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防災減災日主題教育教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的防災減災日主題教育教案，歡迎大家分享。
防災減災日主題教育教案1
今年5月12日是我國第x個“防災減災日”,主題是“減少災害風險，建設安全城市”，5月9日至15日為“防災減災宣傳周”。為認真做好“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救能力，根據(jù)我市教育局《關于做好防災減災日有關工作的通知》精神，結合我校實際情況，特制定本活動實施方案：
一、活動目的
堅持以人為本，預防為主，以保障廣大師生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發(fā)災害、突發(fā)事件的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。
二、活動時間
5月12日為“防災減災日”，5月9日至15日為防災減災宣傳周。
三、活動內容
（一）大力營造防災減災宣傳活動的濃厚氛圍
緊緊圍繞今年“防災減災日”主題，大力弘揚近年來在應對汶川、玉樹、雅安地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城、不畏艱險、以人為本、尊重科學”的.抗震救災精神。通過開展有針對性的防災減災科普宣傳活動，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產損失。
1、在校園內書寫標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍。
2、出一期以防災減災為主題的防災減災黑板報、手抄報等，宣傳防災減災科普知識及有關法律法規(guī)。
3、聯(lián)合家長、社會力量，配合學校做好防災減災宣傳教育工作。
�。ǘ┰鷮嶉_展防災減災系列教育活動
通過國旗下講話、主題班會、專題教育等活動，利用黑板報、手抄報等形式，以觀看災害題材影視片、應急逃生演練等為內容，推進學校防災減災宣傳教育活動深入進行。提升緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產損失。
（三）認真開展校園安全隱患排查和整改
活動期間，我們要樹立“隱患就是事故”的觀念，對教室、微機室、過道、廁所、圍墻等公共建筑設施，以及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查，做好排查記錄，做到不走過場、不留死角，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
�。ㄋ模┓e極開展防災減災應急演練活動
我校要根據(jù)《沙河市學校安全教育“每月一主題”活動實施方案》文件精神，緊緊圍繞今年“防災減災日”主題，進一步完善各類防災減災應急預案，因地制宜組織開展應急演練活動，提高預案的針對性和可操作性，進一步規(guī)范各類災害的應對處置程序，確保師生熟悉災害預警信號和應急疏散路徑，責任明確到人、落實到位，提高校園綜合防災減災能力。
四、活動要求
�。ㄒ唬└髂昙壐叨戎匾暋胺罏臏p災日”活動，加強領導，認真策劃，周密部署，保證防災減災活動順利開展。
�。ǘ└鶕�(jù)學校實際情況，各年級采取適合學生特點、寓教于樂的方式，多題材、多角度、有針對性地進行宣傳教育，防止圖形式、走過場，確保防災減災宣傳教育活動取得實效。
（三）要廣泛發(fā)動，加強聯(lián)系，主動與有關部門溝通協(xié)調，借助社會力量共同做好學校防災減災工作。
�。ㄋ模┮J真總結“防災減災日”活動的經驗和取得的成效，保存好活動資料。并在集中開展宣傳教育活動的基礎上，把一些行之有效的形式和方法制度化、經常化，建立健全防災減災工作的長效機制，推動我校防災減災工作長期有效地開展。
防災減災日主題教育教案2
一、指導思想
圍繞“城鎮(zhèn)化與減災”的活動主題，積極開展各項宣傳教育活動，大力推進防災減災文化建設，并通過此次活動，形成強大的宣傳聲勢，積極營造濃厚氛圍，唱響安全發(fā)展主旋律，使全市農（漁）業(yè)領域防災減災能力全面提升，安全生產管理水平不斷提高，為服務保障農業(yè)農村經濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展作出積極貢獻。
二、活動時間
年5月10日至16日
三、組織機構
為確保此次防災減災宣傳周工作的順利開展，特成立市農（漁）業(yè)防災減災宣傳周活動領導小組。
四、活動內容
一是廣泛宣傳。充分發(fā)揮各類媒體的作用，通過開設專題欄目、專家訪談、舉辦專題展覽、現(xiàn)場宣教、張貼海報標語、印發(fā)科普讀物、播放宣傳片等方式，廣泛宣傳普及農（漁）業(yè)防災減災科普知識和基本技能，提升公眾識別農（漁）業(yè)災害以及逃生避險的能力。5月12日，各地要結合本地農（漁）業(yè)災害特點在公眾較集中的廣場或漁區(qū)、漁港設置宣傳現(xiàn)場，懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳材料，進行現(xiàn)場咨詢和廣播等，掀起農（漁）業(yè)防災減災宣傳活動的高潮。
