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        中班教案

        時間:2023-11-29 07:17:38 教案 我要投稿

        中班教案經(jīng)典3篇

          作為一名教職工,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編精心整理的中班教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        中班教案經(jīng)典3篇

        中班教案 篇1

          活動目標:

          1、了解故事內(nèi)容,知道好朋友之間要互相幫助。

          2、體驗有朋友的快樂,產(chǎn)生表演故事的愿望。

          活動準備:

          教學掛圖、幼兒用書《一片紅楓葉》。

          活動過程:

          1、 故事導入。

         。1)教師有表情的.講故事《一片紅楓葉》,

         。2)教師提問:

          --"當青蛙需要紅楓葉的時候,誰幫助了它?"

          2、 理解故事內(nèi)容。

         。1)出示圖片講故事:

          --"青蛙為什么不拿走紅楓葉?"

          "蜥蜴是怎么知道青蛙喜歡紅楓葉的?它是怎么做的?"

         。2)幼兒表演這段故事。

          --"蜥蜴為什么要幫助青蛙呢?"

          3、引導幼兒假設推理。

          -- "如果你是蜥蜴你會怎么做?"

          "為什么青蛙先生的書里還一直夾著紅楓葉?"

          4、組織幼兒交流分享。

          師生共同交流

          -- "聽了故事你是怎么想的?" "你有沒有好朋友?"

          "好朋友是怎么幫助你的?" "你又是怎么樣幫助它的?"

          "誰能把好朋友互相幫助的事情表演給大家看?"

        中班教案 篇2

          活動目標:

          1、讓幼兒通過活動感受到交通標志作用大,初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

          2、鼓勵幼兒大膽表述自己的想法,并能與同伴進行合作學習。

          3、讓幼兒認識常見的交通標志,知道它們所代表的意義并能畫出一些簡單的標志。

          4、喜歡參與游戲,體驗。

          5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

          活動重點難點:

          活動重點:

          重點是讓幼兒感受交通標志作用大。

          活動難點:

          是幼兒自己能畫出簡單的標志,并說出其代表的意義。

          活動準備:

          1、活動前帶幼兒到馬路、十字路口處尋找和觀察各種交通標志;

          2、請家長協(xié)助幼兒搜集有關交通知識的資料;

          3、圖片:常見的交通標志、故事《神奇的小警服》。

          4、彩筆、紙。

          活動過程:

          1、講述故事《神奇的小警服》引出課題。

          教師有表情地講述故事后,提問:故事中的小猴子怎么了?過馬路為什么要走斑馬線?什么是交通標志?

          評析:活動的開始,老師先用故事讓幼兒知道斑馬線是一種交通標志以及交通標志的含義。因為故事是孩子比較感興趣的一種教學形式,故事中鮮活的人物形象,有趣的故事情節(jié),都能使幼兒在不知不覺中學到知識,受到教育。

          2、認識一些常見的交通標志及重要性。

          (1)出示紅綠燈標志、人行橫道標志,引導幼兒說出其名稱及作用。

          (2)用互動談話的`形式請幼兒說說自己都見過那些交通標志,它們都告訴我們什么?

          評析:利用活動前幼兒的觀察和生活經(jīng)驗,進一步認識一些常見的交通標志及其代表的意義,再通過談一談交通標志的含義及作用,讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

          3、請幼兒畫一畫自己感興趣的標志。

          教師:“今天我們認識了這么多交通標志,知道了它們的重要,現(xiàn)在就請小朋友畫一畫你喜歡的標志,然后和你旁邊的小朋友說一說它的名字,還有我們平時應該怎樣遵守交通規(guī)則。

          評析:通過畫一畫自己感興趣的標志,說說它的名字和作用,讓幼兒進一步理解的標志的作用,進一步培養(yǎng)了幼兒的規(guī)則意識。

          4、設置交通標志欄。

          師生共同將老師準備的標志圖、幼兒畫的標志及家長協(xié)助收集的交通標志,組成專欄貼于墻上,引導幼兒進行觀賞、交流,加深對交通標志的認識。

          反思:

          師生共同設置標志欄,供幼兒在日常生活中觀賞,加深對交通標志的認識的同時,使幼兒知道這些標志與我們每個人的生活、安全息息相關,引導幼兒在日常生活中逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。

        中班教案 篇3

          活動目標:

          1、幼兒了解夏天吃冷飲的衛(wèi)生常識,讓幼兒知道貪吃冷飲的危害。

          2、幼兒懂得天熱應多喝白開水,少吃冷飲。

          活動準備:

          幼兒用書,教學掛圖60-39.

          活動過程

          1、談話“夏天你愛吃什么?”

          師:小朋友,炎熱的`夏天到了,你最愛吃什么食物呢?為什么你們喜歡吃這些涼涼的、冷冷的食物呢?引導幼兒說出因為可以降溫、使人更不會那么熱、更舒服。那這些涼涼的、冷冷的食品我們管它叫什么呢?(冷飲)。冷飲能吃過多嗎?為什么?現(xiàn)在我們就來聽一個故事。

          2、組織幼兒觀看情境表演《貪吃冷飲的胖丁》

          內(nèi)容:夏天的街邊冷飲攤,小朋友每人只買一種冷飲,而胖丁一人買了多種冷飲。過一會兒,大家都覺得涼爽,舒服,只有胖丁說肚子疼得厲害,被送醫(yī)院看急診。

          1、組織幼兒討論:為什么一次不能吃很多冷飲?

          教師小結:夏天,適當?shù)爻渣c冷飲可幫助人體降溫。但是,我們的胃是熱的,冷飲是冰的,一次吃得太多,就會刺激、傷害胃,發(fā)生肚子疼等毛病。 組織幼兒討論:夏天降溫最好的常用飲料是什么?

          小結:冷飲好吃但也會對人體產(chǎn)生一些危害。夏天最好的飲料是白天水、綠豆湯,因為它們能迅速補充人體流失的水分,幫助人散發(fā)熱量,又不含任何有害物質(zhì)。

          2、引導幼兒說出夏天應少吃冷飲,多喝白開水、綠豆湯。

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