中班教案3篇(熱門)
作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的中班教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班教案 篇1
活動目標：
1、學會觀察街頭的建筑物，了解它們之間的前后關(guān)系、遮擋關(guān)系、整體與局部的關(guān)系。
2、能大膽的用繪畫的方式表現(xiàn)各式各樣的`房屋。
活動準備：
經(jīng)驗準備：事先已經(jīng)參觀過街頭。
物質(zhì)準備：有關(guān)繁華街頭的課件及視頻
活動過程：
一、引導幼兒回憶、交流繁華的街頭景象。
1、引導語：繁華的街頭有什么？周圍有什么樣的樓房？人們在干什么？
2、幼兒交流：你看到了什么景象，你有什么感受?
二、引導幼兒觀察課件《繁華的街頭》
1、幼兒觀察，教師講述，了解建筑之間的關(guān)系
2、教師范畫，畫出繁華街頭的房屋，初步表現(xiàn)前后、遮擋的關(guān)系。
三、組織幼兒分組繪畫。
1、教師講述繪畫過程中的注意事項。
2、幼兒按自己的想象意愿繪畫。
3、教師觀察幼兒，注意個別指導和技能示范。
四、組織幼兒欣賞和評價作品。
活動延伸：
請家長繼續(xù)引導幼兒繼續(xù)表現(xiàn)繁華街頭的景象。
中班教案 篇2
【活動目標】
1、了解鏡子的基本特征和用途。
2、知道兩面鏡子隨著旋轉(zhuǎn)角度的不同會反射出不同個數(shù)的像。
3、培養(yǎng)細心觀察的習慣和探索的興趣。
【活動準備】
卡通動物紙片若干，30面鏡子，水筆
【活動過程】
1、發(fā)現(xiàn)我自己：小朋友們，上課開始前先讓你們猜個謎語：“我看著你，你盯著我，沒我就沒你，沒你卻有我�！苯處煶鍪剧R子，讓幼兒觀察其特征。
提問：大家來觀察下，鏡子時怎么樣的。
（鏡子都是用玻璃做的，是平滑的、涼冰冰的、可以反光的`，背面涂了層特殊的材料，叫金屬漆，這樣就可以清楚地照出物體了。并幼兒學說金屬漆）
提問：為什么能看到自己的樣子。
�。ㄒ觥胺瓷洹边@個詞，因為光把我們的樣子反射在了鏡子上，鏡子又把上面的圖像反射到了我們的眼睛里）。請幼兒上來按照圖片進行講述。
2、背后的秘密。
提問：小朋友都能看到自己的臉，那能不能想辦法看到自己的后腦勺呢？提供每個幼兒一面鏡子自己操作。
提問：一面鏡子是不是看不到自己的后腦勺啊，那下面我請兩個小朋友合作，看看用兩面鏡子能不能看到。之后教師分別請幼兒上來面向幼兒，在其后腦貼上任一圖片讓他用兩面鏡子看到背后的圖片。
3、數(shù)一數(shù)。
教師先將兩面鏡子同方向擺好，請幼兒上來數(shù)鏡子里面的筆有幾支。然后旋轉(zhuǎn)一面鏡子，使其呈現(xiàn)2個像、3個像、4個像······無數(shù)個，并請幼兒上來觀察。
提問：你們還記得剛剛老師是怎么做的嗎，你們發(fā)現(xiàn)了什么。簡單介紹原因（鏡子與鏡子之間的重復反射）。分組探究。
活動延伸：
今天我們觀察的是平面鏡子，生活中還有很多種鏡子，像放大鏡、望遠鏡等，小朋友下次可以在區(qū)角活動里去探索他們的“秘密”。
中班教案 篇3
活動目標：
1、通過情景閱讀感受家庭的溫暖，體會爸爸對自己的愛。
2、在繪本情景和游戲的中表達對周圍的人的愛。
活動準備：
繪本ppt、游戲背景音樂
環(huán)節(jié)價值：
一、講述故事
T：聽，這是什么聲音？
T：這是蝴蝶結(jié)妹妹，我們和她打個招呼：你好，蝴蝶結(jié)妹妹。
閱讀繪本，播放ppt
蝴蝶結(jié)妹妹很喜歡親親，喜歡大大的親親，也喜歡小小的親親……到滑滑的親親。
T：你聽到蝴蝶結(jié)妹妹有什么樣的親親？親的是誰呢？
這樣的親親你有過嗎？大大的親親你親了誰？小小的親親你親了誰呢？（小老鼠，杰瑞我也很喜歡，，米老鼠就更可愛了。）
二、爸爸的親親
我親親花兒，親在花瓣上……
我親親蝴蝶，親它們的翅膀……
我親親蒲公英，親它們的胡須……
我親親雪花，親的小嘴涼涼。
常常得到奶奶香香的柔軟的親親……有時我也和弟弟，來一個臭臭的.吵鬧的親親……
我總是依偎在媽媽懷里，喜歡她暖暖擁抱的親親。
但是我最喜歡的，是跟爸爸的親親，跟胡子長長又扎人的爸爸親親！
這是我最愛的親親。
T：剛剛蝴蝶結(jié)妹妹說到了很多親親，她最喜歡誰的親親？你最喜歡哪個？
T：爸爸為什么的親親寶寶呢？爸爸喜歡親寶寶哪兒呢？
總結(jié)：爸爸的親親從頭到腳，爸爸的愛也是從頭到腳，全身滿滿的都是爸爸的愛。
T：爸爸在做什么的時候會親親你呢？（關(guān)注在什么時間、做什么的時候會親親例如：親子制作、玩、唱歌、睡覺、點滴陪伴；還有爸爸親親的感受）爸爸什么時候會親親你呢？
總結(jié)：走到哪里爸爸和寶寶的親親就到哪里，到處都是爸爸對寶寶的愛。
T：爸爸和寶寶在做什么？
總結(jié)：有時候爸爸沒有親親，但也是一樣愛著寶寶。牽牽手走一走也是愛。
三、爸爸的親親
播放影集
《爸爸的親親》
爸爸的親親，不是軟軟的，是扎扎的。
爸爸的親親，不溫柔，很有力，有的時候我逃也逃不掉。
爸爸的親親，很搞笑，當他親過來的時候我總是忍不住哈哈大笑。
爸爸的親親不多，爸爸的愛很多。
四、找一個朋友親親
T：爸爸的親親真好，。
T：爸爸的親親真好，總是陪伴著我們。我們周圍還有誰會親親你呢？（老師、保育老師、朋友）
T：你有朋友嗎？親朋友，可以親哪里呢？
T：我們玩過碰一碰的游戲，我們今天來玩親一親的游戲吧。
我們來找朋友親一親好嗎？
游戲：找朋友，親一親
T：孩子們，你喜歡親親嗎？你想把自己的親親給誰呢？
活動反思：
故事內(nèi)容： 爸爸的親親
我喜歡親親
我喜歡大大的親親，也喜歡小小的親親。
我喜歡尖尖的親親，也喜歡圓圓的親親。
我喜歡毛茸茸的親親，也喜歡滑溜溜的親親。
我親親花兒，親在花瓣上……
我親親蝴蝶，親它們的翅膀……
我親親蒲公英，親它們的胡須……
我親親雪花，親的小嘴涼涼。
游戲之后來一個友好的親親……
有時我和弟弟，來一個臭臭的吵鬧的親親……
也常常得到奶奶香香的柔軟的親親……
我總是依偎在媽媽懷里，喜歡她暖暖擁抱的親親。
但是我最喜歡的，是跟偉大爸爸的親親，跟胡子長長又扎人的爸爸親親！
這是我最愛的親親。
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