二是認真排查隱患。各地要以“防災減災日”為契機，結合農（漁）業(yè)安全生產工作部署，組織開展農（漁）業(yè)災害隱患排查和治理，做好臺風汛期前的備災工作。對漁業(yè)、設施農業(yè)應用、農資經營等領域進行重點隱患排查，做到不走過場、不留死角。對發(fā)現(xiàn)的風險隱患，要落實責任，立即采取防范治理措施，及時消除隱患。
三是扎實開展演練。宣傳周期間，有條件的`單位要結合相關應急預案、專項預案，針對潛在農（漁）業(yè)災害風險，立足實際，組織開展防災減災應急演練活動。通過演練，找準應急預案存在的問題，認真組織修訂和完善，切實提高應急預案的可操作性。
五、活動要求
各縣區(qū)農（漁）業(yè)主管部門、委有關單位要充分認識開展防災減災宣傳活動的重要意義，切實加強組織領導，把開展防災減災宣傳活動作為安全生產工作的重要內容，圍繞“科學發(fā)展，安全發(fā)展”的主題，加強宣傳教育，營造有利于加強安全生產的社會氛圍，認真組織開展“防災減災日”各項活動，為促進農業(yè)科學發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境。
“防災減災日”宣傳周活動結束后，請各縣區(qū)農（漁）業(yè)主管部門、委有關單位認真總結，并于5月19日前將宣傳活動總結材料報市農委漁政漁監(jiān)處（安全生產監(jiān)管處）。
防災減災日主題教育教案3
今年5月12日是我國防災減災日，5月11日至17日為防災減災宣傳周。為做好全市學校師生防災減災科普知識宣傳教育和防震減災應急演練活動，提高我市廣大師生應對突發(fā)事件和自然災害的能力，現(xiàn)制訂此方案。
一、加大宣傳教育力度，普及防災減災知識技能
各學校要認真組織開展“防災減災日”主題活動，做好水旱災害、氣象災害、地震災害、地質災害、森林火災等各類自然災害知識和防范應對措施的宣傳普及，安排好防震減災教育課、開展防震減災科普知識答題競賽等活動，要充分利用廣播、電視、報刊、網絡以及微博、微信等多種形式和手段，發(fā)揮各類防災減災宣傳教育基地的宣傳教育和警示作用，進一步增強廣大師生防災減災意識和提高自救互救基本技能。要積極動員廣大中小學生向社會普及防災減災知識和自救互救基本技能，進一步增強全社會防災減災意識。
二、開展災害風險隱患排查治理活動
要深入開展校園災害風險評估，針對可能帶來的威脅，切實做好校園重點部位安全隱患排查。要充分發(fā)揮校園合力，動員全體師生參與到隱患排查中來，集中力量對學校進行一次全面隱患排查，確保校舍及其附屬設施符合國家安全標準，要做好消防設施的.維護保養(yǎng)，保證消防安全通道暢通。要切實落實防災減災措施，對存在的安全隱患要及時進行整治，限度減少災害造成的損失，確保師生安全。
三、修訂完善應急預案，組織開展防災減災演練
各學校要針對校園中可能出現(xiàn)的新情況、新問題，進一步修訂完善《校園地震應急預案》及各類防災減災應急預案，要進一步強化綜合防御防范措施，規(guī)范應急處置程序，提高預案的針對性和可操作性，確保責任明確到人、落實到位。要認真貫徹教育部《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，中小學校每月至少要開展一次應急疏散演練，幼兒園每季度至少要開展一次應急疏散演練。5月12日，全市各級各類學校幼兒園要積極組織開展地震應急疏散演練活動，可根據(jù)不同年齡階段學生特點，制定好《校園地震應急演練方案》，在顯著位置標識《疏散路線平面示意圖》，在樓道、走道、操場等設置應急疏散指示標志，確保地震應急演練活動安全、高效、有序，強化廣大師生對地震等災害的應對防范工作。
四、加強領導、精心組織，確保活動順利進行
各學校要加強組織領導，成立活動領導小組;制訂活動方案，細化實施環(huán)節(jié);精心安排活動過程，保證確保演練不發(fā)生安全事故。
各校要以這項活動為契機，進一步加強我市廣大師生防災減災應急綜合能力的培養(yǎng)，使校園防災減災教育活動輻射到家庭和社會，促進我市平安城鎮(zhèn)化的建設和發(fā)展。
各分片包干組要加強對學校的督促、檢查和指導，學校要通過有關新聞媒體對活動開展情況進行大力宣傳。5月12日，市教育局將組織各片負責人實地觀摩部分學校的地震應急演練活動。
請各學校將活動過程性材料(紙質加蓋學校公章)于5月19日前報市教育局安�？啤�
防災減災日主題教育教案4
一、指導思想
圍繞“城鎮(zhèn)化與減災”的活動主題，積極開展各項宣傳教育活動，大力推進防災減災文化建設，并通過此次活動，形成強大的宣傳聲勢，積極營造濃厚氛圍，唱響安全發(fā)展主旋律，使全市農（漁）業(yè)領域防災減災能力全面提升，安全生產管理水平不斷提高，為服務保障農業(yè)農村經濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展作出積極貢獻。
