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學(xué)習(xí)八禮四儀主題班會(huì)教案優(yōu)秀
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家肯定對(duì)各類主題班會(huì)都很熟悉吧？主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會(huì)活動(dòng)。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁？下面是小編整理的學(xué)習(xí)八禮四儀主題班會(huì)教案優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)八禮四儀主題班會(huì)教案優(yōu)秀1
設(shè)計(jì)理念：通過(guò)學(xué)生的自我發(fā)現(xiàn)，將八禮四儀的內(nèi)容與生活聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)生活中的文明和不文明的現(xiàn)象讓學(xué)生切實(shí)理解八禮四儀的內(nèi)容。 活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)八禮四儀主題活動(dòng)的開展讓學(xué)生明確什么是八禮
四儀。
2、讓學(xué)生做個(gè)懂文明講禮貌的`人。 活動(dòng)地點(diǎn)：二(2)班教室 活動(dòng)時(shí)間：3月1日 活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入
酒店老板與無(wú)賴的故事導(dǎo)入，目的激發(fā)學(xué)生興趣。由故事的啟示引入對(duì)禮儀的解讀。
二、文明禮儀知多少？
在日常學(xué)習(xí)、生活中，你知道應(yīng)遵守哪些文明禮儀？學(xué)生七嘴八舌話禮儀。
三、八禮四儀 1.儀表之禮
請(qǐng)大家對(duì)照自己或同學(xué)的儀表，有哪些可以做得更好的地方？ 2.餐飲之禮
請(qǐng)大家對(duì)照自己或同學(xué)的儀表，有哪些可以做得更好的地方？ 3.言談之禮
通過(guò)學(xué)習(xí)，你覺(jué)得我們?cè)谂c別人的交談中需要注意哪些？ 4.待人之禮
回憶過(guò)去，你有在這方面對(duì)父母、老師、同學(xué)做錯(cuò)的地方嗎？請(qǐng)尋找機(jī)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞浇o他(她)一個(gè)真誠(chéng)的道歉吧。 5.行走之禮
列舉：我們平時(shí)應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？ 6.觀賞之禮
看圖片：對(duì)此，你如何看待？又該如何去做呢？ 7.游覽之禮 8.儀式之禮
四、四儀
7歲：入學(xué)儀式，讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂(lè)趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范
10歲：成長(zhǎng)儀式，讓小學(xué)三到四年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、朋友的幫助之恩
14歲：青春儀式，要讓初中學(xué)生學(xué)會(huì)交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步
18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報(bào)國(guó)。
五、文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來(lái)嗎？
六、“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？
七、如何做文明學(xué)生
八、結(jié)束語(yǔ)
文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果。 全班宣誓：用禮儀溝通心靈
讓文明變成行動(dòng) 輔導(dǎo)員講話 呼號(hào) 退旗 活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)反思：本次活動(dòng)學(xué)生都能夠積極參與其中，能夠發(fā)現(xiàn)生活中文明和不文明的現(xiàn)象，并且能夠想到解決的方法，從世界出發(fā)理解了八禮四儀的具體內(nèi)容，達(dá)到了活動(dòng)期望的效果。
學(xué)習(xí)八禮四儀主題班會(huì)教案優(yōu)秀2
一、班會(huì)目的：
1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌，必須遵守日常行為規(guī)范。 2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。
4、了解八禮四儀，并謹(jǐn)遵其要求。
二、演講主題“關(guān)于八禮四儀的那些事兒”或“文明禮儀伴我行”
1、演講“文明禮儀伴我行” “關(guān)于八禮四儀的那些事兒”
2、隨機(jī)提問(wèn)學(xué)生問(wèn)題
(1)你認(rèn)為校園文明禮儀應(yīng)該從哪些方面做起？
(2)你覺(jué)得校園文明重要嗎？
(3)是否了解八禮四儀？
三、講解禮儀的作用及原則
作用：
第一、體現(xiàn)一個(gè)民族的精神風(fēng)貌
第二、國(guó)際交往的通行證
第三、折射出個(gè)人的文化修養(yǎng)和精神內(nèi)涵
第四、公共場(chǎng)所文明的標(biāo)志
第五、開啟成功之門的一把鑰匙
第六、讓你更有人緣
原則：
第一、尊重原則
第二、相互平等原則
第三、真誠(chéng)相待原則
第四、守信原則
第五、寬容原則
第六、互利互惠原則
第七、自律原則
第八、不卑不亢原則
四、目前學(xué)生禮儀現(xiàn)狀分析
(1)社交場(chǎng)合的失禮表現(xiàn)
(2)在校園里缺乏禮儀的`表現(xiàn)
五、學(xué)生禮儀形成原因分析
(1)性別、專業(yè)、職務(wù)之間的差異
(2)成長(zhǎng)環(huán)境、家庭背景及個(gè)人修養(yǎng)不同產(chǎn)生的差異
(3)禮儀的規(guī)范性與日常不良習(xí)慣改變的艱難性的矛盾
六、學(xué)生學(xué)習(xí)校園禮儀的重要性
1、采用提問(wèn)的方式和同學(xué)們溝通，大家在平時(shí)是否檢討過(guò)自身的不文明行為，發(fā)現(xiàn)不文明行為的時(shí)候有沒(méi)有上前去制止，自己身邊有沒(méi)有一個(gè)禮儀榜樣。
2、總結(jié)此次班會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容
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