幼兒園中班語言教案《空中小屋》

　　作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班語言教案《空中小屋》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，樂意根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展大膽想象與表達(dá)。

　　2、知道朋友間要互相幫助。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事及竹子生長課件。

　　活動(dòng)過程：

　　一、故事導(dǎo)入。

　　1、師：今天老師請(qǐng)來了一位動(dòng)物朋友來做客，我們一起來歡迎它，看，誰來了？我們一起來跟小狐貍打個(gè)招呼吧。（小狐貍你好）我們的小狐貍想要一間新

　　房子，你覺得他會(huì)要一間怎樣的房子？

　　其實(shí)寶貝們都說得很好，但小狐貍想要一間特別的房子。

　　2、出示PPT“空中小屋”四個(gè)字：怎么來蓋空中小屋呢？

　　二、欣賞并理解故事。

　　1、從開頭講述到故事第三段

　　提問：小狐貍?cè)フ?qǐng)教了誰，它們的空中小屋是怎么造的？（觀看小鳥和松鼠的家）

　　過渡語：小鳥和松鼠的家都造在樹上，可是小狐貍不會(huì)飛也不會(huì)爬，那可怎么辦呀，請(qǐng)你們來幫它想想辦法吧。（幼兒自由想象）

　　2、老師繼續(xù)講述故事第四第五段：

　　提問：小狐貍的房子是怎么造的？它的房子造在了哪里？可是發(fā)生了一件奇怪的事情。你們來猜猜看，發(fā)生了什么奇怪的事？

　　3、講述故事第六段：

　　提問：

　�。�1）為什么小狐貍的房子會(huì)蕩在空中搖搖晃晃的？（觀看竹子生長過程）

　�。�2）現(xiàn)在小狐貍想走出小屋，可是房子蕩在高高的空中，這可怎么辦呢？（幼兒為小狐貍想辦法）

　　4、繼續(xù)講述故事到結(jié)尾。

　　提問：小動(dòng)物們想了什么辦法？最后用了哪個(gè)好辦法？

　　小結(jié)：一個(gè)人的力量不夠、遇到困難的時(shí)候，得到了朋友的幫助，真是幸福��！

　　三、經(jīng)驗(yàn)遷移。

　　1、小狐貍有朋友真幸福，你有朋友嗎？你們是怎么互相幫助的？

　　2、聽音樂“找朋友”互相擁抱，感受有朋友的快樂！

【幼兒園中班語言教案《空中小屋》】相關(guān)文章：

幼兒園中班語言教案：空中小屋09-09

幼兒園中班語言教案06-12

[精選]幼兒園中班語言教案07-07

【精選】幼兒園中班語言教案07-05

幼兒園中班語言活動(dòng)教案10-11

幼兒園中班語言《家》教案11-22

幼兒園中班語言教案【精】06-12

幼兒園中班語言教案【薦】06-12

【薦】幼兒園中班語言教案06-12