二、活動時間
年5月10日至16日
三、組織機構
為確保此次防災減災宣傳周工作的順利開展，特成立市農（漁）業(yè)防災減災宣傳周活動領導小組。
四、活動內容
一是廣泛宣傳。充分發(fā)揮各類媒體的作用，通過開設專題欄目、專家訪談、舉辦專題展覽、現(xiàn)場宣教、張貼海報標語、印發(fā)科普讀物、播放宣傳片等方式，廣泛宣傳普及農（漁）業(yè)防災減災科普知識和基本技能，提升公眾識別農（漁）業(yè)災害以及逃生避險的能力。5月12日，各地要結合本地農（漁）業(yè)災害特點在公眾較集中的廣場或漁區(qū)、漁港設置宣傳現(xiàn)場，懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳材料，進行現(xiàn)場咨詢和廣播等，掀起農（漁）業(yè)防災減災宣傳活動的高潮。
二是認真排查隱患。各地要以“防災減災日”為契機，結合農（漁）業(yè)安全生產工作部署，組織開展農（漁）業(yè)災害隱患排查和治理，做好臺風汛期前的備災工作。對漁業(yè)、設施農業(yè)應用、農資經營等領域進行重點隱患排查，做到不走過場、不留死角。對發(fā)現(xiàn)的風險隱患，要落實責任，立即采取防范治理措施，及時消除隱患。
三是扎實開展演練。宣傳周期間，有條件的單位要結合相關應急預案、專項預案，針對潛在農（漁）業(yè)災害風險，立足實際，組織開展防災減災應急演練活動。通過演練，找準應急預案存在的問題，認真組織修訂和完善，切實提高應急預案的可操作性。
五、活動要求
各縣區(qū)農（漁）業(yè)主管部門、委有關單位要充分認識開展防災減災宣傳活動的`重要意義，切實加強組織領導，把開展防災減災宣傳活動作為安全生產工作的重要內容，圍繞“科學發(fā)展，安全發(fā)展”的主題，加強宣傳教育，營造有利于加強安全生產的社會氛圍，認真組織開展“防災減災日”各項活動，為促進農業(yè)科學發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境。
“防災減災日”宣傳周活動結束后，請各縣區(qū)農（漁）業(yè)主管部門、委有關單位認真總結，并于5月19日前將宣傳活動總結材料報市農委漁政漁監(jiān)處（安全生產監(jiān)管處）。
防災減災日主題教育教案5
一、活動目的
1、使學生知道一些簡單的防災減災常識。
2、使學生掌握一些遇到臺風、地震、洪水等的處理方法，有一定的自救知識和應變水平。
二、活動地點：教室
三、教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)相關防范力。
教具：玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個，一盆水和毛巾一條
四、班會流程：
古往今來，無論人類社會如何發(fā)展，災難事故總是持續(xù)發(fā)生，威脅著人類的生命和財產安全。雖然災害事故不可能完全消除和避免，但是國內外的大量實踐證明，災害事故是能夠防范的，有效的防護措施能降低災害事故所帶來的損害。面對自然災害，你知道如何實行有效的自救嗎？
第一環(huán)節(jié)、臺風中的自救
1、敖翔、雷曉星表演臺風自救：
2、大家認真觀察表演后討論：xx總結
�。�1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？
（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？
伴隨著臺風帶來充足的雨水的同時，臺風也總會造成各種破壞，因為它具有突發(fā)性強、破壞力大的特點，所以是世界上最嚴重的自然災害之一。
臺風到來時，我們要盡可能待在屋里，盡量不要外出行走，更不要去臺風經過的地區(qū)游玩，不能在臺風影響期間到海灘游泳或駕船出海，更不能去海邊觀潮。倘若不得不外出時，應彎腰將身體緊縮成一團，一定要穿上輕便防水的鞋子和顏色鮮艷、緊身合體的衣褲，把衣服扣扣好或用帶子扎緊，以減少受風面積，并且要穿好雨衣，戴好雨帽，系緊帽帶，或者戴上頭盔。行走時，應一步一步地慢慢走穩(wěn)，順風時絕對不能跑，否則就會停不下來，甚至有被刮走的危險；要盡可能抓住墻角、柵欄、柱子或其他穩(wěn)固的固定物行走；在建筑物密集的街道行走時，要特別注意落下物或飛來物，以免砸傷；走到拐彎處，要停下來觀察一下再走，貿然行走很可能被刮起的飛來物擊傷；經過狹窄的橋或高處時，伏下身爬行，否則極易被刮倒或落水。遇到危險時，即時撥打求助電話（當?shù)卣姆罏碾娫挕?10.119等）求救。
臺風中我們萬一不慎被刮入水中，保持鎮(zhèn)定是最重要的，落水時盡量抓住身邊漂浮的木頭、家具等物品；落水前深呼吸一口氣，下沉時咬緊牙關，借助自然的浮力使我們浮上水面；大浪接近時可彎腰潛入水底，用手插在沙層中穩(wěn)住身體，待大浪過后再露出水面；浪頭來到時我們要挺直身體，同時抬頭使下巴前挺，確保嘴露在水面上，保持雙臂前伸或往后平放，讓身體保持沖浪板狀態(tài)。浪頭過后一面踩水前游，一面觀察后一個浪頭的動向，然后借助波浪沖力持續(xù)蹬腿，盡量浮在浪頭上跟隨波浪的趨勢往前沖，力爭向岸邊靠近。
