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幼兒英語胖和瘦教案模板
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的幼兒英語胖和瘦教案模板，希望能夠幫助到大家。
幼兒英語胖和瘦教案模板1
教學(xué)目標(biāo)：
1、聽懂、理解并會說出單詞“bird”、“frog”、“monkey”。
2、學(xué)會使用句型“i can see……”進(jìn)行表達(dá)。
3、鼓勵幼兒能模仿教師說英語。
4、樂意參加英語活動，對英語活動感興趣。
教具準(zhǔn)備：
ppt課件、單詞卡片、一棵大樹、自制動物各一個、望遠(yuǎn)鏡3至4個。
教學(xué)過程：
（一）熱身活動：
1、韻律歌曲《walking jumping running》邊唱邊跳進(jìn)場。
2、greetingt：hello，what’s your name？
s：i’m xx。
t：hello，xx。
s：hello，miss liu。
簡單的對話操練幾遍。
�。ǘ﹩卧~學(xué)習(xí)
1、播放ppt，讓小朋友猜一猜是什么東西在叫。（鳥叫聲）。ppt出示鳥的圖片teach“bird”
2、教師領(lǐng)讀，小朋友跟讀，（采用游戲的方式進(jìn)行練習(xí)，讓小朋友一邊說單詞，一邊用頭頂單詞卡片）
3、用相同的方法教授另外兩個單詞：frog和monkey
�。ㄈ┯螒颍骸墩f一說，做一做》
規(guī)定好鳥、青蛙、猴子的.動作，老師說一個動物單詞，小朋友需要迅速做出該動物的動作，同時重復(fù)英語發(fā)音，看誰做得又快有準(zhǔn)。
�。ㄋ模┚湫蛯W(xué)習(xí)
1、出示一棵大樹，在樹上貼好自制的鳥。
教師出示望遠(yuǎn)鏡，并說：i can see a bird。（小朋友跟讀）。
用準(zhǔn)備好的望遠(yuǎn)鏡給小朋友上來表演，并準(zhǔn)確說出句型“i can see a bird”
3、在樹上貼好猴子，在樹下貼上青蛙。
讓小朋友自己來說一說，操練句型“i can see�！闭f出：“i can see a monkey�！薄癷 can see a frog。”
�。ㄎ澹┯螒颉秝hat’s missing》
1、播放ppt，出示三個動物，讓小朋友分別說出三個單詞。
2、播放ppt，消失一個動物，讓小朋友說出那個動物單詞，并用句型說出“i can see…”
3、相同的方法操練。
（六）chant用三個動物的動作，叫聲以及相應(yīng)的單詞編一首chant，讓小朋友跟著做，邊做邊退場，結(jié)束課程。
附：chantbird bird bird啾啾啾（飛的動作）frog frog frog呱呱呱（跳的動作）monkey monkey monkey嘰嘰嘰（猴子抓頭撓耳）
幼兒英語胖和瘦教案模板2
第一周
第1課時
一．教學(xué)目標(biāo)
1、能聽、說、讀、寫字母cc dd
2、掌握新的禮貌用語
二．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、如何聽、說、讀、寫字母cc dd
2、如何記住新的禮貌用語
三．課前準(zhǔn)備：
字母單詞卡片
四．教學(xué)過程
1. greeting：listen to the disc
來是come，去是go，點(diǎn)頭yes，搖頭no
我是i，你是you，見面問好說hello
2. (出示字母卡片) aa bb
t—— what’s this in english?
ss —— it’s“aa”
3、 t: (板書) big letter ‘a(chǎn)’ , small letter ‘a(chǎn)’ (書空)aa
4、同理學(xué)習(xí)bb
5、: practice
t: take out your copy book.
ss: copy the letters.
幼兒英語胖和瘦教案模板3
�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)：學(xué)習(xí)正確讀準(zhǔn)、認(rèn)識單詞daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含義。
（二）活動準(zhǔn)備：flashcard：daddy、mommy。
�。ㄈ┗顒舆^程：1.sayhello(打招呼)：
師：今天我們班上來了好多客人，小朋友們應(yīng)該和客人說什么呀？（教師做hello動作提醒幼兒）
師：我們一起唱一首好聽的`英文歌送給大家好嗎？
師幼共唱《hellosong》。
2.warmup(熱身運(yùn)動)：
肢體動作：standup,sitdown,run,jump,turnaround??
3.teaching(教學(xué))：
①師：doyouwanttoknowwhat’sbehindme?你想知道誰在我后面嗎？（想）可是啊，它要求小朋友數(shù)到3才肯出來呢！我們一起來好嗎？showmeyourhands.one,two,three.咦，它還是不肯出來，wetrytoagain.我們再來一次。（師互動幼兒舉出手指數(shù)one,two,three）②（出示flashcard：daddy）whoishe?他是誰呢？（幼兒說說）heismydaddy!他是我的爸爸。（幼兒學(xué)念：daddy）
�。ǔ鍪緁lashcard：mommy）whoisshe?她是誰呢？（幼兒說說）sheismymommy.她是我的媽媽。（幼兒學(xué)念：mommy）
我們來和daddy,mommy打個招呼吧。say:hello,daddy!hellomommy!
