一年級美術教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編整理的一年級美術教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一課時

　　教學目標：

　　1、了解動物的生活習性和樣貌特征，感受動物的美和可愛;感受各種材料特性。

　　2、培養(yǎng)保護動物的環(huán)保意識，體驗合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術學習的興趣。

　　教學重點：欣賞、感知、探索、理解自然界及藝術作品中的動物的形、色、動態(tài)之美，引發(fā)喜愛動物之情和環(huán)保意識。

　　課前準備：

　　師生課前多方面搜索與動物相關的圖文資料、動物欣賞圖片和視頻資料。各種用以制作“動物”的材料和工具。制作好的形式多樣的“動物”作品。

　　教學程序：

　　一、表演、回憶、發(fā)表

　　1、表演猜謎：你知道哪些的動物的動做?你能把它模仿出來讓其他小朋友去猜一猜嗎?(部分學生臺前模仿某一種動物進行表演，臺下學生猜迷)

　　2、引導學生回憶并說出自己喜愛的動物形體、顏色、花紋等基本特征和這種動物有什么生活習性?喜歡生活在什么環(huán)境里?

　　啟發(fā)回憶，探索了解動物的各種活動特征。

　　二、觀察、賞析、感受

　　1、播放各種動物的活動錄象和圖片，引導學生觀察其生活習性和活動規(guī)律。

　　2、瀏覽各類動物活動場面的視頻及圖片資料，引導學生賞析比較動物的顏色、外形、斑紋、動態(tài)等，認識動物之美和可愛之處。

　　3、學生分組討論及匯報：最喜歡哪種動物?為什么?知道哪種動物的故事呢?

　　4、賞析藝術家表現(xiàn)動物的美術作品，了解不同的美術表現(xiàn)方式和美的多樣性。(教師引導學生思考后發(fā)表：你覺得這些動物漂亮嗎?你喜歡嗎?為什么?)

　　三、思考、探索、創(chuàng)作

　　引導賞析學生制作的動物作品的美感(從形、色、花紋、動態(tài)方面引導)，探索如何巧妙的運用各種材料制作動物的方法(用了哪些材料?)

　　四、展示、評價、延伸

　　1、各小組展示自己的作品，進行“動物的故事”童話劇表演。

　　2、思考總結(jié)：通過本節(jié)課的學習，你學到了什么?了解了什么?學到了哪些知識技能?探索了什么問題?

　　3、了解我國有哪些珍稀動物，引導學生自我進行環(huán)保教育。(示珍稀動物圖片請學生判斷)

　　4、針對各小組的學習、創(chuàng)作、表演情況進行小組自評互評。(評價引導：形似、色美、花紋是否生動，是否有創(chuàng)意?本課自己和同學的學習、表現(xiàn)怎樣?)

　　5、課后探索延伸：

　　(1)你還知道其它關于動物的更多知識嗎?

　　(2)你知道其他國家的保護動物嗎?

　　(3)你知道動物可以分為哪些種類?

　　(4)動物與環(huán)境的關系是怎樣的?

　　(5)動物與人類的關系是怎樣的?