第二環(huán)節(jié)、洪水中的自救
學習防洪水的知識的情景表演：
1、陳陽、笪路代表表演（洪水中的自救）。
2、大家認真討論觀察表演后討論：
a、提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？
b、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？發(fā)生應怎么辦？出了事打什么電話求救？
暴雨來臨時，如果我們家處在地勢低洼地區(qū)，可因地制宜采取“小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應將家中的`電器插座、開關等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內，應即時切斷電源，防止觸電傷人。
當受到洪水威脅時，如果時間充裕，我們應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等安全處轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮的物品，作水上轉移。如果洪水來得太快，已經來不及轉移了，我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻，作暫停避險。但千萬不要游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時利用各種渠道向外界求援。
如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生。
第三環(huán)節(jié)、地震中的自救
學習地震知識的情景表演：
（1）王成、楊龍代表表演：
（2）大家認真觀察表演后討論：
�。╝）發(fā)生什么事了？他們怎么做的？
（b）總結：情景表演向我們介紹了哪些知識？出了事自己應該怎么辦？
突然發(fā)生地震，如果我們在房內，要即時躲到兩面承重墻之間，如廚房、廁所等。也能夠躲在桌柜等堅固家具的下面以及房間內側的墻角，同時用被褥、枕頭、棉衣、臉盆等物品護住頭部。千萬不能在窗戶、陽臺附近停留，更不能試圖跑出樓外，因為時間來不及。等地震間隙再盡快離開住房，轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應待在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再移出室外或者等待救援。
五、鞏固總結
發(fā)表本節(jié)班會課的感想
防災減災日主題教育教案6
今年5月12日是我國第x個“防災減災日”，為做好今年“防災減災日”的各項工作，根據(jù)上級相關通知要求，結合我校實際情況，現(xiàn)制訂如下活動方案：
一、指導思想
充分認識開展防災減災主題教育活動的`重要性，開展防災減災主題教育活動，提高廣大師生的防災減災意識，增強防災避災、自救互救能力，有效減少人員傷亡。
二、成立領導小組
組長：范榮美
副組長：陳學華
成員：全體教師
三、活動要求
切實有效地開展防災減災知識教育。認真貫徹《中小學公共安全教育指導綱要》和《中小學（幼兒園）安全管理辦法》，切實有效地抓好防災減災知識教育。把防災減災知識和相關能力的培養(yǎng)作為學校安全教育的重點內容之一長期抓下去，抓出實效。
四、活動安排
1、認真組織開展四個活動。即：閱讀一本關于防災減災的書籍，聽一堂防災減災講座，分享一次避險經歷，開展一次家庭災害風險隱患排查。
各班要加強宣傳引導，積極為開展四個活動提供條件，推進活動廣泛、持續(xù)、深入開展。
2、大力開展防災減災宣傳教育。在活動期間，各班要采取多種形式，重點開展食品衛(wèi)生安全、交通安全、防溺水、防雷、防臺、防汛、防地質災害及防傳染病等安全教育，同時，要結合當?shù)貫暮︼L險隱患等特點，讓每位學生學習防災減災知識，掌握避險自救技能。
3、開展一次防災減災演練。學校將組織師生，結合當?shù)貫暮︼L險、災害特點，開展一次防震疏散演練活動。演練活動將從實戰(zhàn)出發(fā)，保證全員參與，力求安全有序，進一步檢驗本校防災減災應急預案的可操作性和實用性，提高處置災害的能力。
4、扎實開展災害風險隱患排查整改。學校將組織開展一次災害風險隱患排查整改工作，尤其要結合季節(jié)特點，重點對校舍、廁所、圍墻、檔墻、排水設施以及消防、避雷、用水、用電、等進行檢查，對檢查出的問題和隱患，要及時制訂和落實措施，逐個消除。同時，結合近期學校安全管理工作，繼續(xù)深入排查整改接送學生車輛和安全保衛(wèi)隱患，最大限度的查找問題，整改隱患，確保師生安全。
防災減災日主題教育教案7
今年5月12日是我國“防災減災日”，為做好今年“防災減災日”的各項工作，根據(jù)上級相關通知要求，結合我校實際情況，現(xiàn)制訂如下活動方案：
一、指導思想
充分認識開展防災減災主題教育活動的重要性，開展防災減災主題教育活動，提高廣大師生的防災減災意識，增強防災避災、自救互救能力，有效減少人員傷亡。
二、成立領導小組
