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小班語言活動(dòng)-冬天的衣服
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．專心聽故事，理解故事內(nèi)容。
2．初步了解要根據(jù)天氣情況來穿衣服。
3．嘗試分辨冬天和夏天的衣服。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．《衣服放假了》故事圖卡（見材料制作）。
2．冬天和夏天的衣物。
活動(dòng)過程
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式：集體
活動(dòng)過程：
1. 與幼兒討論今天的天氣情況，說說身上穿的是冬天的還是夏天的衣服。
2. 向幼兒提問：怎樣收拾和整理冬天的衣服？
3. 出示《衣服放假了》故事圖卡，講故事：
媽媽把安安的大衣、毛衣、絨褲和小圍巾洗干凈，然后放到陽臺上晾干。
小圍巾問毛衣：“為什么現(xiàn)在安安不來找我了，她不喜歡我了嗎？”毛衣說：“不是，因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天，我們的質(zhì)地太厚了，不適合在炎熱的天氣穿�！贝笠抡f：“每年一到夏天，就輪到我們休息了�！�
這時(shí)，媽媽和安安正準(zhǔn)備收拾衣物。安安說：“媽媽，我會收拾衣服，你看，我能把圍巾疊好�！眿寢屨f：“安安真棒！來幫媽媽把這些冬天的衣服放到衣柜里吧。”安安把衣服一件一件放好，她對小圍巾說：“小圍巾，我們冬天的時(shí)候再見吧。”
4. 向幼兒提問：
�。� 你在什么季節(jié)會穿大衣、毛衣和棉褲？（冬季。）
． 為什么安安很久沒用小圍巾了？（因?yàn)橄奶斓搅耍舶膊恍枰眯肀Ｅ�。�?/p>
． 你會幫家人收拾衣物嗎？（自由回答。）
�。� 故事中的衣物會在什么時(shí)候與安安再見面？（冬天。）
5. 老師出示一些衣物，請幼兒分辨哪些衣物是在冬天穿的，哪些是在夏天穿的。
活動(dòng)評價(jià)
�。軐Ｐ穆牴适�。
�。鼙鎰e冬天和夏天的衣服。
備注
活動(dòng)建議：
�。顒�(dòng)進(jìn)行前，建議小朋友和家長討論冬天衣服是如何收拾和整理的，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
．為娃娃家的娃娃穿上適合天氣的衣服。
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