīng)及時看醫(yī)生、按時吃藥、多喝開水、注意休息、配合醫(yī)生治療等等。
3、了解預(yù)防感冒的方法。
�。�1）聽醫(yī)生講解，知道預(yù)防感冒的幾個小秘密：保持空氣清新流通，感覺冷時要加穿衣服，多喝開水，堅持參加體育鍛煉，不用別人用過的'餐具、毛巾等物，感冒流行季節(jié)少去公共場所等。
�。�2）鼓勵幼兒大膽向醫(yī)生提出問題：怎樣不患感冒？感冒后怎么辦？怎樣才能好得快？等等，進(jìn)一步了解預(yù)防感冒的方法�；顒咏Y(jié)束時，與醫(yī)生合影留念，感謝醫(yī)生給我們的幫助。
4、活動延伸
運(yùn)動前后應(yīng)隨時提醒幼兒增減衣物，鼓勵幼兒天天鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防感冒。
活動反思：
針對生活中常見的問題生成的活動，一方面幼兒感覺有興趣，一方面對幼兒的認(rèn)知有很大提高，對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果，孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師，你感冒了，要吃藥哦。”我要在以后的教學(xué)活動中多抓住生活中有意義的素材，對孩子們進(jìn)行即時引導(dǎo)教育。
幼兒園中班健康教案：阿嚏4
活動目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解打噴嚏的原理和原因，知道打噴嚏是一種正常的生理反應(yīng)。
2. 培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，防止病菌傳播。
3. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和思考力，讓他們學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象。
活動準(zhǔn)備：
1. 打噴嚏的圖片或視頻
2. 手帕或紙巾若干
3. 噴嚏模型或?qū)嵨铮ㄈ鐨馇颍?/p>
活動過程：
1. 引導(dǎo)幼兒觀察打噴嚏的現(xiàn)象，讓他們描述打噴嚏的.感覺和聲音。
2. 展示打噴嚏的圖片或視頻，讓幼兒了解打噴嚏的原理和原因，知道打噴嚏是一種正常的生理反應(yīng)。
3. 讓幼兒嘗試模擬打噴嚏的動作，讓他們感受打噴嚏的力量和速度。
4. 引導(dǎo)幼兒討論打噴嚏時的衛(wèi)生習(xí)慣，讓他們知道打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，防止病菌傳播。
5. 讓幼兒制作噴嚏模型或?qū)嵨�，讓他們親手體驗打噴嚏的過程。
6. 讓幼兒觀察生活中打噴嚏的現(xiàn)象，讓他們學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象。
活動延伸：
1. 在日常生活中，教師可以提醒幼兒注意打噴嚏的衛(wèi)生習(xí)慣，讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2. 教師可以組織幼兒進(jìn)行打噴嚏的實驗，讓他們親手體驗打噴嚏的過程，增強(qiáng)他們的觀察力和思考力。
3. 教師可以引導(dǎo)幼兒觀察生活中打噴嚏的現(xiàn)象，讓他們學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。