組長：范榮美
副組長：陳學華
成員：全體教師
三、活動要求
切實有效地開展防災減災知識教育。認真貫徹《中小學公共安全教育指導綱要》和《中小學（幼兒園）安全管理辦法》，切實有效地抓好防災減災知識教育。把防災減災知識和相關能力的.培養(yǎng)作為學校安全教育的重點內容之一長期抓下去，抓出實效。
四、活動安排
1、認真組織開展四個活動。即：閱讀一本關于防災減災的書籍，聽一堂防災減災講座，分享一次避險經歷，開展一次家庭災害風險隱患排查。
各班要加強宣傳引導，積極為開展四個活動提供條件，推進活動廣泛、持續(xù)、深入開展。
2、大力開展防災減災宣傳教育。在活動期間，各班要采取多種形式，重點開展食品衛(wèi)生安全、交通安全、防溺水、防雷、防臺、防汛、防地質災害及防傳染病等安全教育，同時，要結合當?shù)貫暮︼L險隱患等特點，讓每位學生學習防災減災知識，掌握避險自救技能。
3、開展一次防災減災演練。學校將組織師生，結合當?shù)貫暮︼L險、災害特點，開展一次防震疏散演練活動。演練活動將從實戰(zhàn)出發(fā)，保證全員參與，力求安全有序，進一步檢驗本校防災減災應急預案的可操作性和實用性，提高處置災害的能力。
4、扎實開展災害風險隱患排查整改。學校將組織開展一次災害風險隱患排查整改工作，尤其要結合季節(jié)特點，重點對校舍、廁所、圍墻、檔墻、排水設施以及消防、避雷、用水、用電、等進行檢查，對檢查出的問題和隱患，要及時制訂和落實措施，逐個消除。同時，結合近期學校安全管理工作，繼續(xù)深入排查整改接送學生車輛和安全保衛(wèi)隱患，最大限度的查找問題，整改隱患，確保師生安全。
防災減災日主題教育教案8
活動目的：
通過結合“全國防災減災日”展開活動，進一步強化學校安全教育工作，協(xié)助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提升自我保護水平，保證學校的教育教學工作健康有序的展開。
活動要求：
各年級中隊輔導員布置隊員提前收集資料，各中隊根據(jù)自己學生情況自定活動主題，可根據(jù)下發(fā)的材料學習，學習后討論，也可適當在班級里做模擬演練�；顒訒r將各自主題書寫在教室黑板上。
活動資料：
一、地震時該怎樣辦
1、躲在桌子等堅固家具的下面
大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。
2、不要慌張地向戶外跑
地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。
3、將門打開，確保出口
鋼筋水泥結構的房屋等，因為地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，以前發(fā)生有人被封閉在屋子里的'事例。請將門打開，確保出口。
4、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處
在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區(qū)時，根據(jù)情況，進入建筑物中躲避比較安全。
5、地震發(fā)生后理應采取哪些自救措施？
大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。
二、火災逃生小常識
一般來說，在高層建筑中遭遇火災時，首先應該防止窒息和中毒，從消防通道即時逃生。如果火勢太大，能夠選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬不要驚慌失措，貿然跳樓。
1、衛(wèi)生間是個避難所
如果房間內起火，且門已被火封鎖，室內人員不能順利疏散時，可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉移到相鄰未起火的房間，再利用這個房間的通道疏散。發(fā)生火災時，實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間實行避難。因為衛(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上實行降溫。
2、如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，持續(xù)往上澆水實行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽到報警，首先要用手背去接觸房門，如果是熱的，門不能打開，否則煙和火就會沖進臥室。如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。
3、濕毛巾捂嘴匍匐前進
在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。因為著火時煙氣太多聚集在上部空間，所以在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市煤氣火災時，不應采用匍匐前進方式。
