小班教案[大全4篇]

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編精心整理的小班教案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在愉快的游戲中認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種顏色。

　　2、愿意大膽地表述自己的想法，會(huì)按顏色將雨點(diǎn)進(jìn)行匹配粘貼。

　　3、積極地參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、紅黃藍(lán)三種顏色的花園。

　　2、錄音磁帶。

　　3、幼兒胸飾“雨娃娃”人手一個(gè)。貼好雙面膠的彩色小雨點(diǎn)若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┯變喊缪萦晖尥蘼�(tīng)音樂(lè)進(jìn)入場(chǎng)地。

　　1、播放錄音，聽(tīng)，這是誰(shuí)的聲音？（雷公公）

　　2、幼兒隨音樂(lè)出場(chǎng)。

　　（二）引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種顏色。

　　1、觀察自己是什么樣的雨娃娃。

　　2、說(shuō)說(shuō)自己是什么樣的雨娃娃？誰(shuí)和你一樣？

　�。ㄈ�）玩游戲，鞏固對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的`認(rèn)識(shí)。

　　1、游戲：找朋友。

　　2、游戲：找坐墊。

　�。ㄋ模┎僮骰顒�(dòng)，匹配粘貼各色雨娃。

　　1、將自己身上的雨點(diǎn)粘貼到相應(yīng)的花園里。

　�。�1）交待要求，將雨娃進(jìn)行對(duì)應(yīng)粘貼。

　�。�2）幼兒操作。

　�。�3）集中評(píng)價(jià)。

　　2、自由選擇相應(yīng)顏色的雨娃貼到對(duì)應(yīng)的花園里。

　　活動(dòng)延伸

　　根據(jù)不同的顏色，幫雨娃娃到室外尋找更多的好朋友。

　　活動(dòng)反思

　　本次活動(dòng)課，是根據(jù)我們孩子的年齡特點(diǎn)及接受新知識(shí)情況來(lái)設(shè)計(jì)的。由于我們班孩子沒(méi)有操作過(guò)書(shū)本練習(xí)，因此我在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，是以實(shí)物操作的方式，讓幼兒能更好地進(jìn)行操作，孩子們都很感興趣，他們都樂(lè)于參與其中。

　　本次活動(dòng)，我以游戲的形式，為幼兒創(chuàng)造輕松自由的活動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍，孩子沒(méi)有約束，學(xué)習(xí)更主動(dòng)。

　　從孩子的操作情況來(lái)看，孩子們都能清楚的區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色，并能按要求將物品分類(lèi)放好。

小班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感知歌曲雄壯有力的特點(diǎn)，能情緒飽滿、動(dòng)作有力、合拍地進(jìn)行表演。

　　2.在感受歌曲特點(diǎn)的基礎(chǔ)上嘗試依據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。

　　3.激發(fā)向解放軍叔叔學(xué)習(xí)的愿望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　初步欣賞和感知歌曲《《這是小兵》》 、紅色五角星頭飾若干、課件、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入--激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣1、教師："小朋友你們喜歡解放軍叔叔嗎？解放軍叔叔們都有什么本領(lǐng)？他們是怎樣做的？"（教師引導(dǎo)幼兒模仿）2、游戲"這是小兵"：

　　教師與幼兒頭戴"軍帽"，教師整隊(duì)并發(fā)出口令，與幼兒一起隨音樂(lè)有節(jié)奏地模仿解放軍叔叔的各種動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的`興趣。

　　二、基本部分：

　　1、教師出示課件，根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表演。

　　1）教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行模仿表演。

　　教師提問(wèn)：剛才小朋友們都模仿解放軍叔叔做了什么動(dòng)作了？（教師將歌詞內(nèi)容串起來(lái)引導(dǎo)幼兒按歌曲節(jié)奏邊說(shuō)歌詞邊表演）2）啟發(fā)引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出歌曲特點(diǎn)：

　　教師：解放軍叔叔面對(duì)敵人他們害怕嗎？他們很勇敢，我們應(yīng)該向解放軍叔叔學(xué)習(xí)，不怕困難，做一個(gè)勇敢的孩子！那我們?cè)鯓颖憩F(xiàn)他們很勇敢呢？（教師引導(dǎo)幼兒動(dòng)作有力來(lái)表現(xiàn)解放軍的勇敢與威武）2、創(chuàng)造性表現(xiàn)：

　　1）啟發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編，并在此基礎(chǔ)上逐步過(guò)渡到隨音樂(lè)合拍地做動(dòng)作。

　　教師：解放軍叔叔還用什么武器進(jìn)行作戰(zhàn)？他們?cè)鯓幼龅�？（讓幼兒模仿，并帶領(lǐng)幼兒根據(jù)創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行完整表演，并引導(dǎo)幼兒能動(dòng)作有力、精神抖擻地表現(xiàn)舞蹈）2）用不同形式讓幼兒反復(fù)練習(xí)：如，個(gè)別表演、分男兵、女兵上前"操練"，引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)。

　　三、結(jié)束部分：

　　教師：小兵們表現(xiàn)得真棒！走，咱們一起到操場(chǎng)上練練吧�。ń處煄ьI(lǐng)幼兒隨音樂(lè)出活動(dòng)室）

小班教案 篇3

　　【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

　　在幼兒的周?chē)�，有很多吸煙的人群，雖說(shuō)幼兒不吸煙，但吸入的“二手煙”對(duì)幼兒身體具有很大的危害，而幼兒對(duì)這方面的常識(shí)了解較少。通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒行動(dòng)起來(lái)，加入到宣傳“吸煙有害健康”的行列中去，從而增強(qiáng)對(duì)自我的保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)周?chē)�環(huán)境和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解吸煙給自己及他人帶來(lái)的危害。

