小班教案[集錦4篇]

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的小班教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班教案 篇1

　　《誰(shuí)來(lái)陪我洗澡》

　　本學(xué)期，我選擇了小班課程里面的一節(jié)語(yǔ)言課“誰(shuí)來(lái)陪我洗澡”作為我的匯報(bào)課。初讀這個(gè)故事我并不是很感興趣，也抓不住這節(jié)課的重點(diǎn)，我就跟時(shí)候去探討怎么上，師父也結(jié)合本學(xué)期的試講讓我進(jìn)行了兩次試講，下面我就對(duì)于幾次跟師父的接觸做出如下的總結(jié)、反思：

　　【捋清教學(xué)思路】

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、借助吹泡泡的情境，能夠用清楚地用“吹呀吹，吹出了xx陪我洗澡”來(lái)表達(dá)自己的想象。

　　2、感受想象游戲的快樂、有趣。

　　一、出示故事主人公小琪，吹泡泡圖片，直接引入主題。

　　1、師：有個(gè)小朋友叫小琪，看看他在做什么？

　　2、提問：

　　1）你吹過泡泡嗎？

　　2）你吹出來(lái)的泡泡是什么形狀的呢？（請(qǐng)兩個(gè)幼兒說一說）

　　小結(jié)：原來(lái)，我們一般吹出來(lái)的泡泡是圓形的。

　　3、過渡：小琪的泡泡水可神奇啦，我們幫她吹一吹吧，會(huì)有意想不到的驚喜哦！

　　二、借助吹泡泡的情境，能夠用清楚地用“吹呀吹，吹出了xx陪我洗澡”來(lái)表達(dá)自己的想象。

　　1、——吹綿羊（講述前半句）

　　2、——吹小企鵝（完整講述）

　　3、——吹小鴨子（個(gè)別講述，進(jìn)步一提煉鞏固）

　　三、完整欣賞故事《誰(shuí)來(lái)陪我洗澡》

　　1、完整欣賞故事

　　2、提問：還有誰(shuí)來(lái)陪小琪洗澡了？

　　3、小結(jié)：那么多小動(dòng)物陪小琪洗澡，真快樂呀！（情感的提升）

　　【試上反思】

　　試上完以后的感覺并不好，主要的愿意時(shí)間太短。師父給我掐算了一下，這節(jié)課上了才十分鐘。她聽完我的課，最大的感受是，感覺我在過流程，對(duì)于孩子的回應(yīng)存在些問題。第一個(gè)環(huán)節(jié)，我提問：“你吹出的泡泡是什么樣子的？”孩子說“是正方形的�！薄笆情L(zhǎng)方形的”。但是我對(duì)于他們的回答并沒有給予回應(yīng)，而是順著自己的備課來(lái)總結(jié)的，非常的'唐突。我當(dāng)時(shí)腦子里一片空白，說實(shí)話當(dāng)孩子說到的答案并不是我想要的時(shí)候我根本不知道怎么回應(yīng)。師父給我的意見是：哦，你吹出的已經(jīng)這么神奇啦，小琪的泡泡還要神奇哦，我們一起來(lái)試試看吧。教師對(duì)于孩子的回應(yīng)上我還是要再思考的。

　　【試講反思】

　　1、說試講的題目：今天我試講的內(nèi)容是小班語(yǔ)言（停頓）故事：xxx

　　2、時(shí)間太短，我只試上了5分鐘，最起碼要七八分鐘。

　　3、不夠生動(dòng)，在試上的時(shí)候要當(dāng)自己在上課，要生動(dòng)些。重點(diǎn)的地方，比如中間的肉段，要說清楚。

小班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．在活動(dòng)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

　　2．培養(yǎng)幼兒的觀察能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　3．了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

　　4．提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)會(huì)用不同的數(shù)數(shù)方法，會(huì)手口一致的數(shù)4以內(nèi)的數(shù)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備課件，小黑板，圖片，小籃子，棒棒糖活動(dòng)過程1.以給"大公雞過生日"引題，激發(fā)幼兒興趣。

　　今天，老師給小朋友帶來(lái)了一位朋友，小朋友聽是誰(shuí)呀？大公雞今天很高興，因?yàn)樗�要過生日了，它請(qǐng)了好朋友來(lái)給他過生日，小朋友看是誰(shuí)？

　　2.播放課件可愛的小動(dòng)物，幼兒看課件回答。

　　（1）有幾只小狗？（1只小狗）（2）有幾只小兔？（2只小兔）（3）有幾只小鴨？（3只小鴨）（4）有幾只小花貓？（4只小花貓）小動(dòng)物們給大公雞帶來(lái)了好多生日禮物，大公雞很高興，請(qǐng)大家參加它的生日宴會(huì)。

