中班教案《小小超市》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的中班教案《小小超市》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班教案《小小超市》1

　　活動目標

　　1、提高孩子社交能力;

　　2、加深對數(shù)字的認知;

　　3、讓孩子懂得有勞才有得，多勞才多得。

　　4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

　　5、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

　　重點難點

　　教學(xué)重點：讓孩子知道多勞就會多得。

　　教學(xué)難點：運用卡紙代金券進行加減法的學(xué)習(xí)。

　　活動準備

　　要準備活動所需的道具：桌子、各種水果或零食、小籃子、卡紙做的數(shù)字代金券、抹布等等。

　　活動過程

　　老師先把各種水果和零食放在籃子里，擺放在桌面，桌子上粘貼有某某超市字樣，開始老師先給每個小朋友分發(fā)一張寫有2元的卡紙，小朋友可以用這兩元錢到超市去購買自己愛吃的東西。錢花完了，就可以到勞動區(qū)去工作，比如擦桌子呀、擦椅子呀等，每擦干凈一個物品就能得到兩元錢的酬勞，多勞多得。超市的東西有一元到十元的，小朋友可以根據(jù)自己的能力來進行購買。在這里，老師的角色就是銷售員，當(dāng)有小朋友走過來，老師會問你要買點什么?然后就有一個對話交流，還有就是錢卡的找給(這里面就能進行一個數(shù)學(xué)的教學(xué))�；顒哟蟾胚M行二十分鐘就結(jié)束了，有的小朋友的勞動酬勞還有剩，那么老師就給登記好來，等到下一次的活動時繼續(xù)用。這個活動孩子都很喜歡并積極參加，通過活動，讓孩子們提高了對學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

　　教學(xué)反思

　　通過幼兒與老師之間的買賣活動，增進了老師與幼兒之間以及幼兒與幼兒之間的互動、感情、交流;通過購買、找贖，讓幼兒懂得了數(shù)的加減。讓孩子們適當(dāng)?shù)淖鳇c力所能及的`活，使他們從小懂得所有的收獲都得靠自己的辛勤勞動才能夠得到。

　　如果下次還上這節(jié)活動課的話，我想把這個小小超市擴大到有電影院、有美容美發(fā)店等。這樣一來能增加了孩子們活動的項目及色彩，二來能擴大孩子們的勞動范圍。

　　課后有老師建議就是，小小超市里的食品盡量用水果類就好，如果是糖和餅干及其它的零食，孩子吃了，無益健康。我覺得也應(yīng)該如此。

中班教案《小小超市》2

　　活動目標：

　　1、通過操作游戲，理解掌握7以內(nèi)的數(shù)物對應(yīng)；

　　2、理解數(shù)量的意義，提高點數(shù)的能力；

　　3、體驗數(shù)學(xué)操作的樂趣。

　　活動準備：

　　1、電子課件，數(shù)字1—7的卡片，實物（1個柚子、2個石榴、3個蘋果、4個橙子、5個桔子、6個獼猴桃、7根香蕉），小架子一個。

　　2、幼兒前期經(jīng)驗：認識1—7的經(jīng)驗準備。

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入部分：

　　情境導(dǎo)入，引起幼兒興趣，超市里新進來了一批水果，需要小朋友們幫忙給理理貨。

　　2、基本部分：

　　1、練習(xí)7以內(nèi)的數(shù)物對應(yīng)，在一堆水果中讓幼兒挑出同樣的放在一個籃子里，并為它貼上標簽（1—7）；

　　2、操作活動：繼續(xù)幫超市管理員整理貨物，請小朋友們，自己思考該如何把7個籃子放在架子上而且看著不亂整整齊齊的。

　　3、教師總結(jié)：小朋友們剛才找了這么多擺放的方法，我認為最好的辦法是1放第一個，2放第二個，3放第三個，4放第4個......

　　4、游戲：找朋友

　　教師將幼兒分成兩組，第一組每人發(fā)一張7以內(nèi)不同數(shù)量的動物圖片，第二組每人發(fā)數(shù)字1—7中任意一個數(shù)字，然后請幼兒觀察，拿圖片的幼兒經(jīng)過經(jīng)過快速點數(shù)后拿上圖片找到拿與自己動物數(shù)量相對應(yīng)的數(shù)字的另一組幼兒，站在他的旁邊，拿數(shù)字的幼兒檢驗兩個小朋友所拿圖片是否對應(yīng)正確，如若不正確，自己找一找正確的相匹配。

　　3、結(jié)束部分：

　　兩組幼兒分別完成操作單，一種數(shù)物對應(yīng)操作單，另一種單雙數(shù)操作單。

　　活動延伸：

　　教師請小朋友們回家數(shù)一數(shù)家里的物品各有幾個呢？也給它們貼上標簽。

　　活動反思：

　　本次活動通過操作游戲，理解掌握7以內(nèi)的數(shù)物對應(yīng)，認識數(shù)字7是在幼兒認識6的基礎(chǔ)上進行的活動，認識數(shù)字在數(shù)學(xué)活動中是比較枯燥的，于是我就以幼兒平時喜歡的水果實物作為該活動的`中心，讓幼兒扮演超市理貨員，將整個活動與超市理貨員的工作貫穿起來，讓幼兒通過操作感知認識數(shù)字7，從而大大提高了幼兒對活動的興趣，但是活動中在理貨的時候，首先我引導(dǎo)了從少到多的順序排序，而且又引導(dǎo)了讓他們從單雙數(shù)的角度來排序，但是正因如此，顯得內(nèi)容繁雜，在以后的活動里應(yīng)該再設(shè)計一個活動讓幼兒對單雙數(shù)的理解更深入。

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