人教新課標(biāo)版四年級下冊《口語交際》語文教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的人教新課標(biāo)版四年級下冊《口語交際》語文教案，希望對大家有所幫助。

　　教材分析：

　　《以誠待人》是人教版實驗教材四年級下冊第二單元的口語交際。本次口語交際的話題是怎樣真誠地對待每一個人，每一件事。通過課堂上的交流，讓學(xué)生明白以誠待人是一種美德，它既體現(xiàn)了一個人的道德修養(yǎng)，又能使人與人之間和睦相處，增進(jìn)友誼。

　　設(shè)計理念：

　　第二單元圍繞“誠信”這個主題展開學(xué)習(xí)。單元中的三篇課文向?qū)W生們講述了人們真誠待人處事的故事，讓學(xué)生們?yōu)楣适轮兄魅斯�的真誠而感動。而語文園地中的口語交際“以誠待人”是這些課文的延伸。教學(xué)中，要增強(qiáng)學(xué)生之間交際的興趣，創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活息息相關(guān)的情景，引導(dǎo)學(xué)生入情入境；要讓學(xué)生們聯(lián)想到自己生活積累中的真實情節(jié)，在真實的交際實踐中體現(xiàn)出交際技巧；要讓學(xué)生從自己身邊、點滴去感受以誠待人的喜悅，去做到以誠待人。教學(xué)設(shè)計中，優(yōu)美的過渡語言、課外知識的積累也可以進(jìn)一步升華“以誠待人”這個主題。

　　學(xué)情分析：

　　面對的是四年級孩子，已具備一定的口語交際能力。但如何能會說，做到以誠待人，還有待提高。之前枯燥的說教，學(xué)生不領(lǐng)賬，效果甚微。覺得有必要結(jié)合大量的具體情景進(jìn)行教學(xué)，效果會好。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會以誠懇的態(tài)度，真誠的語言與他人交流。

　　2、創(chuàng)設(shè)多種情景，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事中體現(xiàn)以誠待人。向同學(xué)和社會提出以誠待人的合理倡議。

　　3、懂得真誠待人是一種良好的品德，激發(fā)學(xué)生待人誠懇，講信用的思想情感。

　　教學(xué)重點：

　　學(xué)習(xí)以誠懇的態(tài)度、真誠的語言與他人交流。

　　教學(xué)難點：

　　學(xué)會在生活中以誠待人。

　　課時安排：

　　一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、理解“誠”字，導(dǎo)入課題。

　　1、老師：同學(xué)們，看老師寫一個字，“誠”，你會想到哪些詞語呢？

　�。ㄉ�說，師貼紙：真誠誠實誠懇誠信誠心誠意）在對待別人時，我們要真誠、誠實、誠懇、誠信、誠心、誠意，做到了以誠待人。這是我們這節(jié)課口語交際的主題（板書課題）

　　2、老師：以誠待人是一種美德，它體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)，又能使人與人之間關(guān)系和睦融洽，毛澤東主席說：“對人誠懇是不會失敗的�！笨鬃诱f：“人無誠信則不立�！币哉\待人，非常重要。

　　【設(shè)計意圖：課題的理解，主要是理解“誠”字，我采用組詞的方法，讓學(xué)生認(rèn)識如何做是以誠待人。通過名言，讓學(xué)生明白以誠待人很重要，引起對本課學(xué)習(xí)的興趣�！�

　　二、觀看視頻，討論方法

　　1、老師：大家都知道，都想以誠待人，但要真正做到以誠待人，可真不是一件容易的事。來看視頻。

　　2、觀看視頻。一學(xué)生扮演乙同學(xué)和教師表演場景。

　　3、教師扮演甲同學(xué)，學(xué)生扮演老師表演場景。

　　相機(jī)點評，板書。（禮貌用語態(tài)度誠懇以理服人將心比心）

　　【設(shè)計意圖：我事先拍攝一個一生扔垃圾，另一生粗暴制止的視頻，意在告訴學(xué)生語言行動上要注意誠懇。先讓一生與我表演，給學(xué)生起到示范引領(lǐng)的作用，再讓全體學(xué)生參與，扮演老師的角色，初步學(xué)習(xí)以誠待人，并從表演中總結(jié)交際方法。這樣的設(shè)計有梯度性，由淺入深，由易到難，符合學(xué)生的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律。】

　　三、設(shè)置情景，練習(xí)交際

　　1、老師：在日常生活中，我們常常會碰到這樣一些情況：（ppt出示王叔叔找爸爸，爸爸媽媽不在家，你該如何說？班里的小王同學(xué)病了，你要去看望他，會如何說？星期天，你答應(yīng)同學(xué)一起去書店看書，媽媽卻要帶你去買衣服，你要怎么跟媽媽說？溫馨提示：說，說清楚；聽，認(rèn)真聽。）抽生讀。

　　要求：請同桌結(jié)組，選擇其中一個情景，結(jié)合我們的秘訣，分角色演一演，演完之后可以對換一下角色，再演一演，爭取做到以誠待人。一會兒咱抽組展示，看看誰能以誠待人，誰有當(dāng)演員的潛能。

　　2、學(xué)生活動，教師巡堂。

　　3、各抽一組展示，其他組補(bǔ)充，相機(jī)評價。

　　【設(shè)計意圖：習(xí)得的技巧要在具體的語境中多多練習(xí)，才能得到鞏固。因此設(shè)計一些學(xué)生熟悉的場景，讓學(xué)生表演，體會如何才能以誠待人，形成為自己的語言交際規(guī)范法則�！�

　　四、結(jié)合生活，“具體”誠信

　　老師：同學(xué)們，通過本課的學(xué)習(xí)，我們知道了應(yīng)該如何以誠待人。

　　當(dāng)客人來家里的時候，我們應(yīng)該熱情地款待他們；________________當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人錯誤的時候，我們應(yīng)該態(tài)度誠懇地制止；________________當(dāng)我們?nèi)タ赐�病人的時候，我們應(yīng)該；當(dāng)你不能幫助別人的時候，我們應(yīng)該________________；________________當(dāng)________________的時候，我們應(yīng)該________________；________________當(dāng)________________的時候，我們應(yīng)該________________；……

　　【設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的思維，結(jié)合自己的生活實際，具體把誠信融入到生活之中。這是我們口語交際課的最終目的。課堂服務(wù)于生活。】

　　五、課堂小結(jié)，升華主題

　　師：同學(xué)們說得多好啊。真誠地希望同學(xué)們能播撒愛的種子，做到以誠待人！

　　【設(shè)計意圖：課堂小結(jié)，對學(xué)生提出殷切希望，再次明確主題，讓學(xué)生的思想有進(jìn)一步提升�！�

　　六、板書設(shè)計：

　　以誠待人

　　禮貌用語態(tài)度誠懇

　　以理服人將心比心

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