因為火災現(xiàn)場溫度很高，能夠用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。
4、千萬注意，不能乘普通電梯逃生。
高樓起火后容易斷電，這時候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險的境地，而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。
5、迫不得已不要跳樓
如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下。如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時，較低樓層（如二樓）能夠選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
防災減災日主題教育教案9
一、活動時間：
5月12日至5月15日為我校防災減災系列活動時間。
二、活動主題：
今年防災減災日的主題是：科學減災、依法應對
三、組織領導：
組長：唐偉玲
副組長：劉珉惠李安潤袁仁芳楊丹李永華
成員：全體班主任以及科任教師
四、活動形式和內容：結合我校實際，積極開展“五個一”活動。
1、閱讀一本關于防災減災的書籍。
2、組織觀看一部涉及災害的影視作品。
3、進行一次安全教育主題活動。學校在5月11日星期一利用升旗儀式進行一次識別災害風險，掌握減災技能的教育講話。各班級在本周內利用一節(jié)課開展一次識別災害風險，掌握減災技能的`教育主題活動。
4、進行一次校園災害風險隱患排查。
5、組織進行一次防震逃生演練活動。
五、活動要求：
1、要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災減災”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓。結合上級的有關要求，把防災減災活動列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。
2、認真開展好“五個一”活動，務求實效。從實際出發(fā)，講求實效，克服形式主義，防止走過場，把各項活動抓好、抓緊、抓落實，務必使“五個一”活動取得實效。
3、長期堅持，落實長效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續(xù)深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
防災減災日主題教育教案10
【教學目標】
1、學習防災減災知識，了解防災減災日的來歷
2、提高安全意識，樹立珍愛生命觀念
3、學習一些基本逃生、自救技能
【教學重點】
學習防災減災知識
【教學難點】
學習一些基本逃生、自救技能
【教學過程】
一、談話導入
師：同學們，今天是幾號?
5月12日天發(fā)生了什么震驚世界的大事?
你知道5.12被定為什么日子嗎?
為什么要這么定呢?
今天我們來學習防災減災知識。
二、學習防災減災知識，了解防災減災日的來歷
1、經國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。
2、“防災減災日”的設立，有利于喚起社會各界對防災減災工作的高度關注，有利于全社會防災減災意識的`普遍增強，有利于推動全民防災減災知識和避災自救技能的提高，限度地減輕自然災害的損失。
3、防災減災知識問答
問：什么是自然災害?
答：以自然變異為主而產生并表現(xiàn)為自然態(tài)的災害稱為自然災害，如干旱、洪澇、地震、滑坡等。
問：遇到地震，你知道怎么逃生嗎?
答：遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。
問：發(fā)生火災時，如何防護?
答：火災起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎腰快步離險境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會傷身。
問：洪水來，我們應該怎么辦?
答：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能栓救命繩，準備食物手電筒，穿暖衣服度險情。
問：我們在雷雨天需要注意什么?
答：雷雨時，強雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要遠離，打雷家中也防患，關好門窗斷電閘，避免雷火屋里竄。
問：暴雪天氣，我們應該怎么辦?
答：暴雪天，怒風吼，別往外面走，室外受凍無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗手和背，慢慢溫暖才見好。
三、小結
1、交流上述避險知識
2、你還有哪些好主意避險?
四、提高安全意識，樹立珍愛生命觀念
1、課余學習安全知識。
2、談談珍愛生命的理解。
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