中班教案【范例6篇】

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的中班教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解牛奶的生產(chǎn)過程。

　　2、 知道牛奶營養(yǎng)豐富。

　　3、 培養(yǎng)幼兒對牛奶的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　4、 愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　牛奶廣告一個、牛奶生產(chǎn)流程圖、各式牛奶若干。

　　活動過程：

　　一、看看、說說、鼓勵幼兒喜歡喝牛奶

　　1、一起來看廣告。

　　2、這是什么廣告？

　　3、學(xué)說廣告語。

　　4、喜歡喝牛奶嗎？說理由。

　　5、你們都喝過什么牛奶？

　　6、這些牛奶有什么不一樣的地方？

　　二、牛奶從哪里來

　　1、牛奶是從哪里來的？

　　2、出示牛奶生產(chǎn)流程圖：奶牛場奶牛-------擦洗乳房------吸奶管道------牛奶生產(chǎn)廠-------送到超市。

　　3、 幼兒根據(jù)流程圖簡單回憶討論。

　　三、游戲：買牛奶

　　1、小朋友當(dāng)顧客，去三家牛奶店買牛奶。

　　2、買牛奶的時候應(yīng)該怎么說？怎么做？

　　3、游戲開始。

　　4、和老師分享。

　　活動反思：

　　通過活動可以讓幼兒認(rèn)識牛奶名稱、顏色、味道等特征，了解牛奶的多種多樣與營養(yǎng)成分，增進(jìn)幼兒選擇健康食物的.能力，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣與態(tài)度建立健康飲食的觀念。

中班教案 篇2

　　【活動目標(biāo)】

　　1.理解記憶歌詞內(nèi)容,學(xué)唱歌曲第一段；

　　2.學(xué)習(xí)用連貫、柔和、優(yōu)美的聲音演唱歌曲

　　3.激發(fā)熱愛大自然的美好情感，感受自然景色之美。

　　4.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂

　　5.學(xué)唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法

　　【活動準(zhǔn)備】

　　教學(xué)PPT、沙球、三角鐵

　　【活動過程】

　　一、直接導(dǎo)入伴隨跟著《雪絨花》的背景音樂，小朋友們進(jìn)場坐在自己座位上。

　　師：冬天到了，看美麗的小雪花從天空中飄了下來（我們一起來學(xué)一學(xué)小雪花，飄起來）小雪花們，飄到自己的位置上去吧，咦！小雪花飄下來時發(fā)出了什么聲音（沙沙 沙沙 沙）小雪花好像在唱歌哎，我們快來聽一聽。

　　二、學(xué)唱歌曲第一段1.教師清唱歌曲2-3遍師： 你聽到了小雪花都唱了什么？（教師根據(jù)幼兒回答揭示圖譜）請全部小朋友試一試，看著圖譜唱一唱 （請小朋友指出哪一句不會唱，著重一起唱一唱）分組請小朋友試一試，跟著伴奏唱一唱（注重連貫，柔和，優(yōu)美）2.師幼對唱師：接下來周老師來問？你們來做小雪花，唱著回答我，好嗎？（師幼對唱，需要伴奏）教師總結(jié)：原來小雪花，是來告訴我們冬天到了。

　　三、找不同師：小雪花走了之后，又來了一位小客人，它也唱起了歌，老師把它唱的歌也換成了小圖片，小朋友們快來找一找，和小雪花有什么不同的地方。

　�。ń處煄椭�引導(dǎo)幼兒找出不同之處。幼兒每找出一處不同，就根據(jù)幼兒回答，教師清唱歌詞。）教師總結(jié)：原來第二段中是小雨滴來了，到了春天，天氣漸漸暖和起來，天上會下小雨來，"沙沙沙沙沙"變成了"嘀嘀嘀滴嗒"，"飄下來"變成"落下來"，"冬天來到了"變成了"春天來到了"。

　　四、活動結(jié)束師：剛剛小雪花是用柔和優(yōu)美的`聲音唱的，那小雨滴我們應(yīng)該怎么唱呢？和你的好朋友商量一下，吃過小點心，我們再來唱一唱。

　　【活動延伸】

　　在幼兒已經(jīng)熟悉歌曲以后，利用沙球和三角鐵，鼓勵幼兒創(chuàng)編表現(xiàn)雪花和雨滴的舞蹈動作。

中班教案 篇3

　　設(shè)計意圖：

　　《綱要》中指出：培養(yǎng)幼兒喜歡藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感，用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。結(jié)合本班幼兒興趣：喜歡唱歌，愿意隨音樂手舞足蹈，喜歡玩游戲，喜歡小動物的特點，特設(shè)計此活動。旨在強調(diào)對藝術(shù)活動的表現(xiàn)和感受，以及自主性學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試用動作、表情來表現(xiàn)對不同音樂及音樂變化的感受。