�、踜iinggame：依次請幼兒說：hellodaddy/mommy.
4.jumpinggame：
�、僖猿琛秝here’smydaddy/mommy?》的形式請兩位幼兒分別扮作daddy和mommy。②教師說明游戲規(guī)則。
�、劢處熤笓]游戲：教師隨機(jī)喊daddy或mommy，兩名幼兒嘗試游戲。
�、芙處熁悠渌變汉癲addy或mommy，參與游戲幼兒進(jìn)行jumpinggame.5.saygoodbye（說再見）。
幼兒英語胖和瘦教案模板4
活動目標(biāo)：
1、了解一些常見蔬菜的名稱和特征。(西紅柿tomato、黃瓜cucumber、玉米maize,胡蘿卜carrot)
2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知蔬菜的特征。
活動準(zhǔn)備：
圖片
活動過程：
一、復(fù)習(xí)水果fruit
t：yesterday，we have gone to fruit’s home. we has known the apple , banana , orange and pear, do you also remember them?
s：yes!
t：ok!now let me test you !(教師出示圖片，問)
please take a picture. what is this? is this a fruit? let the vegetables gone here to line up. all these are fruit, all these are vegetables.
二、認(rèn)識蔬菜
1、認(rèn)識蔬菜、了解特征
t：this is …….
1)what color is it?(在黑板上畫出顏色)
2)what sample is it?(在黑板上畫出樣子)
t：this is a tomato / cucumber / maize / carrot.
it is red / green / yellow / orange.
it is round / long、curved彎/ small、one for one一粒一粒/ long、thick粗.
幼兒英語胖和瘦教案模板5
目的:
1.引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞: bus car train plane boat。
2.引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)使用單詞:by。
3.能較好地遵守游戲的各項(xiàng)規(guī)則。
準(zhǔn)備:
1、各種交通工具(bus car plane train boat)的'玩具模型、操作道具，圖片，掛圖，小動物(小兔.小貓.小狗.小羊.小牛)的房子和頭飾。
2、幼兒對各種交通工具的名稱已有初步的印象。
過程:
一、warm up
1.律動:《by bus》
師：let’s go by bus, ok?
2. are you ha y today ?
師：how do you feel today? are you ha y?/are you sad? /are you angry?
二、想一想
1.逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的圖片。
問:a、what is it ?
b、where should we park the bus(car/train/plane/boat)?
引導(dǎo)幼兒逐一把圖片貼到掛圖上的停車場.碼頭.和飛機(jī)場。
2.引導(dǎo)幼兒逐一認(rèn)識小兔.小貓.小狗.小羊.小牛的家，問:whose house is it ?
3.引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,逐一提問: how can we go to the(ra it、cat、dog、sheep、cattle)’s house ?
4.個別提問,引導(dǎo)幼兒邊操作邊表達(dá)。
三、玩一玩
玩法:幼兒分四組，每組分別請一名幼兒戴上頭飾操作相同的“交通工具”比賽誰先到達(dá)某個小動物的家。全體幼兒喊口令:by bu y train ——獲勝的幼兒得到獎品。
師：do you like to play a game?(介紹游戲的玩法和規(guī)則)
四、幼兒律動出活動室.《row row row your boat》
師：let’s go by boat, ok?
幼兒英語胖和瘦教案模板6
目標(biāo)：能夠正確說出自己的性別。
樂意積極參與英語活動。
準(zhǔn)備：男孩、女孩的胸飾
請大班幼兒表演(2名)，槍、洋娃娃
進(jìn)程：
1、師生問好
2、請大班幼兒表演
男孩(師給他穿裙子)：no，no，i’m a boy
女孩(師給槍他玩)：no，no，i’m a girl
請小朋友說出男孩與女孩的.區(qū)別，教師在黑板上畫下來
oys have short hair，wear trousers，like gun
girls usualy have long hair，wear skirt，like doll
3、集體練習(xí)
t：is he a girl?
s：no (回答原因)
t：is she a boy ?
s：no(回答原因)
練習(xí)發(fā)音：boy girl
4、游戲鞏固練習(xí)
①誰的反應(yīng)快?boys stand up! girls stand up!
