電子郵箱的申請及使用教案

　　作為一位杰出的老師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的電子郵箱的申請及使用教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

電子郵箱的申請及使用教案1

　　教學(xué)目標

　　知識與技能：簡單了解電子郵件的概念，電子郵件的特點及與傳統(tǒng)郵件的比較；

　　過程與方法：會申請免費電子郵箱，打開自己的電子郵箱；

　　教學(xué)重點：申請電子郵箱的步驟

　　教學(xué)難點：理解電子郵件地址

　　教學(xué)課時：1課時

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，大家平時有沒有寫過信？

　　生：有。

　　師：平時你們都寄些什么東西？

　　生：書信，賀卡。

　　師：如果我們想給遠方的`朋友寄一些聲音、視頻等，可以用書信來寄嗎？

　　生：不能。

　　師：很顯然，傳統(tǒng)的書信功能有限，今天我們要認識一位新朋友，它可以彌補普通書信的不足，它就是E-mail。

　　二、講授新課

　　活動一：認識電子郵件

　　生：自學(xué)69頁活動一，互相交流。

　　師：電子郵件就是在因特網(wǎng)上寫的信。E-mail的地址由三個部分組成：用戶名、分隔符、域名。采用的是“用戶名@域名”的方式。用戶名：一般是賬號所有者姓名的某種縮寫形式，是你可以任意選擇的,但是要符合用戶名的命名規(guī)則。

　　分隔符：“@”該符號用來將用戶名和域名分開，表示用戶命名的郵箱建立在“@”后的服務(wù)器上。域名：提供E-mail服務(wù)的郵件服務(wù)器的名稱。如果說“用戶名”就是“收件人”名字的話，“@”后面的域名則像是從郵局寄信的時候所寫的地址。

電子郵箱的申請及使用教案2

　　教師

　　年級

　　六年級

　　學(xué)習

　　目標

　　知識目標：

　　1、了解什么是電子郵件。

　　2、學(xué)會申請免費郵箱。

　　能力目標：

　　培養(yǎng)學(xué)生具有收發(fā)電子郵件的能力。

　　德育目標：

　　通過本課內(nèi)容的學(xué)習，使學(xué)生受到維護網(wǎng)絡(luò)安全、不發(fā)、不看不積極健康的電子郵件的教育。

　　創(chuàng)新目標：

　　為老師發(fā)送一封電子郵件，可以說說自己的小秘密，也可以說說最近的愉快、不開心的事。

　　技術(shù)

　　留空白、商量、激勵等技術(shù)。

　　教學(xué)過程（）具體如下

　　一、導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，我們有一封信需要多長時間？

　　生：……

　　師：我們在網(wǎng)上郵信既省錢又有效率，你們想不想學(xué)習這種本領(lǐng)？

　　生：想。

　　師：電子郵件是網(wǎng)上最常用到的功能之一，在幾秒鐘到幾分鐘之內(nèi)，便可以將你的信件發(fā)送到全球各個擁有電子郵件地址的人那里。電子郵件可以是一封普通的由文字組成的信件，也可以包含聲音、圖像等，比常規(guī)意義的信件具有更多的.內(nèi)容，也攜帶了更多的信息。

　　二、申請免費郵箱

　　1、打開主頁

　　打開瀏覽器，在地址欄中輸入首都在線263免費郵箱的地址，按回車鍵。

　　2、申請免費郵箱

　　教師演示

　　3、登錄免費郵箱

　　書上23頁

　　3、自己操作、質(zhì)疑。

　　三、發(fā)、收電子郵件

　　1、參照書上23頁的操作步驟給老師發(fā)一封電子郵件，內(nèi)容自定，篇幅自定。

　　2、按照學(xué)生發(fā)電子郵件的先后順序給學(xué)生回信。

　　3、參照書上23頁的“收電子郵件”的操作來閱讀老師為自己回復(fù)的信。

　　四、完成課后練習題

　　1、填一填

　　學(xué)生參照所學(xué)內(nèi)容和自己實際操作來完成。

　　2、選一選

　　指名說答案。

　　3、 試一試

　　學(xué)生自己動手試或者兩三個人一齊動手試一試。

　　五、反思小結(jié)

　　學(xué)了這一課，你有什么收獲？還有什么不懂的問題嗎？

　　六、作業(yè)

　　書上第25頁的“想一想”。

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