　　2、引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。

　　3、啟發(fā)幼兒豐富游戲情節(jié)，激發(fā)幼兒團(tuán)隊精神。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　兔子頭飾若干，灰狼頭飾兩個，兔子家和灰狼家各一處

　　活動過程：

　　1、在音樂伴奏下，“小白兔”和“兔媽媽”到草地上玩。(活動開始)

　　第一遍音樂：幼兒扮演小白兔跟“兔媽媽”邊自由表演動作邊學(xué)唱歌曲。(重復(fù)第一遍音樂數(shù)遍)

　　第二遍音樂：“小白兔”跳到草地上隨音樂節(jié)奏“吃青草”、“采蘑菇”、“做游戲”。(重復(fù)第二遍音樂數(shù)遍)

　　第三遍音樂：“老狼”隨音樂來到草地上，“小白兔”迅速逃跑、躲閃。(重復(fù)第三遍音樂數(shù)遍)教師扮演老狼，不捉住“小白兔”。

　　教師帶領(lǐng)幼兒游戲的同時，提醒幼兒感受不同音樂并表現(xiàn)動作。

　　2、“兔媽媽”表揚“小兔子”，提出剛才游戲時出現(xiàn)的問題,(既遵守游戲規(guī)則)以及再出外游玩的要求。(如果遇到大灰狼怎么辦?)帶幼兒第二遍游戲。教師扮演老狼，捉住“小白兔”。

　　3、鼓勵幼兒想辦法救小同伴,激發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)精神，并表現(xiàn)成功的喜悅。

　　4、和“兔媽媽”一起唱歌，回家。(活動結(jié)束)

　　活動反思：

　　興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的.音樂活動能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。

中班教案 篇4

　　設(shè)計思路

　　隨著主題“在秋天里”的逐漸深入，孩子們逐漸了解了秋天是一個豐收的季節(jié)，外出活動時會有意識的關(guān)注在草地上的小蟲子。孩子對瓢蟲簡單的外形、不同的花紋產(chǎn)生了明顯的興趣,他們總會為這是害蟲還是益蟲爭論。

　　在這個活動中，將重點落在涂色環(huán)節(jié)中，請幼兒給蠟筆排隊讓幼兒辨析同種色中不同的彩度變化，進(jìn)一步關(guān)注顏色的深淺，逐步培養(yǎng)幼兒有目的地選色與配色，感受色彩的美感。

　　活動目標(biāo)

　　1、區(qū)別同種顏色的深與淺，嘗試用相近色進(jìn)行配色。

　　2、知道瓢蟲是秋天的昆蟲，并區(qū)分益蟲和害蟲。

　　活動準(zhǔn)備教師范畫、瓢蟲圖片、鉛畫紙、勾線筆、蠟筆。

　　活動過程

　　一、數(shù)一數(shù)——了解瓢蟲外部特征并能區(qū)分益蟲與害蟲

　　1、這是什么？數(shù)一數(shù)它有幾只腳？還有什么也是六條腿？

　　2、：長著六條腿的都是昆蟲。

　　3、這個瓢蟲身上有幾個小黑點？幾個大？幾個��？長在哪里？（有7個圓點，左右翅膀上各有三個圓點，中間一個大圓點，左右翅膀各一半。）

　　4、七星瓢蟲身上有幾種顏色？什么地方是黑色？什么地方是紅色？（頭部、觸角、圓點和六條腿是黑色，翅膀是紅色。）

　　5、：瓢蟲一家有許多不同的種類，要從那些圓點上去分辨，有一個圓點的是一星瓢蟲，有七個圓點的是七星瓢蟲，有六條花紋的`是條紋瓢蟲，象龜殼的是龜紋瓢蟲，還有沒有圓點的大紅瓢蟲，這些都是益蟲，其他瓢蟲都是害蟲。今天我們一起來畫保護(hù)樹葉的益蟲。