　　3.情境游戲：快樂的生日宴會(huì)（1）出示生日蛋糕，讓幼兒說出是大公雞幾歲的生日。并唱生日快樂歌。

　�。�2）好玩的篩子。

　　幼兒看篩子上有幾個(gè)點(diǎn)，請(qǐng)幼兒拿出幾個(gè)棒棒糖。練習(xí)幼兒按點(diǎn)取物的能力。

　�。�3）豐富的午餐（紙箱上貼動(dòng)物的.圖片，掉在黑板下面）幼兒說出都有哪些好吃的東西，練習(xí)用不同方法來(lái)數(shù)數(shù)。

　　①1個(gè)肉骨頭。方法②2個(gè)胡蘿卜。（豎著數(shù)）③3只蝦。（環(huán)繞數(shù)）④4條魚。（不規(guī)則物體的數(shù)法）⑤小動(dòng)物。（按特征和不同數(shù)）數(shù)完后請(qǐng)小朋友給小動(dòng)物喂食物。（小狗、小貓、小兔、小雞的家）（4）快樂抱一抱玩法：音樂開始，幼兒聽著音樂跳舞，音樂停下后小朋友自由結(jié)伴抱一起。

　　規(guī)則：音樂停，幼兒能說出是幾人抱一起的。

　　4.教師總結(jié)、評(píng)價(jià)。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)與生活密切相連，很投幼兒的胃口，上起來(lái)較輕松。此次活動(dòng)注重幼兒的情感體驗(yàn)，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺中主動(dòng)的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂。

小班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能大膽選擇自己喜歡的顏色，學(xué)習(xí)來(lái)回有順序地涂色。

　　2.有參加涂色活動(dòng)的興趣。

　　3.培養(yǎng)幼兒的`技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　4.感受作品的美感。

　　5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.《幼兒畫冊(cè)》（第三冊(cè)P7.）

　　2.油畫棒。

　　活動(dòng)過程：

　　一、觀察玩具。

　　教師出示多種玩具，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　提問：你最喜歡哪一個(gè)玩具？它是什么顏色的？

　　二、討論如何涂色。

　　1.出示畫紙，提問：這些玩具漂亮嗎？你們?cè)敢鈳退鼈兇┥掀�亮的衣服嗎�?/p>

　　2.請(qǐng)幼兒示范涂色的方法。

　　示范幼兒選一種自己喜歡的顏色，有順序地來(lái)回涂色，直至將玩具圖案涂滿顏色，其他幼兒仔細(xì)觀察。

　　3.教師小結(jié)。

　　三、幼兒涂色

　　幼兒涂色時(shí)，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒把一塊塊積木涂滿顏色，盡量不涂出輪廓線外。

　　四、展示幼兒作品，相互說說涂了什么顏色的積木，相互觀賞

小班教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、3以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)。鞏固對(duì)3以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

　　2、根據(jù)蔬菜的數(shù)量與實(shí)物卡片、數(shù)字卡片的匹配

　　3、通過操作讓幼兒體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　蘿卜、白菜、蘑菇數(shù)字：1.2.3.等

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入引出課題教師：今天兔媽媽帶兔寶寶去郊游玩吧�。ㄟ呑x兒歌邊走進(jìn)教室）帶領(lǐng)幼兒向老師問好，并坐好。

　　二、出示貼絨白菜。蘿卜。蘑菇。并提問：

　　教師：寶寶門都做好了么。來(lái)來(lái)小眼睛閉上，我們一起數(shù)oen;two;tree.瞧這里有什么呢？（蘿卜；白菜、蘑菇）它們各有多少呢？（1個(gè)蘿卜；2棵白菜，3個(gè)蘑菇。）并引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)而且放進(jìn)籃子里

　　三、蔬菜的數(shù)量匹配相應(yīng)的實(shí)物卡片教師：能干的兔寶寶們摘了這么多的蔬菜。我們請(qǐng)客人起來(lái)分享吧！

　　一個(gè)蘿卜我們就只請(qǐng)：一只兔吃兩棵白菜呢？應(yīng)請(qǐng)幾只兔子吃呢：蘑菇呢？誰(shuí)來(lái)幫幫忙呢？

　　四、根據(jù)蔬菜的`數(shù)量匹配相應(yīng)的數(shù)字卡片教師：咦！都這么厲害呀！這是誰(shuí)來(lái)了（數(shù)字1.2.3.）數(shù)字寶寶看到小兔子玩的那么開心，它們也想找好朋友做游戲了：

　　一個(gè)蘿卜：數(shù)字寶寶1就和一個(gè)蘿卜找朋友兩棵白菜呢：數(shù)字幾何它做好朋友蘑菇呢？

　　五、請(qǐng)幼兒操作蔬菜題卡：

　　教師：哇；你們太棒啦。聽蔬菜們?cè)谡f什么呢？哦；原來(lái)它們想請(qǐng)你們幫蔬菜寶寶們操作題卡;完成好嗎？（講操作要領(lǐng)）六、結(jié)束寶寶們都做完了嗎：今天兔寶寶門真能干，快到中午了。寶寶肚峨了吧！請(qǐng)寶寶們排隊(duì)我們來(lái)做頓豐富的午餐吧

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