小班教案精品[3篇]

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的小班教案3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道元宵節(jié)的時(shí)間。

　　2、愿意講述品嘗過(guò)的各種各樣的湯圓。

　　3、增進(jìn)幼兒喜歡我國(guó)民族風(fēng)情習(xí)俗的情感

　　4、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

　　5、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　實(shí)物湯圓、泥工

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師講述元宵節(jié)的時(shí)間。

　　二、讓幼兒大膽講述自己品嘗過(guò)的元宵。

　　師：這些湯圓長(zhǎng)得什么樣子？湯圓里面有什么？

　　三、鼓勵(lì)幼兒用泥工捏出自己喜歡的元宵形狀，可以從顏色上選擇。

　　活動(dòng)反思：

　　正月十五元宵節(jié)，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓？元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略，所以在本周周末活動(dòng)開(kāi)展了一個(gè)遲來(lái)的元宵節(jié)活動(dòng)。根據(jù)小班孩子直觀形象的'思維特點(diǎn)，我利用正月十五拍來(lái)的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊，并讓他們?cè)诳匆豢�、說(shuō)一說(shuō)中了解元宵節(jié)的習(xí)俗，并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來(lái)年順利”的意義。

　　在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮，孩子們積極踴躍，因?yàn)椴聦?duì)了可以得到一個(gè)兔子花燈，他們非常喜歡！通過(guò)本次活動(dòng)相信孩子們對(duì)元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

小班教案 篇2

　　設(shè)計(jì)理念：

　　利用常見(jiàn)的玉米棒子的橫切面和表面的花紋，拓印出自然的花紋，所以，我采用民間的玉米棒子作為本次美工活動(dòng)的工具，將孩子們打扮成印染作坊里的小能手，準(zhǔn)備了這次拓印活動(dòng)，同時(shí)也讓幼兒感受到生活中處處是創(chuàng)意，廢品也能變成用來(lái)畫(huà)畫(huà)的寶貝。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能大膽嘗試用玉米棒進(jìn)行印畫(huà)，初步感知印畫(huà)的基本方法。

　　2．通過(guò)玉米棒印畫(huà)，感受這種特殊畫(huà)法的樂(lè)趣，豐富幼兒的想象。

　　3．感受南通民間藝術(shù)的美，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，獲得成功的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．藍(lán)色丙烯顏料、顏料盤(pán)四個(gè)、放置玉米棒的盤(pán)子四個(gè)、濕紙巾三包。

　　2．玉米棒若干、白色操作盒19個(gè)、白色布料19塊。

　　3．藍(lán)印花布工藝品ppt。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1． 欣賞藍(lán)印花布（ppt），感受南通傳統(tǒng)藝術(shù)的美。

　　T:老師給小朋友們帶來(lái)了一塊好看的布，我們一起來(lái)看看吧！

　　咦，你覺(jué)得它怎么樣？好看嗎？哪里好看？

　　你們知道它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫什么嗎？（它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫做：藍(lán)印花布） 師小結(jié)：嗯，它就是藍(lán)印花畫(huà)布。我們南通是這種布的主產(chǎn)地，藍(lán)印花布一般可分為藍(lán)底白花和白底藍(lán)花兩種形式，它是一種廣泛流行于江南民間的古老手工印花織物的一種花布。

　　2、播放花布制作的`各種工藝品，請(qǐng)幼兒自由觀察、欣賞，引出活動(dòng)主題。 T:它啊不僅好看，用它還能做出各種各樣的東西來(lái)呢！

　　讓我們一起來(lái)看看把�。ㄐ蕾pppt）。

　　T:你看到藍(lán)印花布變成什么了？

　　小結(jié)：這些好看的包啊，衣服啊都是用藍(lán)印花布制作的。他們上面都有好看的花紋。你們喜歡嗎?

　　T：我也很喜歡，那我們今天和老師一起也來(lái)做一塊這么好看的布。

　　3．展示作畫(huà)工具，學(xué)習(xí)拓印方法。

　　T：瞧！這是什么？對(duì)了，這是一塊沒(méi)有顏色的布，怎樣使他變得更漂亮呢？ 玉米棒也來(lái)幫忙了！

　　怎么幫忙的呢？

　　看，我們把玉米棒在顏料池子里讓它洗個(gè)澡，玉米棒的全身都變成了藍(lán)色，然 后再放到我們的操作盤(pán)里讓它在里面自由地滾一滾，你看白色的布上就出現(xiàn)了 許多的花紋呢！神奇嗎？

　　T：想想看，我們還可以怎么用玉米棒畫(huà)出漂亮的花紋呢？

　　嗯，就像這樣，用玉米棒的一頭蘸些顏料再按一按也可以。

　　T：小手臟了怎么辦？用紙巾來(lái)幫忙，把小手擦干凈。

　　你們覺(jué)得玉米棒的本領(lǐng)大不大，你們想不想試一試呢？

　　5．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　提醒幼兒注意畫(huà)面布局。

　　6．展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。

　　T：請(qǐng)完成的小朋友們帶上作品回到你的座位上吧！

　　請(qǐng)小朋友們把自己做的花布給其他小朋友看一看。

　　我們一起把這么美的花布拍下來(lái)留個(gè)紀(jì)念吧。

　　開(kāi)心嗎？我們也把它帶給我們其他的好朋友們看一看吧�。ㄗ匀唤Y(jié)束）。

小班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能比較5以?xún)?nèi)數(shù)群的多和少，并找出等量進(jìn)行配對(duì)。

　　2、會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言對(duì)操作活動(dòng)進(jìn)行表述。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。�1）1"5大點(diǎn)卡各一張，大花傘、點(diǎn)子接龍卡1套（接龍卡上的點(diǎn)數(shù)不超過(guò)5）。

　�。�2）方點(diǎn)卡、接龍卡一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、玩“點(diǎn)卡配對(duì)”游戲。

　�。�1）、教師出示一張大點(diǎn)卡，并說(shuō)“我出×�！闭�(qǐng)幼兒拿出和老師一樣多點(diǎn)子的方點(diǎn)卡，舉起來(lái)說(shuō)：“我出×，×和×一樣多�！�

　�。�2）、教師出示另一張大點(diǎn)卡，游戲繼續(xù)進(jìn)行下去，直到教師的大點(diǎn)卡全部出完為止。

　　2、玩“點(diǎn)物接龍”游戲。

　�。�1）、教師出示大接龍卡，請(qǐng)一個(gè)幼兒配合演示點(diǎn)子接龍的游戲規(guī)則，強(qiáng)調(diào)一邊接，一邊說(shuō)：“×和×一樣多�！比纾骸�4雙雨鞋和4個(gè)點(diǎn)子一樣多�！�

　�。�2）、讓幼兒取己的.小接龍卡，自行玩“點(diǎn)物接龍”游戲。也可以將材料與同伴的合在一起玩。

　　幼兒玩接龍游戲過(guò)程中，教師提醒幼兒數(shù)清楚雨具與點(diǎn)子的數(shù)目。

　　延伸活動(dòng)：

　　自主性游戲中玩“等量連線(xiàn)”練習(xí)。

　　活動(dòng)效果：

　　最近我班正在開(kāi)展“下雨天”的主題活動(dòng)，班里的孩子對(duì)各種色彩鮮艷的雨具特別感興趣，基于孩子的興趣和本階段的幼兒發(fā)展目標(biāo)我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

　　活動(dòng)中大部分幼兒能達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，個(gè)別幼兒用語(yǔ)言表述還有點(diǎn)困難。

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