�、谡易约旱膱D標(biāo)
教師請幼兒上來找自己的圖標(biāo)，并大聲說i’m a boy/girl
5、結(jié)束
boys and girls stand in a line下樓做游戲
幼兒英語胖和瘦教案模板7
教學(xué)目標(biāo)：
1、在游戲中復(fù)習(xí)短語：springiscoming;i'mwind/spring/tree/flower/bird。
2、復(fù)習(xí)顏色green/red/yellow/white。
3、感受春天的美麗景色。
4、通過游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的.積極態(tài)度。
5、能正確發(fā)音并確切地用這些詞。
教學(xué)準(zhǔn)備：
頭飾：春風(fēng)、春姑娘、樹、草、花、小鳥。
教學(xué)過程：
教師旁白：
春風(fēng)吹來了。(風(fēng)上場)
“春風(fēng)”說：i‘mwind.(回頭，招手)springiscoming.
(春姑娘上場)“春姑娘”說：i’mspring.(春風(fēng)和春姑娘開始圍繞著樹、草、花做小跑步)
樹開始發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長出了花苞。
“樹”說："i‘mtree.i’mgreen!""
小草"說："i‘mgrass.i’mgreen，too."
教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。
“一朵花兒”說："i‘mredflower."
“另一朵花兒”說："i’myellowflower."
“另一朵花兒”說：“i‘mwhiteflower."
教師旁白：小鳥在窩里，聽到了小草、花兒和大樹們的談話，也飛來了。
(小鳥上場)“小鳥”說："i’mabird.
(小鳥飛來飛去看春天的景色)ilikespring."
“小草”、“小花”和“樹”一齊喊："bird，bind."
(小鳥飛到它們跟前)“樹”說："let‘sgotoplay."“草”、“花兒”、“鳥兒”齊說："let’sgotoplay."
幼兒英語胖和瘦教案模板8
【活動目標(biāo)】
1、學(xué)會聽與說tomato和potato。
2、能分辨出西紅柿與馬鈴薯，將所學(xué)單詞與實(shí)物聯(lián)系在一起，喜愛蔬菜。
3、能心情愉快地學(xué)習(xí)新單詞，感受學(xué)習(xí)英語樂趣，體會到幫助他人的樂趣。
【活動重難點(diǎn)】
活動重點(diǎn)：學(xué)會新單詞的準(zhǔn)確發(fā)音，并能準(zhǔn)確聽出新單詞。
活動難點(diǎn)：區(qū)分tomato與potato的意思，將實(shí)物與單詞聯(lián)系在一起。
【活動準(zhǔn)備】
材料準(zhǔn)備：農(nóng)場圖片、西紅柿、馬鈴薯、相關(guān)ppt、律動歌曲；
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)會old macdonald have farm律動。
【活動過程】
一、活動導(dǎo)入：
1、與小朋友問好，并且做小律動ld macdonald have a farm。
2、做完律動，引導(dǎo)幼兒去old macdonald的farm看一看。
3、教師變成ld macdonald，請小朋友在農(nóng)場幫忙。
二、活動過程：
1、教師拿出鋤頭，夸張地挖土豆，一邊挖，土豆一邊出現(xiàn)，教師一邊挖一邊教授發(fā)音。小朋友說得越多，土豆出現(xiàn)的越多。
2、教師用肢體、夸張的動作和發(fā)音引起小朋友熱情后，輪流請小朋友上來挖土豆。其他小朋友在下面加油喊著土豆。
3、挖完土豆后來到西紅柿園子。教師一邊向西紅柿灑水，一邊摘西紅柿，并且口試發(fā)音。用肢體動作吸引小朋友的注意。
4、請小朋友上前灑水摘西紅柿，一邊灑教師一邊詢問“what is it?”小朋友要回答。其他小朋友在下面加油喊西紅柿。
5、教師請幾個小朋友來一起采摘。教師念哪個單詞，小朋友就挖哪個。鍛煉孩子的聽力和反應(yīng)力�？梢匀喾殖蓭捉M進(jìn)行練習(xí)。
6、采摘完畢后，請小朋友幫忙洗蔬菜。教師將真的土豆和西紅柿藏在菜籃子下，隨意拿出某種蔬菜，請小朋友猜測。用快慢交替的'方法讓小朋友保持持續(xù)的注意力。
7、教師請小朋友上來洗蔬菜，接觸到真的實(shí)物，可以加深印象。洗的過程中不讓看到實(shí)物，憑手感說出單詞。緊接著，教師說單詞，小朋友就觸碰實(shí)物，繼續(xù)訓(xùn)練小朋友的聽力。
8、活動結(jié)束。老麥克與小朋友感謝和道別。老師帶著小朋友再跳一邊舒緩的ol dmacdonald have farm，讓小朋友高度興奮的精神放松下來。
【活動延伸】
請小朋友回家后與父母到菜市場采購西紅柿與馬鈴薯，培養(yǎng)喜愛吃蔬菜的習(xí)慣。孩子還可以幫助父母清洗蔬菜，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、幫助他人的品格。
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