中班教案大嘴怪

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的中班教案大嘴怪，歡迎大家分享。

中班教案大嘴怪1

　　活動目標：

　　1、教幼兒學習折紙的技能(邊、角對齊、壓平)

　　2、學習單張紙的簡單折疊技能和簡單的變化方法。

　　3、培養(yǎng)幼兒對這紙的興趣。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的'能力。

　　5、感受作品的美感。

　　活動準備：

　　幼兒用書《創(chuàng)意手工》、剪刀、范例。

　　活動過程

　　1、幼兒看《創(chuàng)意手工》用書

　　2、教師指導(dǎo)，并講解操作的方法

　　教師示范制作，剪下正方形教幼兒將這張紙變成一件有趣的大嘴怪。

　　(1)將正方形的紙對折成長方形。

　　(2)將對折后的正方形拉開，在其兩邊向中間各對折一次，形成兩扇門畫上大嘴怪的眼睛。

　　(3)將小長方形折成小正方形。

　　(4)將對折后的長方形拉開，在其兩邊向中間各對折一次，形成兩扇門折成小長方形。

　　(5)將對折后的長方形拉開，在長方形的四個角分別向內(nèi)對折，折出兩個三角形(難點，重點演示)

　　(6)將三角形的向內(nèi)對折一下，變成一正方形放開拉出嘴巴(幼兒邊聽老師講解、邊看圖示)

　　3、幼兒進行操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、討論幼兒的操作情況

　　5、收拾整理游戲材料

中班教案大嘴怪2

　　活動目標：

　　1.按意愿選擇不同的材料裝飾大嘴怪。

　　2.在大嘴怪吃空氣的過程中，體驗空氣無處不在。

　　3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　1.裝飾好的大嘴怪一個。

　　2.各種裝飾材料(即時貼、油畫棒、彩色皺紋紙、雙面膠等)。

　　3.保鮮袋或包裝袋若干。

　　活動過程：

　　1.談話導(dǎo)入課題

　　出示大嘴怪

　　師：今天，我們都帶來了一個塑料袋，我把塑料袋打扮了一下，你們看上面有些什么?

　　幼A：有一個大嘴巴。

　　幼B：有眼睛、頭發(fā)。

　　師：對，它有一個大大的嘴巴，我給它取了一個名字，叫“大嘴怪”。我的大嘴怪打扮的漂漂亮亮的，它很高興，你們也想把自己的塑料袋打扮成漂亮的大嘴怪嗎?(愿意)

　　2.裝飾大嘴怪

　　(1) 討論：怎樣打扮大嘴怪

　　師：小朋友們互相說一說，你想怎樣打扮大嘴怪。

　　(幼兒之間互相討論)

　　師：我剛才聽到小朋友的想法都挺好的，現(xiàn)在，誰來把你的想法說一說?

　　(邀請2-3名幼兒講述)

　　師：他們說的真好，我們每個人都有自己的想法，呆會，我們就按自己的想法來打扮大嘴怪。

　　(2)介紹操作材料

　　師：老師為大家準備了好多材料，有油畫棒、即時貼、彩色皺紋紙等等，大家自由選擇喜歡的材料，看誰的大嘴怪打扮的最漂亮。

　　(3)提出操作要求

　　師：在打扮時，如果遇到困難，可以輕聲問問身邊的小朋友;注意哦，撕下來的廢紙應(yīng)該怎么辦呢?(放在桌子上的垃圾籃中)

　　師：對，我們要養(yǎng)成好的習慣，不能亂扔垃圾�，F(xiàn)在，我們輕輕的到桌旁打扮自己的大嘴怪。

　　(3)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　提醒幼兒注意衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，鼓勵幼兒互相幫助。

　　3.說說我的大嘴怪

　　師：小朋友的大嘴怪多可愛啊，現(xiàn)在，我們先讓大嘴怪休息一會，誰愿意講講你做了一個什么樣的大嘴怪? (幼兒講講自己的大嘴怪)

　　師：你們真能干，打扮得這么漂亮，大嘴怪們可高興了。

　　4.愛吃空氣的大嘴怪

　　師：哎呀，我的肚子好餓啊，現(xiàn)在，我想吃一樣特別的東西，你們知道是什么嗎?

　　幼：喜歡吃蔬菜、喜歡吃米飯……

　　師:：小朋友說了這么多好吃的東西!可是，我現(xiàn)在只想吃其中的一樣?xùn)|西，你們看，是什么呢?

　　(教師演示：我張開大嘴巴，左一口、右一口、上一口、下一口、“擰一擰”我的肚子吃的好飽哦)

　　師：你們現(xiàn)在知道了嗎?

　　幼：你喜歡吃空氣。

　　師：你們真聰明，我吃飽了，可是，我的'朋友們還餓著呢，請大家一起來吃吧。(幼兒操作)

　　師：老師發(fā)現(xiàn)有的大嘴怪吃的飽飽的，有的大嘴怪還餓著肚子，怎么會這樣呢?誰來說說看。(分享經(jīng)驗)

　　師：是不是只有我們教室里面才有大嘴怪喜歡吃的東西?(不是)

　　師：好的，我們現(xiàn)在就去試試看。

　　(幼兒在戶外(教室走廊等地方開展游戲，教師個別指導(dǎo))

　　總結(jié)：小朋友玩很開心，剛才我們在教室里面吃空氣，現(xiàn)在我們在外面吃空氣，原來啊，我們的身邊到處都是空氣，空氣是無處不在的。

　　活動反思：

　　本節(jié)課符合中班幼兒特點，能充分調(diào)動幼兒的積極性，幼兒的學習積極性非常高，能夠引導(dǎo)幼兒感知到空氣無處不在。如果下次再讓我將這節(jié)課，我會讓孩子在戶外嘗試那些東西能兜住空氣，對動手有困難的幼兒指導(dǎo)其將兜住空氣的袋口捏緊，使幼兒能感知到袋內(nèi)有空氣。

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