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        七年級地理上冊教案

        時(shí)間:2024-01-03 08:23:54 教案 我要投稿

        七年級地理上冊湘教版教案例文

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的七年級地理上冊湘教版教案例文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        七年級地理上冊湘教版教案例文

        七年級地理上冊湘教版教案例文1

          教材分析

          1.本節(jié)教材是要讓學(xué)生知道生活在地球上的主要種族和民族,以及他們的分布狀況;了解世界各地區(qū)語言的使用與宗教的信仰情況;了解世界各大洲的國家數(shù)以及發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家在各大洲的分布。

          2.本節(jié)還介紹了在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上中國與世界各國的'友好交往。

          教學(xué)方法

          一、授課思路與方法

          1.讓學(xué)生觀看世界各地風(fēng)土民情、宗教、人種方面的錄像,然后鞏固重要知識點(diǎn),在隨堂作業(yè)中反饋。

          2.按教材順序講解課堂知識的同時(shí),穿插講解一些風(fēng)土人情故事,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          二、課時(shí)安排

          本節(jié)共安排2課時(shí)

          教案

          一、教學(xué)目標(biāo)

          1.掌握世界人口、人種、

          2.了解世界民族和語系的分布;

          二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

          1.教學(xué)重點(diǎn):種族的特征、分布、三大宗教的起源與分布;

          2.教學(xué)難點(diǎn):按具體情況區(qū)分種族和民族這兩個(gè)概念。

          三、教學(xué)準(zhǔn)備

          世界人口分布地圖、地球儀、投影片、世界地圖光盤、世界人種圖。

          四、教學(xué)過程

          (一)世界人口:

          1.增長速度很快;

         、1987年7月11日是世界50億人口日;

         、1996年6月底,世界人口已達(dá)57.7億;

          2.人口分布很不平衡:

         、艁喼迻|部、南部和歐洲大部分地區(qū)人口稠密,占全球1/3;

         、茦O地、沙漠和熱帶森林地區(qū)人口稀少,南極地區(qū)目前無人定居。

          (二)種族和民族:(參考《人文地理》種族篇,P.8)

          1.種族:

         、虐咨朔N(歐羅巴人種):人數(shù)世界第一,占54%;

         、偬卣鳎耗w色、眼色、發(fā)色較淺,頭發(fā)呈波狀,鼻梁高、嘴唇薄;

          ②分布:歐洲、北美洲、大洋洲、非洲北部。

         、泣S色人種:(蒙古利亞人種)人數(shù)世界第二,占37%;

         、偬卣鳎浩つw呈淡黃或棕褐色,眼珠黑、頭發(fā)黑而直,面龐扁平;

          ②分布:亞洲東部、東南部、美洲(印第安人、因紐特人)。

         、呛谏朔N(尼格羅人種):人數(shù)占8.5%;

         、偬卣鳎浩つw黑、頭發(fā)卷曲、鼻寬唇厚;

         、诜植迹悍侵拗胁俊⒛喜,大洋洲、美洲也有一部分;(故鄉(xiāng)在非洲)

         、然煅N人種占0.5%,南美洲最多。

          2.民族:

          (1)民族是由于經(jīng)濟(jì)、生活、語言、文字、風(fēng)俗習(xí)慣和歷史發(fā)展的不同而形成的;

          (2)漢族是世界上人口最多的民族;

          (3)大多數(shù)國家是多民族,也有單一民族;

          (4)猶太人、吉卜賽人遍布于許多國家。

          (三)小結(jié):

          語言人種

          居民(板書)

          宗教民族

          課后作業(yè)

          1、作業(yè)本:P.2-3第1-9題

          2、填圖冊:P.

        七年級地理上冊湘教版教案例文2

          教學(xué)目標(biāo):

          1、東南亞的范圍,聯(lián)系兩大洲和兩大洋的地理位置

          2、東南亞的氣候和農(nóng)業(yè)

          3、東南亞的地形與主要的城市

          4、東南亞的風(fēng)景

          教學(xué)重點(diǎn):

          東南亞的地理位置

          馬六甲海峽的十字路口位置

          東南亞的地形與主要的城市

          教學(xué)難點(diǎn):東南亞重要的地理位置,東南亞的地形、氣候特點(diǎn)。

          教學(xué)過程

          [導(dǎo)入新課]:

          同學(xué)們,你們知道國際影星楊紫瓊的家鄉(xiāng)是哪里嗎?她的家鄉(xiāng)就是美麗的熱帶島國------馬來西亞。

          一、十字路口的位置

          請一位同學(xué)上來指出馬來西亞的位置。

          (放映東南亞的地圖)。

          [提問]:它大概位于中國的哪個(gè)方向?

