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三年級數(shù)學下冊《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法》教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的三年級數(shù)學下冊《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級數(shù)學下冊《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法》教案1
教學內容：
復習三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法
教學目標：
通過復習，使學生熟練的掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法。
教學重點：
因數(shù)末尾有0的和因數(shù)中間有0的乘法。
教學過程：
1、第55頁第3題
283×19301×27180×50193×40
216×32103×18650×12408×30
讓學生先估一估，在列豎式計算。教師巡視指導列豎式計算有困難的學生，訂正時注意幫助學生查找錯誤原因。
2、第56頁第5題學生自己做
3、第6題是一道求比一個數(shù)的幾倍多（少）幾的綜合練習。
讓學生找準數(shù)量關系自己填寫。
4、第7題讓學生說說想的'過程。
5、第9題是運用所學的三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算知識解決實際問題的題目。
6、第10題、讓學生自主嘗試、對比的基礎上反思，明白在列豎式時，上面一行寫三位數(shù)，下面一行寫兩位數(shù)，這樣計算比較方便。
7、第11題、12題學生先自己做，再在小組內交流，說說自己為什么這樣做？做錯的同學改正做法。
三、自我展示。
1、火眼金睛辨對錯
152304360
×23×12×50
356681800
10434
1396408
2、一車間每月加工756個零件，照這樣計算，全年加工多少個零件？
三年級數(shù)學下冊《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法》教案2
目標
1、根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，推出并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，能正確進行計算。
2、通過兩位數(shù)乘兩位數(shù)到三位數(shù)乘兩位數(shù)知識的遷移，感受數(shù)學知識和方法的內在聯(lián)系，培養(yǎng)遷移類推的`能力和解決簡單實際問題的能力。
3、在主動參與學習活動的過程中，進一步體驗學習成功的快樂，激發(fā)探索計算方法、解決實際問題的興趣。
重點：
探索筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的算理并掌握計算方法，能正確進行計算。
教學難點：
1.理解三位數(shù)乘兩位數(shù)的算理。
2.正確規(guī)范地計算和書寫乘法豎式。
課前準備：
多媒體課件。
教學過程
一、激情導課
1、口算:
16×4 230×4 19×3 180×4 140×7
2、筆算:
145×2= 45×12=
學生自己動手完成，說一說計算方法，豎式計算乘法要注意哪些問題?
小結:兩位數(shù)乘兩位數(shù)，用第二個因數(shù)個位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，乘得的數(shù)的末位和個位對齊，用第二個因數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，乘得的數(shù)的末位和十位對齊，再把兩次乘得的數(shù)加起來。
3、揭示課題:三位數(shù)乘兩位數(shù)。
二、民主導學
任務一：
任務呈現(xiàn)：李叔叔從某城市乘火車去北京用了12小時，火車每小時約行145千米，該城市到北京大約有多少千米?
(1)李叔叔的城市離北京有多遠?你能解決嗎?
145×12= (板書:145×12=)
(2)猜一猜:李叔叔家離北京大約有多遠嗎?說一說你的想法?
(3)你能用豎式計算出準確答案嗎?
2、自主學習：學生獨立思考，自己試著在練習本上算一算。小組內交流。
3、展示交流：
理解算法，掌握方法。
應說以下幾點:(1)、數(shù)位對齊;(2)先算2×145(3)再算1×145(10×144);、最后將兩次乘法結果相加。
(4)、討論:、290和145分別是怎么得到的?
、為什么145與290不用數(shù)位對齊?
小練習：用豎式計算。
142×23 214×34
(先完成前一個反饋后再練習，最后將214×34改為34×214)
學生獨立用豎式計算，完成后，反饋交流。
任務二：溝通聯(lián)系，歸納算法。
1、任務呈現(xiàn)：比較一下，三位數(shù)乘兩位數(shù)和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法有什么區(qū)別和聯(lián)系?
2、自主學習：獨立思考，組內交流。
3、展示交流：小組匯報。
三、檢測導結
1、三級跳：列豎式計算163×21時，要先算( )，再算( )，最后算( )。
2、筆算競技：比一比，哪組算得又快又準。
134×12 25×116
241×23 217×42
四、課堂總結，課外延伸。
1、今天我們學會了什么?計算時要注意什么?
2、如果讓你計算四位數(shù)乘兩位數(shù)，你有辦法嗎?下課試試看。
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