　　2、讓幼兒了解一些不能吸煙的場(chǎng)所，并能對(duì)吸煙者進(jìn)行宣傳教育，學(xué)說(shuō)“吸煙有害健康”。

　　3、激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)周?chē)�環(huán)境和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、肺的'圖片（二張）、禁止吸煙標(biāo)志、小朋友圖片。

　　2、錄像、磁帶。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)。

　　師：今天老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小朋友，他的名字叫貝貝。你們看，他長(zhǎng)得怎么樣？他為什么會(huì)長(zhǎng)得這么瘦？貝貝經(jīng)常會(huì)生病，小小年紀(jì)就得了肺病，你們想不想知道他怎么會(huì)得肺病的？我們請(qǐng)他自己來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　二、幼兒聽(tīng)故事，理解吸煙的危害。（目標(biāo)1）

　　1、幼兒聽(tīng)故事（一）。

　　提問(wèn)：貝貝怎么會(huì)得肺病的？（經(jīng)常吸入了他爸爸抽煙吐出來(lái)的煙霧）你們家里有沒(méi)有誰(shuí)抽煙？如果你是貝貝，你會(huì)怎么辦呢？（幼兒討論）小朋友想了這么多，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)貝貝是怎么辦的。

　　2、幼兒聽(tīng)故事（二）。

　　師：貝貝是怎么做的呢？貝貝這樣做了以后，他爸爸吸不吸煙了？在什么地方吸煙？

　　三、通過(guò)圖片，進(jìn)一步吸煙的危害，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境。

　　1、師：貝貝的辦法真好，那誰(shuí)知道抽煙有什么不好呢？香煙里有一種成份叫尼古丁，它如果進(jìn)入了我們的呼吸道，會(huì)把整個(gè)呼吸道染成黑色。我們一起來(lái)看看健康人的肺是什么樣的？如果經(jīng)常吸煙或經(jīng)常吸入尼古丁，我們的肺會(huì)變成什么樣子呢？

　　2、師：抽煙的危害這么大，如果周?chē)�有人吸煙，我們要怎么辦呢？

　　3、教師小結(jié)：小朋友說(shuō)得真好，今天回去以后就請(qǐng)小朋友想個(gè)好辦法，制制爺爺爸爸的煙癮。

　　四、通過(guò)看錄像，了解不能吸煙的場(chǎng)所。（目標(biāo)2、3）

　　1、師：抽煙對(duì)我們的健康有害，如果別人抽了煙，我們即使不抽煙，煙飄到我們的鼻子里，對(duì)我們的身體也有害處。請(qǐng)小朋友想一想，哪些場(chǎng)所是不能吸煙的？（幼兒討論）

　　2、幼兒邊看錄像邊了解不能吸煙的場(chǎng)所。

　　師：現(xiàn)在我們一起來(lái)看看，哪些地方不能吸煙？

　　【活動(dòng)延伸】

　　帶幼兒一起到不能吸煙的場(chǎng)所貼上“禁煙標(biāo)志”。

小班教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生閱讀圖書(shū)的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面理解童話故事內(nèi)容，體會(huì)童話中的美好情感。

　　3、引導(dǎo)幼兒大膽在集體面前講話，積極參與老師組織的活動(dòng)。

　　4、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒操作材料“花路”

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引起幼兒閱讀的興趣

　　畫(huà)面上有誰(shuí)?它找到一樣什么東西?后來(lái)發(fā)生了什么有趣的事?結(jié)果怎樣的?

　　活動(dòng)開(kāi)始前，提出閱讀要求

　　2、與幼兒共同閱讀

　　教師邊指導(dǎo)幼兒逐頁(yè)翻閱圖書(shū)，邊用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒閱讀理解圖書(shū)內(nèi)容，著重能看懂主要人物動(dòng)作與故事情節(jié)。

　　3、組織幼兒討論：我們?cè)�去過(guò)花圃，那兒的花是從哪兒來(lái)的?

　　再引導(dǎo)幼兒將這一經(jīng)驗(yàn)遷移過(guò)來(lái)，使幼兒得到故事中的答案。

　　請(qǐng)幾位幼兒看著幼兒用書(shū)講述童話故事，再請(qǐng)幼兒互相講述。

　　4、請(qǐng)幼兒聽(tīng)配樂(lè)童話朗誦，讓幼兒隨音樂(lè)做動(dòng)作，體會(huì)故事的情節(jié)和人物心理，加深對(duì)故事的理解。

　　活動(dòng)反思：

　　聽(tīng)故事是幼兒最?lèi)?ài)的'一種文學(xué)形式。通過(guò)故事教學(xué),能培養(yǎng)幼兒良好的品德,幫助幼兒發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，是以教師講述故事為重要部分。我在講述故事時(shí)，適當(dāng)?shù)臏p慢了語(yǔ)速，這樣可以讓幼兒把字聽(tīng)得更清楚，我在講的時(shí)候還適時(shí)的加上肢體語(yǔ)言幫助幼兒理解，作為教師，在故事教學(xué)中往往不是講一遍而要講多遍，這就要注意方式的變換，才能保證幼兒傾聽(tīng)的積極性。

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