          跨過中國的南部邊界,就到了與我國山水相連的東南亞。它包括了許多國家,從總體上來看,可以分為兩大塊,一個(gè)是半島,因?yàn)槲挥谥袊哪喜克越凶鲋心习雿u,請同學(xué)們用紅筆沿邊界畫下來,數(shù)一數(shù)有多少個(gè)國家位于中南半島上;另一個(gè)是群島,由幾萬個(gè)分布于太平洋中的大大小小的島嶼組成。請同學(xué)們用藍(lán)筆沿邊界大致畫下來。數(shù)一數(shù)有多少個(gè)國家組成。

          [總結(jié)]:指圖:東南亞位于亞洲的東南部,太平洋的西海岸,印度洋的東面。緯度位置大約在10oS—25oN之間。地處熱帶,所以這里四季常青,分布有成片的熱帶雨林,成為當(dāng)今的旅游勝地。我們常聽到的新馬泰地區(qū)就是指這里。

          東南亞重要的地理位置:

          我們仔細(xì)觀察一下藍(lán)筆和紅筆畫出來的地區(qū)可以發(fā)現(xiàn),東南亞像是我們?nèi)粘I钪锌吹降鸟R路上的十字路口。他溝通亞洲和大洋洲,太平洋和印度洋。東南亞正是擁有這樣一個(gè)得天獨(dú)厚的地理位置而成為各國往來的十字路口。我國自古以來就有鄭和下西洋、下南洋的壯舉,就是通過東南亞而到達(dá)了北非、西非等國家和地方進(jìn)行了友好往來和經(jīng)濟(jì)交流。[展示鄭和下西洋的圖片],而位于馬來半島和蘇門答臘島之間的馬六甲海峽則可以稱為十字路口的咽喉部位,控制了他就可以控制連接太平洋和印度洋之間的通道。[展示馬六甲海峽的圖片說明]

          剛才我們數(shù)了數(shù)東南亞的主要國家,發(fā)現(xiàn)東南亞由十一個(gè)國家組成。這十一個(gè)國家是:老撾、緬甸、越南、泰國、柬埔寨、馬來西亞、印度尼西亞、新加坡、菲律賓、文萊、東帝汶。特別值得一提是東帝汶這個(gè)國家,于20xx年獨(dú)立。這十一個(gè)國家就是位于中南半島和馬來群島上。

          [活動(dòng)]:下面我來請同學(xué)回答分別在空白圖上填出位于這兩個(gè)半島上的`國家。

          其中的越南,老撾,緬甸是與中國接壤,的內(nèi)陸國是老撾,其余都是臨海國和島嶼國。印度尼西亞,由13000多個(gè)島嶼組成,其名印尼是海島的意思,有“萬島之國之稱,是世界上的群島國家。

          二、熱帶氣候和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

          [提問]:同學(xué)們你們知道東南亞的風(fēng)土人情嗎?東南亞人是什么人種?他們的主食是什么嗎?

          [思考]:我們發(fā)現(xiàn)他們和我們一樣主食是大米,這是什么原因呢?

          [活動(dòng)內(nèi)容]在這樣一種氣候條件下,還適合什么作物的生長?

          因此這里也是世界的熱帶作物的生產(chǎn)基地之一。同學(xué)們在圖上找出哪些國家盛產(chǎn)椰子,哪些國家盛產(chǎn)橡膠和油棕,哪些國家盛產(chǎn)稻米和蕉麻。[圖片展示]

          好,通過今天的學(xué)習(xí)我們對東南亞的自然情況已經(jīng)有了一個(gè)大致的了解,下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)東南亞的人文景觀。

          [課后練習(xí)]:

          1、東南亞由很多海峽為什么只有馬六甲海峽被日本人稱為“海上生命線”?

          2、列舉出“東南亞之最”。

          3、收集東南亞國家的風(fēng)景資料

          板書設(shè)計(jì):

          中南半島,馬來群島

          東南亞的國家

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