　　二、分辨深淺色——在找一找與排一排的過程中提高幼兒對同種色的彩度辨析能力

　　1、出示：大紅、粉紅、桔紅、桔黃、檸檬黃，都能給瓢蟲涂色，請幼兒找出這些顏色，比較哪些比較深，哪些比較淺？從深到淺排排隊。

　　2、找出綠色，也從深到淺排排隊。

　　3、指導(dǎo)幼兒畫出瓢蟲的主要特征，強調(diào)瓢蟲的腿要向后畫，身體兩邊（左右）各有三條腿，腿長在身體兩側(cè)，頭、尾部沒有腿；要畫的飽滿。

　　4、鼓勵幼兒選用各種紅色，注意畫面上的深淺搭配。

　　5、提醒幼兒注意黑點的數(shù)量，畫出益蟲。

　　6、：師生一起念瓢蟲的兒歌。

中班教案 篇5

　　活動目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩(wěn)定。

　　2、讓幼兒學(xué)會協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。

　　3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。

　　2、讓幼兒了解超市、銀行的`工作性質(zhì)、內(nèi)容。

　　活動過程

　　1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。

　　師說“今天我們來玩角色游戲，這些玩具可以玩什么主題的游戲?”

　　2、師幼一起回憶上次游戲情況，指出游戲中的不足，提醒幼兒在這次游戲中改進(jìn)。

　　師：小朋友也發(fā)現(xiàn)了游戲時我們有些地方做得不夠，這次游戲時我們更要改 正了，做個講禮貌、愛護(hù)玩具的好孩子，好嗎?

　　3、幼兒自選主題，合作布置游戲場景。!.星星.教案網(wǎng)!

　　4、引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商角色，可用“自報公議”、“猜拳”的方法解決。

　　剛開始幼兒還在爭吵著當(dāng)同一個角色，在老師的建議下，學(xué)習(xí)著用謙讓、猜 拳的方法來解決問題。

　　5、幼兒游戲，教師指導(dǎo)：啟發(fā)幼兒各游戲主題串起來玩。

　　6、結(jié)束游戲：

　　(1)、組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場地。

　　(2)、讓幼兒自評各自玩的游戲情況。

中班教案 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試圍繞大頭娃娃賀新年的主題線索進(jìn)行大膽作畫。

　　2、體驗美術(shù)活動帶來的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教具準(zhǔn)備：大頭娃娃賀新年的圖片六張

　　2、學(xué)具準(zhǔn)備：a操作板、幼兒畫紙、勾線筆、水彩筆人手一份

　　b油畫棒（每組一盒）

　　活動重點：圍繞大頭娃娃賀新年的主題大膽作畫。

　　活動難點：表現(xiàn)大頭娃娃的特征。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　——小朋友們讓我們一起來回想一下，過新年元到聯(lián)歡會時，咱們班里有裝飾了哪些東西？（氣球、彩燈、圣誕樹……）

　　——那誰還記得，當(dāng)天你表演了什么節(jié)目？（跳舞、做游戲等）

　　小結(jié)：小朋友們說的可真好啊，我們過新年時不僅用氣球、彩燈等物品裝飾了教室，而且還和好朋友一起唱歌、跳舞、和爸爸媽媽一起做游戲，我們可真開心啊。

　　二、欣賞大頭娃娃賀新年圖片

　　韓老師還知道一種民間迎接新年的方式，叫《大頭娃娃賀新年》讓我們一起來看看吧。

　　1、重點觀察第一幅圖

　　——請小朋友仔細(xì)看看他們在做什么？他們的表情是怎樣的？

　　——引導(dǎo)幼兒說出大頭娃娃頭大的特征。

　　2、觀察其余圖片。

　　小朋友們，大頭娃娃賀新年的方式可真有趣啊，那現(xiàn)在就讓我們把大頭娃娃賀新年的熱鬧場景畫出來吧！

　　三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

　　要求：

　　1、想好畫面的布局，合理安排畫面。

　　2、要把大頭娃娃和他的好朋友一起畫出來，共同慶賀新年。

　　3、要記住大頭娃娃的特征哦！把頭要畫的大大的。

　　4、畫好大頭娃娃后，鼓勵幼兒大膽添畫迎新年的裝飾物品。

　　四、作品展示評價：

　　1、總體：小朋友們可真能干��！老師覺得你們都畫的很漂亮。

　　2、誰愿意說說你最喜歡哪一幅畫？（3-4幅）

　　（請幼兒簡單說說他們在干什么，添畫了哪些裝飾物品。）

　　五、結(jié)束部分：

　　我們今天不但欣賞了很多大頭娃娃賀新年的.畫面，而且小朋友們還用能干的小手把那些熱鬧的場景畫了下來，今天回家的任務(wù)就是和爸爸媽媽一起分享你的作品。

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