大班音樂教案：運動員進行曲

　　作為一名老師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的大班音樂教案：運動員進行曲，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、欣賞運動員進行曲，感受進行曲強有力的旋律和節(jié)奏特點。

　　2、跟據(jù)音樂的三段式結(jié)構(gòu)，根據(jù)音樂發(fā)展想象能力。

　　3、能愉快的參與欣賞活動，體驗活動帶來的興趣，激發(fā)愛運動的情感。

　　活動準備：

　　音樂磁帶；運動員入場的視頻。

　　活動過程：

　　1、感受音樂。

　　（1）初步感受音樂

　　小朋友們，今天老師給你們帶來了——首好聽的歌曲，你想聽嗎？那我們一起來聽——聽請你聽的時候想—想這是一首什么樣的音樂。

　　教師完整播放音樂，引導幼兒安靜傾聽。

　　這是一首什么歌曲，怎么樣的？（有快有慢的，強有力的）你在那里聽到過？

　　小結(jié)：剛才我們聽的這首曲子叫《運動員進行曲》這首曲子是運動員的音樂，聽上去有快有慢是一首強有力的歌曲。

　　（2）引導幼兒聽出三段式結(jié)構(gòu)并大膽想象音樂內(nèi)容

　　樂曲引導幼兒聽出樂曲三段式變化（快——慢一快）：小朋友們，既然這是一首運動員的曲子，音樂的節(jié)奏有快有慢肯定是運動員在做事，請你馬上眼睛再聽——聽想——想運動員在干嗎？鼓勵幼兒大膽講述想象內(nèi)容：你聽到的運動員在干嗎？（跑步）這個時候音樂是快的還是慢的？慢音樂的時候運動員又在干嘛呢？

　　2、學學運動員

　　（1）播放運動員入場的視頻

　　提問：視頻里面的哥哥姐姐在干嗎？他們是怎么樣走路的？引導幼兒觀察運動員的行走姿勢、表情等。

　�。�2）請個別孩子、上臺模仿學學運動員怎么走路的

　　3、我是小小運動員

　�。�1）幼兒隨著音樂節(jié)奏原地踏步

　�。�2）排好隊按座位分組進行“運動員入場”的表演

　　大班音樂教案：運動員進行曲2

　　活動目標：

　　1．感受進行曲雄壯有力的性質(zhì)，激發(fā)喜愛運動的情感。

　　2．引導幼兒用動作表現(xiàn)熟悉的運動項目，發(fā)展幼兒音樂聽覺、音樂想象及音樂表現(xiàn)的能力。

　　活動準備：

　　音樂《運動員進行曲》、各種運動項目的運動小人，紙，水彩筆。

　　活動過程：

　　1．在“運動員進行曲”聲中幼兒邁著有力的步伐繞教室一圈坐下。

　　問幼兒聽了這段音樂有什么感覺。

　　2．感受和理解樂曲的性質(zhì)，看表演。

　　1.介紹這首音樂，出示運動小人。

　　2.老師做動作，進場，運動，退場。

　　3.幼兒學運動小人的運動項目。

　　三、聽音樂看范圖集體表演。

　　1.讓幼兒聽音樂，看圖做動作。

　　2.讓幼兒講講自己喜歡什么運動。

　　四、創(chuàng)編動作。

　　1.讓幼兒將自己喜歡的運動畫出來。

　　2.讓個別幼兒上去介紹自己的運動小人，別的幼兒學一學。

　　五．集體表演。

　　1．跟著音樂，進場，運動，退場，當中運動可以讓幼兒隨意挑選圖片。

　　2．分組把圖片貼到黑板上，讓幼兒跟著音樂表演。

　　3．讓幼兒編出和別的小朋友不一樣的運動，跳出來。